презентація майстер клас навчання в дії
Transcript of презентація майстер клас навчання в дії
арабський філософ Сааді
Учень, який вчиться без бажання, - це птах без крил
Навчання в дії Майстер - клас
Вчитель Новоукраїнської ЗШ І-ІІІ ст. № 8Жукова Оксана Володимирівна
Вправи з кубиком
Методи навчання
Вправа “Конструктор”
Методи навчання за джерелом знань
Словесні Наочні Практичні
розповідь
пояснення
бесіда
лекція
ілюстрація
демонстрація
спостереження
Лабораторний дослід
Практична робота
вправи
Експеримент
Інструктивна картка
Тема: Визначення білка в продуктах харчування за допомогою біуретової реакції
Мета: дослідити наявність білка в продуктах харчування.Обладнання: різні види сиру, натрій гідроксид (NaOH), капрум (ІІ) сульфат (СuSO4).
Хід роботи У пробірку з досліджуваною речовиною налийте 1 мл лугу (NaOH), а потім – кілька
крапель розчину капрум (ІІ) сульфату (СuSO4). Вміст пробірки перемішайте. Спостерігайте появу фіолетового забарвлення у пробірках з білковою речовиною.
Білок + NaOH + СuSO4 → фіолетове забарвлення
Результати дослідження та висновки внесіть в таблицю
Дослід Дж. Прістлі Поясніть, чому миша під першим ковпаком
почала задихатися, а під другим – залишилася живою?
Жукова О.В. Новоукраїнська ЗШ №8
Пов. O2 СО2
У трьох пробірках без етикеток містяться кисень (O2), повітря, вуглекислий газ (СО2).
Як визначити, яка саме речовина в кожній з пробірок?
Результати дослідження:
Досліджувана речовина
Біуретова реакція (спостереження)
Висновки
Сир домашній
Фіолетове забарвлення
містить білок
Голландський сир
Менш інтенсивне фіолетове забарвлення
містить менше білка
Плавлений сирок (за 2гр)
Забарвлення не змінюється
не є білковою речовиною
Навчальні ігри
«У дитячому віці гра – це норма, і дитина повинна завжди гратися, навіть коли робить серйозну справу»
А.С. Макаренко
“Домашня аптечка”
“ Кольорова стрічка ”
СО
мй
і!
1
2
3
4
5
6
Найдорожчий метал – Осмій 200 000$ за 1 г
Осмій – найважчий з відомих металів. Має специфічний запах схожий з озоном.
«Найголовніше заохочення і найсильніше (та не завжди дійове) покарання в педагогічній практиці – оцінка» В.О. Сухомлинський
Жукова ОксанаВолодимирівна. Учитель хімії Новоукраїнської
ЗШ № 8
16
Здоров Я
Психічне
Інтелектуальне Фізичне
СоціальнеДуховне
Харчова добавка, яка надає ковбасам червоного кольору. Надмірне накопичення цієї речовини в організмі людини
викликає “кисневе голодування”
1
2
3
4
Аспартам
Нітрати та нітрити
Кухонна сіль
Глутамат натрію
Які квіти є неотруйними?
Розлючений
Радісний
Здивований
Сумний
Почуття провини
Ображений
Надання першої допомоги при
закритому переломі
Відповідь:
1
Засіб для миття скла
2
Засіб для чищення унітазів
Пральний порошок
Вкажіть номер засобу, який допоможе без зусиль вимити витяжну шафу
Засіб для прочистки зливних труб
3 4
Рефлексія
Активні методи навчання мають високу
результативність у навчанні
Активні методи навчання вимагають великих затрат часу і підготовки вчителя
Це цікаво Це важко Я використовую активні методи навчання у своїй практиці
Це не моє Треба рости і
удосконалюватисяУ нас все отримається Я всім бажаю успіху!