газета февраль

февраль, 2017

1

ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ

Спешите делать добро!

Ребята из 1 «Г» отправились в необычное путешествие по «Зубной Галактике».

Помощником в этом путеше-ствии был веселый межгалактиче-ский Зубастик. Ребята узнали, что улыбка — это волшебство. Она мо-жет излечит эмоциональную боль. Однако для того, чтоб улыбка дей-ствовала, нужно иметь отличные зубы. Поэтому Зубастик рассказал ребятам 10 правил, которые помогут содержать зубы в отличном состо-янии. Основные правила ухода за зубами: Посещайте регулярно стома-толога. Не жалейте на это времени и денег Регулярно производите чистку, полощите ротовую полость. За зу-бами надо ухаживать вовремя. Ме-няйте щетку раз в 3 месяца, перио-дически дезинфицируйте ее, а новую обязательно опустите на несколько минут в кипяток. Используйте зуб-

ную нить по мере необходимости до предстоящей чистки. Это поможет избавиться от застрявшей пищи. Избегайте чистки металлическими предметами, для этого существуют деревянные зубочистки. Не прене-брегайте чисткой не только утром, но и обязательно перед сном. Ни в коем случае не пользуйтесь чужой щеткой, помните, что даже от лежа-щих рядом щеток передаются бак-терии. Ешьте как можно больше по-лезных фруктов и овощей, избегайте сахара, газированных напитков, кис-лой агрессивной пищи, иначе можно заработать неприятности не только с зубами, но и с лишним весом. Вклю-чите в свой рацион продукты с высо-ким содержанием кальция. Никогда ничего не вскрывайте ртом (бутылки и т. д.) и не грызите. Для этого суще-ствуют другие подходящие инстру-менты. Желаем всем крепкого здо-ровья!

Необычайное путешествие по «Зубной Галактике»

Валентин Петрович Катаев, вели-кий русский писатель, в своих произве-дениях для детей затрагивает пробле-му ценности человеческих поступков.

Из всех чудес, которые сверши-лись в сказке о цветике-семицветике, самую большую радость его облада-тельнице принесло исцеление хромо-го мальчика. В параллели 4-х классов была проведена викторина «Спешите делать добро» по творчеству детского писателя В.П.Катаева, приуроченная к его юбилею. Учащиеся подготовили выставку рисунков «Цветик-семицве-тик», готовили ответы на вопросы вик-

торины по произведениям В.П.Катаева, учились сопереживать чужому горю, быть внимательными друг к другу и не забывать, что жизнь дана на добрые дела. Мероприятие подготовили и про-вели классные руководители 4-х клас-сов школьного корпуса №1 31 января второклассники школьного корпуса № 1 приняли участие в читательской кон-ференции по сказке замечательного пи-сателя Валентина Катаева “Цветик-се-мицветик”. Написана сказка в 1940 году. Ей больше 70 лет. За это время её прочитали и взрослые и дети. Она нра-вилась всем. Ребята вспомнили сказку, посмотрели мультфильм, отвечали на

вопросы викторины, узнали много нового о любимом произведении. Как хорошо получить в подарок цветок, исполняющий все желания! Но как распорядиться им? Как не растратить на пустяки все лепестки? Как выбрать самое главное, самое важное желание? На эти вопросы помогла ответить сказ-ка Валентина Катаева. В конце занятия ребята нарисовали Цветик – семицве-тик и написали добрые пожелания сво-им родителям и друзьям.

Читательскую конференцию орга-низовали классные руководители 2-х классов школьного корпуса № 1

февраль, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ

2

Ребята 1 «Г» и 1 «Е» вступили в клуб веселых и находчивых!

Ребята отправились в путеше-ствие по русским народным сказ-кам. Для этого они выполнили домашнее задание: придумали на-звание и девиз команды, нарисо-вали эмблему, изготовили плакаты

«Друг». «Подружиться». «Друж-ба». Какой смысл мы вкладываем в эти слова? Можете ли вы дать чёткое определение этим понятиям?

30 января в 1 «К» прошёл откры-тый классный час на тему «Что такое дружба?» Цель классного часа: дать определение понятия «дружба», по-знакомить детей с правилами дружбы,

показать важность истинных друзей в жизни человека; учить доброже-лательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали, воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение ребят друг к другу. Место дружбе есть в жизни каждого человека. Ког-да у человека есть настоящие друзья, это сильно влияет даже на то, на-

Открытый классный час «Что такое дружба?»

1 и 2 февраля команда «Ше-стиклассники» (школьный корпус №2) и команда восьмиклассников «Маша и медведи» (школьный корпус №3) при-няли участие в первом полуфинале интеллектуальной игры «Кубок Воро-бьёвых гор».

Интеллектуальные игры «Кубок Во-робьёвых гор», идейными вдохновите-лями которых являются игроки клуба «Что? Где? Когда?» Евгений Игоревич Нехаев и Борис Леонидович Хейфец, вот уже шестой год собирают сотни юных интеллектуалов со всех концов Москвы. Желающих принять участие в играх так много, что, кроме основ-ной площадки на Воробьёвых горах, открываются дополнительные (такая игровая площадка была организована и в нашей гимназии). Лучшие команды приглашаются в полуфинал. Конечно же, среди участников очень жёсткая конкуренция! Начался полуфинал, как и положено, с разминки. Она была гео-графическая, и вопросы задавались от-нюдь не простые. Например, какая из европейских столиц самая северная? Надеемся, что вы ответили правильно

- Рейкьявик. Вторым конкурсом были игры со словами, которые понравились участникам отборочной игры, но, ко-нечно же, совсем другого типа. Третий конкурс – музыкальная «Эрудитка». Четвёртый конкурс, самый сложный, проходил в формате легендарной игры «Что? Где? Когда? - минута командам на размышление! Итоги игры будут подведены позже, и мы очень надеем-ся, что наша замечательная команда «Маша и медведи» ( в составе которой восьмиклассница Маша Г., а также уча-щиеся 8 «Е» и 8 «Д» Никита С., Михаил Ф., Ашот В., и Арсений А.) сыграет в полуфинале. Ребята покидали Воро-бьёвы горы уставшие, но довольные: штурмовать интеллектуальные вер-шины нелегко, однако это того стоит! Классный руководитель 8 «Е» Борисо-ва Н. Н. 1 февраля сборная команда 6 «Г» и 6 «Д» сыграла в полуфинале го-родского турнира «Кубок Воробьевых гор». Всего в игре участвовало 43 ко-манды. «Шестиклассники» заняли 10-е место. Этот результат позволит ребя-там выйти в финал. Пожелаем даль-нейших успехов нашим гимназистам! Руководитель команды Дёмин А. Г

Игры разума

Веселые и находчивые!

болельщиков, выбрали капитанов команд. Во время соревнований ребята вспоминали героев сказок, отгадывали, из какой сказки те или иные предметы, узнавали героев сказок по описанию, решали ребу-сы, отгадывали мелодии. В конце игры каждый участник получил не-большой сувенир.

сколько счастливым он себя чувствует. Понимание того, что же такое дружба, поможет нам самим быть хорошими друзьями, обрести надёжных друзей и сохранять дружбу крепкой. Именно поэтому ребята создали «поляну друж-бы» из ромашек, записав на каждой те черты, которые считают самыми цен-ными в своих друзьях.


3


В начальных классах школьного корпуса № 1 второго февраля прошли внеклассные мероприятия, посвящён-ные Дню разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталин-градской битве.

Внеклассное мероприятие, посвя-щенное Дню разгрома советскими во-йсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве, прошло 2 фев-раля в параллели 2-х классов школьно-го корпуса №1.

Я столько раз видала рукопашный, Раз наяву. И тысячу — во сне. Кто говорит, что на войне не страшно, Тот ничего не знает о войне.

(Ю. Друнина)

Есть в календаре такие даты, кото-рые навечно вписаны в героическую летопись страны. Одна из них — Ста-линградская битва, продолжавшаяся с 17 июля 1942 года по 2 февраля 1943 года. Битва, подобной которой не зна-ла история войн. События Сталин-градской битвы отходят всё дальше в историю. Но никогда они не сотрутся из наших сердец. Сегодня день памяти и скорби, мужества и героизма русско-го народа, одержавшего Великую По-беду в битве под Сталинградом. «Сам Сталинград стал символом мужества, стойкости русского народа и вместе с тем символом величайшего человече-ского страдания. Этот символ сохра-нится в веках. Надо, чтобы будущие поколения смогли воочию увидеть все

величие одержанной вами победы... Это действительно изумительная победа». У. Черчилль. Сегодня второклассники пе-ренеслись в те далекие страшные годы, когда их бабушкам и дедушкам прихо-дилось отстаивать право на жизнь. Дети узнали о ходе двухсотдневных боёв за Сталинград, о том, каким красивым, цветущим был город до вторжения вра-га и каким он стал после, увидели фото-графии героев тех сражений, узнали об их ежедневном подвиге, о самом юном защитнике Сталинграда - шестилет¬нем Сереже Алёшкове, о Мамаевом курга-не, о соединении фронтов и о пленении армии Паулюса. Ребята своими руками сделали памятные поделки, которые вечером преподнесут своим дедушкам. Внеклассное мероприятие подготови-ли и провели классные руководители Корзинкина Н.В., Новикова М.В., Кула-ченок Т.А., Пронина О.В. В этот день, 2 февраля 1943 года, прозвучали послед-ние залпы одной из важнейших битв Великой отечественной войны - Ста-линградской. Битва за Сталинград была очень тяжелой. Она продолжалась 200 дней и ночей. Но отстоять город было делом чести. Советские солдаты сража-лись за каждую улицу, за каждый дом, за каждый камушек родной земли. Це-ной невероятных усилий наши войска смогли не только отбить наступление гитлеровских войск, но и окружить пе-редовые части немецкой армии во главе с генералом-фельдмаршалом Паулюсом. За выдающиеся заслуги перед Родиной город был награжден орденом Ленина и медалью «Золотая звезда». В паралле-

Это нашей истории строки...

Ветераны педагогического труда Гимназии № 1797 в составе группы вете-ранов ВАО находились на отдыхе в По-ведниках с 30 января по 3 февраля.

За это время они надышались све-жим сосновым воздухом, покатались на лыжах, приняли участие в концерте талантов. Ветеран труда нашей гим-назии Уханова Галина Владимировна провела мастер-класс по изготовлению брошей в стиле декупаж.

На природу - отдыхать!

ли 3-х классов школьного корпуса №1 прошел Урок Мужества, во время ко-торого учащиеся узнали, какую роль сыграла битва за Сталинград в ходе Великой Отечественной Войны. На уроке звучали стихи о войне, рассказы о подвигах советских солдат, сообще-ния о памятных местах города-героя Волгограда, которые подготовили ре-бята вместе с классным руководите-лем. В конце урока учащиеся и учите-ля почтили память погибших минутой молчания. Мероприятие организова-ли и провели классные руководители 3-х классов школьного корпуса №1 История дает нам немало примеров героических сра¬жений 1941-1945 гг., поразивших весь мир. И среди них особое место занимает Сталинград-ская битва. Слово «Сталинград» не случайно вошло во все языки мира. Именно здесь, на Волжской земле, со-ветские войны остановили бешеный натиск отборных дивизий Гитлера и тем самым пе-реломили ход крупней-шей в истории человечества войны. С малоизве¬стной высоты с отметкой «102,0» — Мамаева кургана — Красная Армия, по словам Маршала Василев-ского, открыла себе дорогу к Берлину. В параллели 4-х классов была проведе-на беседа о значении Сталинградской битвы как этапа коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. Дети познакомились с примерами му-жества и героизма советских солдат, прикоснулись к нашей великой исто-рии. Классные руководители 4-х клас-сов школьного корпуса №1


4

1 февраля ученики 3 «Е» посетили один из крупнейших военно-историче-ских музеев мира - Центральный музей Вооруженных Сил РФ, основанный в декабре 1919 года.

С большим интересом ребята слу-шали рассказ экскурсовода об истории Вооруженных Сил в период Великой Отечественной Войны, рассматривали боевые и трофейные знамена времен войны, документы, оружие, награды, личные вещи офицеров и солдат. В музее представлены материалы, свиде-тельствующие о мужестве, проявлен-ном солдатами Победы в ходе военных операций. В зале «Героическая оборона Ленинграда» мы услышали рассказ о самой страшной и самой продолжи-тельной за всю историю человечества блокаде Ленинграда и мужественных защитниках города. В центре зала сто-ит грузовик ЗИС-5, две блокадные зимы он использовался для доставки в Ленинград боеприпасов, продоволь-ствия, всего необходимого, а также для эвакуации жителей города по «Дороге жизни». Экскурсовод рассказал ребя-там о партизанском движении на окку-

В Центральном музее Вооруженных сил Российской Федерации

Зима – удивительная пора. Мы лю-бим ее и за веселые забавы. Как здорово кататься с горки, проехать по засне-женному снегу на лыжах или слепить снеговика!

Наша русская природа красива в лю-бое время года. Но мы не всегда замеча-ем эту красоту. Зимой природа не такая, как весной или летом. Все становится, чистым, светлым, все изменяется, как в сказке. На темную землю зима набро-сила белое пуховое одеяло, а на деревья повесила серебряную бахрому, на реках и озерах построила ледяные мосты. В чудесный воскресный день 5 февраля ребята 1 «Б» с родителями и классным руководителем пришли в парк «Лоси-ный остров», чтобы вместе провести выходной. С собой они принесли санки, тюбинги, самокаты, чтобы покататься со снежных горок. Вдоволь накатав-шись, ребята успели и уток покормить, и горячего чаю напиться. Три часа, про-веденные вместе, пролетели незаметно!

Зимние забавы первоклассников

В группе продленного дня №1 (школьный корпус №2) прошло состя-зание между ребятами «В гостях у ра-дуги».

Ребята отгадывали «разноцветные» загадки, шарады, ребусы, рисовали с закрытыми глазами. В игре «Бывает - не бывает» ребята тренировались быть ловкими, быстрыми. В конце состяза-ния ребята вспомнили все цвета раду-ги и нарисовали ее с закрытыми глаза-ми. Хорошее настроение всем ребятам было обеспечено!

В гостях у радуги

2 февраля в группе продленного дня №1 ( школьный корпус №2) прошло за-нятие «Путешествие на остров Ма-тематики».

Учащиеся 1-го и 4-го классов от-правились путешествовать на кора-бле. Чтобы подняться на его трап, надо было решить разнообразные примеры. Во время пути на остров детям встречались трудности, с кото-рыми все благополучно справились. Также ребятам были предложены задания от технологов и обитателей острова: разминка (короткий вопрос - быстрый ответ), весёлые загадки, магические квадраты, логическая задача на нахождение соответствия, числовые ребусы и задание «Найди отличия». Удивительное путеше-ствие на остров Математики надолго запомнится ребятам!

Занимательная математика

пированной советской территории. С интересом все рассматривали парти-занскую землянку из Брянских лесов, с закрепленными на стене образцами стрелкового оружия, рацией. В центре зала «Победы» увидели Знамя Победы, водруженное в ночь на 1 мая 1945 г. над Рейхстагом в Берлине. Ребят заин-тересовал миниатюрный макет Парада Победы 24 июня 1945 года на Красной Площади и макет разрушенного Рейх-стага. В зале представлены штандар-ты фронтов, принимавших участие на завершающем этапе войны, трофеи – знамена немецких частей, брошенные к подножию Мавзолея. В конце экскур-сии на открытой смотровой площадке музея увидели боевую артиллерий-скую, бронетанковую, ракетную, ави-ационную, военно-морскую технику и вооружение Советской армии и Воо-руженных Сил Российской Федерации. Центральный музей Вооруженных сил России по праву считается самой круп-ной и знаменитой сокровищницей ре-ликвий воинской славы, это лидер в научной области – музееведении, храм военно-патриотического воспитания нашего народа.


5


В наше время автомобилем, даже самых по-следних разработок, особенно никого не удивишь.

Согласно пророчеству классиков, он дав-но перестал быть роскошью и перешел в раз-ряд средств передвижения. Но когда-то давно появление первого автомобиля произвело на окружающих граждан примерно такое же впе-чатление, какое сейчас бы, наверное, произвел космический инопланетный звездолет, севший на центральную площадь города. Создателем первого автомобиля в истории человечества официально считается инженер Карл Бенц, так как это именно он в 1885 году первым получил патент на свое детище — авто с бензиновым двигателем. Официальным днем создания авто-мобиля считается 29 января, именно тот день,

когда Карл Бенц впервые объявил миру о своем изобретении. В паралле-ли 3-х классов школьного корпуса №1 с 16 января по 3 февраля прошел конкурс проектных работ, посвя-щенный Дню изобретения автомобиля. Ребята узнали много интересных фактов из истории создания ав-томобиля (легкого, грузо-вого, спортивного, специ-ального), познакомились с развитием автомобильной промышленности в Рос-сии и других странах.

«Автомобили, автомобили...»

6 февраля 2017 года на уроке «Основы свет-ской этики» учащиеся 4 «Е» (школьный корпус № 2) защитили проект «Моя родословная».

На Руси считалось правилом хорошего тона знать свою ро-дословную до седьмо-го колена: сын знал не только своего отца, но и деда, прадеда, пра-

прадеда. Знали это не все, однако люди, об-ладающие внутренней культурой, были обя-заны знать. Генеало-гическое древо рода, художественно оформ-ленное, в красивой рамке, всегда висело на самом видном месте в домах знатных людей и являлось предме-том особой гордости. Практически каждый

знатный род имел свой родовой герб. Четве-роклассники решили узнать больше о своих родных и предках, о семейных традициях, проследить историю возникновения сво-ей фамилии. Итогом проектной работы для каждого из ребят стало составление своего ге-неалогического древа.

Четвероклассники изучили свои родословные

Институт управления и со-циально экономического проекти-рования ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» в рамках реализации профориентационной программы Института «Траектория роста» 5 февраля провел для учеников 9-11-х классов на масштабную экономиче-скую игру “Мегаполис”.

Участники прошли ряд стан-ций, где им давались различные за-дания, которые они должны были выполнить в ограниченный проме-жуток времени. По правилам игры ребята зарабатывали капитал своей команде, чем больше включённость участников в процесс, тем лучше их игровой результат. Задачи данного

мероприятия: развитие организаци-онных компетенций у обучающихся, развитие лидерских качеств, развитие умений быстро принимать оператив-ные решения, развитие творческих способностей, повышение уровня финансовой и экономической грамот-ности у школьников. Кроме этого, у школьников была возможность по-знакомиться со своими ровесниками из разных школ Москвы, рассказать о себе друг другу, ведь кому-то предсто-ит вместе с новыми знакомыми про-должить обучение в одном из лучших ВУЗов страны. Нашу Гимназию пред-ставляли две ученицы 9 «Е». В составе команды под названием «Гамма» они заняли 1-е место, с чем мы их от души поздравляем.

Игра «Мегаполис» в РЭУ им.Плеханова

Поздравляем с победой наших шашистов!

Команда нашей гимназии стала победителем в турнире «Чудо-шашки».

4 февраля состоялся окружной этап Всероссийских соревнований «Чу-до-шашки». Команда нашей гимназии заняла первое место, показав абсолют-ный результат - 12 из 12 очков. Состав команды: Константин К., Владимир К., Екатерина Г., Мария Ш. Руководитель команды - Рогашевский А.А.. В марте со-стоится городской этап соревнований. Поздравим наших ребят и пожелаем им успехов в будущем!


6

4 февраля 3 «И» посетил Палаты Старого Английского двора.

Палаты Старого Английского дво-ра на Варварке — одно из древнейших зданий столицы. Этот уникальный па-мятник гражданской архитектуры был возведён в начале XVI века. История дома неразрывно связана с зарождени-ем и становлением англо-русских отно-шений, расцвет которых приходится на время правления царя Ивана IV и ко-ролевы Елизаветы I. В 1555 году в Лон-доне создаётся торговая «Московская компания», которая в 1556 году получает в дар от Ивана Грозного двор в Москве на улице Варварке у церкви св. Максима. Таким образом, на сегодняшний день па-латы Старого Английского двора — ста-рейшее официальное представительство иностранной державы, сохранившееся в

Гимназисты посетили Старый Английский двор

В начале февраля ученики 4 «З» побывали на удивительной экскурсии в Российской госу-дарственной библиотеке. Со-всем еще недавно мы знали это место как «Библиотеку им. В.И.Ленина», и казалось, что попасть туда могут только ученые.

Сейчас любой гражданин России, как только получит паспорт, может записаться и посещать этот храм науки. В библиотеке чудесным образом сочетаются история и совре-менность. Предметы интерье-ра, такие как письменные сто-лы в некоторых залах, кресла, двери существуют практически с основания библиотеки. А вот электронные каталоги, залы, оборудованные компьютерами для работы – это уже веяния нашего времени. Мы попали на 18 этаж, где хранятся уникаль-ные издания, напечатанные

несколько сотен лет назад. Так, например, «Геометрии Эвкли-да» уже 400 лет. Поразил наше воображение «Атлас цветов и растений», иллюстрации к ко-торому расписывали вручную специально для императри-цы Александры Федоровны Романовой. Один экземпляр любой книги, напечатанной в типографиях России, обя-зательно поступает в фонды «Российской государственной библиотеки», именно за счет этого идет пополнение запа-сов. В библиотеке проводятся творческие вечера, встречи с деятелями науки и искусства, есть даже своя галерея. Об этом удивительном месте мож-но рассказывать очень долго, но наш совет - самим сходить на экскурсию в «Ленинку» (это народное название осталось за «Российской государственной библиотекой») и все увидеть своими глазами.

Российская государственная библиотека: история и современность

Москве. В 1994 г. при участии королевы Великобритании Елизаветы II в стенах древних палат был открыт музей, за 20 лет заслуживший любовь многочислен-ных посетителей. В 2013-2014 гг. в палатах Старого Английского двора были пред-приняты масштабные реставрационные работы. Вновь открывшийся в январе 2016 г. музей представил вниманию ребят обновленную экспозицию, посвящённую жизни английского купеческого дома на Варварке в XVI-XVII вв. и зарождению отношений между Англией и Московией. В воссозданных интерьерах наших детей встретили копии старинных книг, доку-ментов и реконструкции предметов быта, сопровождавших англичан времён Шек-спира в путешествиях по России и опас-ных морских экспедициях, сблизивших две державы в Эпоху великих географи-ческих открытий.

В школьном корпусе №2 ребята начальной школы приняли активное участие в конкурсе «Путешествие по заповедникам России».

Каждый класс участвовал в жере-бьевке, которая определила, какой же заповедник предстоит изучить ребя-там. Ребята узнали, что заповедник - это неприкосновенный участок земли или водного пространства, где сохра-няются и оберегаются редкие виды животных, растений, минералов, культурно-исторические памятники. Также учащиеся выяснили, что в III веке до н. э. в местечке Михинтале на Шри-Ланке был основан первый в мире природный заповедник. Итогом работы стало коллективное изготов-ление газеты. Все классы представили свои работы на общей выставке

Путешествуем!


7


5 февраля учащиеся 3 «А» (корпус №1) вместе с классным руководителем побывали в Московском детском театре эстрады на спектакле «Веселые уроки».

Школа - это скучно? Вовсе нет, если в ней поют и танцуют, как в Московском детском театре эстрады. Мюзикл «Весе-лые уроки» - это свежий и оригинальный взгляд на школьные предметы. Основное действие происходит на сцене, а на заднем плане - экран, где показывают кадры из реальной жизни реальной школы. Акте-ры - дети и подростки, которые все время поют и танцуют. Они показывают, каки-ми интересными и веселыми могут быть уроки географии, труда, физкультуры, математики, истории, русского языка, ли-тературы и зоологии. Во время спектакля зрители учат падежи и падежные вопросы, узнают, как правильно читать классику, и вспоминают, как нужно относиться к при-роде. Всем очень рекомендуем посмотреть мюзикл «Веселые уроки». Он обязательно понравится и детям, и их родителям!

«Веселые уроки» в выходной

Ребята 1 «Г» и 1 «Е» окунулись в вол-шебный мир музыки.

В гости к ребятам приехал Москов-ский филармонический оркестр. На этот раз ребятам посчастливилось ус-лышать струнные инструменты: альт, скрипку, виолончель. На концерте про-звучала музыка П.И.Чайковского из «Детского альбома». Ребята услышали «Утреннюю молитву», «Зимнее утро», «Болезнь куклы», «Марш деревянных солдатиков», «Неаполитанскую пес-ню», «Польку» и другие произведения. Ребята узнали, что виолончель может звучать, как гитара. Также они узнали, что такое «пиццикато»- приём игры на смычковых струнных инструментах, когда звук извлекается не смычком, а щипком струны, отчего звук становит-ся отрывистым и более тихим, чем при игре смычком. Ещё каждый из ребят попробовал себя в роли дирижёра и учился танцевать польку.

А музыка звучит…

Гимназия продолжает бороться в городских соревнованиях школьной спортивной лиги по бадминтону. В январе закончила выступать млад-шая команда - сборная 5-7 классов. В результате упорнейших, интерес-нейших игр команда вошла в десят-ку лучших команд города Москвы! 4 февраля в игры вступила сборная команда старшего возраста 8-11 классов и благополучно преодолела первый этап соревнований, выйдя в ¼ финала. Гимназия, вперёд!!!

Гимназия в десятке лучших команд города

по бадминтону!

3 февраля 2017 года в школьном отделении № 3 прошла отчетная кон-ференция проектных работ, над кото-рыми ребята работали в рамках внеу-рочной деятельности.

В ней приняли участие 32 учащихся 6-8-х классов . Были представлены про-екты по математике, немецкому языку, географии, биологии, химии, искусству, литературе. Разнобразие тем и глубина иследований впечатлила - например, одна из учениц выяснила, насколько привлекателен для туристов Дербент, другая рассказала, как проверить чи-стоту водопроводной воды, ученик 6-го класса создал «Музей воздуха» в мини-атюре. Изучили ребята и симметрию в архитектуре, и то, как на практике при-менить знания по химии, занимаясь приготовлением пищи. Спасибо всем участникам и педагогам за большую проделанную работу. Желаем дальней-ших успехов в творческой проектной и исследовательской деятельности!

Все на конференцию!

Соревнования по подвижной игре «Перестрелка»

В январе в школьном отделении №1 прошли массовые соревнования по подвижной игре «Перестрелка». Соревновались команды девочек и мальчиков 5-7 классов и 8-11 клас-сов. Лучшими среди девочек оказа-лись девочки 7 «А» и 10 «А». Среди команд мальчиков победили мальчи-ки 7»А» и сборная 11 «А» и «Б».


8

Сокровища земли русской

Будем добрыми всегда!

Гимназия №1797 играет в волейбол!

В январе прошли межрайонные соревнования школьной спортивной лиги города Москвы по волейболу. Гимназия выставила две команды в старшем возрасте (9-11классы) - юноши и девушки, а также впервые в соревнованиях приняли участие де-вочки среднего возраста (6-8 класс). В отборочных соревнованиях все ко-манды заняли 2-е место. Молодцы!

«Московская лыжня - 2017»

Третий год подряд обучающие-ся Гимназии участвуют в массовой лыжной гонке «Московская лыж-ня», проходящей на базе олимпий-ского учебно-спортивного центра профсоюзов «Планерная». 5 февра-ля ребята из 9-11 классов преодоле-ли дистанцию 5 км, а их родители - 10 км. Все школьники получили памятные призы.

6-ого февраля в 1 «З» прошел откры-тый классный час на тему «Будем добрыми всегда».

Основной целью классного часа было познакомить ребят с правилами дружбы, показать им важность истинных друзей в жизни человека и научить их доброжела-тельности. Во время классного часа ребята прочитали сказку В. П. Катаева «Цветик-се-мицветик», обсудили желания и поступки главной героини Жени и пришли к выводу о важности сострадания, дружбы, соли-дарности и помощи другим. Затем ученики сделали свои «семицветики», на каждом лепестке которого написали слова, произ-водные от слова «добро». После классного часа, казалось, дети почувствовали и поня-ли нечто очень важное.

28 января 3 «Ж» посетил Оружейную палату Московского Кремля.

Во время правления царей на Руси все изделия из драгоценных метал-лов, оружие, доспехи, посуда, книги с окладами из драгоценных камней, все ,что изготавливали народ и царские умельцы, подносили в дар бояре, куп-цы,иностранные послы, хранилось в казне. Оружейная палата - это музей, в котором должен побывать каждый хотя бы один раз. Здесь сосредото-чены все древние сокровища нашей страны, здесь можно прикоснуться к великой русской истории. Ребятам очень понравилась экускурсия в Ору-жейную палату!

7 февраля ученики 3 «Б» (корпуса №1) посетили Музей электронной кни-ги при Российской государственной би-блиотеке для молодежи.

У ребят была возможность не только пройтись вдоль витрин, слушая подроб-ное описание экскурсовода и наблюдая на примере материальных фактов эволюцию книги, но и совершить виртуальный тур по книжной истории, благодаря установ-ленному в зале устройству iPad. Здесь дети увидели историю книги в непрерывности ее развития: глиняные таблички и метал-лические футляры для свитков (своео-бразные «флешки древности»), редкие книги и музыкальные шкатулки, перфо-ленту и поисковую картотеку на спицах, ферритовые диски и Zip-дискеты, внеш-ние накопители и картридеры…

Экскурсия в Музей электронной книги

Пусть миром правит лишь любовь! Что за сокровище заключено

в человеке?

Может быть, красивая внеш-ность, знания или богатство. Но это все относительно, без этого можно прожить. Важнее всего жизнь и любовь. Любовь ценнее жизни, потому что любовь - это источник самой жизни. Главная заповедь, которую нам остави-ли великие учителя нравствен-ности - «Любите друг друга». В параллели 4-х классов (корпус

1) был проведен праздник, по-свящённый Дню Святого Ва-лентина. Серьезное чувство «любовь» не захлестнуло еще наших повзрослевших «малы-шей», но дружеские симпатии появляются то тут, то там. Ре-бята обменивались подарками, маленькими «валентинками», символизирующими любовь, признательность, уважение друг к другу…Кроме того, дети сделали «валентинки» для сво-их пап и мам.


9


В начальных классах школьного кор-пуса №1 прошли мероприятия, посвя-щённые Дню памяти А. С. Пушкина.

9 февраля 2017 года в 1 «А» прошло внеклассное мероприятие, посвящённое Дню памяти великого русского поэта А.С. Пушкина. На бескрайних просто-рах России нельзя на найти сегодня че-ловека, которому неизвестно светлое имя - Александр Сергеевич Пушкин. Его произведения читали и будут читать во всём мире. Пушкин показал всю красоту, напевность, образность и неповторимое изящество родного языка. Он первым так полно и поэтично нам показал уди-вительный мир, окружающий нас. С ран-них лет дети знакомятся с творчеством А.С. Пушкина. И на нашем внеклассном мероприятии, посвящённом Дню памя-ти А.С. Пушкина, ребята читали стихи и отрывки из сказок, написанных авто-ром бессмертных творений. Классный руководитель Малютина Л.В. 10 февраля

Солнце нашей поэзии

В 1 «Г» прошло занятие, которое поможет ребятам не попасть в сети компьютерной зависимости.

Сегодня в каждом доме есть компью-тер, да ещё и не один. Мы не представля-ем свою жизнь без Интернета, каждый из нас, по сути, зависит от компьютера, однако должны быть разумные времен-ные рамки пребывания в Интернете и за компьютером. На занятии ребята из-учали проблемы, связанные с компью-терной зависимостью, смотрели мульт-фильм про дефицит общения. Каждый учащийся узнал что-то новое и важное для себя.

День зимних видов спорта в России отмечается ежегодно 7 февраля.

Спорт возник в древние времена. В античный период его использовали как развлечение и способ демонстрации совершенства тела человека. Позже он начал приобретать культурное значе-ние. Состязания становились методом примирения: полисы прекращали вой-ны и конфликты. Спустя века местами для соревнований оказались лед и снег. Для популяризации такого направле-ния физической активности создан международный праздник. В парал-лели 4-х классов (корпус 1) была про-ведена беседа, посвященная этой дате. Дети познакомились с особенностями проведения зимних соревнований, с различными видами зимнего спорта, с выдающимися достижениями рос-сийских спортсменов на зимней олим-пиаде 2014 г. Ребята самостоятельно сделали вывод о том, что спорт может с успехом заменить виртуальные победы в компьютерных играх.

Виртуальный мир - прекрасный и опасный

- День памяти великого русского поэ-та Александра Сергеевича Пушкина. Пушкин был не просто гениальным поэтом, он стал реформатором русско-го языка и поднял отечественную сло-весность на уровень мировой. В День памяти А.С.Пушкина в параллели 3-х классов корпуса №1 прошел урок из серии «Я познаю мир» - «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...». На уроке дети узнали о трагических со-бытиях в семье А.С.Пушкина: с кем, когда и где произошла роковая дуэль А.С.Пушкина с Дантесом; кто был ря-дом с ним в последние минуты жизни; как воспринял народ известие о гибе-ли поэта. Ребята читали стихи, отве-чали на вопросы викторины по сказ-кам А.С.Пушкина. Была организована выставка творческих работ. Пушкин умер. Однако он оставил нам прекрас-ное наследие - свои гениальные произ-ведения. Урок подготовили и провели классные руководители 3-х классов

корпуса №1 «Что за прелесть эти сказ-ки!» - это восклицание вышло из-под пера Александра Сергеевича Пушкина и касалось русских народных сказок, к которым каждый из нас приобщил-ся ещё в раннем детстве. Многие века сказки передавались из уст в уста, потом появились фольклористы, перенёсшие многие сказки на бумагу. Сказка учит, вселяет в жизнь ребёнка оптимизм, веру в торжество добра и справедливости. За фантастикой и вымыслом скрывают-ся реальные человеческие отношения. Сказка играет важнейшую роль в раз-витии воображения – способности, без которой невозможна ни умственная, ни любая творческая деятельность ребен-ка. Сказки прививают интерес к чтению художественной литературы. 10 февра-ля - День памяти А. С. Пушкина. Ребята познакомились с биографией А. С. Пуш-кина, узнали интересные факты из жиз-ни поэта, вспомнили сказки, почитали стихи и приняли участие в викторине.

День зимних видов спорта


10

130 лет назад 9 февраля 1887 года родился Василий Иванович Чапаев. Народный герой, сол-дат революции, легендарный комдив Красной Армии...

Таким он навсегда остался в памяти людей. Славных лиц в России много: Тех, кто край род-ной любя, Укреплял державу строго, Не жалел в трудах себя. Тот эскадру вёл отважно, Тот солдат, тот славный князь. Дел узор вплетали важный В историческую вязь. Нить истории прекрасна Златом добрых, славных дел. Жизнь того лишь не напрасна, За Отчизну кто радел. В паралле-ли 2-х классов (школьный корпус №1) классные руководители провели в рамках программы гражданско-патриотического воспитания меро-приятие на тему «130 лет со дня рождения Васи-лия Ивановича Чапаева». Своей целью педагоги ставили воспитание уважительного отношения

к ратным подвигам за-щитников Отечества и формирование у учащихся чувства любви к Родине, чувства долга и патрио-тизма, гражданской ответ-ственности. Ребята под-готовили расказ о герое Гражданской войны В. И. Чапаеве, разыскали фоль-клорные произведения, посвящённые народному герою, прочли стихотво-рение «Песня о Чапаеве» и даже смастерили поделки. И в итоге ребята узнали об ещё одной легендарной личности, о человеке, от-давшем жизнь за Родину.

130 лет со дня рождения Василия Ивановича Чапаева

Музей «Садовое кольцо» после по-сещения командой 7 «Г» стал популя-рен среди других участников Олим-пиады.

В прошлые выходные три коман-ды 2 корпуса - 4 «Е», 5 «Д» и 9 «Г» под руководством куратора Городской Олимпиады Елистратовой Елены Александровны решили прогулять-ся по одному из проспектов на се-веро-востоке столицы - Проспекту Мира, которая называлась 1-ая Ме-щанская улица до 1957 года. Внима-ние школьников было привлечено к дому 14 строение 10, постройке конца XVIII века, в одной из квартир которого находилась подпольная ти-пография, где в начале октября 1894 года нелегально печатались произ-ведения Владимира Ильича Ульяно-ва-Ленина. Сейчас в этом доме рас-полагается очень уютный маленький

музей - Музей «Садовое кольцо». В первом зале музея детей встрети-ли экспонаты из истории Мещан-ского района со времен основания Москвы до конца XIX века. Экспо-зиция второго зала отражает со-бытия, происходившие в истории России на протяжении ХХ века. Третий зал музея рассказывает об истории последних десятилетий существования Советского Союза. Отвечая на вопросы Олимпиады, школьники узнали много нового о быте столицы, о том как жили, во что одевались москвичи, чем они занимались жители нашего города в разные века. Вопросы составле-ны замечательно, дети без помощи взрослых смогли найти все ответы. Сотрудники музея очень отзывчи-вые и внимательные. Дети верну-лись домой, полные новых знаний и впечатлений.

И снова гимназисты в музее « Садовое кольцо»...

Мы любим читать! 9 февраля в библиотеке имени К. Чуковского состоялся окружной конкурс «Самый талантливый читатель». Учащиеся

Гимназии 1797 (корпус № 2) принимали в нём участие. Елена Л. (5 «Г») стала финалистом и вышла на городской уровень. Марина А.(5 «Г») и Ксения К. (6 «Г») заняли 1-е место. Любимыми книгами учениц соответственно стали несколько томов о Гарри Поттере, о котах – воителях и роман Д. Дефо о Робинзоне Крузо. Девочки в подарок получили книги, громкие апло-дисменты и объективную оценку.


11


12 февраля 2 «Е» побывал в Мо-сковском Театральном центре «Виш-нёвый сад» на спектакле «Все мыши любят сыр». Это прекрасная и вечная история любви двух юных сердец, раз-лучённых враждой родителей. Но лю-бовь торжествует. Мышата боролись за свою любовь и пережили массу приключений. В сказке много хоро-шей музыки, танцев, песен, превраще-ний. Чудесные костюмы и необычные декорации. Великолепная постанов-ка! Интересный и поучительный сю-

жет даже для второклассников. Ведь с ними тоже надо говорить о любви и не только. Конечно, прежде всего, данный спектакль - это прекрасная профилактика расизма у детей. Имен-но так надо начать доносить до ма-ленького человечка понимание того, что все люди равны, что, прежде все-го, нужно быть честным, достойным, справедливым и милосердным, а ка-кой у тебя при этом цвет кожи - абсо-лютно неважно. Мудрый спектакль и поучительный.

Трогательная история о любви двух юных сердец

27 февраля в музее школьного корпуса № 3 откроется выставка «Российская империя накануне ката-строфы», приуроченная к 100-летию революции 1917 года.

Экспозиция отражает на основе разнообразных исторических источ-ников правление последнего импера-тора России Николая II (1894-1917). Книги, денежные знаки, медали, гео-графические карты, фотографии, от-крытки, марки и предметы быта доре-волюционной России создают портрет эпохи, интерес к которой сохраняется уже больше века. Экспонаты выставки,

безусловно, вызовут интерес у обуча-ющихся гимназии, т.к. представляют эпоху правления последнего импера-тора России во всем еë многообразии. К открытию выставки издан специ-альный буклет, содержащий крат-кие сведения обо всех экспонатах. Выставка «Российская империя на-кануне катастрофы» будет работать в кабинете истории до конца марта. К открытию выставки разработаны экскурсионные программы, учитыва-ющие возрастные особенности посе-тителей. Выставочный проект будет доступен для учеников других корпу-сов гимназии.

Выставка к 100-летию революции 1917 года

Сдача норматива ГТО по бегу на лыжах КСК «Битца»

10 февраля обучающиеся 10-11 классов выезжали выполнить нормативы по бегу на лыжах на 3 и 5 км для IV - V ступени на базе конноспортивного комплекса «Битца». Лучший результат на «золото» показала ученица 11 «А» Ели-завета П. - 16 мин 13 сек. Следующая сдача норматива по лыжам планируется 18 февраля.


12

Накануне празднования 23 февраля, Дня защитника Отечества, и в связи с тем, что этот праздник приходится на каникулярное время, ученики 5 – 7 клас-сов нашей гимназии (корпус № 2) под руководством педагогов организовали выставку, посвящённую празднику на-стоящих мужчин.

Это праздник всех мужчин, которые нас окружают. Мы чествуем наших за-щитников, изображая их на наших ри-сунках мужественными и решительны-ми воинами, способными отвести от нас любую беду. Это и солдат, и полицейский, и генерал: все те, кто, не щадя себя, при-ходят к нам на помощь и защищают нас. Учитель ИЗО Лапина А.Ф. Этот праздник считается мужским праздником, так как в этот день мы все поздравляем наших за-щитников: настоящих и будущих - наших мужчин. Для некоторых людей празд-ник 23 февраля остался днем мужчин, которые служат в армии. Тем не менее, большинство россиян и граждан быв-шего СССР рассматривают День защит-ника Отечества не столько как годовщи-ну великой Победы или день рождения Красной Армии, сколько как праздник

настоящих мужчин. В школьном кор-пусе № 2 проходил конкурс рисунков, посвященных Дню Защитника Отече-ства. Ребята погрузились в атмосферу праздника – в рисунках отразили свои патриотические чувства, передали лю-бовь к Родине, желание защищать От-чизну и отдали дань уважения людям в погонах.

Чудесный праздник в феврале Страна моя встречает. Она защитников своих Сердечно поздравляет! На суше, в небе, на морях

Вам, защитники Отечества, посвящается!

Учащиеся 4 «Д» посетили Третьяковскую галерею, чтобы своими глазами увидеть карти-ны «Девочка с персиками», «Гра-чи прилетели», «Явление Христа народу», «Утро в сосновом лесу» и многие другие произведения русского изобразительного искус-ства.

На уроках литературного чте-ния ребята читали былины, позна-комились с русскими богатырями. Каждому хотелось рассмотреть картину Васнецова «Богатыри». Почти двадцать лет писал Васне-цов эту картину. 23 апреля 1898 года она была закончена и вскоре куплена П. М. Третьяковым для

своей галереи. В былинах Добрыня всегда молод, как и Алеша, но Васне-цов почему-то изобразил его зрелым человеком с роскошной бородой. Некоторые исследователи полагают, что чертами лица Добрыня напоми-нает самого художника. Прообра-зом для Ильи Муромца послужил крестьянин Владимирской губернии Иван Петров, которого Васнецов ра-нее запечатлел на одном из этюдов. К слову сказать, Илья Муромец не ска-зочный персонаж, а историческое лицо. История его жизни и ратных подвигов — это реальные события. Состарившись и закончив свои тру-ды по охране родины, он стал мона-хом Киево-Печерского монастыря, где и скончался в 1188 году.

Шедевры Третьяковской галереи

10 февраля первоклассники корпуса № 2 попрощались с «Азбукой».

Программа праздника была очень насыщенной. Сначала, чтобы доказать, что выучили все буквы, первоклассни-ки выполняли задания, разработанные опытными «педагогами» из театраль-ной студии «Весь мир - театр». Затем в актовом зале вокальная студия «Сол-нечный город» (юные актеры из 2 «Д» класса») показала ребятам интересный мюзикл «Волшебное слово» про то, как

Петушок потерял свое главное слово и не мог поэтому писать стихи. И нако-нец все четыре класса выстроились на сцене и все вместе исполнили замеча-тельную песню «Если б не был школ». Все первоклассники получили в пода-рок от гимназии книги.

В организации праздника приняли участие Зубкова О.Ф. (руководитель студии «Солнечный город»), Храмова О.Б. (учитель музыки) и Левина Т.А. (студия «Весь мир - театр»).

Прощание с «Азбукой»

И даже под водою Солдаты мир наш берегут Для нас, дружок, с тобою. Когда я вырасту большим, Где б ни служил, повсюду Свою Отчизну защищатьИ я надёжно буду.

Классные руководители на-чальных классов Воробьева М.С., Галкина А.С., Дуганова Е.Г, Золо-това Н.А, Дробинская О.В., Семе-нова Е.А, Бартенева И.И., Диденко Н.Л., Серегина Н.П., Крылова Е.Д.


13


«Дебют» продолжается!

10 февраля прошел традиционный турнир по шахматам «Дебют».

В этот раз в соревновании приня-ло участие 35 человек. Было принято решение разделить первенство на две части: младшая группа - детский сад вместе с 1-3 классами, основная груп-па - 4-11 классы. Поздравляем ребят, ставших победителями и призёрами! Основной турнир (общий зачет) 1. Дмитрий З. 2.Мария Ш. 3. Павел П. Ос-новной турнир (4-6 классы) 1. Синжын Г. 2. Константин К. 3. Оганнес Б. Млад-ший турнир (общий зачет) 1. Владимир К. 2. Иван Ф. 3. Владислав О. Младший турнир (девочки) 1. Виктория А. 2. Варвара А. 3. Анна С. Поздравляем с победой и желаем успехов в дальней-шем развитии!

17 февраля, в последний учебный день перед каникулами, ученики 3 Б» и 3 «В» отправились на увлекательную прогулку-экскурсию по Измайловскому острову, где познакомились с памят-никами архитектуры и посетили вы-ставку “Царская вотчина Измайлово – 17 век” в Большом выставочном зале.

Здесь ребята узнали о празднова-нии Масленицы на Руси. А завершил программу фольклорный праздник, во время которого дети знакомились с тра-

Путешествие по царской вотчине

дициями каждого дня Масленичной недели, участвовали в праздничных забавах и играх, угощались блинами с клубничным вареньем. На смену ледяной зиме летит весна-красави-ца, Ну а за нею по пятам спешит к нам в гости Масленица! Проводим зиму честь по чести, пусть восвояси уж идет, Нам не страшны уже моро-зы, весеннее тепло нас ждет! Вас с Масленицей спешим поздравить и от сердца пожелать Жить радостно и позитивно и никогда не унывать!

23 февраля все мужчины независимо от возраста и принадлежности к воен-ной службе принимают поздравления с Днём защитника Отечества.

По сложившейся традиции празд-нования день 23 февраля стал одним из знаковых для россиян. Это день воин-ской славы, мужественности, несгиба-емой воли и бесстрашия наших защит-ников. Вот и наши будущие защитники, учащиеся 1 «А», 1 «Б» и 1 «В», приняли участие в спортивной эстафете, посвя-щённой Дню защитника Отечества. Ребята продемонстрировали хорошую физическую подготовку, умение сорев-новаться в команде, азарт и волю к по-беде, а также смекалку при выполнении очень непростых конкурсных заданий. А наши девочки-болельщицы активно помогали и поддерживали мальчишек. Всем участникам мероприятия было очень весело и интересно!

Мероприятие подготовили и про-вели классные руководители Бушуева Л.Е., Малютина Л.В., Панчина В.Е. со-вместно с учителем физкультуры Круг-лик Н.И.

Спортивная эстафета, посвящённая Дню защитника Отечества


14

2 «К» решил податься в науку! 1 февраля ребята посетили музей за-нимательных наук «Эксперимента-риум».

«Экспериментариум» - очень необычный музей!. Здесь ребята уз-нали много нового: как получается звук, как образуется торнадо, почему мы видим определённые цвета, как сделать мост без опор, перед ними раскрылись тайны гравитации. Осо-бенно ребятам понравились зеркаль-ный лабиринт, наклонённая комната, эксперименты с водой.

Юные экспериментаторы

17 февраля учащиеся 3 «А» (корпус №1) вместе с классным руководителем посетили Дом-музей В. М. Васнецова, в котором художник жил с 1894 по 1926 год.

Дом-музей В. М. Васнецова был от-крыт в 1953 году. В 1986 году он вошел в состав Всесоюзного музейного объеди-нения «Государственная Третьяковская галерея». Само здание было построено по эскизам В. М. Васнецова. Внешне дом напоминает сказочный русский терем, декорированный при помощи резьбы и рисунков на крыше. В сказочном до-мике художника царит весьма теплая и душевная обстановка, располагаю-

щая к рассматриванию удивительных картин, покоривших своей сказочной красотой целые поколения русских лю-дей. В доме-музее В. М. Васнецова хра-нятся 24 тысячи экспонатов — живо-пись, графика, прикладное искусство, предметы быта — благодаря которым учащиеся знакомятся с биографией и творчеством В. М. Васнецова. Дом с ма-стерской стал для В. М. Васнецова при-станищем, в котором он мог отдохнуть от шума и суеты будничной жизни, где он обрел душевный покой и вдохнове-ние для творчества. Обязательно посе-тите музей, и у вас останутся впечатле-ния на долгие годы.

Погружение в русскую сказкуДля педагогов Гимназии продолжает-

ся цикл семинаров-практикумов по не-традиционной технике рисования.

В дошкольном отделении «Росток» 9 февраля воспитатели познакомились с новой техникой рисования «Моно-типия». Семинар-практикум провела воспитатель Литау Елена Юрьевна. Мо-нотипия - это графическая техника. В переводе с греческого языка монотипия – «один отпечаток». Рисунок наносится сначала на ровную и гладкую поверх-ность, а потом он отпечатывается на другую поверхность. Монотипия очень нравится дошкольникам. Она помогает детям развивать фантазию, воображе-ние, пространственное мышление.

Монотипия... Что же это?

17 февраля в рамках Дня науки в 1 «А» и 1 «Б» под руководством классных руководителей была проведена матема-тическая викторина.

Ребята увлеченно решали логи-ческие задачи, разгадывали матема-тические ребусы, выполняли графи-ческий диктант, рассказывали стихи про цифры. В ходе викторины ребята показали свою находчивость, фанта-

зию, умение владеть собой. Все зада-ния выполнялись с азартом в сорев-новательном ключе. Кроме того, что ребята узнали много нового, они еще и научились работать в коллективе, одной командой. И прекрасна и силь-на Математика - страна. Здесь везде кипит работа, все посчитывают что-то. Сколько домнам угля надо? А де-тишкам шоколада? Сколько звёзд на небесах? И веснушек на носах?

Математическая викторина для первоклассников


15


23 февраля мы празднуем День защит-ников Отечества, день мужества, героиз-ма и патриотизма нашего народа.

Накануне праздника к ребятам 2 «Е» пришёл на урок папа одного из учеников класса подполковник Рысинский В.В. Тема нашего урока мужества - День защитников Отечества, день воинской славы, посвя-щенный героям разных поколений. Ребя-там было рассказано, как в ходе истории нашего государства в народе сложился свой образ защитника родной земли - бес-страшного, горячо любящего свою родную землю воина, который готов отдать жизнь за Отечество. Этот человек совершает под-виг не ради высокого звания и наград, но по велению своего сердца. Он готов встать на защиту своего народа и биться до по-следнего. Он готов помочь, тем, кто слабее,

Урок мужества для второклассников

кто терпит несправедливость и нужда-ется в помощи. Он защищает свою Ро-дину не только в битвах, но и в мирное время, стоя на страже безопасности родной земли. Мы вспоминали таких героев, чтобы на примере их подвигов, понять, кто же такой настоящий защит-ник Отечества. В нашей стране издавна помнили и почитали своих героев, уве-ковечивали память о них. Именно в на-шей стране появился этот замечатель-ный праздник, который празднуется 23 февраля. Речь шла и о разных родах во-йск в нашей стране, и о военной техни-ке. Ребята слушали рассказ с большим интересом, задавали вопросы. Ребята по очереди пробовали надеть противогаз, а также смогли увидеть, какой одноднев-ный паёк получают солдаты в полевых условиях.

Весело, с размахом отпраздновали учащиеся начальной школы (школьный корпус №1) Масленицу!

Вот и пришло время русской ши-рокой Масленицы. В первый ее день, 20 февраля, ученики 1 «Б» и 1 «В» при-шли в школу, чтобы вместе отметить ее начало. Много нового, интересного узнали они от Веснушки и Петрушки об истории этого русского праздника, с удовольствием рассказывали о том, как дома отмечают Масленицу. Оказа-лось, что многие очень любят блины и сами пробовали их печь. На «ура» было встречено детьми предложение отведать блинов. На память об этом празднике у детей остались пряники, которые, думается, не все донесли до дома: уж очень красивы и аппетитны они были! Классные руководители 1 «Б» и 1 «В» Наступила долгожданная масленичная неделя - весёлая, вкусная и шумная. Каждый её день символи-зирует определённое действие. Вот и в среду, называемую «лакомкой», в 1 «А» прошло празднование Масленицы. Были и весёлые игры, и стихи, и танцы и, конечно же, вкусные блины. Детям и родителям было весело и интерес-но. Классный руководитель Малютина Л.В. Февраль да март в России - меся-цы переломные. Вроде бы и зима еще, да все знают, что к концу она движет-ся. Вроде бы и солнышко пока близко над горизонтом, да все знают, что день

Масленица в дом идёт, за собой весну ведёт!

на прирост пошел. А главное отли-чие зимы от весны - звуки. Зима воет буранами, свистит вьюгами, хрустит мягким снежком. А пригреет солнце - потекут капели, зазвенят ручьи. На эту пору приходится с незапамятных вре-мен на Руси самый веселый народный праздник - Масленица, совпадающий с так называемой «сырной неделей». В славянской мифологии Масленица - персонаж, воплощающий плодородие земли и вместе с тем зиму. Маслени-цей называли чучело из соломы, об-ряженное в женское платье, иногда с блином. В народных песнях и сказках о ней говорят не только как предвесен-нем празднике, но и как о живом суще-стве. В параллели 4-х классов (корпус 1) была проведена игра-викторина «Поле чудес», посвященная Масленице. Пра-вила игры были такие же, как в телеви-зионной викторине «Поле чудес». Дети познакомились с традициями русского народа, с обычаями, принятыми в рус-ской деревне, с русскими народными играми.

Скоро крылья распахнёт Сонная земля, Пробуждение придёт С криком журавля; Признаёт и сам февраль Перемену дней, Сквозь небесную вуаль, Солнечных коней Шлёт, как вестников Весна

В серые дома: – Пробуждайтесь ото сна! – Говорит она. И в застуженных сердцах Тает мёртвый лёд. Мчится тройка в бубенцах – Масленицы ход…

Классные руководители 4-х классов Конец зимы. Дни стано-вятся длинными и светлыми, небо — голубым, а солнце — ярким. В это время на Руси устраивались на-родные гулянья. Масленица – древ-нейший праздник на Руси, корни которого уходят в глубь веков. Масленица – это праздник про-щания с зимой и встречи Весны, Солнца, Жизни! Главное угощение праздника — это блины, древний символ возврата к людям солнца и тепла. Каждый день масленичной недели имел своё название и свои особые традиции. Второклассники с большим удовольствием позна-комились с особенностями празд-нования Масленицы, ответили на забавные вопросы блинной инте-рактивной викторины по разделам «Кулинарные блинчики», «Народ-ные блинчики», «Литературные блинчики», «Спортивные блин-чики», и, конечно, мамы угости-ли ребят вкуснейшими блинами собственного приготовления. Все остались сыты и довольны.


16

В 15 км от Московской кольцевой дороги, в окружении лесного массива, недалеко от живописного озера рас-положился уникальный по представ-ленной экспозиции и единственный в Европе музей истории Войск ПВО.

Экспозиция музея размещена в специально построенном для му-зея двухэтажном здании, а также на смотровой площадке под открытым небом. Первый зал экспозиции по-священ истории Войск ПВО в пери-од с декабря 1914 года по сентябрь 1945 года. Экспозиция второго зала посвящена развитию Войск ПВО от послевоенного времени и до наших дней. Экскурсию вёл интеллигент-ный человек с военной выправкой. Нашему удивлению не было преде-ла, когда он озвучил свой возраст! Более 80 лет! Это сразу превратило нашу экскурсию в интерактивную! Мы волшебным образом перемести-лись в годы Великой Отечественной войны. Мальчишки сразу почувство-

Гимназисты в музее противовоздушной обороны

вали уважение к нашему спутнику и старались соблюдать правила по-ведения. Учащиеся познакомились не только с вкладом Войск ПВО страны в победу СССР во Второй мировой войне, но и узнали мно-го интересного об участии воинов противовоздушной обороны в ло-кальных конфликтах в различных регионах мира. А когда на фоне не-большой диорамы зазвучала сире-на воздушной тревоги, все замерли (лишь бы никогда не услышать этот звук в реальной жизни...) На смо-тровой площадке музея дети сразу же направились к представленным образцам техники и вооружения, а взрослые с интересом слушали рассказ военном и послевоенном периодах истории Войск проти-вовоздушной обороны. По дороге назад мы обменялись полученной информацией. Мы советуем всем, кому интересна и небезразлична истинная история нашей страны, посетить этот музей!

В каникулы, 22 февраля, второкласс-ники из 2 «Л» смогли почувствовать себя настоящими конструкторами, програм-мистами и дрессировщиками, посетив мастер-класс «Лего - класс!

Дрессированный лев». В наше вре-мя конструкторы LEGO знают дети и родители во всем мире. ЛЕГО-педа-гогика – одна из наиболее известных и распространенных сегодня педа-гогических систем, использующая трехмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребенка. ЛЕГО-педагоги-ка крайне актуальна в современном мире. Во время мастер-класса дети узнали историю создания компании

«Лего». В процессе занятия шла ра-бота над развитием интеллекта, воображения, мелкой моторики, творческих задатков, диалогиче-ской и монологической речи, обога-тился словарный запас детей. Осо-бое внимание уделялось развитию логического и пространственного мышления. Дети учились работать с предложенными инструкциями, формировалось умение сотрудни-чать с партнёром, работать в кол-лективе. «Лего» – умная игра, За-влекательна, хитра. Интересно здесь играть, Строить, составлять, искать! Приглашаю всех друзей «Лего» соби-рать скорей. Там и взрослым инте-ресно: В «Лего» поиграть полезно!

Мастер-класс по ЛЕГО-конструированию

Ребята 4 «Е» и 1 «Г» отправились в пу-тешествие по сказкам.

Все дети любят сказки. Чудеса и ув-лекательный сюжет занимают фантазию ребёнка, отвлекая от беготни и шумных игр, заставляя затаить дыхание в ожида-нии волшебства. Но только ли развлека-тельную роль выполняет сказка? Учёные давно доказали, что сказки несут и воспи-тательную функцию. Воспитание ребенка без сказок представить невозможно. Но смысл сказок никогда не лежит на поверх-ности. При помощи аллегорий, в ино-сказательной манере в сказки заложена вековая мудрость народа. Главный урок, который ребята извлекли из путешествия, – добро всегда возвращается добром.

Волшебный ларчик

20 февраля 7 «З» принял участие в квесте «Замок чародея» в Квестополии.

Квест впечатляющий! Атмосфе-ра царит классная, становится жутко - мурашки по коже бегут. Задания в меру сложные и выполнять их очень

интересно. Звуки, которые нам были слышны, соответствовали атмос-фере замка, в котором происходят разные мистические происшествия. Нам все очень понравилось, и я по-советовал бы всем посетить этот квест! Егор Л. Вчера мы с классом

были на квесте «Корабль-призрак». Задания оказались несложными, но очень интересными и захватываю-щими. Я люблю квесты и не один раз посещала их. «Корабль - призрак» ре-комендую посетить всем: и взрослым, и детям. Останетесь очень довольны!

Необычайные приключения в замке чародея


17


Благодаря кому мы можем жить и спокойно работать?

Интересная защита проектов прошла в по-следние дни учёбы перед каникулами. Ребята из 3 «Д», работая над проектом «Кто нас защищает», хотели больше узнать, какие специальные служ-бы созданы для защиты населения и обеспечения безопасности повседневной жизни, когда были созданы эти службы и чем они занимаются. Рос-сийская Федерация - самое большое по площади государство в мире, её границы столь же велики, и они нуждаются в защите. В Древней Руси для защиты от набегов кочевников и охраны рубежей использовались оборонительные сооружения — валы и засечная черта. Они возводились вдоль границ русских территорий. Для присмотра за ними создавалась засечная стража. Засечная стра-жа — первое упоминание о пограничной службе. В современном мире пограничники охраняют и защищают государственную границу как на суше, так и на пограничных водоемах. Пограничник – это первый человек, с которым встречаются въез-жающие в страну. Наличие армии необходимо для отражения атак на государство, для защиты от внешних посягательств на его целостность. Армия состоит из военно-морского флота, военно-воз-душных сил и сухопутных войск. Ребята узнали о разных родах войск. Для того, чтобы обеспечить безопасность жизни, были созданы специальные

профессии: пожарные, полицейские, спасатели службы МЧС. Поли-ция обеспечивает об-щественный порядок и безопасность граждан. Скорая медицинская помощь оказывает гражданам экстренную медицинскую помощь при любых болезнях (травмах, отравлени-ях, несчастных случа-ях). Аварийная газовая служба защищает граж-дан от утечки бытового газа и ее последствий. Служба спасения (МЧС) первая прибы-вает на место бедствия и помогает пострадав-шим от наводнения, землетрясения, цуна-ми. Ребята с большим интересом померили противогаз, посмотре-ли видеоролик о работе МЧС. Завершилась за-щита проектов выстав-кой рисунков.

Кто нас защищает?

21 февраля ученики 1»Б» побывали с экскурсией на Останкинской башне. Останкинская башня была построена 50 лет назад.

Главный конструктор этой башни, Николай Васильевич Никитин, при-думал проект Останкинской башни за одну ночь, он решил, что башня будет похожа на перевернутую лилию. У лилии 6 лепестков, а у башни количе-ство «лепестков» в опоре увеличилась до 10. Именно это основание придает конструкции устойчивость: иначе при такой высоте она попросту бы рух-

нула. Высота Останкинской башни – 540 метров, это сравнимо с высо-той 180-этажного дома. С помощью Останкинской башни транслируют-ся многие телевизионные передачи. Одной из первых появилась телепе-редача «Спокойной ночи, малыши», которой уже более 45 лет. Об этом и многом другом ребятам рассказала экскурсовод. Впечатление от экс-курсии немного испортили дожд-ливая погода и плохая видимость. И все же сама башня и вид Москвы с высоты птичьего полета привели ребят в восторг.

Экскурсия на Останкинской башне

Друзья, возьмемся за руки, так весе-лее и теплей.

Пусть зимушка-зима, в дорогу соби-раясь, возьмет с собой все холода, печаль, тоску и огорчения. Побалуем себя мы вкус-неньким блинком, да друга угостим, ведь вместе веселее. Пускай сегодня смех звенит, как ручейки весной, пусть испугаются его холодные метели. На Масленицу провожа-ют зиму, встречают весеннее солнышко. Масленица всегда была шумной, весёлой, с песнями и играми. Вот и в дошкольных от-делениях Гимназии ребята встречали весну с веселыми песнями, частушками, пого-ворками, играли в народные игры.

«Как на масленой неделе из трубы блины летели…»


18

Масленица представляет из себя один из са-мых любимых народных праздников, во время ко-торого россияне могут от души повеселиться, а также насладиться блинами и лишний раз посе-тить родных и друзей.

Такое празднование Масленицы состоялось в 3 классе «Д». Ребята сделали сувениры своим родным в виде солнца, нарисовали тематические рисунки для газеты, узнали много нового из исто-рии праздника, принимая участие в игре «Поле чудес». История празднования Масленицы ухо-дит корнями в глубокую древность.Этот празд-ник отмечали в древней Руси в честь бога Солнца Ярилы. Первый день праздничной недели имену-ют «Встречей», раньше в понедельник ходили с чучелом по деревне и строили горки для катания. Во второй день, называемый «Заигрышом», люди ходят в гости, а пришедших угощают блинами. Также во вторник принято веселиться, катать-ся с горок и играть в подвижные игры на улице. Среду называют «Лакомкой». Четверг широко известен кулачными боями и конскими бегами и назывался «Разгул». В пятницу с ответным ви-

зитом к зятьям собира-ются тещи на «Тещины вечерки». Суббота — особый день, называ-емый «Золовкины по-сиделки», юные жены приглашали к себе в гости старших сестер своих супругов, дарили им подарки и угощали блинами. Воскресенье — самый главный день Масленицы, извест-ный как «Прощеное воскресенье». В этот день все верующие и те, кто просто почита-ет народные праздни-ки, просят друг у друга прощения, получая в ответ традиционную фразу: «Бог простит». С Масленицей всех мы поздравляем!

Третьеклассники с размахом отметили Масленицу

21 февраля в 1»А» прошел праздник, посвященный Международному дню род-ного языка.

Праздник, утвержденный Генераль-ной конференцией ЮНЕСКО, отме-чается с 2000 года 21 февраля с целью содействия языковому и культурному разнообразию. многоязычию и защиты языков, находящихся на грани исчезно-вения. По данным ЮНЕСКО, половина из примерно 6 тысяч языков мира мо-жет в ближайшее время потерять по-следних носителей. На нашей планете живут люди с разной историей, разны-ми обычаями и традициями, и говорят

они на разных языках. Каждый народ бережет свой язык,свою речь - это его культура. В России государственным является один язык - русский. И, ко-нечно, основной темой мероприятия было бережное отношение к русскому языку. Праздник получился интерес-ным и познавательным. Дети привет-ствовали гостей на русском, англий-ском, азербайджанском, испанском и польском языках, разыгрывали весе-лые сценки о необходимости хорошо учиться, рассказывали пословицы, читали много поучительных стихов, вспомнили высказывания выдающих-ся русских писателей о родном языке.

День родного языка

Как раньше жили русские люди? Как работали и как отдыхали? Что их радовало, а что тревожило? Какие они соблюдали обычаи и традиции? Чем украшали свой быт? О чем меч-тали? Ответить на эти и подобные вопросы и призван музей быта наро-дов Русского Севера «Истоки».

В рамках комплексной программы дворца творчества «Истоки» ребят зна-комят с русским фольклором, устным

народным творчеством, с русскими традициями, праздниками народно-го календаря. 22 февраля, в самый разгар масленичной недели, учени-ки 3-х классов корпуса №1 посетили музей «Истоки», где стали участни-ками образовательной программы «От Рождества до Крещения». Ребя-там рассказали, как встречали зим-ние праздники наши предки, какие обряды совершали взрослые и дети, что дарили друг другу.

Экскурсия в музей «Истоки»

Начинается Родина с памяти, С почитанья истоков своих, С герба, гимна, Российского знамени, С уваженья заветов святых. Начинается с русской истории,Что описывал Нестор-монах, Благовеста с степными просторами, Шапки той, что носил Мономах. Начинается Родина с Пушкина, Чудных сказок, что прелесть одна, Деревень с их кривыми избушками, Где жива всё ещё старина.


19


21 февраля в школьном корпусе №3 прошло первое мероприятие из цикла «Weekend профессий». У каждого начи-нания есть своя история…

Однажды, много лет назад, у нас по-явилась идея пригласить на классные часы родителей, которые расскажут школьникам о своих профессиях. Взрос-лые с удовольствием откликнулись, встречи состоялись, но было это разово, не в системе. Было какое-то несовер-шенство в данном формате. И мы стали изучать опыт других образовательных организаций. В некоторых из них при-глашали выпускников рассказать о том, как они получали профессию, в некото-рых – знаменитых людей, закончивших эту школу. У нас в Гимназии такие встре-чи также проходили, но не было полно-го удовлетворения от подобной работы, и поиски новых форм продолжались. В этом году вместе со «Школой новых технологий» и компанией Smart-course (Система развития подростков) Гимна-зия №1797 «Богородская» с энтузиазмом включилась в проект «#ЛюбиДелай». Мы посетили семинар для школьников, родители и педагоги посмотрели веби-нары, помогающие понять подростков, выбирающих свой профессиональный путь, подружились с коллегами по про-екту. Даже на этом этапе можно было бы считать проект реализованным, но оказалось, что мы только в начале пути. Нам посчастливилось познакомиться с методикой проведения деловой игры «Weekend профессий», в которой под-робно говорится, как именно может быть построена встреча с профессиона-лами. Оказалось, это именно то, что нам нужно, и мы решили готовить первый «Weekend» . Вместе со старостами 7-10 классов 3-го корпуса мы провели соци-ологическое исследование, в ходе кото-

рого выявили, какие именно профессии ребятам интереснее всего. Приоритеты распределились так: врач, юрист, психо-лог, инженер, экономист, IT- специалист, журналист. Поэтому на первую встречу мы пригласили врача Баранова Владисла-ва Петровича, юриста Сергеева Петра Вя-чеславовича. К сожалению, приглашен-ный нами бизнес-тренер, преподаватель психологии не смогла к нам приехать, заболела, но мы ждем этого эксперта на второй «Weekend». Владислав Петрович и Петр Вячеславович рассказали о себе, как именно у них происходил выбор, чем заниматься в жизни. Потом в форме свободного диалога школьники задавали волнующие их вопросы. Мы узнали про качество характера, помогающие и меша-ющие в профессии, и про то, что главное – не материальная составляющая, а инте-рес к своему делу, и про то, что не нужно бояться пробовать новое, а идти вперед к своей цели. Оба эксперта сказали, что главное при выборе любой профессии – это желание помогать людям. Вывод, которой можно сделать по итогам встре-чи, – это то, что даже если считается, что рынок труда наполнен специалистами той или иной профессии, а тебе именно это интересно, стань лучшим. Настоящих профессионалов, мастеров своего дела всегда мало. Хочется выразить огромное спасибо всем тем, кто принимал уча-стие в «Weekend профессий» 21 февра-ля: администрации Гимназии, ученикам, классным руководителям, Яну (киноопе-ратору), ведущим–старшеклассникам, и, конечно же, экспертам. Три часа, которые продолжалась встреча, пролетели как одно мгновение, было невероятно инте-ресно не только ребятам, но и взрослым. Мы надеемся, что первый опыт оказался удачным и разговор с экспертами из раз-ных профессиональных областей будет продолжать. До новых встреч!

«Weekend профессий» - начало положено!

У каждого в жизни своя школа. Но для тех, кто прошел школу военных действий или службу в армии, праздник 23 февраля – особенный.

Эти люди давали присягу Родине, и в этот день они отмечают праздник за-щитника Отечества. Но мужество, от-вага, сила воли нужны представителям сильной половины человечества каж-дый день для подтверждения статуса На-

23 февраля — день мужественности, благородства и защиты

стоящего Мужчины. Ведь каждый день приходится заботиться о своей малень-кой родине – своей семье, быть для нее незыблемой опорой и подмогой. В до-школьных отделениях Гимназии ребята также готовились поздравить мужчин: изготовили праздничные открытки, су-вениры, рисовали портреты пап, брать-ев, дедушек… Мальчики показали своё умение на скорость надевать элементы одежды военных, звучало много стихов

и песен. В праздничных мероприя-тиях приняли участие папы наших воспитанников! Дорогие мужчины! Желаем вам сил и здоровья, чтобы каждый день подтверждать свой ста-тус Настоящего Мужчины, а мы – те, для кого Вы это делаете, - обещаем окружить вас любовью и заботой, те-плом и уютом, чтобы наша нежность и ваша мужественность вместе со-здавали гармонию Мира и Любви.


20

Вы до сих пор думаете, что в дет-ской библиотеке все должно быть очень серьёзно: строгие библиотека-ри, следящие за соблюдением тишины, бесконечные ряды одинаковых стелла-жей, на которых расположены книги, картотеки в тяжёлых деревянных ящиках, приглушённое освещение в чи-тальном зале?

Значит, вы просто давно не были в библиотеке! Пятиклассники третьего школьного корпуса 21 февраля приеха-ли в Российскую государственную дет-скую библиотеку для участия в квесте по русскому языку и попали в современный медиацентр, в котором предусмотрено все для удобства маленьких читателей.

Отсюда просто не хочется уходить! Удобная разноцветная мебель, муль-тимедийное оборудование, яркие дет-ские рисунки на стенах, улыбчивые приветливые сотрудники… На полках стеллажей великолепные красочные книги для ребят разного возраста – от дошколят до старшеклассников. Во время участия в квесте пятиклассники отгадывали ребусы, с помощью слова-рей определяли, как правильно про-износится то или иное слово, писали словарный диктант на «библиотечную» тему, озвучивали диафильмы. В конце игры команды ожидало награждение, каждый из ребят получил сувенир. Большое спасибо сотрудникам библи-отеки за увлекательное путешествие в мир родного слова!

Пятиклассники приняли участие в квесте по русскому языку

Свободное время надо использовать с пользой – так решили ученики 8 «Е».

Поэтому их каникулы прошли под знаком истории и астрономии. 18 фев-раля ребята отправились на ВДНХ в исторический парк «Россия - моя история». Здесь они познакомились с экспозицией «Рюриковичи», открыв для себя много нового и интересного. Мультимедийные экспонаты рассказа-ли восьмиклассникам о самых значи-тельных событиях русской истории, о великих исторических личностях, о своеобразии культуры и быта наших

Через тернии русской истории - к звёздам!

предков. А 22 февраля восьмиклассни-ки побывали в Московском планета-рии. В Музее Урании они проследили основные этапы развития астрономии, увидели уникальную коллекцию мете-оритов, рассмотрели модель телескопа. Но, конечно же, с особым трепетом все ждали начала полнокупольной программы в Большом звёздном зале! Звездное небо - величайшая загадка, покорило оно своим великолепием и восьмиклассников. Вслед за астроно-мами они отправились к комете Чурю-мова–Герасименко на космическом ап-парате « Розетта».

22 февраля 2 «Е» побывал в «Инно-Парке» в Сокольниках.

«ИнноПарк» - это интерактивный музей науки, в котором собраны несколь-ко десятков интерактивных экспонатов, наглядно демонстрирующих действие законов физики и природы, настольных игр. Ребятам очень понравились мыль-ные пузыри, тактильный лабиринт, «фо-кусы» с получением энергии от ветра и солнца. А ещё ребятам было очень при-ятно встретиться с одноклассниками и пообщаться с ними в неформальной об-становке во время каникул.

Директор: Евдокимов Евгений Олегович

[email protected]

+7 (499) 169-35-93 +7 (965) 429-80-51

Адрес: город Москва, 3-я Гражданская улица, дом 64А

Адрес электронной почты: [email protected]

«ИнноПарк»

газета февраль

Education

Transcript of газета февраль