ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 2110 «МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС «МАРЬИНО»

СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ИНТЕГРИРОВАННОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДОШКОЛЬНОЕ СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ № 2 ДЕТСКИЙ САД «ЛУКОМОРЬЕ»

Донецкая, дом 6

ДЕТСКИЙ САД «ЛУКОМОРЬЕ» ДЛЯ

ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

Специальные образовательные условия

Специальная организация образовательной среды

5

Использование специальных технических средств

6

1 Использование специальных приемов организации учебно-познавательной деятельности

3

Система комплексного сопровождения12

Адаптация системы оценки планируемых результатов освоения АООП

4

Медико-реабилитационные и восстановительные мероприятия

17

1 Специальная программа обучения1

СОПРОВОЖДЕНИЕ В ДОШКОЛЬНОМ ПОДРАЗДЕЛЕНИИ «ЛУКОМОРЬЕ»

СОПРОВОЖДЕНИЕ В ДОШКОЛЬНОМ ПОДРАЗДЕЛЕНИИ «ЛУКОМОРЬЕ»

СопровождениеППк

Дефектологическое сопровождение тифлопедагогом и олигофренопедагогом

Логопедическое сопровождениеПсихологическ

ое сопровождение

НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ТИФЛОПЕДАГОГА

МЕДИКО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ И ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Амблиотренер ДАК Асир Цветотест Бивизиотренер ТТО «Иллюзион» Ручеёк Макулотестер Монобиноскоп Мускултренер Синоптофор Таблица определения остроты зрения

СПЕЦИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ- ЗОНИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВА

- МАРКИРОВКА ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ: ОБОЗНАЧЕНИЕ ДВЕРЕЙ, ПРОЕМОВ, ВЫСТУПАЮЩИХ ПОВЕРХНОСТЕЙ- ЗРИТЕЛЬНАЯ РАЗМЕТКА НА КОВРЕ, ОБОЗНАЧЕНИЕ КАБИНЕТОВ ОРИЕНТИРЫ В ТАБЛИЦАХ, ПЛАКАТАХ- ПРИСПОСОБЛЕНИЯ ДЛЯ СНЯТИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ И ПРОФИЛАКТИКИ ЗРИТЕЛЬНОГО УТОМЛЕНИЯ- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО ПРОСТРАНСТВА РЕБЕНКА (РАЗМЕТКА СТОЛА, ОРИЕНТИРЫ, ВЕРТИКАЛЬНАЯ ИЛИ НАКЛОННАЯ ПОВЕРХНОСТЬ)- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОСАДКА ДЕТЕЙ - ДОЗИРОВАНИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ НАГРУЗКИ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ

 - СТАЦИОНАРНЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ УВЕЛИЧИТЕЛЬ «TOPAZ» - ТИФЛОПРИБОР «ОПАЛ»- ТИФЛОПРИБОР «ОРИЕНТИР» - ТИФЛОПРИБОР «ГРАФИКА» - ТИФЛОПРИБОР «СВЕТЛЯЧОК»- ТИФЛОПРИБОР «СИГМА»- МАГНИТОФОН; ЛУПЫ; - ПЕРСОНАЛЬНОЕ ОСВЕЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПРИЕМОВ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПОСОБИЯ НУМИКОН

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПОСОБИЯЛОГИЧЕСКИЕ БЛОКИ ДЬЕНЕША

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПОСОБИЯПАЛОЧКИ КЮИЗЕНЕРА

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПОСОБИЯLEGO – ТЕХНОЛОГИИ

LEGO (DUPLО) ПЛОСКОСТНОЙ

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПОСОБИЯЛОГО И ДУСИМА