неделя психологии
-
Upload
anastasia-simonova -
Category
Art & Photos
-
view
9 -
download
0
Transcript of неделя психологии
Управление образования Администрации города Новочеркасска Методический кабинет
Августовское педагогическое совещание
Вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ через использование педагогом-психологом
инновационных форм работы (представление тематической недели психологии как формы работы с
родителями. Реалии и перспектива.) Секция педагогов – психологов, учителей – логопедов,
воспитателей логопедических групп
Подготовила:Ольга Николаевна Кутищева,педагог-психолог первой квалификационной категории муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 61
г. Новочеркасск 2016г.
Актуальность
Тренинговое
занятие с родителя
ми
Акции, игровой
сеанс
Анкетирование
родителей и
педагогов
С июня 2015 г. МБДОУ детскому саду № 61 был присвоен статус областной инновационной площадки (приказ Министерства общего и профессионального образования РО № 474 от 26.06.2015г.)
Одной из задач, проводимых в детском саду инноваций, является создание благоприятного психологического климата, способствующего эффективному психическому развитию воспитанников, через оптимизацию форм общения педагогов с детьми и родителями.
Тематическая неделя психологии – это совокупность психологических мероприятий, подчиненных одной теме, одной идее, которая для включенных в нее людей (субъектов
образовательного процесса) разворачивается как некое целостное завершенное действо.
Предполагаемый результат:Повышение интереса родителей к теме готовности к школе, повышение количества обращений нацеленных на лучшее познание своего ребенка
Гармонизация в системе отношений «РОДИТЕЛЬ-РЕБЕНОК-ПЕДАГОГ».
Модель тематической недели психологииЦель:Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в области психологической готовности детей к школе.
Задачи:1. Расширение диапазона знаний о психологической готовности к школе у родителей детей подготовительной группы через практико-ориентированные методы работы.2. Снижение уровня ситуативной тревоги у родителей по поводу предстоящего перехода детей в школу в процессе участия в тренинговом занятии3. Создание условий для формирования мотивационного компонента готовности к школе у детей подготовительной группы посредством общения в процессе подготовки и реализации фотовыставки и акции
Этапы реализации недели психологии
Подготовительный-Формирование творческой группы-Определение темы, цели и задач-«Мозговой штурм» с педагогами
основной
ИтоговыйПодведение итогов совместно с творческой группойПредставление содержания и реализации недели психологии на педагогическом совете и на сайте ДОУ;Виртуальные консультации с родителями будущих первоклассников в режиме онлайн (в стадии разработки)
Открытые занятия для родителей
Информационное
обеспечение
Тренинг для
родителей
акция
Игровой сеанс с ИКТ
знание
понимание
действие
Командное
взаимодействие
Алгоритм реализации Участники тематической недели
Педагоги
Дети
Родители
Педагог-психолог
Диагностика
План мероприятийДни недели Мероприятия Участники Ответственный
Понедель-ник
Проведение открытых занятий с детьми и родителями подготовительных групп на тему «Школьные оценки» (подготовка детей к школе)9.00-9.40 «Золотой колосок»10.00-10.40 «Бригантина»11.00-11.40 «Гусельки»
Дети, родители, педагог-психолог
Педагог-психолог
Вторник Оформление фотовыставки «И снова в школу в первый раз»15.30-16.10 «Гусельки»16.20-17.00 «Золотой колосок»17.10-17.50 «Бригантина»
18.10-19.30 проведение треннингового занятия для родителей будущих первоклассников «В школу с радостью»
Дети, педагоги, педагог-психолог
Родители, педагог-психолог
Педагог-психолог
Педагог-психолог
Среда Проведение акции «Письмо моей первой учительнице»9.00-9.40 «Бригантина»9.50-10.30 «Гусельки»10.40-11.20 «Золотой колосок»
Дети, родители, педагоги, педагог-психолог
Педагог-психолог
Четверг Проведение акции «Кораблик моей мечты»9.00-9.40 «Золотой колосок»9.50-10.30 «Гусельки»10.40-11.20 «Бригантина»
Дети, родители, педагоги, педагог-психолог
Педагог-психолог
Пятница Проведение детско-родительского игрового сеанса (диагностика) «Лесная школа»
Дети, родители, педагог-психолог
Педагог-психолог
Информационное обеспечение недели психологии для родителей
Цель: повысить компетентность родителей в вопросах психологической готовности детей к школе План мероприятий
Понедельник
Открытые занятия с детьми подготовительных групп на тему «Школьные оценки» (подготовка детей к школе)9.00-9.40 «Золотой колосок»10.00-10.40 «Бригантина»11.00-11.40 «Гусельки»
Вторник Оформление фотовыставки «И снова в школу в первый раз»15.30-16.10 «Гусельки»16.20-17.00 «Золотой колосок»17.10-17.50 «Бригантина»18.10-19.30 Треннинговое занятие для родителей будущих первоклассников «В школу с радостью»
Среда Акция «Письмо моей первой учительнице»9.00-9.40 «Бригантина»9.50-10.30 «Гусельки»10.40-11.20 «Золотой колосок»
Четверг Акция «Кораблик моей мечты»9.00-9.40 «Золотой колосок»9.50-10.30 «Гусельки»10.40-11.20 «Бригантина»
Пятница Детско-родительский игровой сеанс (диагностика)«Лесная школа»
Понедельник – советы для родителей «Как относится к отметкам ребенка»Вторник – Рекомендации для родителей по профилактике и снижению повышенной тревожности у детей предшкольного возраста.Среда – Рекомендации родителям «Как выбрать первого учителя»Четверг – «Хрупкие детские мечты»Пятница – Практические рекомендации родителям по подготовке детей к школе
ПОНЕДЕЛЬНИК Занятия в подготовительных группах «Школьные оценки» Цели занятия: проживание страхов у детей и родителей в связи с переходом к школьному обучению; развитие познавательных процессов у детей
Этапы занятия1. Организационный этап упражнение-приветствие «Колокольчик)2. Мотивационный этап игра «Билетики», игра «Трамвайчик»)3. Практический этап Сказка «Школьные оценки» Пальчиковая гимнастика Задание «Логические цепочки» Задание «Пятёрочка» Игра «Музыкальные стулья» Задание «оценка» Задание «Графический диктант»4. Рефлексивный этап: Упражнение «Солнечный лучик»
ВТОРНИК
Цель - показать детям, что взрослые прошли тот же путь, который начинают они, и дать ресурс знаний о том как родители преодолели школьные трудности, какие радости
присутствовали в их школьной жизни.
1. Фото – выставка «Школьные годы чудесные»
Этапы проведения Участники Ответствен-ный
1.Подготовительный этап:• Проведение беседы с родителями
• Проведение беседы с детьми
• Изготовление фона
Педагоги, родителиДети, педагог-психологДети, педагоги
Педагоги
Педагог-психолог
Педагоги
2. Основной этап:• Оформление фотовыставки
Дети, педагог-психолог
Педагог-психолог
3. Заключительный этап:• Обратная связь (беседа детей и
родителей по теме фотовыставки)
Дети, родители, педагоги
педагог-психологПедагоги
2. Тренинг для родителей «В школу с радостью»
Цель: повышение родительской компетентности в области психологической готовности ребенка к школе. План тренинга: 1. Упражнение «Имя-качество». 2. Упражнение «Серьезный момент». 3. Мини-лекция «Понятие готовности к школе». 4. Тест «Готовы ли вы отдать своего ребенка в школу? ». 5. Игровое упражнение «Инструкция». 6. Упражнение «Прописи» 7. Упражнение «100 способов похвалы». 8. Упражнение «Школьное будущее моего ребенка». 9. Презентация «Говорят дети… » 10. Итог занятия. Обратная связь.
Прописи для родителей
Обратная связь
Говорят дети…
АКЦИЯ - действие, предпринимаемое для достижения какой-либо цели.
(Справочник педагога-психолога. Детский сад. №1, 2013 стр.8.)
КРАТКОСРОЧНЫЕ
ДОЛГОСРОЧНЫЕ
Основная цель, проводимых в ДОУ акций – создание благоприятного климата, способствующего эффективному преодолению и профилактике нарушений в речевом и психическом развитии воспитанников, через оптимизацию форм общения педагогов с детьми, коллегами, родителями.
К ТЕОРИИ ВОПРОСА…
Алгоритм подготовки и проведения акцииОпределение целей и задач
Отбор литературы, подбор методов и формСоставление плана акции
Проведение занятий, бесед, опросов, игр
Обсуждение итогов проведения акции
Цель:Укрепление детско-родительских отношенийСплочение семьиПолучение обратной связи от своих родителей
План:
СРЕДА АКЦИЯ «ПИСЬМО МОЕЙ ПЕРВОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЕ»
Логопедическая подготовительная группа
«Гусельки»«Тебе, моя первая
учительница!»
Надежды логопедической подготовительной группы «Золотой Колосок»
Послание в будущее подготовительной
группы «Бригантина»
Работа кипит»…
мероприятия участники ответственныеОпределение целей
Творческая группа
Педагог-психолог
Проведение беседы с родителями
Родители, педагоги
педагоги
Проведение беседы с детьми
Дети, педагог-психолог
Педагог-психолог
Изготовление писем-заготовок
Дети, педагоги педагоги
Составление писем Дети, родители родители
Оформление творческой выставки
дети, педагог-психолог
Педагог-психолог
Обратная связь (беседа детей и родителей по теме акции)
Дети, родители, педагоги
педагоги
Цель:формирование позитивного целеполаганияукрепление детско-родительских отношенийСоздание праздничного настроения
ЧЕТВЕРГ Акция «Кораблик Мечты»
Кораблики подготовительной
логопедической группы «Гусельки»
Кораблики подготовительной
группы «Бригантина»
Кораблики подготовительной логопедической группы
«Золотой Колосок»
мероприятия участники ответственныеОпределение целей
Творческая группа
Педагог-психолог
Проведение беседы с детьми, изготовление заготовок «паруса мечты»
Дети, педагог-психолог
Педагог-психолог
Изготовление корабликов в технике «оригами»
Дети, педагоги педагоги
Оформление творческой выставки
дети, педагог-психолог
Педагог-психолог
Обратная связь (беседа детей и родителей по теме акции)
Дети, родители, педагоги
педагоги
Название Форма проведения Цель
I. Вступительная часть Вступительное слово для
родителей «Делай как я!
Беседа
Упражнение
Инструкция о роли родителей в сеансе
Знакомство с детьми
II. Основная часть Вхождение в сказку «Веревочный мост» «Загадки от Гусеницы» «В гостях у Художника» Место «Посмотри и запомни» «Замок злого Волшебника»
«Помоги полянке!»
«Непроходимая чаща»
«Лесная школа» Выход из сказки
Релаксация Упражнение Упражнение Тест Керна-ЙерасекаТест «10 картинок»Физкультминутка
Тест матрицы РавенаТест «10 картинок» (продолжение)
УпражнениеРелаксация
Ритуал начала сеансаДиагностика на координацию движенийДиагностика мышления, речиДиагностика школьной зрелостиДиагностика зрительной памятиДиагностика самоконтроля и умения выполнять словесную инструкциюДиагностика логического мышления и внимания
Диагностика объема зрительной памяти
Диагностика социализации ребенкаРитуал окончания сеанса
III. Заключительная часть Рефлексия с детьми Рефлексия с родителями
Беседабеседа
Диагностика мотивационной сферы детейПолучение обратной связи от родителей
Игровой сеанс это организованная игровая деятельность с участием родителей. (википедия)Структура игрового сеанса: ритуал приветствия – организационный сбор перед началом совместной деятельности взрослых и детей; знакомство с новым персонажем; взаимодействие в игре с персонажем; творческая продуктивная деятельность (лепка, рисование или аппликация); подвижная игра; ритуал прощания – прощание с педагогами и персонажем.
ПЯТНИЦАИгровой сеанс «На лесной
полянке»
ПЯТНИЦА Детско-родительский игровой сеанс с использованием ИКТ
«Лесная школа»Цель: определение готовности детей к обучению в школе
КАРТА!!!Самое объективное жюри
Строили, строили. И наконец – построили!
знакомство
Отправляемся в дорогу
«Поможем полянке?!» В гостях у Художника
родители
дети
педагоги
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
подготовка занятие тренинг акции игровой сеанс
Результат участия
РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ
10/01/2015 02/01/2016 05/01/2016
23%
74%88%
Дети
10/01/201502/01/201605/01/2016
37%
89%
96%
Родители
Перспектива на 2016-2017 учебный годТематическая неделя в рамках ДОУ: Организация
социально-психолого-педагогического сопровождения родителей и детей, как решающее условие подготовки
ребенка с ОВЗ к школе «Мы вместе!»
Цель: Создание условий для организации социально-психолого-педагогического сопровождения родителей и детей, как решающее условие подготовки
к школе ребенка с ОВЗАктуальность: данная форма работы дала хороший результат. За короткое
время было охвачены все участники образовательного процесса и стало возможным их активное участие. Тема выбрана в связи с увеличением количества групп с детьми
с ОВЗ и необходимостью реализации рекомендаций ПМПК, привлечению внимания родителей к данной теме в виде «мозгового штурма».
.
УЧАСТНИКИ ТЕМАТИЧЕСКОЙ НЕДЕЛИ
Активные участники
Пассивные участники
Старший воспитательПедагог-
психолог
Учитель-
логопед
Музыкальный руководитель
Педагоги старшей,
подготовит. логопедич.
групп
Учителя школы
Дети старшей, подготовит.
логопедич. групп Родители детей старшей, подготовит.
логопедич. групп
Родители детей 2 младшей, средней
логопедической группы
Дети 2 младшей, средней логопедической
группы
Педагоги 2 младшей, средней логопедической
группы
Литература1. «Цветик-семицветик». Программа психолого-педагогических
занятий для дошкольников 6-7 лет «Приключения будущих первоклассников»/ Н.Ю. Куражева (и др.) СПб.: Речь, 2014.-208с.
2. Журнал «Справочник педагога-психолога. Детский сад» № 3, 20133. Журнал «Справочник педагога-психолога. Детский сад» № 1, 20144. Журнал «Справочник педагога-психолога. Детский сад» № 1, 20135. https://educontest.net/component/content/article/455416. http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/11/12/treningovoe-zanyatie-d
lya-roditeley-budushchikh-pervoklassnikov-v
7. http://5psy.ru/obrazovanie/igrovaya-diagnostika-gotovnosti-detei-k-shkole.html
8. Новожилова В.А. «Организация недели психологии в ДОУ»
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!