Історія однієї байдужості…

Новела М.Коцюбинського “Intermezzo”

Виконалиучні 10 класу

...Якщо прийшов людиною,не каменем –

Байдужимти не маєш права бути!

Г. Чубай

"Немає нічого захованого, що не відкривається,

і нічого таємничого, що не виявляється..."

Єв. від св. Луки

•З’ясувати, кому присвячується новела і для кого написана?•Дослідити, хто чи що перемагає в боротьбі ліричного героя, і чим закінчується історія однієї байдужості?•Провести опитування: чи стало видимим усе, що було заховане?

Будь-яка людина, а особливо митець,

не може бути байдужою до людського горя…

ГІПОТЕЗА:

І група - "Мистецтвознавці"

1.Що таке новела?2. Що означає термін " Іntermezzo "? 3. Визначте жанр твору.

Проект групи “Мистецтвознавці”

Нов ла (е́ італ. novella, від лат. novellus — новітній) — невеликий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вимальованою дією.

Новела «Intermezzo» є взірцем імпресіоністичної прози. Символічні образи й ускладнена метафорика надають твору жанрових ознак поезії в прозі.

Слово intermezzo (з італ. — пауза) — невеликий музичний твір, що виконувався в перервах між актами трагедії чи опери.

Поглиблення знань про імпресіонізм у мистецтві модернізму

Історія становлення літературно-мистецької течії

Формується у французькому живописі II половини ХІХст. Назва - від картини К.Моне "Імпресія. Схід сонця."

Характерні ознаки Психологізм у зображенніВідтворення миттєвих враженьПосилена увага до кольорів, звуків, яскравих деталей, відтінків

Представники імпресіонізму у світовому мистецтві

К.Моне, Е.Дега, К.Пісарро, М.Равель, брати Гонкури, С.Віткаци, М.Цвєтаєва

Поетика імпресіонізму українській літературі

М.Коцюбинський, В.Стефаник, М.Ірчан, М.Вороний, Г.Косинка

Наслідки імпресіоністичного світосприйняття

"Там, де Коцюбинський ставить крапку, починається Хвильовий..."

ІІ група - "Історики"1. Історія написання твору.2. Суспільно-політична ситуація в Україні того

періоду (Столипінська реакція).3. Хто такий Євген Чикаленко, що означає для

М.Коцюбинського дружба з ним?

Проект групи “Історики” Новела «Intermezzo» написана після подій Російської революції 1905–1907 у

добу найбільшого розгулу реакції. Новела автобіографічна. Влітку 1908

Коцюбинський поїхав відпочивати в село Кононівку, що на початку ХХ ст. входило до

складу Полтавської губернії. Тепер це північний куток Черкащини, Драбівський район. Новела присвячена кононівським полям. Їх власником був Євген Чикаленко,

відомий український меценат, який і умовив Михайла Коцюбинського відпочити

у своєму маєтку.

Про Чикаленка тепер би сказали, що він був «ефективним землевласником». У ХІХ-

му – на початку ХХ ст.ст. висловлювалися інакше: «культурний хазяїн». Євген

Харлампійович був визначним громадським діячем, незаперечним моральним

авторитетом в українських (та й не тільки українських) колах, меценатом і просто –

благородною людиною, яка вміла шанувати таланти.

ІІІ група - "Психологи"

1. Спираючись на листування і спогади сучасників, окресліть психологічний портрет М.Коцюбинського.

2. Проаналізуйте психологічний стан ліричного героя.

Проект групи “Психологи”Ліричний герой новели проходить через три настоєві етапи:1. Утома.Картини чужого страждання, драми й абсурди суспільства,

що переживає пору чорної реакції, — усе це вимучило тонку, вразливу душу митця. У ній домінують негативні почуття: невпевненість, досада, роздратування, розгубленість, докори сумління, тривога…Герой перебуває в конфлікті із самим собою. Його психіка розхитана. Тому єдиний вихід — залишити цей світ. І ось потяг виносить героя далеко за місто, у поля.

2. Внутрішня гармонія, відновлення життєвих сил.Нарешті — тихий будинок у степовому спокої. Уночі, уві сні,

героя ще мучать моторошні примари міста. Вранці ж його душа вже налаштовується на гармонійний, життєрадісний лад довколишньої одухотвореної природи. Цей світ робить чудо — ритмічним рухом, гармонією, красою зцілює душу героя.

3. Готовність знову боротися зі світовим злом.Аж ось спокій ліричного героя порушує зустріч із селянином.

Селянин уособлює у творі людське горе як таке, той народ, що його інтелігент покликаний вести за собою до досконалості й гармонії. Він розповідає про страшні людські біди. Однак тепер це вже не роз’їдає душу героєві, а навпаки, кличе його до активної боротьби зі злом.

Біографи свідчать, що влітку 1908 р., коли революція закінчилася поразкою й державним терором, Коцюбинський був украй виснажений службою й громадською діяльністю, поліційним наглядом, знесилений хворобою й родинними проблемами, мріє про відпустку.

Утома

Аналіз новели з коментованим читанням

1. Для чого наведено список дійових осіб?

2. Чому люди дратують ліричного героя?

3. Що таке "залізна рука города"? Як вона впливає на героя?

4. Що найбільше вразило героя в момент приїзду в Кононівку?

Стрес

5. З чим асоціюється символічний образ зозулі?

6. Чого боїться герой? Як окреслити його психічний стан? Іntermezzo (Галюцинації, стрес).

7. Чому звістку про повішених герой заїв сливою? Як це його характеризує?

8. 3 чим асоціюється образ білих мішків? Як ставиться до них герой?

9. Що означають клички вівчарок?

Intermezzo

10. Які кольори і звуки переважають у зображенні полів?

11. До кого байдужий герой - і до кого його тягне?

12. Хто важливіший для нього в момент «Іntermezzo»?

Рівновага

13. Чи хоче герой повернутись?14. Що допомагає його

зціленню?15. З чим асоціюється образ

жайворонка?

Повернення

16. Куди поділась "моя утома"?

17. Що означає сонце для ліричного героя? Що відбувається з його душею?

18. Яку роль відграє тут зустріч з людиною?

19. Чи готовий герой її слухати?20. У чому він знаходить гармонію?21. Чи боїться він повертатися?

Прощайте, ниви. Котіть собі шум свій на позолочених сонцем хребтах. Може, комусь він здасться, так як мені. І ти, зозуле, з вершечка берези. Ти теж строїла струни моєї душі. Вони ослабли, пошарпані грубими пучками, а тепер натягаються знову. Чуєте? Ось вони бренькнули навіть... Прощайте. Йду поміж люди.

Душа готова, струни тугі, наладжені, вона вже грає...

Висновок:Історія однієї байдужості

закінчується поверненням ліричного героя до життя. Природа допомагає йому відновити втрачену гармонію і знайти вихід із ситуації. Він усвідомлює місію митця в суспільстві і готовий її виконувати.

Дякуємоза увагу!