أقصر اللغة فىالطرق

العربية الثالث الصف

اإلعدادى الفصل

02/510261

المراجعةالسابعة

نحوية قواعد

الدرس المطلوبعرض

أن حدث الفرنسية القرى إحدى وفى م1812 سنة في طفال برايل" "لويس يدعي عمره من الثالثة في صغيرا ، المنزل من القريب محله إلى السروج صانع أباه صحب إذ بهما يجري هو وبينما هناك، وجدهما بمثقابين يلهو وأخذ فخبا عينيه، المثقابان وأصاب األرض، على فوقع قدمه زلت ولكن ، األليم للحدث كلها القرية جزعت حيث منهما، النور

الذكاء حاد ، الروح خفيف كان الطفل . األقواس: بين مما يلي لما الصحيحة اإلجابة اختر

صواب كالهما – الزمه – ( : ) رافقه أباه ) صحب معنى. )

( . صواب كالهما – تركه – ( : ) فارقه ) صحب مضاد( . أحاد – آحد – ( : ) أحد ) إحدى مذكر( . طفيالت – أطفاالت – ( : ) أطفال ) طفل جمع( . صغار – صغائر – ( : ) أصاغر ) صغير جمع أصاغر – كالهما – صغيرات – ( : ) صغائر ) صغيرة جمع

. )( . يسمى – يطلب – ( : ) يدعو ) يدعى معنى( . صواب كالهما – محال - محالت ( : ) ) محله جمع - قرابى - أقرباء- قريبون ( : ) ) القريب جمع

( . الكل – قرائبمان - فىالمكان في الداني ( : ) ) القريب معنى - فى الز

(. صواب الكل – النسب( . صواب كالهما – قريبة – ( : ) قريب ) القريب مؤنث( . صواب - كالهما قرائب - قريبات ( : ) ) قريبة جمع

رحل – الدابة ظهر على يوضع ( : ) غطاء ) السرج معنى( كالهما – الدابة( . األسرجة – السراجات – ( : ) السروج ) السرج جمع

( . صواب كالهما – شرع – ( : ) بدأ ) أخذ معنى( . جمع – مثنى – ( : ) مفرد ) مثقابين

– المنزل – الوالد – : ) الولد ( على ) هو الضمير يعود( . المحل

للمستقبل زمان ظرف – للماضى زمان ( : ) ظرف ) إذ(. صواب كالهما –

( . صواب كالهما – تعثرت – ( : ) انزلقت ) زلت معنى

: للمؤنث الجمع و ، صغيرة: المؤنث ، صغار: الجمع : صغير صغار و صغائر و صغيرات

محال و محالت: الجمع : محل ميمي مصدر : المحل فيه يحل الذي المكان: المحل قريب: المؤنث ، قرائب ، قرابى ، أقرباء قريبون: الجمع : قريب

تدل مشبهة صفة/ قرائب و قريبات: للمؤنث الجمع و ، قريبة و قرب من الثبوت على

مان أو المكان في الداني: القريب النسب أو الز

الجمع و ، خفيفة: المؤنث ، خفاف و أخفاء: الجمع : خفيف خفاف و خفيفات: للمؤنث : ظريف الروح خفيف هو : الخفيف

: ذكي القلب خفيف

؟ برايل ولد ؟ أين برايل ولد أين ؟ بصره برايل فقد ؟ كيف بصره برايل فقد كيف

؟ صغره منذ برايل في وجدت التي الصفات ؟ ما صغره منذ برايل في وجدت التي الصفات ما . ؟ ذلك على ساعده الذي فما محنته على برايل ؟ . صبر ذلك على ساعده الذي فما محنته على برايل صبر ؟ برايل إصابة من القرية موقف ؟ ما برايل إصابة من القرية موقف ما ؟ بصره برايل فقد ؟ متى بصره برايل فقد متى

؟ أبيه صنعة وما برايل؟ لويس جنسية * ما؟ قريته على أثره وما ؟ بصره برايل لويس فقد * كيف؟ بصره بفقد سلبيا برايل يتأثر لم * لماذا

؟ واجهته التى الصعوبات وما ؟ برايل هواية * ما

الفرنسية : . القرى إحدى في برايل ولد الفرنسية : .ج القرى إحدى في برايل ولد جصانع : والده مع ذهب عمره من الثالثة في كان عندما صانع : ج والده مع ذهب عمره من الثالثة في كان عندما ج

بهما يلهو أخذ مثقابين وأخذ محله إلى بهما السروج يلهو أخذ مثقابين وأخذ محله إلى هو السروج وبينما ، عينيه المثقابان فأصاب األرض على فوقع قدمه زلت يجري

منهما . النور عام فخبا عام وولد 17991799عام عام وولدالقراءة : يحب الذكاء حاد الروح خفيف برايل كان القراءة : ج يحب الذكاء حاد الروح خفيف برايل كان ج

والكتابة .والكتابة .ذلك ج: على وتعلمه ساعده ، الحاد وذكاؤه روحه خفة

البارزة .للقراءةاألليم ج: للحدث كلها القرية جزعت حيثسنة ج: م1812في

. ) ( السابعة. المراجعة الفصل / قراءة النور طريق درساألول . 2015/2016الدراسى

بسهولة ويكتب يقرأ الكفيف جعلت طريقة واخترع ، البصر فقدان إعاقة تحدى الذى برال لويس عن الموضوع يتحدث( للمكفوفين النور ) واهب لقب فاستحق ،

أن حدث الفرنسية القرى إحدى وفى م1812 سنة في طفال برايل" "لويس يدعي عمره من الثالثة في صغيرا ، المنزل من القريب محله إلى السروج صانع أباه صحب إذ بهما يجري هو وبينما هناك، وجدهما بمثقابين يلهو وأخذ عينيه، المثقابان وأصاب األرض، على فوقع قدمه زلت ، األليم للحدث كلها القرية جزعت حيث منهما، النور فخبا

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

التي البارزة الحروف طريق عن والكتابة القراءة يتعلم بدأ سطح عن منها كل ارتفاع وكان ، ذاك حين معروفة كانت

أن على ، بوصتين عن يقل ال وعرضها ، بوصات ثالث الورق ضخامة أن إذ ، الطموح الغالم رغبة تشبع لم الطريقة هذه

بها، االنتفاع دون تحول كانت فيها المستعملة الحروفة كتابة وكانت . مجلدات عدة تستغرق بواسطتها صغيرة قص

األقواس: بين مما يلي لما الصحيحة اإلجابة اختر

السابقة الفقرة من استخرج :إعرابه وعالمة ، نوعه وبين ، نعتا .وخبره ، اسمه وبين ، ناسخا حرفا .وبينها ، فرعية بعالمة معربا اسما .نوعها وبين ، المبنية األفعال كل ،

. بنائها وعالمةإعرابه عالمة وبين ، مفردا نعتا .خبره ونوع ، اسمه وبين ، ناسخا فعال .وأعربه ، نصب محل فى ضميرا وأعربه ، جر محل فى ضميرا .وأعربه ، رفع محل فى ضميرا .نوعه وبين ، أصليه بعالمة معربا فعال .للماضى زمان ظرف .وفائدته ، وسلته وبين ، قصر أسلوب .قبلها لما نتيجة عالقة .بعده ما وأعرب ، نوعه وبين ، ظرفا .إعرابه وعالمة ، نوعه وبين ، توكيدا .مستتر " ضمير ناسخ لفعل اسما . "وبينها ، أصلية بعالمة معربا اسما .نوعه وبين ، صحيحا فعال .نوعه وبين ، معتال فعال .نوعها وبين ، المبنية األسماء كل .السرعة يفيد للعطف حرفا .وأعربهما ، إليه ومضاف ، مضافا .

( : ) ( الظاهرة البارزة معا ( .–الواضحة –معنى كالهما ( : ) ( تعوق تحول صواب ( .–تمنع –معنى كالهما ( : ) ( المعروفة البارزة كالهما –المشهورة –معنى

صواب ( . ( : ) ( المغمورة المعروفة كالهما –المجهولة –مضادة

صواب ( . ( : ) ( الطريق الطريقة –المذهب –السيرة –معنى

الكل ( .( : ) ( الطريقة صواب - ( . طرق - طرائقجمع كالهما( : ) ( البوصة صواب ( .– بوص - بوصاتجمع كالهما( : ) ( العرض الكل – أعراض - عراض - عروضجمع

صواب ( .( : ) ( رغبة صواب ( .– رغبات - رغباتجمع كالهما( : ) ( الغالم صواب ( .– غلمة - غلمان - أغلمةجمع الكل ( : ) ( مرعوه ربيع هو الغالم بـ الطويل –المقصود أحمدبرايل ( .– ( : ) ( المتكاسل الطموح كالهما –الخامل –مضاد

صواب ( .( : ) ( الطموح معنى العال إلى الكل – رغب - تطلع - تاق

صواب ( .( : ) ( ضخامة وغلظ معنى صواب ( .– كبرت – عظم الكل ( : ) ( ضخام ضخامة ضخامات ( .–أضخام –جمع( : ) ( االنتفاع منه معنى المنفعة االستفادة - حصول

صواب ( .0 منه كالهما ( : ) ( الكالم من الجملة القصة –الخبر –الحديث –معنى

الكل ( .

السائدة القراءة طريقة عن راضيا برايل يكن لم السائدة لماذا القراءة طريقة عن راضيا برايل يكن لم لماذا؟ عصره ؟ في عصره في

كانت : والتي فيها المستعملة الحروف ضخامة بسبب كانت : ج والتي فيها المستعملة الحروف ضخامة بسبب جبها . االنتفاع دون بها .تحول االنتفاع دون تحول

؟ برايل شغلت التي الفكرة ؟ ما برايل شغلت التي الفكرة ماسهلة : طريقة ابتكار هي برايل شغلت التي الفكرة سهلة : ج طريقة ابتكار هي برايل شغلت التي الفكرة ج

للمكفوفين . والكتابة للمكفوفين .للقراءة والكتابة للقراءة

فى حققها وكيف ؟ برايل يهواها كان التى الهواية فى ما حققها وكيف ؟ برايل يهواها كان التى الهواية ما؟ األمر ؟ بداية األمر بداية

؟ عيوبها وما ؟ البارزة الحروف طريقة ؟ صف عيوبها وما ؟ البارزة الحروف طريقة صفبوصات نكاج : ثالث الورق سطح منهاعن كل ارتفاع

تلك عيوب وأهم بوصتين عن اليقل : القراءة وعرضهادون تحول كانت فيها المستعملة الحروف ضخامة

بها . االنتفاعمجلدات عدة تستغرق بواستطها صغيرة قصة كتابة كانت

.

تشبع علل .. البارزة لم الطموح الحروف الغالم . رغبةوضحها .. . صفات بعدة برايل الفقرة وصفت

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ميدانه بارز عالم مشهور : في ، معروف طرق ، طرائق : الجمع : طريقة

يرة / الطريق : الطريقة المذهب / الس

بوص و بوصات : الجمع : وصة بتساوي األبعاد قياس وتعادل ) 12 / 1وحدة القدم 27من

( ممو عروض : الجمع : عرض و عراض ، أعراض ،

رغبات و رغبات : الجمع : رغبة

غلمة و غلمان و أغلمة : الجمع : غالم

طمح العال رغب : إلى ، تطلع ، العال إلى تاق، ضخم : : ضخم فهو ضخامة يضخم وضخيم ضخم ، ،

ضخام : والجمعوغلظ : ضخم ، : ضخمت/ عظم كبرت ضخمت/ الفكرة

اتسعت : المشكلةانتفع : انتفاع حصول : / مصدر العمل من االنتفاع

منه االستفادة ، منه المنفعة قصص و أقاصيص : الجمع : قصة

ة تكتب :: القص ة / التي الكالم : القص من ة / الجملة :القص الشأن / الخبر / األمر / الحديثة الواقع : القص أو الخيال من تستمد طويلة مكتوبة حكاية

األدبي الفن من معينة قواعد على وتبنى ، معا منهما أو

قصص و قصاص و قصات : الجمع : قصة ة الشعر : القص من الرأس / الخصلة مقدم شعر

( ل ي لبرا الشخصية )البطاقةاالســــــــــــم /المـيالد تاريخ /المؤلمة/ الحادثة تاريخالقرية موقف /الجنســـــــــيــة /والــــده مهنـــة /وصفاته برايل مميزات /البحث سنوات فتــــرة /القديمة) البارزة الحروف طريقة /

الطريقة هذه عيوب /

طريقــته( / ( وابتكار فكرة

الطريقة هذه أهمية /والثمار العمل سنوات /نشرها /طريقته معرفة قصة /الخبر أهمية :الشهيرة مقولته / وفـــــــــــــــــاته /تكــــــــــــريمه /لقــــــــــــــبه /

برايل . لويس1809م ١٨١٢ سنة في

. أخرى مرة واإلنجليزية مرة العربية اللغة إلى .. ترجمها ل ي برا بطريقة كتبت كلمات أمامك................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

( العربية باللغة )الترجمة ............................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

اإلنجليزية( باللغة )الترجمة ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

نشاط على

الكتابة بطريقة

برايل

الدرس خالصة : البصر وفقد ، برايل لويس

عمره من الثالثة فى وهو بصره الفرنسى برايل لويس فقد .نورهما خبا اللتين عينيه فأصابا ، األرض على ،فوقع بمثقابين يلهو كان .لبرايل. حدث لما القرية حزنتصحته على التغلب من مكناه وذكاؤه برايل دم خفة .

: ذلك وصعوبات والكتابة، القراءة وتعلم برايل

بسهولة. والكتابة القراءة فى رغبته تشبع فلم البارزة الحروف طريق عن يتعلم بدأبها االنتفاع من تمكنه لم البارزة الحروف ضخامة .مجلدات عدة تستغرق مثال صغيرة قصة كتابة .

: إليه المنسوب االختراع إلى للتوصل برايل كفاح رحلةمن يتمكن مقوى ورق فى ثقوب على ،معتمدا الحروف من بدال وعالمات نقط استخدام فى الضباط أحد بفكرة برايل استعان

من بذلك الجنود فينمكن ، النقطة أو الشرطة تحديد من يلمسها الظالم فى القراءة .الموسيقية األبجدية،والعالمات للحروف سهلة رموز وضع إلى توصل حتى والتجريب البحث فى سنوات خمس برايل كفاح استمر

. الحسابية واألعدادعنها أعرضت ،بل ختراعه با االعتراف باريس فى األكاديمية رفضت .

ببراعته: الجميع وإقرار ، برايل ابتكار خبر ذيوع قصةفراغهم. أوقات فى مارسوها الذين لتالميذه الجديدة طريقته برايل علمبراعتها على فهنأوها ، القوم علية من كبيرا جمهورا ضم حفل فى البيانو على ببراعة المكفوفات برايل تلميذات إحدى عزفت

. وموهبتهاالبصر فاقدى سبيل فى وعبقريته وروحه بقلبه وجاهد ، عمره أفنى الذى لبرايل توجه أن يجب التهنئة : " إن قالت الوفية التلميذة

. طريقته نجحت حتى

فرنسا معاهد جميع فى طريقته تعميم وتقرر واختراعه، برايل قصة الصحف تناقلت .

: وتكريمه ، برايل موتالمعاهد جميع فى طريقته إقرار بنبأ تالميذه من علم أن بعد عمره من واألربعين الثالثة فى برايل مات .والرحمة بالشفقة تفيضان بعينين قريته فى لبرايل تمثال أقيم .للمكفوفين النور " واهب بــــ برايل لقب ."

: اآلتية األسئلة عن أجب؟ أبيه صنعة وما برايل؟ لويس جنسية * ما

؟ قريته على أثره وما ؟ بصره برايل لويس فقد * كيف؟ بصره بفقد سلبيا برايل يتأثر لم * لماذا

؟ واجهته التى الصعوبات وما ؟ برايل هواية * ماالسن؟ به تقدمت كلما قلقه يزداد برايل كان * لماذا : نحوية قواعد

(: خط تحته ما ) أعربالكتاب لويس أخذ .يلهو لويس أخذ .

؟ اختراعه إلى للتوصل برايل بها استعان التى الفكرة * ما؟ برايل اختراع من األكاديمية موقف * ما

ذلك؟ من نتعلم وماذا منه؟ األكاديمية موقف بعد باختراعه برايل فعل * ماذافرنسا؟ أنحاء فى برايل اختراع ذاع * كيف

الحفل؟ برايل ذهاب * علل: عدم : نحوية قواعد (: خط تحته لما اإلعرابى المحل ) اذكر

بالتصفيق القاعة ضجت .بالنجاح تكلل محاوالته كانت .

تصفها؟ وبم ؟ البيانو على العزف من انتهائها بعد الفتاة قالت * ماذا؟ قرروا فماذا فرنسا أرجاء فى األمر وذاع ، واختراعه برايل قصة الصحف * تناقلت

؟؟ بعدها قال وماذا لبرايل؟ تالميذه زفه الذى النبأ ما؟ توفى عندما برايل عمر * ما

قريته؟ فى برايل كرم * كيف : نحوية قواعد

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................

(: خط تحته لما اإلعرابى المحل ) اذكريزفون تالميذه من لفيف هرول .مطمئن وأنا أموت اآلن .

و....خوف حب رسالة

والنقل: اإلعدادية الشهادة وطالبات طلبة أعزائي ورغبة ورهبة وملل نفور أو ضيق أو مرض وربما وابتالء وامتحان وسهر وعرق وجهد اإلعدادية... بداية لشهادة ننظر معا تعالوا

كله العام مجهود ستكلل التي االمتحان وورقة قليلة دقائق ثم بساعات االمتحان وقبيل االمتحان ........ االمتحان... وليلة ثمالنتيجة........ ما أدراك وما .........النتيجة ثم

أنك يعتقدون الذين هؤالء كل أمام تفشل أن ورهبتك نتيجتك ليعلم حولك من كل وانتظار الرهيب وخوفك المتوترة أعصابكوأكثر.... ذلك ألمرك.... كل يهتم من كل أو والديك آمال تخيب قد أنك من خوفك أو المتفوقين من

ولكن................ولكن...........................

ولكن.......................................دروسك؟ بمواعيد اهتممت مثلما بصالتك اهتممت هل ـمذاكرتك؟ على تحافظ مثلما القرآن قراءة على حافظت هل ـ؟ واجب أو امتحان في تأخرت إذا مدرسك أمام به تشعر ما مثل الله عصيت إذا الخجل أو باالحراج شعرت هل ـ؟ فاتتك قد مهمة حصة أن على تحزن مثلما ـ سنوات أقول ولن ـ أشهر لمدة الفجر عن نومك على تحزن هل ـالصالة؟ على يحافظ يكن ولم كله عمره عاش كمن االمتحان.. فمثله يدخل وال العام طول يذاكر من أحمقا أليس ـذلك.؟ حياة أو هذا نظرية أو فالن تاريخ عن تعلم مثلما وجهده وحياته ودعوته الرسول عن تعلم هل ـ؟ القيامة يوم النتيجة من تخشى ما النتيجة.. مثل يوم أهلك نظرة من ترهب أو مدرسك عقاب من تخشى هل ـفيه؟ ترغب ما أو الهندسة أو الطب كلية لدخول حبك مثل الجنة تحب هل ـ؟ العرض يوم أو الصراط وعلى القبر في والعذاب النار من خوفك مثل اإلعدادية الشهادة في الفشل من خوفك هل ـ؟ المراجعة أو الحفظ في تقضيها كالتي ما يوما ما طاعة في وقتا قضيت هل ـ

تعالى: قال ترضونها ومساكن كسادها تخشون وتجارة اقترفتموها وأموال وعشيرتكم وأزواجكم وإخوانكم وأبنآؤكم آباؤكم كان إن ل}ق

ن إليكم أحب سبيله في وجهاد ورسوله الله م والله بأمره الله يأتي حتى فتربصوا }24: التوبة{{الفاسقين القوم يهدي ال

علما" " وزدنا ، ينفعنا ما وعلمنا علمتنا، بما انفعنا اللهم والتوفيق بالنجاح لكم الرجاء كل

فيكم) .. ( أملها فحققوا أسرتكم أمل أنتم