ренье т.м. проектная деятельность на уроках и во...
-
Upload
franc12345 -
Category
Social Media
-
view
260 -
download
0
Transcript of ренье т.м. проектная деятельность на уроках и во...
Автор: Ренье Татьяна Михайловна учитель истории и
обществознания МБОУ
«Новотроицкая СШ» Саргатского района Омской области
Мотивации учебно-познавательной деятельности учащихсяРазвитие творческих способностейФГОСФорма организации образовательного процессаНестандартные решения проблемУспешность личности в социуме
формирование всесторонней интеллектуальной и творчески мыслящей
личности, обладающей активной жизненной позицией, а также способной
к саморазвитию и самовыражению.
Капитан, указывающий цель, задающий верный курс в организации самостоятельной работы
учащихся. Учитель предлагает, ставит проблему, консультирует, наблюдает, советует, помогает,
уточняет, проверяет, дополняет, обобщает, контролирует, следит, участвует в оценке проекта.
Подходы:1.Интегрированный2.Исследовательский3.Когнитивный4.Коммуникативный (дискуссионный)5.Межгрупповой6.Индивидуальный
Информационная
Коммуникативная
Исследовательская
Компьютерные технологии
Технология проблемного и исследовательского обучения
Технология игрового обучения
Использование метода проектов
Разработка проекта всегда ориентирована на самостоятельную
деятельность учеников – индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного
отрезка времени.
1) Урочная и внеурочная деятельность;2) Математическая обработка информации,
смысловая работа с текстом.3) Творчество;4) Использование Интернета;5) Обучение работе с дополнительной
теоретической информацией;6) Обучение работе с эмпирическими
методами (интервью, анкетирование, социологический опрос);
7) Упражнения, направленные на развитие исследовательских способностей учащихся;
8) Презентация исследовательской деятельности (культура публичного выступления)
Учебные проекты на уроках;Проекты во внеурочной деятельности:
Объединения учащихся: «Клуба знатоков истории» , «Общество и мы», «Юный краевед; Организация и проведение исследовательских работ; Проведение школьных научных конференций, участие в муниципальных, региональных, всероссийских акциях;
Учебные проекты на уроках
Индивидуальные проекты по обществознанию в 5,6 классах по теме: «Семейное древо» в виде плаката или буклета
Учебные проекты на урокахГрупповые проекты
по обществознанию в 6 классе по теме:
«Я- гражданин России» в виде сочинения, рисунков, опроса родителей: кого можно назвать гражданином Отечества
Учебные проекты на урокахГрупповые проекты по обществознанию в 8
классе по теме: «Предпринимательская деятельность»
Проект «Я-бизнесмен»
Информация:Название предприятия: автосервис «Авторитет»Юридический адрес: Омская область Саргатский районс.Новотроицк ул.Центральная 1 «А»Номер телефона: 38-224e-mail: [email protected]Скверия Ксения, Крутень Дмитрий. Цель работы автосервиса — качественно и в кратчайшие сроки восстановить прежний вид и работоспособность вашего автомобиля. РЕАЛИЗАЦИЯ ДАННОГО ПРОЕКТА ПОЗВОЛИТ: • Создать бизнес, стоимость которого на конец периода планирования составит 5,5 млн. руб. в текущих ценах и постоянно приносящий чистую прибыль в размере 100 тыс. руб. ежемесячно. • Получить гарантированный доход в размере 80 тыс. руб. по истечении периода планирования. • Создать новые рабочие места в районе реализации проекта. • Удовлетворить спрос на автосервисные услуги в районе реализации проекта.
Индивидуальные проекты по истории в 9 классе во время изучения темы «Великая Отечественная война 1941-1945гг»
Анкета «Участники Великой Отечественной войны в
вашей семье» 1.Фамилия, имя, отчество.
Кем приходится в роду. 2.Дата и место рождения.3.Образование.4.Семейное положение.5.Когда призван на фронт ? 6.Военный путь.7.Награды. Военное звание.8.Сведения в послевоенное
время.
Выполнила ученица 8 класса Скверия Ксения.Ответы на вопросы анкеты:
1. Горчаков Яков Александрович (прадед). 2. 5 ноября 1901 г.р., д. Кирилино Тарского района Омской
области. 3. Образования нет. 4. Женат, 5 детей. 5. С началом войны был призван на фронт. 6. Был санитаром, выносил своих раненых сослуживцев с
поля боя. Участвовал в битве под Москвой, в Сталинградской битве, дошел до Берлина.
7. Множество медалей и орденов. Сам И.В.Сталин вручал орден за Сталинградскую битву.
8. Вернулся с фронта в 1946 г. После войны один год лежал в госпитале. Когда вернулся, работал на стройке. В 1954 г. Парализовало от ран, полученных на войне. В 1957 г. умер.
Учебные проекты на уроках
Учебные проекты на уроках
Групповые проекты по обществознанию в 11 классе по теме: «Занятость и безработица»
Название проектов: «Уровень занятости и безработицы в Новотроицком сельском поселении» и «Рейтинг профессий в Омской области» в виде
диаграммы
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
2012 2013 2014
Численность населенияЗанятые в экономике
Безработные
Уровень безработицы
1954 1923 1885
1012 945 989
158 98 7913,5 9,47.4
Информация по занятости и безработице в Новотроицком сельском поселении
РЕЙТИНГ ПРОФЕССИЙ ПО ОМСКОЙ ОБЛАСТИ
Учебные проекты на урокахУчебные проекты на уроках
кратковременны. Время работы над ними составляет от 1 до 2-х недель.
Выполнение проектов по темам урока позволяют расширить знания, получить дополнительную информацию, развивают умение работать с различными источниками информации, сознательное, а значит глубокое усвоение материала, оформление проекта в различных формах (презентация, плакат, буклет, диаграмма, рисунок и т.д.), развитие коммуникативной компетенции во время защиты проекта.
Проекты во внеурочной деятельности
Особенности:1.От среднесрочных до долгосрочных по
времени выполнения (от 2 месяцев до 1-2 лет);
2.Реализация собственных интересов или интересов объединения учащихся;
3.Заинтересованность в представлении проектов на разных уровнях (муниципальный, региональный, всероссийский, международный)
4.Участие в НПК, конкурсах, акциях
Проекты во внеурочной деятельности
Проект «Помним имя его (памяти земляка Алексея Чеченина- героя
событий на о.Даманский)»
Работа над данным проектом велась в течение 2-х лет. Проект получил Президентский гранд 1-ой степени в 2013 году.
Автор: Скверия Ксения, ученица 11 класса.
Проекты во внеурочной деятельности
Работа над данным проектом велась в течение 6-ти месяцев. Проект принимал участие в областных и всероссийских конкурсах «Я –гражданин России», 20-ти летие Конституции РФ», НПК и т.д.
Авторы: группа учащихся 8-10 классов
РАБОТА НАД ПРОЕКТОМ «ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТАРШИХ
ШКОЛЬНИКОВ»
Цель работы: создание условий для формирования гражданскойкомпетентности учащихся и повышения политической грамотностиподростков.
Проекты во внеурочной деятельности
Проект «Отношение избирателей к институту выборов»
Работа над данным проектом велась в течение 2-х месяцев. Перед выборами Президента РФ в марте 2012 года.
Автор: группа учащихся 9-10 класса
Проекты во внеурочной деятельности
Проект «Память поколений»Работа над данным
проектом велась в течение 4-х месяцев. Изучалась родословная семьи Иржановых. Проект был представлен на муниципальном этапе научно-практической конференции школьников.
Автор: Иржанова Римма, ученица 10 класса
Проекты во внеурочной деятельности
Проект «Родословная семьи Заран»Работа над данным
проектом велась в течение 1 года. Изучалась родословная семьи Заран. Проект был представлен на областном конкурсе «Корнями дерево сильно».
Автор: Заран Диана, ученица 9 класса
Проекты во внеурочной деятельности
Акция «Помоги саду и посади дерево в память о герое»
Данным проект проводиться ежегодно в течение 2-х лет, накануне Дня экологии. Первоначально было изучено экологическое состояние села и выявлено самое загрязненное место- центральный сад
Участники: учащиеся объединений «Клуб знатоков истории», «Общество и мы», «Юный краевед»
Проекты во внеурочной деятельности
Телекоммуникационные проекты:«Из искры возгорится пламя»,
«России верные сыны», «Славный год войны народной»,
«У войны не детское лицо», «Мое Отечество 200 лет тому назад…»,
«Живые страницы памяти», «Социальная активность в Интернете»,
«Я-предприниматель» и др.Участие в телекоммуникационных проектах- это поиск информации
по определенным темам, представление ее в виде кроссворда, интеллект-карты в сети Интернет, таблицы и т.д. Найденную информацию необходимо загрузить на сайт проекта.
Проекты во внеурочной деятельности
расширяют кругозор, углубляют знания по предмету, помогают в
определении темы исторического поиска, систематизируют знания,
формируют навыки взаимообучения, предоставляют возможность участвовать в жизни социума
Учебные проекты - это1. прочные знания2. баланс между академическими
знаниями и практическими умениями3. собственный опыт в конкретном деле4. успешное обучение5. возможность реализовать себя6. продемонстрировать другим свою
компетентность