я и моя профессия
Transcript of я и моя профессия
Я и моя профессия Выполнил Дунилин А.С
Современный преподаватель: каким он должен быть?
В ХХI веке обучение в автошколе перестает быть только профессиональным, а в большей степени становится элементом общей культуры человека.
Современная аудитория определяет принципиально новые требования преподавателю
Не как у всех…Конкурентноспособными на сегодняшний день
являются не столько специальные знания, сколько общая и профессиональная культура.
Имидж
Деловой имидж
Формирование имиджа
Коммуникативные умения преподавателя предполагают:
Наличие позитивного и устойчивого контакта между мной и курсантом по профессиональным и другим
вопросам.
Поддержание широких, активных и разнообразных творческих контактов по вопросам моей
преподавательской деятельности
Формирование доверительных и доброжелательных отношений с курсантами в межличностном общении.
Требования к преподавателюВысокая профессиональная компетентность
Глубокие знания и широкая эрудиция в программе обучения подготовки водителей
Нестандартное мышление
Владение инновационной тактикой и стратегией, методами анализа дорожных ситуаций.
Требования к преподавателю
Информационно-коммуникативная компетентность
Развитая устную и письменную речь
Владение эффективными методами межличностного общения
Владение современными информационными технологиями
Слушать не значит слышать
Мультимедиа в обучении
Моя задача дать учащимся знания правил дорожного движения на высоком уровне, с использованием современных технологий и методических принципов.
Мультимедиа в обучении
Научить использовать необходимые теоретические знания ПДД для поиска правильных оптимальных решений для выхода из проблемных ситуаций в процессе управления автомобилем, следить за всеми происходящими изменениями в содержании норм ПДД
Мультимедиа в обучении
В новом информационном обществе педагог уже не может быть основным и единственным постоянным источником знаний!
Мультимедиа в обучении
Я применяю мультимедиа для усиления наглядности и более доступного объяснения сложного нового материала.
Таким образом: компьютер, проектор и экран становятся главными атрибутами.
Мультимедиа в обучении
Применение презентаций не снижает роли преподавателя
Применение презентаций в изучении теории ПДД позволяет: Повысить эффективность
усвоения материала, повысить активность
обучаемых Сформировать культуру
поведения будущих водителей на дорогах.
Мультимедиа в обученииПоложительными аспектами применения мультимедийной
презентации являются
Интерактивность
Визуализация
Ускоряет темп обучения
Мультимедиа в обучении
Усовершенствовать систему управления обучением на различных этапах занятия;
Усилить мотивацию обучения;
Улучшить качество обучения и воспитания, что повышает культуру поведения будущих водителей на дорогах;
Повысило уровень подготовки кандидатов в водители;
Методика использования мультимедиа технологий позволила мне:
Требования к преподавателю
«Учить – учиться и развиваться, выбирать свой образовательный маршрут», а не учить
«Только личность формирует личность»
Сегодня невозможно быть просто лектором, способным излагать ПДД, необходимо быть специалистом, умеющим обеспечить их
усвоение.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!