Презентація досвіду виховної роботи в початкових...
-
Upload
liliyaanatoliivna -
Category
Education
-
view
6.050 -
download
2
Transcript of Презентація досвіду виховної роботи в початкових...
Виховуватись важко, а виховувати ще важче
Але не мусиш зупинятись ти, Як дітям віддаси усе найкраще, То сам сягнеш нової висоти.
П.Сингаївський
Школа –це дивна будівля. Тут усе перемішалося: дитинство та юність, романтика і реальне життя, наука і мистецтво, мрії і зрілість.
Школа живе тривожним життям, і в ній, як у краплині води,відбуваються усі процеси,що проходять у суспільстві.
Одне лише незмінно – пізнання нового і таїнство навчання. Люди, що прийшли сюди за покликом серця, ніколи не залишать
цей вічно киплячий будинок. Дві центральні фігури в цьому будинку: вчитель і учень. Перший відкриває дітям прості дива, а другий усотує всю мудрість життя.
Нехай дитячі очі Горять, блищать, питають – Чому на небі зорі? Чому птахи літають? Чому не тиша в небі, Коли там місяць ходить? Чому це хвилі в морі, Якщо кити там бродять? Відповімо малечі На всі їх запитання Нехай горять їх очі, Хай світяться бажанням!
Як поле засівається зерном , Так наша нива – розумом, красою і добром. А ми покликані ці зерна проростити – В дитячих щирих душах відродити.
МОЄ КРЕДО
Не тільки виховувати, а передусім, виховуватись – ось що важливо.
ЗАВДАННЯ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА Головне завдання класного керівника– це “знайти себе в собі”,
підкорити себе собі, оволодіти собою, і допомогти дітям зробити те саме.
Класний керівник має створити доброзичливий учнівський колектив, в якому кожна дитина пам’ятає, що поруч з ним людина, з інтересами якої треба рахуватися.
Педагог має бути річкою, в якій зливається гаряче серце й холодний розум, не допускати поспішних, непродуманих рішень, не залежати від настрою.
Бути особистістю, до якої тягнутимуться діти.
ОСНОВНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА
- Створювати умови для всебічного розвитку та виховання особистості молодших школярів та повноцінного оволодіння ними всіма компонентами навчальної діяльності.
- Вивчати та впроваджувати нові педагогічні технології,вести пошук інноваційних форм і методів навчання, використовувати нові нетрадиційні форми.
- Здійснювати системний підхід до організації роботи з обдарованими дітьми на уроках і в позакласній роботі.
- Здійснювати принцип наступності між дошкільною, початковою та середньою ланками школи.
- Використовувати інтерактивні форми роботи, впроваджувати принципи групової та колективної взаємодії учнів на уроках.
- Впроваджувати в навчальний процес здоров’язберігаючі технології.
ФОРМИ РОБОТИ З УЧНЯМИ ВИХОВНІ ГОДИНИ; СВЯТА; КОНКУРСИ, ВІКТОРИНИ; ЗМАГАННЯ; ДИСКУСІЇ; ГОДИНИ СПІЛКУВАННЯ; БЕСІДИ; ДІЛОВІ ІГРИ; ЗАСІДАННЯ КРУГЛОГО СТОЛУ; ЕКСКУРСІЇ, ПРОГУЛЯНКИ.
Здоров’я ніколи не може втратити своєї ціни в очах людини, тому що і в достатку, і в радості погано жити без здоров’я. Н.Р.Чернишевський
Здоров’язберігаюча технологія – об’єднує в собі всі напрямки діяльності загальноосвітнього закладу щодо формування, збереження та зміцнення здоров’я учнів.
ПЕРЕКОНАНА: КОЖНА ДИТИНА МАЄ СВІЙ
НЕПОВТОРНИЙ ДАР, ЯКИЙ ПОТРІБНО ПОМІТИТИ, ВІДНАЙТИ, ВІДШЛІФУВАТИ,
І ТОДІ ВІН ЗАСЯЄ ,ЗАІСКРИТЬСЯ НАЙКОШТОВНІШИМИ ДІАМАНТАМИ.
Спостереження;анкетування;вивчення родинних коренів.
Бесіди; консультації; відкриті навчальні заняття та заходи; виставка дитячих робіт.
Робота з батьками
Вивчення сімей учнів
Батьківський всеобуч Спільна робота
Загальношкільні збори; класні збори; спільні свята; громадські справи.
ВСИМ НЕБАЙДУЖИМ ВЧИТЕЛЯМ ХОЧУ ПОБАЖАТИ:
ВІРТЕ В ДИТИНУ. Вірити треба навіть тоді, коли опускаються руки, коли
зробив усе, а нічого не виходить. Пам’ятайте, що доля дитини залежить тільки від вас… ВІРТЕ В СЕБЕ. Я вчитель, я вихователь, я фахівець. Якщо не я, то хто ж допоможе дитині? Якщо вірити в себе, обов’язково знайдете вихід. ВІРТЕ В НАУКУ. Педагогіка – велика наука, можливо, найважливіша.
РЕЦЕПТ ВЧИТЕЛЬСЬКОГО ЩАСТЯ:
ВІЗЬМІТЬ ЧАШУ ТЕРПІННЯ, НАЛИЙТЕ ТУДИ ПОВНЕ СЕРЦЕ ЛЮБОВІ ,
ВКИНЬТЕ ДВІ ПРИГОРЩІ ЩЕДРОСТІ, ХЛЮПНІТЬ ТУДИ Ж ГУМОРУ,
ПОСИПТЕ ДОБРОМ, ДОДАЙТЕ ЯКОМОГА БІЛЬШЕ ВІРИ ,
І ВСЕ ЦЕ ДОБРЕ ПЕРЕМІШАЙТЕ.ПОТІМ НАМАЖТЕ НА ШМАТОК ВІДПУЩЕНОГО ВАМ
ЖИТТЯІ ПРОПОНУЙТЕ ВСІМ, КОГО ЗУСТРІНЕТЕ НА
СВОЄМУ ШЛЯХУ.