Профильный центр по использованию технологии...
-
Upload
tcenter500 -
Category
Education
-
view
742 -
download
0
Transcript of Профильный центр по использованию технологии...
ПРОФИЛЬНЫЙ ЦЕНТРПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИИ
«ДОПОЛНЕННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ»В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Коростелев Михаил Юрьевич,заместитель директора по ИКТГБОУ Лицей № 1575
Кузнецова Ирина Андреевна,куратор образовательных проектов EligoVision
Белова Галина Владимировна, учитель математикиГБОУ Гимназия №1538
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Лицей № 1575»
ПРОЕКТНЫЙ ОФИС «ШКОЛА НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
ФИРМА ELIGOVISION
Начальная школа
Средняя школа
Окружающий мир
История
Растительный мир
Животный мир
История
Биология
Физика
Химия
ГеографияПланеты
АстрономияМатематика
Геометрия
Основы компьютерных знаний ИКТ
Перечень дисциплин не ограничивается данным списком – все ограничивается лишь фантазией учителя и ребенка
Чтение
ДОПОЛНЕННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ: ПРИМЕНЕНИЕ
Внеурочная деятельность
Проектно-исследовательская
деятельность
В профильном центре Вы можете:
Узнать, что такое «дополненная реальность»
Научиться работать с программой EV Toolbox
Самостоятельно создать свой первый проект
Финал конкурса педагогических работников по использованию технологии дополненной реальности в урочной и внеурочной деятельности
.
ТЕХНОЛОГИЯ: ДОПОЛНЕННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ
Возможности на уроке:• Использование готовых наглядных обучающих проектов• Создание собственных приложений с дополненной реальностью
Работа ведется в первом и единственном инструментарии, разработанном в РФ.
Атомы кислорода и водорода, готовые к соединению в молекулу воды, в дополненной реальности
Анимированная 3D модель молекул воды в твердом агрегатном состоянии
Применение технологии дополненной реальности на уроках геометрии в 10 классе (стереометрия)Особенность занятия:
Активируйте метку с цифрой 3 и рассмотрите 3D модель тетраэдра с плоскостью сечения, проходящей через ребро и высоту.
Сделайте чертеж плоскости сечения в тетради, используя модель.
• Новые компьютерные технологии помогают учителю организовать интересный и содержательный урок в случаях невозможности применения традиционной технологии
• В перспективе - расширение библиотеки моделей для других стереометрических задач
Результаты и перспективы проекта:
Коростелев Михаил Юрьевич: E-mail: [email protected]
Кузнецова Ирина Андреевна: E-mail: [email protected]
НАШИ КОНТАКТЫ