Искусство разработки курсовÊàê ñîçäàòü êóðрñ, êîòîðрûé áóäóò ïðрîõîäèòü ñ óäîâîëüñòâèåì è ñ ïîëüçîé?

Химия эмоций

Эндорфин

Кортизол

Лимбическая система

Сопереживание

Дизайн

Истории

Симфония

Игра

Смысл

>> Создаем настрой на обучение и размышление

Что убрать? - Мигающие элементы- Критику и оценку - Угрозы неудачи - Наблюдателей

>> Усложняем задачу обучения

Что добавить?- Сложные задания - Задания в несколько итераций - Задания, для которых не вся информация была в курсе

>> Делаем осмысленные учебные мероприятия

Что убрать? - Интерактивности, в которых нет реального смысла

- Игры на запоминание слов и формулировок

- Сложные метафоры

>> Развиваем самостоятельность и доверие

Что убрать? - Закрытую навигацию - Четкую последовательность изучения

- Прохождение дальше после тестирования

>> Показываем прогресс

Что добавить? - Состояние изучения курса- Небольшие награды - Возможность планировать время

>> Используем ресурс мозга только по назначению

Что добавить? - Простую навигацию - Простую организацию материалов

- Простую графику

>> Создаем настрой на обучение и размышление

>> Усложняем задачу обучения

>> Делаем осмысленные учебные мероприятия

>> Развиваем самостоятельность и доверие

>> Показываем прогресс

>> Используем ресурс мозга только по назначению