Джереджа Раїса

ОлексіївнаСтарший вчитель

Стаж роботи 35 років

Педагогічне кредо

«Учитись важко, а учить ще важче.Але не мусиш зупинятись ти.Як дітям віддаси усе найкраще,Той сам сягнеш нової висоти» М.Сингаївський

ЖИТТЄВЕ КРЕДО

«Щастя не в тому, щоб завжди робити

те, що хочеш,а в тому, щоб завжди

хотіти того, що робиш»

Інноваційні педагогічні технології

• Технологія особистісно орієнтованого урокуАвтор: C.Подмазін.Мета застосування: створення оптимальних умов для виявлення і розвитку пізнавальної активності учнів.• Технологія формування творчої особистостіАвтор: Ю.Богоявленська,Р.Грановська, В.Паламарчук, С.Сисоєва.Мета застосування: розвиток творчої особистості, впровадження нових дидактично – методичних засобів.• Інтерактивні технологіїАвтор: О.Пометун, Л.Піроженко.Мета застосування: cтворення комфортних умов навчання, за яких кожен учасник процесу відчуває свою інтелектуальну спроможність.• Технологія “створення ситуації успіху”Автор: А. Бєлкін.• Технологія проектного навчання ( “метод

проектів”)Автор: К. Баханов.

Проблемне питанняРозвиток творчих здібностей молодших школярів

УСПІШНО РЕАЛІЗУЮ ТАКІ СТРАТЕГІЇ

«мозковий штурм»

«асоціативний кущ»

«гронування»

дискусії запитання до автора мікрофон

«шість капелюхів мислення»

ЗЕРНА ПЕДАГОГІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ

Впровадження у навчальну практику гуманістичного принципу організації освітиЗастосування диференційованого підходу до учнів, впровадження різноманітних форм самостійної та індивідуальної роботиОрганізація дослідження об'єктів у їхньому взаємозв'язку, що сприяє засвоєнню реальних фактів і розвиває вміння самостійно мислитиВпровадження активних методів навчання: нестандартні форми перевірки домашніх завдань, диспути, дослідження, експериментиЗастосування різноманітних форм уроків: урок-гра, урок-змагання, урок-подорож, урок-вікторина, урок-казка, урок-свято.Застосування різноманітного матеріалу, казкових сюжетів і казкових героїв. Розвиток фантазії, уяви, спонукання до діїПошукові завдання, евристичні бесіди, самостійні роботи з елементами творчостіОрганізація роботи в парах, групах, індивідуальний добір завдань.

РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ РОБОТИ:

МОЇ УЧНІ АКТИВНІ УЧАСНИКИ ТА ПЕРЕМОЖЦІ ОЛІМПІАД

2011-2012 н.р. - Масловська Анна – 3 місце в міській олімпіаді з української мови.

2011-2012 н.р. - Масловська Анна – 3 місце у конкурсі знавців української мови ім.П.Яцика.

ЯКІСТЬ УСПІШНОСТІ УЧНІВ

80%

20%

Українська мовависокий рівеньдостатній

80,7%

15,3%4%

Українське читаннявисокий достатнійсередній

54%39%

8%

Математикависокий достатнійсередній

ШЛЯХИ ДОСЯГНЕННЯ ВИСОКИХ РЕЗУЛЬТАТІВ

Успіх

Впевненість у собі

Творчість

Бажання Наполегливість

Діяльність

Зосередженість

НАГОРОДИ І ВІДЗНАКИ

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Голова шкільної методичної комісії вчителів початкових класів

Секретар шкільної атестаційної комісії Участь у педагогічній раді школи. Інтерактивні

технології навчання. Член журі міських конкурсів і олімпіад Дидактичний матеріал: таблиці з навчальних

предметів початкової ланки, роздатковий матеріал з математики, природознавства, української мови

Учасник міського семінару «Сучасні підходи до реалізації наступності між дошкільною і початковою ланками освіти»

Диплом курсу програми “Intel”

НАВЧАННЯ – ЦІКАВЕ ТА ЕФЕКТИВНЕ

ВЧИМОСЯ ВЗАЄМОДІЯТИ

КОЖЕН УЧЕНЬ – ТВОРЧА

ОСОБИСТІСТЬ

ПОЗАУРОЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

РІДНА МОВА - УКРАЇНСЬКА

Головний вихователь – життя,Основний вихователь – родина,Справа вчителя – пов'язати перше з другим і додати щось від себе

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!