«Двадцать слайдов о смерти образования
-
Upload
oleg-derenuga -
Category
Documents
-
view
251 -
download
2
description
Transcript of «Двадцать слайдов о смерти образования
Образование – это ценности
Какие это ценности?• Я учусь, потому что это люблю• Я не покупаю оценок и не даю
взяток• Я не занимаюсь плагиатом• Я все постигаю своим умом,
чтобы стать достойным челном общества
1991 – 1997 гг. – первый этап в истории образования в независимой Украине
• Эпоха творческого и нетворческого хаоса• Образование стремительно становится
рынком• Образование становится массовым• Образование становится коммерческим
Новые поведенческие стереотипы университетов
• Университеты не получают достаточного финансирования из госбюджета, но хотят жить
• Они активно начинают торговать дипломами
• Создается непомерно большая сеть университетов
Что происходит с ценностями?
• Зачем студенту учиться, если все можно купить за деньги
• Расцветает коррупция и плагиат• Университеты делают вид, что
преподают, а студенты делают вид, что учаться
1997 – 2004 гг. – второй этап в истории украинского высшего
образования• Создается система лицензирования и
аккредитации, которая, как это не парадоксально, только усиливает коррупцию
• Теперь у университетов появляется возможность подкупать министерство, а также тех, кто осуществляет эскпертизу
Количество университетов продолжает расти
• Создается стереотип поведения украинских университетов
• Они стремятся любой ценой заполнять предоставленные лицензией места, независимо от качество абитуриентов
• Высшая школа полностью утрачивает связь с народным хозяйством
А что же ценности?• Все более очевидным становится
цинизм системы образования• Производство амбициозных неучей
становится угрожающим• Коррупция и плагиат многими
признаются «нормальными» практиками
Третий этап – 2004 – 2008 гг.
• Появляется еще один фактор, ускоряющий процесс ценностного распада – политизация высшего образования
• Политики осознают, что университеты – это электорат, которым можно манипулировать
Примеры
• Деканы возле урн, следящие за студентами во время голосования
• Ректоры, возглавляющие штабы претендентов на государственные должности,
• Повышение статусов университетов за политические услуги
Университетов слишком много
• На этом этапе государство и общество осознают, что университетов слишком много и система высшего образования слишком дорогая
• Нужно оптимизировать сеть ВУЗов, но как?
Популизм и политическая целесообразность
• Государство хочет, но боится закрывать ВУЗы, т.к. это создает социальное напряжение
• В то же время политики осознают, что угроза закрытия – это действенный инструмент получения электрольной поддержки
Сидим на шпагате• С 2004 по 2008 гг. популизм и
политизация нейтрализуют друг друга• Количество ВУЗов не уменьшается и
даже продолжает расти• Государственное финансирования
снижается, растет коммерциализация
Снова про ценности• Система вступает в фазу разврата• Коррупция нарастает, плагиат
становится непобедимым• Развивается политический цинизм:
ректорский корпус, администрация университетов студентов становятся объектом политического подкупа
С 2008 до сегодняшнего дня
• Страх власти перед массой утихает• Формы политического давления на
университеты становятся все более явными и грубыми
• Государственное финансирование университетов уменьшается
Коммерциализация нарастает
• Стремительно растет цена жизни, а за ней и цена образования
• Пропасть между высшим образованием и народным хозяйством увеличивается
• Университеты работают сами на себя, выпуская тысячи никому не нужных людей с дипломами
Политизация системы высшего образования углубляется
• Устанавливается прямая связь между политикой оптимизации сети университетов и лояльностью власти
• Хочешь финансирования – поддерживай власть
• Хочешь новые помещения – поддерживай власть
• Хочешь новые специальности – поддерживай власть
И опять про ценности
• Ярко выраженный конформизм и трусость ректоров: любой может быть снят, включая донецких
• Фактором университетской жизни становится страх
• Коррупция и плагиат заменяют процесс обучения
Есть у наших политиков понимание ситуации
• Нет! Подтверждение этому является сегодняшнее собрание.
• Печа-куча – не тот формат, чтобы говорить о таком сложном предмете, как образование.
• Тема образования возникла накануне выборов, что делает ее обсуждение бессмысленным