תואר ראשון במדעי ההתנהגות
20
מידע חוברת2009–2010 ע" תש ההתנהגות במדעיB.A. תואר ההתנהגות למדעי החוג
description
חוברת מידע ללימודי תואר ראשון במדעי ההתנהגות
Transcript of תואר ראשון במדעי ההתנהגות
חוברת מידעתש"ע 2010–2009
תואר .B.A במדעי ההתנהגות
החוג למדעי ההתנהגות
2
מתעניינים יקרים,
אתם ניצבים בפני אחת ההחלטות המשמעותיות של תקופה זו בחייכם. בצומת בה אתם עומדים כיום ישנם מספר כיוונים אליהם תוכלו לפנות, שיסמנו את
תחילת דרככם המקצועית ויתמכו בכם בעתיד.
בחירת מקום ללימודים גבוהים היא שאלה הדורשת שיקול דעת רב. לצד החלטות על תחום הלימודים בו תרצו להתמחות, חשוב גם לדעת מהו אופיו של
המקום בו תבלו את מרבית זמנכם בשלוש, ארבע שנים הקרובות, מי הם האנשים שילוו אתכם, כיצד יהפכו השנים הקרובות לחוויה אינטלקטואלית ורגשית
אשר תתרום ותפתח את ישותכם האישית והמקצועית, ואיזה שירות תקבלו מהצוות המנהלי.
אנו מאמינים כי השכלה גבוהה היא המפתח להצלחה אישית. היא מסייעת לתפוס מעמד בחברה, תורמת לשיפור באיכות החיים וברמת ההכנסות ומהווה
השקעה המחזירה את עצמה תוך זמן קצר יחסית. מבחינה לאומית השכלה גבוהה היא תנאי חשוב לשגשוג כלכלי וחברתי. כל זה נכון להשכלה גבוהה בכלל
ולהשכלה גבוהה-יישומית בפרט.
המסלול האקדמי המכללה למינהל הוא חלוץ המכללות האקדמיות בישראל אשר חגג זה מכבר את שנתו ה-30. אנו מציעים לך להצטרף אל 11,500
הסטודנטים הלומדים בו והנהנים מתפיסת העולם המיוחדת המנחה את המסלול האקדמי המכללה למינהל, תפיסה המשלבת בין לימודים אקדמיים לידע
מקצועי יישומי ומשתקפת בתחומי הלימוד, בתכניות הלימודים הייחודיות, בדרכי ההוראה ובבחירת הסגל האקדמי. זאת בנוסף לשיתופי פעולה עם חברות
מובילות בתעשייה, יחידה להכוון תעסוקתי לסטודנטים ולבוגרים ופעילות ענפה של רשת הבוגרים, המונה 28,000 איש. הלימודים במסלול האקדמי מעניקים
לסטודנטים, בנוסף לידע נרחב, גם יכולת ליישמו בתחום בו יעסקו ובמגוון רחב של תפקידי ניהול ומחקר יישומי ושימושי.
במסלול האקדמי ישנן תכניות לימוד מוכרות על ידי המועצה להשכלה גבוהה בישראל. המסלול הוסמך להעניק לבוגריו את התארים הבאים: תואר ראשון
במינהל עסקים, במשפטים, בתקשורת, בכלכלה, במדעי ההתנהגות, בקרימינולוגיה ואכיפת חוק, בעיצוב פנים, במדעי המחשב ותואר שני במינהל עסקים -
עם ובלי תזה, במשפטים, בייעוץ ופיתוח ארגוני ובלימודי משפחה*.
כמי שמוביל את המסלול האקדמי המכללה למינהל אני מבטיח לכם, כי עם הצטרפותכם למשפחה גדולה ומופלאה זו, תחושו, כי יש מי שמאפשר ועוזר
לכם לממש את הפוטנציאל שלכם, שדואג לרווחתכם ולהישגכם ואשר ילווה אתכם מזמן הלימודים ועד שתכבשו את הפסגות ששמתם לכם כיעד.
אני וסגל המסלול האקדמי המכללה למינהל נמצאים כאן לרשותכם.
נשמח אם תבחרו להצטרף לנבחרת המובילה של הסטודנטים והבוגרים של המסלול האקדמי המכללה למינהל.
בהצלחה,
פרופ‘ זאב נוימןנשיא
דבר הנשיא
המועצה להשכלה גבוהה אישרה את פתיחת התכנית. הענקת התואר מותנית באישורה. *
בהצלחה,
פרופ‘ זאב נוימן
תוכן העניינים
4 המסלול האקדמי המכללה למינהל
6 החוג למדעי ההתנהגות
7 דבר ראש החוג
8 הסגל האקדמי
9 מטרות החוג למדעי ההתנהגות
11 תכנית הלימודים
13 תואר שני .M.A בייעוץ ופיתוח ארגוני
14 תואר שני .M.A בלימודי משפחה
15 עומדים לשירותך
15 "שער פתוח"
16 דיקאנט הסטודנטים
17 היחידה להכוון תעסוקתי
17 רשת הבוגרים
18 כיצד מגיעים לקמפוס
19 מרכז הייעוץ למועמדים
3
כל התייחסות ל"מתעניין" או "מועמד" מכוונת גם ל"מתעניינת" או "מועמדת".
המסלול האקדמי המכללה למינהל
11,500 סטודנטים וכ–28,000 בוגרים – המכללה •
הגדולה בישראל.
8 תארים ראשונים, 5 תארים שניים ועשרות •
תת תכניות.
אקדמיה המשלבת בתוכה חוויה מוחשית •
וחיבור לתעשיה.
היחידה להכוון תעסוקתי מסייעת לאלפי •
סטודנטים ובוגרים בדרך לקריירה מקצועית.
כ–1,000 חברי סגל הוראה מעולם האקדמיה •
והתעשייה וכ–300 חברי סגל מנהלי.
הצלחות מרשימות, מהגבוהות בארץ, בבחינות •
חיצוניות של מועצת רואי החשבון ולשכת עורכי הדין.
סביבת לימודים מתקדמת, נוחה ונעימה. •
מרכזי שירות מתקדמים המאפשרים הענקת •
יחס אישי לכל סטודנט.
המוסד האקדמי המוביל בארץ במגוון •
השירותים הממוחשבים הניתנים לסטודנט.
סיוע למימון שכר לימוד ע"י מלגות ותכנית •
הלוואות ייחודית המסובסדת על ידי המסלול האקדמי.
בוגרי המסלול האקדמי המכללה למינהל •
מובילים את המשק הישראלי.
4
המסלול האקדמי המכללה למינהל
בחירת מוסד אקדמי היא החלטה משמעותית ובעלת השלכות על העתיד, לכן חשוב שתבחרו במוסד
שיעמיד לרשותכם את מיטב הכלים שיבטיחו את הצלחתכם.
המסלול האקדמי המכללה למינהל היא המכללה הגדולה והוותיקה ביותר בישראל.
28,000 בוגרי המסלול האקדמי המכללה למינהל מובילים כיום את שוק העבודה כאשר רבים מהבוגרים
מחזיקים בעמדות מפתח ותפקידים בכירים במשק הישראלי.
28,000 הבוגרים שלנו יוצרים את רשת ה-NETWORKING הגדולה והחזקה בישראל. ה-NETWORKING שלנו
משרת את בוגרי המסלול האקדמי בקידום הקריירה שלהם על ידי חיזוק הקשרים העסקיים ביניהם,
השמה במקומות עבודה, פיתוח אישי, שיתופי פעולה עם גופים מובילים במשק ועוד.
אנחנו במסלול האקדמי המכללה למינהל מאמינים שרק שילוב בין מצוינות אקדמית וחיבור אמיתי לשטח
מאפשר לבוגרים שלנו להוביל את שוק העבודה בישראל. לכן אנחנו מעמידים לרשות הסטודנטים את
המרצים המובילים בישראל הן מבחינה אקדמית והן מבחינת החיבור לשוק העבודה.
המגוון העצום של התארים אותו אנו מציעים, יאפשר גם לכם לבחור את התחום שמעניין אתכם ושאותו
תרצו להוביל בעתיד.
כבר שלושים שנה אנחנו מחויבים לאקדמיה בלתי מתפשרת, אקדמיה ששמה את האדם במרכז ויודעת
שבכל שלב המועמדים, הסטודנטים והבוגרים שלנו חותרים להגשמה ולהצלחה.
המסלול האקדמי נמצא בתהליך מתמיד של צמיחה, חדשנות, הובלה ופיתוח, הנדרשים על מנת להמשיך
ולהגשים את חזון הכשרת דור המנהלים ובעלי התפקידים המובילים של המשק הישראלי.
תכניות ותארים במסלול האקדמי המכללה למינהלהמסלול האקדמי המכללה למינהל, 11,500 סטודנטים, כ-28,000 בוגרים, 13 תארים
מוסמך במינהל עסקים M.B.A.
מוסמך במינהל עסקים מחקרי עם תזה M.B.A.
מוסמך במשפטים LL.M.
מוסמך בייעוץ ופיתוח ארגוני M.A.
מוסמך בלימודי משפחה* M.A.
במינהל עסקים B.A.
במשפטים LL.B.
בתקשורת וניהול B.A.
במדעי המחשב B.Sc.
במדעי ההתנהגות B.A.
בכלכלה וניהול B.A.
בעיצוב פנים B.Des (Int.)
בקרימינולוגיה ואכיפת חוק B.A.
המועצה להשכלה גבוהה אישרה את פתיחת התכנית. הענקת התואר מותנית באישורה. *
5
6
החוג למדעי ההתנהגות
7
מועמדות ומועמדים יקרים,
ברשותכם אנסה לקחת אתכם למסע קצר להכרת החוג המרתק שלנו, החוג למדעי ההתנהגות.
החוג למדעי ההתנהגות הוא חוג ייחודי במערכת ההשכלה האקדמאית בארץ, המתמודד עם השינויים העכשוויים בחיי היחיד
ובסביבה החברתית והתרבותית המעצבת את חיי היום-יום שלנו. החוג מיישם הלכה למעשה את ההבנה הגוברת כיום במדעי
החברה, לגבי רב-גווניותה של החוויה האנושית, ומושתת על ההנחה כי רק שילוב בין זוויות ראיה שונות על המציאות, מאפשר
ראייה רחבה על חיינו. בהתאם להנחה זו משלב החוג לימודים משלושה תחומים מרכזיים: פסיכולוגיה, סוציולוגיה ואנתרופולוגיה. כך
חושפים אתכם הלימודים, בהדרגה, למגוון של תיאוריות ומחקרים המתעדים את ההתנהגות האנושית על היבטיה השונים. בו זמנית,
דרך הלימודים בחוג תרכשו את הכלים ההולמים להתפתחות אינטלקטואלית ולהתבוננות בחברה בה אתם חיים בעיניים יותר בוחנות,
יותר ביקורתיות, ובו זמנית גם יותר סובלניות הן כלפי המוכר והן כלפי השונה מאתנו, הזר לנו.
קיימות בחוג מספר תוכניות ייחודיות:
תכנית ערב לתואר .B.A במדעי ההתנהגות בשילוב עם חטיבת ניהול. תכנית זו משלבת בין לימודי הליבה של מד"ה לבין לימודי .1
הניהול ומאפשרת לתלמידים העובדים במשך היום להכנס למעגל ההשכלה הגבוהה בישראל. תכנית זו ייחודית באקדמיה
הישראלית.
תכנית לימודים ייחודית לתואר ראשון בקרימינולוגיה ואכיפת חוק. לימודי הקרימינולוגיה מהווים תחום מרתק של חקר החברה .2
וההתנהגות החברתית, משלבים לימודים תיאורטיים ויישומיים ובכך יוצרים מסגרת ייחודית בנוף האקדמי של החברה הישראלית.
תואר שני בייעוץ ופיתוח ארגוני. .3
תואר שני בלימודי משפחה. .4
סגל מרצים בעלי תחומי עניין רחבים ומגוונים יפתחו בפניכם צוהר הן לעולמות תוכן חדשים ומרתקים והן לדרכים חדשות להתבונן
במציאות החברתית והאישית המוכרת לכולנו מחיי היום-יום. המגוון הרחב של הקורסים המוצעים בחוג בתוספת החטיבות השונות
שלו: ניהול - התנהגות ארגונית וניהול משאבי אנוש, תקשורת, קרימינולוגיה ואכיפת חוק ובתוספת התכנית ללמידה התנסותית,
מרחיבים את הטווח הפוטנציאלי של עיסוקים ושל תכניות ללימודי ההמשך, שבוגרי החוג שלנו יכולים להשתלב בהם. כך שבנוסף
לתכנית הלימודים המרתקת, גם מגוון האפשרויות הנפתחות בפני הבוגרים רחב יותר מהמגוון הפתוח בפני בוגרי חוג ספציפי במדעי
החברה.
אני בטוחה שהצטרפותכם לציבור הסטודנטים בחוג תהיה בחירה, שתברכו עליה בעתיד לאחר שתגלו את התכנים החדשים,
שהוכנסו לחייכם בעקבות ההתנסות בלימודים רחבי ההיקף והאקטואליים למציאות החברתית העכשווית.
בברכת ברוכים הבאים,
ד"ר טובה בנסקיראש החוג
דבר ראש החוג
ד"ר טובה בנסקיראש החוג
8
הסגל האקדמי
פרופ' מנחם אמירPh.D בקרימינולוגיה, אוניברסיטת פנסילבניה, ארה"ב.
זוכה פרס ישראל בקרימינולוגיה.ראש תכנית לתואר ראשון בקרימינולוגיה ואכיפת חוק.
ד"ר טובה בנסקי - University of Glasgow, Scotland ,בסוציולוגיה Ph.D
מסלול למצטיינים. ראש החוג למדעי ההתנהגות. נשיאה של קבוצת מחקר בהתנהגות קולקטיבית
.(ISA) ותנועות חברתיות, הארגון הסוציולוגי הבינלאומיחברת הנהלה של האגודה הסוציולוגית הישראלית.
פרופ' אמיר בן–פורתUniversity of Glasgow, Scotland ,בסוציולוגיה Ph.Dפרופ' חבר באוניברסיטת בן-גוריון בבאר שבע ובחוג.
חבר ועדת ההוראה של החוג.
ד"ר דני גימשיPh.D בקרימינולוגיה, האוניברסיטה העברית, ירושלים.מרכז חטיבת קרימינולוגיה ואכיפת חוק בחוג למדעי ההתנהגות ויו"ר ועדת ההוראה של התכנית לתואר
ראשון בקרימינולוגיה ואכיפת חוק.
ד"ר הילה העליוןPh.D בפסיכולוגיה חברתית, אוניברסיטת בר-אילן.
יועצת וחוקרת בתחום הפוריות.
ד"ר עמיחי זילברמן University of Wisconsin, Madison, ,בסוציולוגיה Ph.D
USA , מ"מ ראש תכנית .M.A ביעוץ ופיתוח ארגוני.חבר ועדת ההוראה של החוג ויו"ר ועדת ההיגוי
של התכניות לתואר שני.
פרופ' דליה מורPh.D בסוציולוגיה, אוניברסיטת ת"א, חברת ועדת
ההוראה של החוג. חברת ההנהלה של האגודה הסוציולוגית הישראלית.
ד"ר דוד סגל.Ohio University, USA ,בפסיכולוגיה קלינית Ph.D
סגן ראש החוג לענייני הוראה ויו"ר ועדת ההוראה של החוג.
פרופ' סלביה פוגל–ביז'אויPh.D בסוציולוגיה פוליטית, סוציולוגיה של מיעוטים,
מפריס X - ננטאר ובית הספר הגבוה ללימודים במדעי החברה, בשנת 1981.
ראש תכנית .M.A בלימודי משפחה.
ד"ר רחל פסטרנקPh.D בסוציולוגיה, אוניברסיטת ת"א, עורכת 'כוורת',
חברת ועדת ההוראה של החוג ומרכזת הסמינר המחלקתי.
פרופ' זאב קליין .University of Rochester, USA ,בפסיכולוגיה Ph.D
מייסד החוג למדעי ההתנהגות במסלול האקדמי המכללה למינהל. חבר ועדת ההוראה של החוג.
ד"ר אלדד רוםPh.D בפסיכולוגיה, אוניברסיטת בר אילן. מרכז תכנית למידה התנסותית. ממונה על ענייני סטודנטים וחבר
ועדת הוראה של החוג.
ד"ר דליה רחמן–מורPh.D במדידה והערכה בתחומים של מדעי ההתנהגות,
,University of Toronto, Canada ,פסיכולוגיה וחינוךמרכזת חטיבת ניהול.
ד"ר מרדכי רימורPh.D בפסיכולוגיה,
.Northeastern University, Boston, USAחבר ועדת ההוראה של החוג.
ד"ר אבי שוחטPh.D בטכנולוגיה חינוכית ותקשורת מאוניברסיטת ווין מישיגן ארה"ב. ראש מסלול תקשורת דיגיטלית
בביה"ס לתקשורת ומרכז חטיבת תקשורת בחוג למדעי ההתנהגות.
ד"ר חיים שפיראPh.D ביה"ס למתמטיקה, אוניברסיטת ת"א.
Ph.D ביה"ס לחינוך, אוניברסיטת ת"א.
ד"ר איתמר שבתאיPh.D במערכות מידע מהאוניברסיטה העברית
בירושלים.
9
לאפשר לסטודנטים המתעתדים לעסוק בתחום, להיחשף באופן שיטתי להיבטים בינתחומיים של •
ההתנהגות האנושית - בהיבט הפסיכולוגי אישי, בהיבט של הסדר החברתי ובהיבט התרבותי.
לאפשר לסטודנטים לגלות עניין חדש, להרחיב אופקים ולגרות את סקרנותם לגבי התמקצעות וכיווני •
למידה חדשים.
לאפשר לסטודנטים לרכוש בסיס להמשך לימודים לתארים מתקדמים, בתחומים שונים ומגוונים של •
מדעי החברה.
לטפח מיומנויות אישיות ומיומנויות למידה של סטודנטים. •
להקנות ערכים, לעודד רוח התנדבותית ותרומה לחברה תוך שילובם בפיתוח מיומנויות היחיד. •
החוג ומאפייניומדעי ההתנהגות הוא תחום מדעי אינטרדיסציפלינרי חדש המכיל ומשלב את הליבה התיאורטית
והמעשית של מדעי החברה: פסיכולוגיה, סוציולוגיה ואנתרופולוגיה.
מדעי ההתנהגות הפכו חלק אינטגרלי וחשוב בכל תכנית להשכלה גבוהה שמכינה את תלמידיה לקראת
אתגרי העתיד, בהענקת ידע תאורטי ומתודולוגי נרחב והיכרות עם הגישות המרכזיות לניתוח היחיד,
החברה והתרבות.
החוג פועל לפיתוח תרבות אקדמית וזאת כדי לשפר את מחויבות הסטודנטים והסגל האקדמי ללמידה
ויצירת אקלים אקדמי המקדם ללמידה.
שיטות הוראה מגוונות הכוללות שיעורים פרונטאליים יחד עם אלמנטים לא פרונטאליים, כדוגמת: צוות של
שני מרצים מתחומים שונים המקיימים הוראה משותפת, החושפות את הסטודנטים לגירויים לימודים שונים.
התכנית מאפשרת לסטודנטים המתעתדים לעסוק בתחומי מדעי החברה השונים, להשתלב במגוון
של ארגונים, החל מארגונים יעוציים, משאבי אנוש, ארגונים ממלכתיים, פרטיים, ארגוני המגזר השלישי,
ארגונים חינוכיים וכן בתחומי כלכלה, ניהול, תקשורת ועוד.
דרך עבודה בארגונים אלו מקשרים הסטודנטים את לימודיהם עם חשיפה שיטתית ובין תחומית להיבטים
שונים של התנהגות אנושית, סדר וארגון חברתי.
מטרות החוג למדעי ההתנהגות
10
למידה התנסותיתתכנית למידה התנסותית בחוג למדעי ההתנהגות משלבת לימודים עיוניים עם התנסות מעשית מחוץ
לכותלי הקמפוס, ומאפשרת לסטודנטים לערוך אינטגרציה בין החומר העיוני הנלמד לבין עולם המעשה.
התכנית מספקת לסטודנטים הזדמנות לגדילה והתפתחות מבחינה אישית ומקצועית. ההשתתפות
בתכנית מקנה לסטודנטים מיומנויות אישיות ומקצועיות, המסייעות להם להשתלב בלימודים גבוהים
ובעבודה מקצועית. ההשתתפות בתכנית למידה התנסותית פתוחה לסטודנטים המוכנים להשקיע מעל
ומעבר למאמץ הלימודי הנדרש מכל סטודנט. התכנית כוללת סדנאות בכתיבה, תקשורת בין-אישית,
חשיבה יצירתית ודינאמיקה קבוצתית.
כתב העת "כוורת""כוורת" הוא כתב עת של החוג למדעי ההתנהגות הנושא אופי אינטרדיסציפלינרי ושואף לייחודיות
באקדמיה הישראלית. כל גיליון מוקדש לנושא אינטרדיסציפלינרי ונדון על יסוד ארבעה עקרונות מרכזיים
שהם "האני מאמין" של "כוורת":
דיון מקיף ככל האפשר במושגים (מושג בכל גיליון), מתוך נקודות מבט שונות: •
פילוסופית, פסיכולוגית, סוציולוגית, כלכלית, דתית-הלכתית, ספרותית ואמנותית (סיפורת, שירה וציור).
דיון מהכלל אל הפרט: מהקשרים כוללים שעניינם ברמת המקרו - החברה הרחבה, אל ההקשרים •
האישיים המתבוננים במיקרו - האדם - בהגיגיו, בתחושותיו, באכזבותיו ובשאיפותיו.
משתתפים בכתיבה סטודנטים, בוגרים, עוזרי הוראה ומרצים מהמסלול האקדמי המכללה למינהל •
ומחוץ למכללה.
הכתיבה קצרה, ממוקדת ושואפת להגיע אל קוראים רבים ככל האפשר. •
מכוני מחקר הפועלים במסגרת החוגהמכון לחקר ביטחון הקהילה - פשיעה ופחד מפשיעה פוגעים קשה מאד באיכות החיים של כל •
אדם בכל מקום בישראל ובעולם. המאמצים להבטחת שלומו ובטחונו של התושב, מתבצעים בעיקר
במסגרת היישוב בו הוא גר, עובד או מקיים את קשריו החברתיים. פעילות זו מתבצעת בישראל
בעיקר על ידי מערכת אכיפת חוק, הרשויות המקומיות ועל ידי ארגונים ציבוריים אחרים. המכון לחקר
ביטחון הקהילה היחיד בארץ, הוקם במסגרת החוג למדעי ההתנהגות וייעודו לבצע מחקר יישומי אשר
מספק לגורמי השטח המקצועיים הפועלים למען ביטחון התושבים, תשתית של ידע ומידע, התורמים
לשיפור היכולות המקצועיות הדרושות למען ביטחון הקהילה.
המכון משמש מנוף לקידום ולפיתוח המחקר והידע בתחומי הפשיעה והאלימות והדרכים להתמודדות
עם תופעות אלו, הפוגעות בחיי התושבים.
תחומי מחקר עיקריים של המכון: אלימות, עבריינות נוער, תקיפות מיניות, מרמה וזיוף, שימוש וסחר
בסמים או עבריינות רכוש.
המכון משמש מרכז מידע ארצי בנושאים של פשיעה, עבריינות, אלימות והדרכים להתמודדות עם
תופעות אלו.
המכון לחקר הגורם האנושי לתאונות דרכים - משמש מנוף לקידום ולפיתוח של חקר הגורם האנושי •
לתאונות דרכים למען המטרה של צמצום תאונות הדרכים בישראל ובעולם.
זהו המכון היחידי בארץ, בתחום העיוני והמעשי של השפעת הגורם האנושי על תאונות הדרכים, מבצע
מחקרי שטח תוך שימת דגש על הצד היישומי. על בסיס המחקרים נכתבים מאמרים המתפרסמים
בכתבי עת שפיטים בארץ ובחו"ל.
המכון פעיל גם בפעול"ה - פורום עמותות וארגונים למניעת התאונות. פעול"ה היא קבוצת עבודה
המאחדת בתוכה את כל הגופים הוולונטרים הפועלים למניעת תאונות דרכים, ונפגשת אחת לחודש
במסלול האקדמי המכללה למינהל.
מאז כינונו ערך המכון 10 כנסים, בהם השתתפו אנשי ממשלה, אקדמיה, משטרה, צה"ל, רשויות
מקומיות גופים פרטיים ומרצים אורחים מחו"ל. בכל כנס הושם דגש על היבט אחר בתחום חקר
הגורם האנושי לתאונות דרכים.
משלחת המכון הוזמנה ע"י שגרירות ארה"ב בישראל לבקר בארה"ב, במסגרת פרויקט
.The United States Department of State and its program for International Visitor Leadership
במהלך הביקור נפגשה המשלחת עם קובעי מדיניות בממשל הפדרלי, אנשי משטרה ושופטים, בכירי
NHTSA, אנשי מחקר באוניברסיטאות הרווארד וסטנפורד ועוד ונקשרו קשרים לשיתופי פעולה מחקריים.
תכנית הלימודים
תכנית חד חוגיתסה"כ נקודות זכות: 114-121.
תכנית תלת שנתית, נלמדים קורסי תשתית, חובה, בחירה וסמינר.
בנוסף לנושאים מרכזיים במדעי ההתנהגות: פסיכולוגיה, סוציולוגיה ואנתרופולוגיה, החוג מציע מגוון
מסלולי לימוד לבחירת הסטודנט:
.B.A במדעי ההתנהגות בשילוב חטיבה בניהול, התנהגות ארגונית וניהול משאבי אנוש. •
תכנית הלימודים מורכבת מקורסים בסיסיים במינהל עסקים כגון: כלכלה, שיווק ומשפטים, המהווים
תשתית להבנת הפעילות העסקית של ארגונים וקורסים מתקדמים בתחום הניהול ומשאבי אנוש.
המשאב האנושי תופס מקום מרכזי בארגונים. מנהלים בתחום של משאבי אנוש עוסקים בגיוס ומיון
כח האדם המתאים לארגון, בבניית מערכת תגמולים הולמת, בהעלאת המוטיבציה ובבניית תרבות
ארגונית. בוגרי החטיבה יוכלו להשתלב בפונקציית משאבי אנוש בארגונים.
.B.A במדעי ההתנהגות בשילוב חטיבה בקרימינולוגיה ואכיפת חוק. •
הלימודים בחטיבה יעסקו בנושאים תאורטיים של הבנת גורמי הפשיעה, מאפייניה העיקריים ודרכי
הפיקוח החברתיות לצמצומה. נתמקד בשיטות ובתפיסות בהן מערכת אכיפת חוק מפקחת על
הפשיעה, תוך מתן דגש לזיקה שבין קרימינולוגיה לבין תהליכים ניהוליים וארגוניים המתקיימים
במערכת אכיפת חוק.
.B.A במדעי ההתנהגות בשילוב חטיבה בתקשורת. •
לנוכח העובדה שיש קשר הדוק בין שתי הדיסציפלינות, מציע בית הספר לתקשורת תכנית המשלבת
את מדעי ההתנהגות עם נושאים בתחום התקשורת.
במסגרת חטיבה זו משולבים לימודים עיוניים וסדנאות מעשיות הכוללים קורסי חובה ובחירה.
הסטודנטים עוברים את מסלול הלימוד בתקשורת, ממבואות עיוניים, הכוללים הכרה של גישות יסוד
להבנה של תהליכי תקשורת, רכישה של ידע והבנה בסוגי וסוגיות תקשורת ובהתנסות במגוון סדנאות
בתחומי הרדיו, הטלוויזיה, העיתונות, יחסי ציבור, הפרסום, האינטרנט והמולטימדיה.
הכוונה לאפשר לבוגרים הכרות טובה עם נושאים בתחום התקשורת, אשר תסייע להם להשתלב
בהצלחה בתעשיית התקשורת בתחומי תפר והשקה בין התקשורת לבין מדעי ההתנהגות.
תכנית הבוקר מתפרסת על פני כל שעות היום. •
תכנית לימודי ערב בשילוב חטיבת ניהול, התנהגות ארגונית וניהול משאבי אנוש
החוג למדעי ההתנהגות מציע תכנית לימודי ערב תלת שנתית ייחודית. התכנית מרכזת את הלימודים
בשעות המאפשרות לשלב לימודים לתואר ראשון ועבודה.
הלימודים בתכנית זו מתפרסים על פני 9 סמסטרים בסך הכל, 3 סמסטרים לשנה.
.B.A בקרימינולוגיה ואכיפת חוקתכנית לימודים ייחודית בישראל, מאפשרת לסטודנטים ללמוד תואר המשלב את לימודי הקרימינולוגיה
עם היבטים תיאורטיים ויישומיים של אכיפת חוק והתמודדות עם פשיעה, עבריינות נוער, אלימות וסמים.
תכנית הלימודים מעוגנת בדיסציפלינה של מדעי ההתנהגות (פסיכולוגיה, סוציולוגיה ואנתרופולוגיה)
ומשפטים. הלימודים מתמקדים בנושאים כגון: לימוד תופעות הפשיעה, הבנת התנהגותם של עבריינים,
מניעת עבריינות, טיפול, שיקום, אכיפה וענישה.
הלימודים מקנים לתלמידים ידע נרחב בהיבטים היישומיים של התמודדות עם עבריינות ואכיפת חוק, דבר
שיסייע להם להשתלב בארגונים כמו: משטרה, בתי משפט, ארגונים ומוסדות המטפלים בנוער בסיכון,
שירות בתי הסוהר, זיהוי פלילי ומדע פורנסי ועוד.
11
12
יתרונות חשובים ללומדיםשעות לימוד גמישות וימי הוראה מרוכזים. •
תכנית לימוד ערב המאפשרת לשלב לימודים ועבודה. •
הלימודים מעמיקים בנושאי מחקר עדכניים ומונחים ע"י מרצים מהשורה הראשונה בתחומם. •
הסגל האקדמי והמנהלי מעניק יחס אישי לכל סטודנט והקמפוס החדיש עם כל השירותים הנלווים •
מספק לסטודנטים סביבת לימוד אופטימלית.
החוג מלווה את הסטודנטים בבחירת מסלול להמשך לימודים גבוהים ושומר על קשר עם הבוגרים •
לאורך שנים.
השתלבות בעבודה לאחר הלימודיםבוגרי החוג משתלבים בלימודי המשך ובשוק העבודה ומפתחים קריירה בתחומים רבים: ניהול כוח
אדם ומשאבי אנוש, שיווק ומכירות, שירות לקוחות, מדריכים קהילתיים, מדריכי נוער, מנהלי רכש, מנהלי
פרוייקטים, מנהלי ארועים, תקציבאים ואנשי מחקר במשרדי פרסום, תחקירנים ומפיקים בתכניות
טלוויזיה, מתרגלים באקדמיה ועוד.
הלימודים מתקיימים בקמפוס ראשון לציון •
בשד' יצחק רבין 7, ראשון לציון.
לימודי החטיבה בתקשורת בשנים ב' ו-ג' מתקיימים בקמפוס ת"א ברח' שושנה פרסיץ 9, ת"א. •
13
תואר שני .M.A.M.A בייעוץ ופיתוח ארגוני
תכנית המוסמך בייעוץ ופיתוח ארגוני במסלול האקדמי המכללה למינהל מספקת ללומדים בה כלים -
תיאורטיים ויישומיים - לניהול ולהבנת ארגונים, להובלת שינויים בהם, לאבחון תהליכים ארגוניים, ועוד.
בשל כך, היא מיועדת לכל מי שתחומים אלו מרתקים אותם.
הידע שתרכשו במסגרת התכנית יאפשר לכם לא רק להשתלב בשוק העבודה כיועצים ארגוניים אלא
גם יתרום להתפתחותכם המקצועית, יעשיר את תפקודכם בעבודתכם הנוכחית, ויוכל להאיץ את
התפתחותכם המקצועית.
התכנית משלבת ידע משלושה תחומים: פסיכולוגיה, סוציולוגיה וארגונים. היא ממוקדת אך מגוונת,
ומעניקה תשתית תיאורטית שתאפשר לכם מיקוד בנושאים חשובים ומעניינים אתכם, ידע וכישורים
חדשים שיאפשרו את קידומכם (שהרי תואר אקדמי מתקדם ורלוונטי, הוא בבחינת הכרח כדי לפתח
קריירה מקצועית שבה אפשרויות קידום רבות), וכן אפשרות לרכישת ידע גם לאחר שתסיימו את
לימודכם.
הפרקטיקום שעוברים תלמידנו במהלך לימודיהם נערך בפיקוח צמוד של יועצים ארגוניים מהבכירים
בארץ ומבטיח גם התנסות מעשית מעמיקה.
אנו רואים את היועץ הארגוני כאדם שמסייע לארגונים לשמר את האנושיות שלהם בעולם טכנולוגי
סבוך ומורכב. היועץ שלנו יהיה מסוגל לסייע לארגונים להתייעל ולהתפתח מבלי לאבד את התייחסותם
לעובדיהם, לקוחותיהם, ולסביבה החברתית שבקרבה הם מתפקדים.
גישתו של היועץ שאנו מכשירים - כמו גישתם של המורים בתכנית - תשים דגש על היחיד, האדם, מבלי
לאבד את התמונה הארגונית הכוללת.
.(Coaching) לידיעתכם - בתכנית שלוש מגמות: ייעוץ ארגוני, פיתוח אסטרטגי ארגוני ואימון ניהולי
ייעוץ ארגוני מיועד ליצור יועץ בעל בסיס תיאורטי מוצק, שמבין את ההקשרים הכוללים של שינויים ארגוניים ואת
התלות ההדדית של המערכות השונות בארגון; שיש לו "ארגז כלים" עשיר ומגוון כך שיתאים פתרונות
שונים לבעיות או לקונטקסט ארגוני שונה; שפועל על פי כללי האתיקה המקצועית והחברתית; שמבין את
הצורך בהמשך למידה וצמיחה אישית, ומסוגל ללמוד ולהתפתח לאחר סיום לימודיו הפורמליים.
מיקוד התכנית - בתהליכים פנים- ארגוניים, באבחון והתערבויות ארגוניות.
פיתוח אסטרטגי ארגוני מיועד למקסם את יכולת היועץ הארגוני להשתתף ולתרום לתהליך ההבניה של אסטרטגיה ארגונית
במסגרות של צוותים עסקיים סינרגיים כדי להבטיח יצירת מתווה אסטרטגי מתאים והטמעתו בארגון
ספציפי. כדי להשיג מטרה זו, ההתמחות בפיתוח אסטרטגי ארגוני מספקת תשתית בסיסית בכל תחומי
הניהול המסורתיים, אך שמה דגש על המרכיבים הייחודיים למדעי ההתנהגות, שבתכניות לימודים אחרות
מלמדים, לכל היותר, ברמה של תשתית.
מיקוד התכנית - בקשר בין הארגון וסביבתו (לקוחות, מתחרים, ספקים, החברה וחוקיה), בתכנון והטמעת
שינויים.
(Coaching) אימון ניהולימיועד לפתח אצל היועץ מודעות לאפשרויות הגלומות בפיתוח דפוסי התנהגות המעצימים אפקטיביות
ניהולית תוך הימנעות מהתנהגויות הממזערות אותם. התערבות מסוג זה, הופיעה בשנות ה-80, כתחום
פעילות שתפקידו המרכזי הוא לעודד ולאפשר הבניה של שינוי ופיתוח. התערבות זו מהווה מענה לצורך
שנבע, בין השאר, מהקצב הגובר של שינויים בעולם, וההתמרכבות של תהליכים ארגוניים. ישנם סוגים
שונים של אימון אותם צריך להתאים לפונקציה הניהולית. ההדגשים שונים, ובכך המטרות של התהליך.
תהליך האימון מבוסס על הקנית יכולות וכלים, ידע והזדמנויות הנחוצים לאנשים כדי לפתח את עצמם,
לקדם מטרות, לשנות דפוסי התנהגויות לא אפקטיביים, ובתוך כך להפוך אותם ליותר יעילים.
14
תואר שני .M.A.M.A בלימודי משפחה*
תכנית המוסמך בלימודי משפחה במסלול האקדמי המכללה למינהל, היא הראשונה מסוגה בארץ.
התכנית מספקת ללומדים בה ראייה אינטגרטיבית של מוסד המשפחה והסביבה בה הוא פועל,
וכן כלים - תיאורטיים ויישומיים - להתמודד עם סוגיות יישומיות כגון עיצוב מדיניות, הקניית משאבים,
פיתוח וניהול שירותים ועוד. בשל כך, היא מיועדת לכל מי שתחומים אלו מעשירים את הידע המקצועי
והאישי שלו ושואף להיות מומחה לענייני משפחה.
הידע הנרכש במסגרת התכנית יאפשר לך לא רק להשתלב בשוק העבודה (במגזר הציבורי, העסקי או
המגזר השלישי) כמומחה לענייני משפחה, אלא גם להעשיר את תפקודך בעבודה הנוכחית, ויוכל לתרום
ולהאיץ את התפתחותך המקצועית, הכלכלית והאישית.
התכנית משלבת ידע ממספר רב של תחומים: פסיכולוגיה, סוציולוגיה, פילוסופיה, כלכלה, משפטים,
אנתרופולוגיה ועוד. היא מגוונת אך ממוקדת, משלבת ידע עיוני-מחקרי נרחב יחד עם ניסיון מקצועי
מצטבר ומעמיק, ובכך מעניקה תשתית שתאפשר לך מיקוד בנושאים חשובים המעניינים אותך. התכנית
תעניק גם ידע וכישורים חדשים שיאפשרו את קידומך המקצועי והכלכלי, שהרי תואר אקדמי מתקדם
ורלוונטי, הוא בבחינת הכרח כדי לפתח קריירה מקצועית שבה אפשרויות קידום רבות.
התכנית, מעניקה ידע וכלים להבנת מוסד המשפחה, על היבטיו השונים כמו גם את הידע והכלים
המתאימים אשר יאפשרו לך להיעזר בשירותים הקיימים, ליזום ולתרום לשיפורם, על מנת לתת שירות
טוב יותר לאזרחים במסגרות השונות. כמו כן מקנה התכנית את התשתית העיונית הדרושה להמשך
ההכשרה בתחומי הייעוץ והטיפול המשפחתי .
אנו רואים את המומחה לענייני משפחה, כמי שמקדם את רווחת האדם בחברה ותורם לעיצובה בהתאם,
בכך שהוא יוזם, יועץ, מכוון, מקבל החלטות ומסייע למציאת פתרונות, בכל הקשור לנושא המשפחה.
המועצה להשכלה גבוהה אישרה את פתיחת התכנית. הענקת התואר מותנית באישורה. *
15
תכנית “שער פתוח“ הינה ייחודית למסלול האקדמי המכללה למינהל ומטרתה לאפשר למועמדים בעלי
פוטנציאל אקדמי גבוה ומוטיבציה גבוהה להשתלב בלימודים האקדמיים גם ללא הישגים לימודיים
קודמים.
מהות התכניתאיתור מועמדים בעלי מוטיבציה אשר אופיין אצלם פוטנציאל אקדמי גבוה. •
שמירה על רמת לימודים וסטנדרטים אקדמיים גבוהים. •
שמירה על מודעות גבוהה לצורכי הסטודנט לאורך שנת הלימודים בתכנית. •
יצירת אוירה משפחתית וקיום עקרון ”דלת פתוחה" לפניות הסטודנטים לכל אחד מאנשי צוות התכנית •
עידוד מצוינות על-ידי מתן מלגות לסטודנטים המסיימים את שנת לימודיהם בתכנית בציונים הגבוהים •
ביותר.
יצירת קבוצות לימוד אשר נמצא כי מסייעות לסטודנטים להפיק את המיטב לקראת תקופת הבחינות •
ויוצרות ביניהם קשרים חברתיים ותחושת גיבוש.
ניסיון להעניק סיוע כלכלי לסטודנטים הנאלצים לעבוד לשם מימון לימודיהם במטרה לסייע להם •
לעמוד בדרישות התכנית ללא הסחות דעת וזמן.
עידוד סטודנטים לפעילות קהילתית על ידי מלגות מיוחדות. •
פיתוח תכניות נוספות במסגרת ”שער פתוח" לעידוד מצוינות. •
מועמדים פוטנציאלייםתכנית "שער פתוח" מיועדת לבעלי תעודת בגרות מלאה.
כל מועמד מוזמן לראיון אישי מעמיק, בו ניתנת לו ההזדמנות להציג את האדם העומד מאחורי הנתונים,
תוך שימת דגש על מידע נוסף השופך אור על יכולתו לממש את הפוטנציאל האקדמי שלו ומסביר את
הסיבות לנתוניו הנמוכים מן הנדרש.
מספר המקומות בתכנית מוגבל והביקוש עצום.
התכנית ומאפייניהתכנית "שער פתוח" אורכת שנה אקדמית אחת ומתאפיינת ביחס אישי ובאווירה משפחתית המלווים את
הסטודנט מרגע קבלתו ועד הרגע בו הוא עובר לחוג הלימודים אותו בחר. התכנית פועלת בשישה מסלולים:
מינהל עסקים, משפטים, תקשורת וניהול, מדעי ההתנהגות, כלכלה וניהול וקרימינולוגיה ואכיפת חוק.
הסטודנט מתחייב לעמוד בקריטריונים האקדמיים אשר נקבעים מראש על ידי החוגים השונים והצלחתו
מאפשרת לו להתקבל לחוג המבוקש ללא כל התניה נוספת או התחשבות בנתונים עימם הגיע לרישום.
להבדיל ממכינות קדם אקדמיות, תכנית "שער פתוח" מאפשרת לסטודנטים ללמוד באופן ישיר את
הקורסים האקדמיים אותם לומדים חבריהם לתחום הלימוד, שהתקבלו לחוג על סמך נתוניהם היבשים.
עומדים לשירותך
מרכז ייעוץ למועמדיםלקביעת מועד לראיון אישי נא לפנות למרכז המידע:
א (38245*)ימדק*
"שער פתוח"
16
עומדים לשירותך
דיקאנט הסטודנטים מציע שירותי רווחה למען הסטודנטים ומטפל בפניות אישיות שלא מצאו פתרון
במסגרת היחידה האקדמית.
מלגות לימודיםהמסלול האקדמי המכללה למינהל מציע אלפי מלגות בשיתוף עם מגוון רחב של קרנות ומוסדות על פי
קריטריונים שונים.
דיקאנט הסטודנטיםלהלן חלק מהקריטריונים לקבלת מלגות:
מצב סוציו-אקונומי של הסטודנט. •
הישגים מוכחים בלימודים. •
מעורבות חברתית. •
סטודנטים יוצאי אתיופיה. •
סטודנטים עולים. •
לבירור זכאותך למילגה, יש לפנות לדיקאנט הסטודנטים בטל‘ 03-9634388.
סטודנטים לקויי למידה - אנו במסלול האקדמי מעניקים סיוע ייחודי ויוצא דופן לסטודנטים לקויי למידה
באמצעות מגוון שירותים כמו: פרוייקט חונכות, סדנאות באסטרטגיות למידה והתמודדות עם חרדת
בחינות, השאלת ציוד עזר והתאמת תנאי הבחינה לצרכים יחודיים.
שרות פסיכולוגי - שירות המסייע לסטודנטים בהתמודדות עם אתגרים וקשיים בתחום הלימודי ובמישור
האישי.
המסלול החברתי - פרויקטים למעורבות קהילתית, המזכים את הסטודנטים במלגות.
פעילויות ספורט - תמיכה פעילה בספורטאים מצטיינים וארגון פעילויות בתחומי ספורט שונים כולל
השתתפות בתחרויות.
שירות מילואים - המסלול האקדמי תומך בסטודנטים הנקראים לשרות מילואים במהלך הלימודים
ובתקופת הבחינות ומאפשר להם להיבחן במועדים מיוחדים ולקבל תמיכה במהלך הלימודים.
לייעוץ אישי ופרטים נוספים, ניתן לפנות למשרדי דיקאנט הסטודנטים
[email protected] :טלפקס: 9634388–03 כתובת דוא“ל
17
רשת הבוגרים של המסלול האקדמי המכללה למינהל כוללת למעלה מ-28,000 בוגרים.
מטרת רשת הבוגרים לטפח את הקשר בין הסטודנטים, הבוגרים וכל מי שקשור למכללה. הרשת נותנת
מענה לצרכי הבוגרים הן בתחום האקדמי והן בתחום העסקי והתעסוקתי בין השאר באמצעות רשת
Networking ענפה.
אנו במסלול האקדמי המכללה למינהל מאמינים, כי רשת קשרים אישית הינה מפתח להצלחתו של כל
בעל קריירה בעולם העסקים המודרני.
לשם כך, ייסדנו רשת של בוגרים, המקנה כלים יישומיים לביסוס רשת Networking אישית לכל אחד
מ-28,000 הבוגרים שלנו.
בין כלים אלו ניתן למצוא:
אתר אינטרנט ייעודי לבוגרי המסלול האקדמי, המאפשר לבוגרים ליצור קשרים ענפים עם בוגרים •
ומרצים מתחומי עיסוק מגוונים.
שירות Networking אישי - כל בוגר מוזמן לבקש קשר או חיבור עיסקי ואנחנו נשיג אותו עבורו. •
סדנאות והרצאות בנושאי Networking, יזמות עסקית, מיתוג אישי, ניהול קריירה ועוד. •
ארועי Networking לבוגרים המאפשרים להם להיפגש ולרקום מערכות יחסים עסקיות. •
ניוזלטרים אינטרנטיים מתמחים לפי תחומים מקצועיים. •
רשת הבוגרים
www.colman.ac.il/bogrim :אתר הבוגרים
טלפון: 9635775–03
היחידה להכוון תעסוקתי
שירותי היחידה להכוון תעסוקתיהמסלול האקדמי המכללה למינהל מוביל את האקדמיה היישומית בארץ. כחלק מחזון זה אנו דואגים
לחבר את הסטודנטים והבוגרים שלנו לחברות מובילות בתחומן במשק הישראלי.
היחידה להכוון תעסוקתי עומדת לשירותכם במגוון תחומים:
מאגר ממוחשב של משרות בתחומים מגוונים. המשרות מפורסמות באתר האינטרנט של ההכוון .1
התעסוקתי. המאגר מיועד לסטודנטים לקראת סיום התואר ולבוגרים וכולל מידע עדכני על חברות
ומשרדים.
סיוע בכתיבת קורות חיים וסימולציה של ראיון עבודה (פעילות פרטנית וקבוצתית). .2
הכוון מקצועי לאוכלוסיית הסטודנטים במשפטים והסטודנטים בחשבונאות - הכוונה במציאת מקום .3
התמחות, תכנית מובנית החל משנה ב' ללימודים.
מפגשי "זרקור" - מפגשי תעסוקה ממוקדים עם חברות, משרדי עורכי דין ומשרדי רואי חשבון, .4
שמטרתם להפגיש מעסיקים במשק עם סטודנטים לקראת סיום התואר ובוגרים ולסייע בהשתלבותם
במקומות עבודה. פורום זה משמש להצגת תחומים מקצועיים, התרבות הארגונית של החברה כמו גם
גיוס מועמדים לעבודה.
תכנית הכנה לסטודנטים לקראת סיום התואר ובוגרים בעולם העבודה. התכנית כוללת הרצאה וכן .5
מפגשים בקבוצות קטנות. הנושאים: חיפוש עבודה, כתיבת קורות חיים ומכתבי פנייה, הכרת תהליכי
מיון ומבחני מיון תעסוקתיים, בניית קריירה מקצועית.
מפגש תעסוקה כלל מסלולי - מפגש אליו מגיעות עשרות מתחומים מגוונים על מנת להיפגש עם .6
סטודנטים ובוגרים.
מידע עדכני על היחידה להכוון תעסוקתי ניתן למצוא באתר:
www.colman.ac.il/hechven או בטל': 9635734/4071–03
18
מפת הקמפוס בראשון לציון מפת קווי הרכבת המגיעים לקמפוס
מפת הגעה לקמפוס
הקמפוס נמצא בשדרות יצחק רבין 7, במערב ראשון לציון.
קווי האוטובוסים המגיעים לקמפוס:
קו 84 מהתחנה המרכזית הישנה בת"א. אגד: קו 163 מהתחנה המרכזית החדשה בת"א.
קו 173 ממסוף 2000 – ארלוזורוב בת"א. קו 5 מהתחנה המרכזית בראשל"צ.
קו 17א' מתחנת הרכבת ראשונים, בראשל"צ.
קו 19 מרח' שלום עליכם בת"א. דן: קו 129 ממסוף רידינג בת"א.
קו 282 מהתחנה המרכזית באשדוד דרך יבנה. קונקס:
כיצד מגיעים לקמפוס
www.colman.ac.il :כתובתנו באינטרנט
לקביעת פגישת ייעוץ אישית, לפרטים נוספים ולהרשמה:
מרכז הייעוץ למועמדים
א ימדק*(*38245)
מידי שנה פונים עשרות אלפי מתעניינים למסלול האקדמי
המכללה למינהל, רק חלקם מתקבלים ומתחילים את
לימודיהם במסלול. על מנת להבטיח את מקומך בשנת
הלימודים הקרובה, מומלץ להירשם בהקדם.
על מנת להקל על תהליך ההרשמה, עומד לרשותך צוות
יועצים מקצועי שיעזור לך בכל שאלה והתלבטות וייעץ לך
בבחירת תכנית הלימודים המתאימה לך.
כמו כן, עומד לרשותך צוות המרצים שלנו בכדי להשיב לך
על כל שאלה בנושאי הלימוד.
אנו עושים כל שביכולתנו בכדי לאפשר לך לבחור את
הדרך המוצלחת ביותר עבורך לקביעת עתידך.
החוג למדעי ההתנהגות
אינטרדיסציפלינריות בשילובים של פסיכולוגיה, סוציולוגיה •ואנתרופולוגיה.
שלוש חטיבות לבחירת הסטודנט: ניהול, התנהגות ארגונית •וניהול משאבי אנוש / תקשורת / קרימינולוגיה ואכיפת חוק.
ייחודי, לימודי ערב בשילוב חטיבת ניהול, התנהגות ארגונית •וניהול משאבי אנוש.
כ–1600 סטודנטים לומדים לתואר ראשון ושני. •
תואר ראשון .B.A בקרימינולוגיה ואכיפת חוק. •
תואר שני .M.A ייחודי בייעוץ ופיתוח ארגוני. •
חדשני, תואר שני .M.A ייחודי בלימודי משפחה. •
למידה התנסותית – התכנית משלבת לימודים עיוניים עם •התנסות מעשית מחוץ לכותלי הקמפוס.
חווית לימודים מגוונת – שיטות הוראה שונות הכוללות לימודים •פרונטאליים ואלמנטים לא פרונטאליים.
פעילות ענפה למען הקהילה. •
מתן הכוון לבית הספר להורים של עיריית ראשון לציון ע"י הסגל •האקדמי של החוג למדעי ההתנהגות.
בוגרים – בוגרי החוג משתלבים בלימודי המשך ובשוק העבודה •בתחומים: כח אדם ומשאבי אנוש, שיווק ומכירות, מנהלי
פרוייקטים, תחקירנים ועוד.
מכוני מחקר הפועלים במסגרת החוג: המכון לחקר ביטחון •הקהילה והמכון לחקר הגורם האנושי לתאונות דרכים.
שיח אקדמי ייחודי באמצעות "כוורת" - כתב העת של החוג. •
• רשת Networking של בוגרים, המובילים את המשק הישראלי.
לפרטים התקשרו:א ימדק*
(*38245)www.colman.ac.il
