Проект «МОБИЛЬНАЯ СРЕДА ОБУЧЕНИЯ»

ПРОЕКТ «МОБИЛЬНАЯ

СРЕДА ОБУЧЕНИЯ»

Автор: Сырых Наталья Алексеевна, учитель информатики и ИКТ

г. Ростов-на-Дону2013 г.

МАОУ лицей №1 «Классический»

http://www.classlic1.ru/

http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&img_url=http://stat17.privet.ru/lr/0a0c81ba6f46a26908cfa6db16e31628&uinfo=sw-1349-sh-527-fw-1124-fh-448-pd-1&p=1&text=%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82&noreask=1&pos=36&rpt=simage&lr=213

ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»

Автор: Сырых Н. А., учитель информатики и ИКТ

Общение с помощью сети Интернет – это один видов общения, поскольку является взаимодействием между людьми и служит достижению целей общения.

Сеть Интернет – это как средство общения, то есть тос помощью чего осуществляется общение, так и среда, то есть место для общения.

ОСНОВА ОБУЧЕНИЯ - ОБЩЕНИЕ


http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&img_url=http://sokolovai.ru/wp-content/uploads/2011/12/business-promotion-300x300.jpg&uinfo=sw-1349-sh-527-fw-1124-fh-448-pd-1&p=2&text=%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82&noreask=1&pos=87&rpt=simage&lr=213

ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


СПОСОБ ПУБЛИЧНОГО ОБЩЕНИЯБлог – публичный интернет-дневник, принадлежащий одному человеку, какому-либо сообществу или организации и подразумевающий комментирование более или менее регулярно добавляемых записей.


http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3&img_url=http://elshin.ru/elshin210.jpg&pos=6&uinfo=sw-1349-sh-527-fw-1124-fh-448-pd-1&rpt=simage

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3&img_url=http://www.mihaidragan.ro/images/imgarticole/Blogger.com_id_41a44c241fc01.jpg&pos=27&uinfo=sw-1349-sh-527-fw-1124-fh-448-pd-1&rpt=simage

ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


Сайты (блоги), подготовленные учителями и размещенные в Интернете, используются как для учебной, так и для воспитательной работы.

ПРИМЕНЕНИЕ БЛОГОВ


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


ВИДЫ ОБЩЕНИЯ В ИНТЕРНЕТ1. Личное – общение «один на один».

Пример реализации – интернет-телефония.

Пример:

Skype.


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


ВИДЫ ОБЩЕНИЯ В ИНТЕРНЕТ2. Публичное– общение «один со всеми».

Пример реализации – чат, форум, блог, гостевые книги, интерактивные элементы сайтов, социальные сети.


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


ВИДЫ ОБЩЕНИЯ В ИНТЕРНЕТ

2. Публичное– общение «один со всеми».

Пример реализации – видеоконференцсвязь.


http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D1%8C&img_url=http://www.itguide.ru/files/blog/New2/AddPac_AP-VC200-22.jpg&pos=7&uinfo=sw-1349-sh-527-fw-1124-fh-448-pd-1&rpt=simage

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D1%8C&img_url=http://creative.allmedia.ru/arc/big/photo_49695_%7BD6A5CF36-14D6-406E-ADF1-47611D4D75E9%7D.jpg&pos=13&uinfo=sw-1349-sh-527-fw-1124-fh-448-pd-1&rpt=simage

ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


Цель составления сайта (блога) – облегчение работы с лицеистами по накоплению ими необходимого фактического материала

ЦЕЛЬ СОЗДАНИЯ БЛОГА

и его усвоению, по своевременному информированию их о планах и действиях их учителя-предметника.


http://images.yandex.ru/yandsearch?source=psearch&img_url=http://www.edu.cap.ru/home/9154/dedu.jpg&uinfo=sw-1349-sh-527-fw-1124-fh-448-pd-1&p=2&text=%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&pos=72&lr=39&rpt=simage

ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


• обеспечение своевременного контроля за учебным процессом класса;

• обеспечение своевременного контроля за успеваемостью отдельных лицеистов;

• создание средства дополнительной мотивации отдельных лицеистов к повышению успеваемости по тому или иному предмету;

• предоставление лицеистам доступной и своевременной информации по предмету, необходимой для их подготовки к экзаменам (зачетам).

ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ БЛОГА


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


Основными принципами составления и использования информационных ресурсов в виде сайтов (блогов) являются: • системность, • анализ, • регулярность, • доходчивость, • доступность.

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


Под системностью в данном случае понимается создание электронного банка данных (фактической информации), содержащего указанные сведения и данные.

СИСТЕМНОСТЬ


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


Под анализом в данном случае понимается сбор не только фактической информации, но и ее анализ; составление аналитических обобщений, выводов по изучаемым объектам.

АНАЛИЗ


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


Под регулярностью понимается постоянное изменение (аналитической части блога) и дополнение (фактической части блога) новыми данными, отражающими динамику изменений в учебном и воспитательном процессе.

РЕГУЛЯРНОСТЬ


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


Доходчивость – оформление блога в удобном для пользователей (лицеистов) виде. Когда отдельные его элементы могут быть использованы для индивидуальных бесед, самостоятельной работы лицеистов, помещения в электронные ресурсы кабинета (для изучения и анализа самими лицеистами) или лицея.

ДОХОДЧИВОСТЬ


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


Доступность – возможность для лицеистов изучить предоставленные в широкий доступ (электронная база кабинета или лицея) элементы сайта (блога).

ДОСТУПНОСТЬ


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


Указанная работа организовывается через систему интернет-клубов, созданную на Яндексе или облачные сетевые сервисы Google. Данная система позволяет любому человеку под настоящим или вымышленным именем открыть свою страничку – сайт. Это во многом облегчает работу для тех преподавателей, которые, во-первых, недостаточно четко владеют информационными технологиями, во-вторых, имеют мало времени для проведения подобной работы, в-третьих, желают сэкономить средства – нет нужды платить большие деньги специалистам за разработку и создание личных сайтов.

ПЛАТФОРМА


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


Указанная форма работы может эффективно применяться для• дистанционной формы общения с

лицеистами,• обучения лицеистов экстернатной

формы,• контролируемой самостоятельной

работы под руководством учителя по любому предмету.

ВАРИАНТЫ ПРИМЕНЕНИЯ


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


Модель «1 ученик: 1 компьютер» - это образовательная среда, в которой основным инструментом обучения школьника является компьютер, а в качестве методов обучения используются технологии и сервисы сетевого взаимодействия, информационного поиска и создания цифровых объектов.Учебный процесс в модели «1 ученик : 1 компьютер» обладает рядом отличий от традиционного учебного процесса. Современный компьютер - это мощный инструмент получения знаний и развития мышления учащегося. При правильной организации среды сетевого взаимодействия в школе его использование позволяет достичь существенных преимуществ, таких как:

ВАРИАНТЫ ПРИМЕНЕНИЯ С NETBOOK


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


Благодаря интерактивным возможностям современных компьютеров, которые в модели «1 ученик: 1 компьютер» становятся доступными учащемуся всегда и везде, учитель получает возможность давать ученику тот уровень нагрузки, к которому он готов в настоящий момент. Компьютер становится не только обучающим средством, но и средством наглядности и презентации учебного материала.

УЛУЧШЕНИЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА.


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


Персональный компьютер позволяет учащемуся выстроить индивидуальную траекторию в информационном поле. С помощью поисковых систем, сред совместного редактирования документов, блогов он может находить наиболее актуальную для себя информацию и выстраивать наиболее адекватную своему восприятию картину знания.

ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ И ЛИЧНОСТНЫЙ ХАРАКТЕР ОБУЧЕНИЯ.


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


Сетевые технологии взаимодействия позволяют учащимся под руководством учителя создавать проекты, отвечающие их целям и потребностям. С помощью проектов они могут осваивать наиболее востребованные виды деятельности и взаимодействия внутри команды.

УЧАСТИЕ В КОЛЛЕКТИВНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


Современные учебные нетбуки представляют собой универсальные инструменты, позволяющие сконструировать среду виртуального эксперимента, научиться создавать программы и алгоритмы, использовать сенсоры и датчики, позволяющие лучше понять окружающий нас мир.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ.


ПРО

ЕКТ

«М

ОБ

ИЛ

ЬН

АЯ

СРЕ

ДА

О

БУ

ЧЕН

ИЯ

»


Создание мобильной среды обучения с использованием сайтов (блогов) и переход к модели «1 ученик: 1 компьютер» носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях.

ВЫВОД.


http://images.yandex.ru/yandsearch?source=psearch&img_url=http://sob.znate.ru/tw_files2/urls_3/27/d-26667/26667_html_m39f42eee.jpg&uinfo=sw-1349-sh-527-fw-1124-fh-448-pd-1&p=4&text=%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&pos=129&lr=39&rpt=simage

СПАСИБО ЗА

ВНИМАНИЕ!

Автор: Сырых Наталья Алексеевна, учитель информатики и ИКТ

г. Ростов-на-Дону2013 г.

МАОУ лицей №1 «Классический»


http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&img_url=http://stat17.privet.ru/lr/0a0c81ba6f46a26908cfa6db16e31628&uinfo=sw-1349-sh-527-fw-1124-fh-448-pd-1&p=1&text=%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82&noreask=1&pos=36&rpt=simage&lr=213

Проект «МОБИЛЬНАЯ СРЕДА ОБУЧЕНИЯ»

Documents

Transcript of Проект «МОБИЛЬНАЯ СРЕДА ОБУЧЕНИЯ»