Педагогический проект «ЖИВОТНЫЙ МИР ПРИАНГАРЬЯ»
description
Transcript of Педагогический проект «ЖИВОТНЫЙ МИР ПРИАНГАРЬЯ»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №116»
муниципального образование г.Братска
Педагогический проект «ЖИВОТНЫЙ МИР
ПРИАНГАРЬЯ»
Автор проекта воспитатель Почебутова
Олеся Станиславовна
Реализация регионального компонента через интеграцию образовательных областей и использования в работе творчества коренных жителей Приангарья.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Обучающие:-формирование представлений дошкольников об уникальности животного мира Приангарья (соболь, рысь, росомаха, колонок, ласка); - развитие обобщенных способов умственной деятельности и средства построения собственной познавательной деятельности.-
Развивающие:- развитие умственных операций сравнения и обобщения;- развитие познавательного интереса ко всему живому, желание получать новые знания из книг; - любознательность, наблюдательность фантазию;- приобретение детьми опыта исследовательской деятельности, формирование умения реализовывать интересы;
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Воспитательные: -воспитывать эмоциональное отношение к животным Приангарья; -воспитывать любовь к природе, желание оберегать ее, охранять.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:Дети старшегодошкольного возраста, воспитатели,родители
Срок реализации: три недели
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
Проект реализуется по двум направлениям:
- совместная деятельность с детьми;
-взаимодействие с родителями.
Изделия из бересты
Александр Иванович Попов, художник
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
I этап - подготовительный. Цель: разработать
проект.
-
-Изучение материала и литературы по
данной теме;
-Разработка мероприятий педагогического проекта
«Животный мир Приангарья»;
-Планирование работы детьми и
взаимодействия с родителями.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
II этап – основной. Цель – реализация проекта в образовательнуюдеятельность.Реализация запланированных мероприятий.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
III этап - заключительный. Цель - анализ результатов по реализации проектной деятельности.
- Анализ проведённых мероприятий;- Определение дальнейших перспектив данного проекта.
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
-Анкетирование родителей;- Система мониторинга образовательного процесса;-Система мониторинга детского развития.
Среда обитания Внешний
вид Как готовятся к сезонным
изменениям
Как добывают
пищу
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
Представления детей о диких животных Приангарья
Начало проектаКонец проекта
00.5
11.5
22.5
33.5
4
Интегративные качества
Начало проектаКонец проекта
68%92%
Заинтересованность родителей
Начало проектаКонец проекта
ПРОДУКТЫ/РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА• Обновление и пополнение предметно-
развивающей среды.
• Презентация «Животные
Сибири».
• Оформление из рисунков детей «Красной книги
Приангарья».
• Оформление выставки работ
детей и родителей по теме «Эти
забавные животные».