Презентация образовательной программы

по ритмике

педагога дополнительного образования

Елиной А. А.

Занятие по ритмике. Организационный момент.Каждое занятие начинается со входа в зал и организационного момента. Это приучает детей к порядку и настраивает их на рабочий лад.

Занятие по ритмике. Партер. Средняя группа.Партерная гимнастика - неотъемлемая часть занятий по ритмике. Позволяет дошкольнику прочувствовать положение частей тела, напряжение мышц и связок при выполнении элементов и движений.

Композиция «Сюрприз».Элементы в партере являются обязательными в соревнованиях по ритмической гимнастике.

Постановка нового конкурсного номера с предметом.Прежде чем приступить к постановке номера с предметом, мы учимся работать с этим предметом. Дети осваивают работу с предметом в сжатые сроки, как правило, с октября по март.Выпустившись из детского сада, многие девочки идут заниматься художественной гимнастикой или хореографией.

Выступление на городском конкурсепо ритмической гимнастике. «По полю-полю».Команда детского сада № 2514 ежегодно участвует в городских соревнованиях по ритмической гимнастике и дважды становилась призерами.

Выступление на городском конкурсепо ритмической гимнастике. «Лезгинка».Соревнования по ритмической гимнастике проходят в три этапа: район, округ, город. В следующий этап проходит команда-победитель, то есть чтобы принять участие в городских соревнованиях, нужно победить сначала в районном, а затем в окружном этапах.

Выступление на окружном конкурсепо ритмической гимнастике. «Морская фантазия».

Для дошкольников работа с одним предметом сама по себе представляет собой сложную задачу. Если же в композиции идет смена предмета – это сложно вдвойне.

Выступление на окружном конкурсепо ритмической гимнастике.«Озорные бабки-Ежки».Работая в рамках данной образовательной программы, воспитанники принимают участие в различных хореографических конкурсах: «Юные таланты Московии», «Дружим в танце», «Арт-Остров», «Звездный хоровод», «Майский вальс» и др., где становятся победителями, что подтверждено кубками, грамотами, дипломами и благодарственными письмами.

Номера с предметом ближе девочкам, но в номерах без предмета и на фестивалях и конкурсах я в своих номерах стараюсь задействовать максимальное количество участников, конечно и мальчиков тоже.