如何落實適性生涯輔導

周柏伶國立臺中女中輔導主任

國立彰化師範大學輔導與諮商系碩士生涯規劃學科中心研發小組成員

古老的傳說

您聽過那個古老的傳說嗎？關於過著幸福快樂的日子…

壹 . 開設生涯規劃課程

一、依法行政：開設課程

普通高級中學課程綱要 中華民國 97 年 1 月 24 日發布 中華民國 99 年 5 月 4 日修正發布 中華民國 100 年 7 月 14 日修正發布「在三年選修課程中生涯 規劃類、生命教育類至少 各 1學分 。 」

二、聘用合格教師

加修二門課「生涯規劃課程設計與實施」、「生涯與職業資訊分析與應用」，各二學分。

加科登記「生涯規劃科合格教師」。

合格教師比例 (100 學年度 )

學校數 有效問卷數 回收率 %

高中 336 間 316 93.77%

高職 155 間 136 87.74%

總計 452 97.87%

合格教師比例 (100 學年度 )

教師數 學校數

高中 492 268 (268/336=79.8%)

高職 200 118 (118/155=76.1%)

總計 692 386 (386/491=78.6%)

輔導教師授課比例 (100 學年度 )

教師數 學校數

高中 284 186 (186/336=55.4%)

高職 135 98 (98/155=63.2%)

總計 419 284(284/491=57.8%)

如何相輔相成？！

生涯規劃 VS. 輔導室 授課教師

設置專科教室

學校數 100 學年度已設置

百分比

高中 337 間 129 38.3%

高職 155 間 38 24.5%

總計 167 33.9%

設置專科教室

學校數 101 學年度預計設置

百分比

高中 337 間 38 49.6%

高職 155 間 17 35.5%

總計 55 45.1%

設置專科教室

學校數 102 學年度預計設置

百分比

高中 337 間 63 68.3%

高職 155 間 28 53.6%

總計 91 63.6%

三、教學資源：生涯規劃學科中心

1. 教案分享 2. 書籍期刊 3. 多媒體 4. 相關網站 5. 產學人才庫 6. 教學進度表 7. 教材教具 8. 數位教材 9. 其他：電話諮詢

高中生的生涯規劃模式

自我認識 性格 興趣 能力與性向 價值觀 生涯信念

外在環境 升學管道 校系資訊 職業資訊 家庭影響 社會經濟因素

適配性※ 抉擇※ 計劃※ 行動

A. 課程目標

一、瞭解個人發展與生涯規劃的 關係。

A. 課程目標

二、運用生涯相關資源與增進生 涯規劃基本技能。

A. 課程目標

三、進行個人與生活環境探索， 並實踐生涯抉擇。

A. 課程目標

四、培養宏觀及具前瞻性的生涯 態度與信念。

B. 核心能力

一、瞭解個人成長歷程與生涯發展的關係。二、澄清個人特質與生涯態度及信念。三、探索個人價值觀與生活角色間的關係。

B. 核心能力

四、連結高中教育學習內涵與生涯進路。五、瞭解大學生涯與職業生活間的關係。六、認識人力資源供需與職業生活相關資 訊。

B. 核心能力

七、統整生涯資訊以完成生涯評估。八、運用決策技巧以規劃生涯行動方案。九、實踐生涯抉擇。

C. 時間分配

本課程以二至四學分為原則，各校可分別於適當的年級和學期中，彈性安排授課之學分與內容，如安排一學分，得另斟酌結合學校適當之活動實施。

貳 . 各年級生涯輔導重點工作

舒伯（ Super）的「生涯發展階段與任務」：

1.成長階段（ 0-14 歲）： 出生到青少年時期，生涯發展的任務是：逐漸形成自我概念，找到個人的興趣與優勢能力，了解工作的性質及對人生的意義。

舒伯（ Super）的「生涯發展階段與任務」：

2.探索階段（ 15-24 歲）： 青少年到成年階段，生涯發展的任務是：依照個人的能力、興趣、 需要與機會，選擇想要從事的職業。

高一：學生學習任務

探索自己的興趣、能力及性向探索大學學群及校系認識大學多元入學管道完成課程類群選修（選組）探索職業其他……

高一：本校輔導措施

1. 生涯規劃課程（必選 1 學分）： ＊自我探索課程 ＊大學多元入學管道介紹 ＊大學學群及學系介紹 ＊職業探索課程 ＊抉擇、計畫與行動 相關知能課程

高一：本校輔導措施

2. 大考中心興趣量表施測與結果解釋3. 學業低效能學生輔導4. 各學科有效學習座談5. 認識大學校系暨各行業座談

高一：本校輔導措施

6. 高二學姊課程選修經驗分享7. 高三甄選入學上榜生至各班經驗分享8. 生涯探索小團體

生涯專題講座 ( 大學校系 . 行業 )

優秀女性楷模 ( 輔導專欄 .演講等 )

郝玲妮教授 中央大學 太空科學研究所 國內火箭計劃 唯一女性主持人馬總統：「女性愛因斯坦」

郝玲妮教授想告訴妳……

任何事情只要貼緊自己的興趣、認真投入熱情，就可以做到宛如藝術的境界。

希望女性不要被社會刻板印象和環境的框架限制住，要問問自己真正想要的人生是什麼樣子，「很多女生都很能幹，能把各種事情做得很好，女生只要懂得不限制、勉強自己，潛力就能像太空一樣無限大。」

個諮 . 網路資源

書面參考資料

學習魔法班—專題講座

學習魔法班—學習小團體

認輔計畫

同儕輔導—綠光計畫 (第 12屆 )

同儕輔導—綠光計畫 (第 12屆 )

綠光計劃期末評量表彙整 (民100)

綠光姊姊評量表彙整︰ 增加責任感、更懂得付出與照顧別人、 提升溝通技巧、情感交流、成就感、 實際運用所學得的助人技巧 …等 綠光妹妹評量表彙整︰ 情感支持、變快樂了、增進人際關係、 更有自信、更有安全感、學業有進步…等

高二：學生學習任務

1. 探索自己的興趣、能力及性向2. 探索大學校系3.蒐集升學及考試相關資訊4. 探索職業

高二：學生學習任務

5.彙整個人生涯檔案6.甄選入學備審資料之準備7.了解測驗考試之題型與應考方向8. 其他……

高二：本校輔導措施

1. 學習診斷測驗施測與結果解釋 2. 學業低效能學生輔導 3. 認輔計劃

高二：本校輔導措施

4. 認識大學校系暨各行業座談5. 大學甄選入學備審資料說明會6. 高三大學甄選入學上榜生至各班經驗分享

高三：學生學習任務

探索大學校系蒐集升學及考試相關資訊視需要參加各項考試：【 1 月 -- 學科能力測驗】【 2 月 --術科考試】【 4 月 --指定項目甄試】【 7 月 --指定科目考試】選填志願（選校系）

高三：本校輔導措施

1.畢業校友返校座談2. 大學學系探索量表施測與結果解釋3. 大學甄選入學宣導暨說明會4.指定項目甄試輔導（校內模擬面試）

高三：本校輔導措施

5.甄選落榜生之輔導6. 認識大學校系暨各行業座談 7.選填志願輔導

參 . 教育部生涯輔導網站

屏東高中簡文英主任 電話： 08-7668523

參 . 教育部生涯輔導網站

秀水高工黃麗娟主任 電話： 04-7697901

參 . 教育部生涯輔導網站

肆 .建立生涯歷程檔案

一 .自我認識篇

自傳 (包括個人簡介、背景、興趣嗜好、入學動機及生涯規劃等 )

賴氏人格測驗（高一上）興趣測驗（高一下）學習診斷測驗（高二上）大學學系探索量表（高三上）I have a dream（高一下生規課）

二 . 學習表現篇

高中歷年成績單（高一上下、高二上下、高三上下）

英文能力證明 1.全民英語能力分級檢定測驗 (GEPT) 中高級（約 4 月 -12 月）、高級（約 9 月 -12 月）http://www.lttc.ntu.edu.tw/GEPT1/101gepttestdate.htm

2.托福考試（ TOEFL） (約 10 月 -12 月 ) 3. 多益考試（ TOEIC） (約 10 月 -12 月 )

二 . 學習表現篇

語言能力證明 1. 日語能力證明 2.客語能力證明 3.原住民語能力證明 成果作品 (作文、美術作品、科展、創作、報告、著作等 )

體適能檢測證明 相關能力及特殊表現證明 (包括優良事實證明、獲獎證明等 )

三 .綜合表現篇

社團參與證明 (包括社團大事記、活動照片、心得報告等 )

學生幹部證明社會服務及志工參與證明 (包括服務證明、照片、心得報告等 )

曾參加的訓練或營隊 (包括證書、照片、研習內容、心得報告等 )

四 . 生涯資訊篇

高中階段讀書計畫 ( 高一、高二、高三 ) 大學校系講座（每年 11-12 月）認識職業講座（每年 11-12 月）大學校系訪談（高一下生規課）認識 18 學群（高一下生規課）認識多元入學方案（高一下生規課）認識升學、職涯相關網站（高一下生規課）

五 . 其他……

感謝聆聽 祝福滿溢