... اآلباء مشاركة مزايا نعلم إننا

• / العائالت اآلباء مشاركة أن الدراسات توضحبطريقة - التالميذ نتائج على ا مباشر$ ا تأثير$ تؤثر

إيجابية.المدرسة • نحو اإليجابية االتجاهات تتزايدالتالميذ • إنجاز يرتفعالحضور • نسبة تتحسنالمنزلي • الواجب إكمال عملية تتحسن

• : يلي ما أيض0ا الدراسات توضحالتخرج • معدالت ترتفعالثانوية • المرحلة بعد لما التعليم الخريجين من المزيد يواصل

•. مدارسنا تتحسن

... / أيض0ا العائالت اآلباء يستفيد

باألنظمة • أفضل معرفة لديهم تتكونالمدرسية.

بخصوص • أكبر معرفة لديهم تتكون. أطفالهم دعم كيفية

• . أكبر بشكل بتمكنهم يشعرون

المعلمون ... ويستفيد•. فاعلية أكثر معلمين يصبحون

•. التالميذ بشأن توقعاتهم ترتفع

التي • العائالت فهم على أقدر يصبحونيخدمونها.

•. اآلباء لمشاركة تقديرهم مستوى يتحسن

•. معنوياتهم ترتفع

/ الدكتورة لدى األساسية المعتقدات KARENأبرزMAPP

رقم األساسي 1المعتقدبخصوص أحالم اآلباء لكل

األفضل ويريدون أطفالهملهم

رقم األساسي 2المعتقديتمتعون اآلباء كل

عملية دعم على بالقدرةأطفالهم تعلم

رقم األساسي 3المعتقدمن كل يكون أن ينبغيالمدرسة وطاقم اآلباء

قدم على شركاءالمساواة

رقم األساسي 4المعتقدبناء مسؤولية تقع

المدرسة بين الشراكاتاألول المقام في والمنزل

المدرسة، طاقم عاتق علىالمدرسة قادة وبخاصة

داخل التواصل مقابل المدرسة خارج التواصلالمدرسة

التواصل يOعتبر "المدرسة مع خارج

أسهل اآلباءللمعلمين بالنسبة

داخل من التواصلمع المدرسة"

وأفراد المعلمينالعمل طاقم

بالنسبة اآلخرين، Mappلآلباء." )

(.40ص.

. إذ مشغولة امرأة أنافي أعمل أنني

كامل بدوام وظيفة . أطفال ثالثة Xولدّي

ا كثير$ أهتم وأناأن غير بأطفالي،اليومية الطلبات

من تمنعنيفي المشاركة

. أطفالي مدارس

والدة منظور

اللغة أتحدث ال أناولذلك جيد$ا، اإلنكليزية

التواصل جد$ا Xعلي يصعب . وحتى ابنتي معلمي مع

مترجم، وجود ظل في Xعلي الصعب من يكون

. أجد وأنا يحدث ما كل فهم . غير جد$ا محبط$ا األمر هذا

ما كل فعل في أرغب أنني . طفلتي أجل من أستطيع

أخرى والدة منظور

إشراك في فعPال بدور للقيام بحاجة نحناألولويات - من ذلك جعل مع العائالت

. كبير أثر له سيكون أنه نعلم ألننا

الذي فما العائالت، بإشراك نقم لم فإذانفعله؟