Алпатова Г.М. Взаимодействие взрослых и детей в период адаптации к ДОУ (практико–значимый проект)
ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ В СТУКТУРЕ...
description
Transcript of ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ В СТУКТУРЕ...
ФГАОУ ВПО «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
ФАКУЛЬТЕТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ В СТУКТУРЕ МИССИИ И МАКРОРЕГИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮЖНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА
Образовательно-исследовательский Форсайт
факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования ПИ ЮФУ
:
Руководитель проекта: доктор педагогических наук, профессор
Сухорукова Л.М.
Проектная группа:Власова В.Н.,
Ераносян В.П., Петрова Н.П.,
Задорожняя И.В., Рафикова Э.Р.,
Скрябина Н.Ю., Фокин Н.И.,
Бурлуцкая Н.А.
ФАКУЛЬТЕТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ
ОБРАЗОВАНИЯ:
кафедра управления образованием; отдел инновационной политики и развития образовательного процесса; отдел методологии дистанционного образования
ЮФУ – ИНТЕГРИРОВАННЫЙ
В МАКРОРЕГИОН УНИВЕРСИТЕТ
ОБРАЗОВАНИЯ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ
Образование взрослых как социально-экономический ресурс
• Обоснование единой шкалы ценностей для системы образования взрослых, основанной на принципах демократического общества
• Разработка, применение и совершенствование комплекса показателей социальной эффективности образования взрослых
Признание стратегии образования в течение всей жизни
как оптимального сценария развития
постдипломного образования
Гармонизация системы образования с
европейскими образовательными
структурами и принципами:• качество,
• доступность,• валоризация, • диссеминация,
• квалификационные рамки
Обучение людей разных поколений с разными образовательными
потребностями как инновационная стратегия
• Подготовка экспертов по технологиям обучения взрослых.
• Теоретическая и научно-методически обоснованная база подготовки специалистов - андрагогов на основе мирового опыта.
МИССИЯ ФПК ППРО В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮЖНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА
ПО ОБРАЗОВАНИЮ ВЗРОСЛЫХ
формирование и развитие конкурентоспособного человеческого
капитала в системе непрерывного профессионального образования в макрорегионе Юг России на основе
создания и реализации инновационных услуг и разработок с
учетом перспектив реализации глобального императива –
«Образование в течение всей жизни»
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЮЖНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАНИЕМ ВЗРОСЛЫХ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ:
СФЕРА ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Цель: создание в ЮФУ программ обучения в течение всей жизни в ответ на глобальные вызовы
Оптимизировать роль ЮФУ в глобальной архитектуре образования всех уровней на протяжении всей жизни
Генерировать научное сообщество посредством интеграции усилий ведущих специалистов-андрагогов
Создать нормативно-правовую базу, стандарты и квалификационные рамки образования в течение жизни
Смоделировать процесс трансформации образования взрослых на всех уровнях
Стратегическая задача – создание комплекса программ глобального, регионального трансграничного развития управленческих и педагогических кадров образования
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ФПК и ППРО НА ЮГЕ РОССИИ
1%
18%
9%
6%
9%
4%
6%
14%
14%
7%
2%
6%
1% 1% 2%
Ставропольский край
Ростов-на-Дону и РО
Краснодарский край
Астрахань
Северная Осетия-Алания
Республика Калмыкия
Республики Адыгея
Чеченская Республика
Республики Ингушетия
Дагестан
Новочеркаск
Кабардино-Балкарская республика
Волгодонск
Донецк
Карачаево-Черкесская Республика
ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «ПОДГОТОВКА МЕНЕДЖЕРОВ ОБРАЗОВАНИЯ ЮГА РОССИИ НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИИ КОНФИГУРАЦИИ ЗНАНИЙ В СИСТЕМЕ ДПО ЮФУ»
формирует комплиментарные компетенции:
Новые компетенции в сфере национальной безопасности
Новые компетенции утверждающегоповедения
Новые технические компетенции
Новые интеллектуальные компетенции
Новые личностные компетенции
Новые компетенции лидерства
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ ФПК И ППРО
ПО ПОДГОТОВКЕ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ВУЗОВ, РАЗВИТИЮ УНИВЕРСИТЕТСКИХ КОМПЛЕКСОВ
Целостное и многофункциональное развитие ФПК и ППРО как самообучающейся организации на основе интеграции ресурсов, предпринимательского и социального взаимодействия: концепция, комплекс программ: отраслевых, целевых, проектных, инновационных.
«Российско-европейская интеграция в непрерывном образовании управленческих и педагогических кадров – еврофакультет»: международный очно-дистанционный проект на период 2008-2013 гг. с университетом Берна, Швейцарская Конфедерация).
Интеграция образовательных, социальных и миграционных программ как фактор устойчивого социально-экономического развития Южного федерального округа
Развитие филиалов кафедр ЮНЕСКО как образовательно-научного, экономического кластера подготовки специалистов высшей квалификации на основе инновационно – образовательных программ.
Заседание Совета по дистанционным образовательным технологиям
Прямое включение в режиме on-line.
•Кафедра управления образованием•Отдел методологии дистанционного образования•Отдел инновационной политики
ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ФПК И ППРО В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
Сеть взаимодействия ФПК и ППРО с образовательными учреждениями начального и среднего профессионально образования Южного
федерального округа, с органами управления образования Ростовской области, краев и областей Южного федерального округа.
Создание оптимальной системы образования педагогических и управленческих кадров на основе
ресурсов ЮФУ и региона.
Достижение нового уровня в организации качественного образовательного процесса, его индивидуализации, дифференциации в
непрерывном образовании педагогических и управленческих кадров.
Разработка прорывных («эталонных») направлений в содержание непрерывного образования модернизация механизмов интеграции модели безопасности и устойчивости
образовательной, социокультурной, гуманитарных сфер в систему непрерывного, начального и среднего специального образования и высшего образования на Юге России.
Формирование сетевых кластерных структур, в том числе и международных, по разработке инновационных проблемно-
ориентированных междисциплинарных программ по непрерывному образованию педагогических и управленческих кадров.
Формирование инновационного научно-образовательного пространства ЮФУ как условие подготовки нового поколения педагогических и
управленческих кадров, способных реализовать позитивный сценарий развития Юга России как устойчивого макрорегиона.
Редакционно-издательский отдел ФПК и ППРОwww.vno.sfedu.ru