猜一猜哪个瓶子里的水多? 哪个瓶子里的水少? 还是一样多?...
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猜一猜哪个瓶子里的水多? 哪个瓶子里的水少? 还是一样多? 说说你的理由。. 小组讨论 : 可以用哪些方法比较 哪一瓶子里的水多? 需要哪些材料?. 汇报交流. 我们的比较方法是: 需要的材料是:. 1 、可用老师提供的漏斗进行倒水,尽量不要洒了。 2 、小组内的同学注意分工合作。 3 、要及时做好记录。. 实验记录单. 用自制刻度线测量. 第 小组. 毫升. 刻度. 哪种观察方法才是正确的?. ×. √. ×. 人每天喝水的量不能少于1500ml。老师昨天用自己的水杯喝了 五 杯, 你认为这够不够 ?怎样才能知道?. 作业:. - PowerPoint PPT Presentation
Transcript of 猜一猜哪个瓶子里的水多? 哪个瓶子里的水少? 还是一样多?...
猜一猜哪个瓶子里的水多?
哪个瓶子里的水少?
还是一样多?
说说你的理由。
小组讨论 :
可以用哪些方法比较
哪一瓶子里的水多?
需要哪些材料?
•我们的比较方法是:
•需要的材料是:
1 、可用老师提供的漏斗进行倒水,尽量不要洒了。
2 、小组内的同学注意分工合作。
3 、要及时做好记录。
实验记录单
第 小组用自制刻度线测量
1 号瓶中的水 2 号瓶中的水 3 号瓶中的水
测量结果
毫升
刻度
√
×
×
哪种观察方法才是正确的?
人每天喝水的量不能少于 1500ml。老师昨天用自己的水杯喝了五杯,你认为这够不够?怎样才能知道?
1. 课后自己动手做一个量筒。
2. 回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯能装多少水,了解他们每天喝水的量够不够 1500ml?
作业: