rachadapcc.files.wordpress.com€¦ · Web viewชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
รายงานการปฎิบัติงาน ภาคเรียนที่ ...
description
Transcript of รายงานการปฎิบัติงาน ภาคเรียนที่ ...
รายงานการปฎบตงานรายงานการปฎบตงานภาคเรยนท ปการศกษา ภาคเรยนท ปการศกษา 25502550
สาขาวชาภาษาตางสาขาวชาภาษาตางประเทศประเทศ
สารสารบญบญ
1 . บคลากรปฎบตงาน2 . การเรยนการสอน3 . กจกรรมพฒนาผเรยน4 . กจกรรมเสรมหลกสตร5 . งานอนๆ ทไดรบมอบหมาย6 . การพฒนาบคลากรและผล
งานวชาการ
1 . บคลากรปฎบตงาน
เจาหนาทโรงเรยน 7 คนนายไห หยางนางสาวกรรณถา สวลพนธMr. Mathew Harrisนายปตภม นาคประดา นายเมธชวน อนธไชยนางสาวประนอม จตตกลางนางสาวสกฤตา อานนท
ผทรงคณวฒสญญารายป 3 คนMiss Miki TakiiMr. Nathan EwellMrs. Lisa Ewell
ผทรงคณวฒสญญารายป 5 คน(ปฏบตงานบางสวนของเวลา)นางสาวนพวรรณ ทองคำาร.ต.ท.หญงประวสาข แยมชนนายสณหพงศ กอวงษMr. Gerheart ScheiderMr. Thomas EzechieleMrs. Orie Green
22 . . การเรยนการสอนการเรยนการสอน
วชาพนฐาน 3 วชา รวม 6หนวยกต 120 คาบ/สปดาหวชาเพมเตม 9 วชา รวม 1 3.5 หนวยกต 33 คาบ/สปดาห รวม 1 53 คาบ/สปดาห
2.1 2.1 รายวชาทเปดสอนรายวชาทเปดสอน
ผลการทดสอบO-NET
74.97
63.82
58
60
62
64
66
68
70
72
74
76
ป 2549 ป 2550
22 . . การเรยนการสอนการเรยนการสอน 22. 22. การเตรยมการสอนการเตรยมการสอน
โครงการจดการเรยนร 1 3 รายวชาแผนการประเมนผลการเรยนร1 3 รายวชา แผนการจดการเรยนรรวม 1 3 เลม
2.3 2.3 การทดสอบความรภาษาองกฤษ การทดสอบความรภาษาองกฤษ ((MWIT-TEPMWIT-TEP))22 . . การเรยนการสอนการเรยนการสอน
478
491
512
460
470
480
490
500
510
520
M4 M5 M6
3. 3. กจกรรมพฒนาผกจกรรมพฒนาผเรยนเรยน 31. 31. กจกรรมชมนมกจกรรมชมนม
No
ชอชมนม ครทปรกษาชมนม จำานวนน.ร.
ผลการดำาเนนการ
1.
การเขยนอกษรจนเบองตน นายไห หยาง 5 ผานเกณฑการประเมนทกคน
2 Mystery Jigsaw Puzzle
นางสาวกรรณถา สวลพนธ
8 ผานเกณฑการประเมนทกคน
3 กฬาพนบาน นางสาวกรรณถา สวลพนธ
20 ผานเกณฑการประเมนทกคน
4 การเรยนภาษาองกฤษจากภาพยนตร
นายปตภม นาคประดา
60 ผานเกณฑการประเมนทกคน
5 หมากลอม นายเมธชวน อนธไชย
17 ผานเกณฑการประเมนทกคน
6 แบดมนตนชนสง นายเมธชวน อนธไชย
9 ผานเกณฑการประเมนทกคน
7 ชมพลคนรกเพลงลกทง นายเมธชวน อนธไชย
16 ผานเกณฑการประเมนทกคน
8 Nihon Bunka Ms. Miki Takii 20 ผานเกณฑการประเมนทกคน
9 French For Fun นางสาวสกฤตา อานนท
20 ผานเกณฑการประเมนทกคน
10 FLAG นางสาวสกฤตา อานนท
30 ผานเกณฑการประเมนทกคน
11 Excel your listening นางสาวประนอม จตตกลาง
15 ผานเกณฑการประเมนทกคน
12 Be sound Mr. Matthew Harris
19 ผานเกณฑการประเมนทกคน
3. 3. กจกรรมพฒนาผกจกรรมพฒนาผเรยนเรยน 32. 32. กจกรรมบรรยายพเศษกจกรรมบรรยายพเศษ
ท หวขอ วทยากร จำานวนน.ร.
1 เรยนภาษาองกฤษอยางไรใหมประสทธผล
อาจารยสณหพงศ กอวงษ
87
2 การศกษาในประเทศจน Ms. Wang Yien 543.
การสอบIELT และการศกษาตอ ณ ประเทศองกฤษ
ทมงาน British Council
69
รวม 190 คน
3. 3. กจกรรมพฒนาผกจกรรมพฒนาผเรยนเรยน 33. 33. ศกษาดศกษาด
งานงานครงท
สถานท จำานวนน.ร
.
ผลทได
1 พพธภณฑดนและโรงเรยนภาษาและวฒนธรรมไทย-เยอรมน สถาบนเกอเต
23 นกเรยนไดรบสาระความรในเรองดน และความรเกยวกบสภาวะโลกรอนและนกเรยนไดรรบความรในดานสงคม วฒนธรรมและการศกษาของประเทศเยอรมน
2 สวนสตวเปดเขาเขยว จงหวดชลบร
13 นกเรยนไดรบความรในเรองของสตวและสมผสธรรมชาตอยางใกลชด อกทงยงชวยปลกฝง สรางคานยมอนดในการรกษาธรรมชาตและสงแวดลอมใหแกนกเรยนผความร ความสามารถพเศษอกดวย
ม.423%
ม.535%
ม.642% ม.4
ม.5ม.6
3. 3. กจกรรมพฒนาผกจกรรมพฒนาผเรยนเรยน 34. 34. คลนกคลนก
วชาการวชาการเดอน/นกเรยนระดบชน
ม .4 ม.5 ม.6 รวมแตละเดอน
มถนายน 17 17 13 47
กรกฎาคม 2 9 4 15
สงหาคม 0 13 10 23
กนยายน 8 3 23 34
รวมทงหมด 27 42 50 119
4. 4. กจกรรมเสรมกจกรรมเสรมหลกสตรหลกสตร 41. 41. การจดการจด English CompetitionEnglish Competition
ระหวางวนท 20-30 มถนายน 2550 สาขาวชาภาษาตางประเทศไดจดใหมกจกรรม English Competition โดยมกจกรรมตางๆดงตอไปน
การประกวดรองเพลงภาษาองกฤษการแขงขนตอบปญหาภาษาองกฤษการแขงขน Spelling Beeการแขงขนใบคำาภาษาองกฤษ
4.4.22 การจดสงนกเรยนเขาแขงขนกบหนวยงานการจดสงนกเรยนเขาแขงขนกบหนวยงานภายนอก ภายนอก
4.2.1 การแขงขนโครงการประกวดพดสนทรพจนภาษาองกฤษ รายการ “CU-US Public Speaking Contest” ของคณะรฐศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย ในวนท 17 พฤษภาคม 2550โดยกลาวสนทรพจนในหวขอ “The US: a friend of Thailand” ผลการแขงขนมดงน
รางวลท 3 ระดบประเทศ คอ นางสาวธญญา ปลกผล ชน ม .4/4
รางวลท 1 ระดบประเทศ คอ นายกานต อดมแสงเพชร ชน ม.6/6
4.2.2 การแขงขนตอบปญหาโอโซนภาคภาษาองกฤษระดบนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย จดขนในระหวางวนท 12 –14 มถนายน 2550 ณ กรมโรงงานอตสาหกรรม ผลการแขงขนคอนกเรยนผานเขารอบ 5 คนสดทายในรายการน
4. 4. กจกรรมเสรมกจกรรมเสรมหลกสตรหลกสตร
4.3 4.3 การจดคายพฒนาภาษาองกฤษแบบเขมขน การจดคายพฒนาภาษาองกฤษแบบเขมขน จดคายพฒนาภาษาองกฤษแบบเขมขน ในระหวางวนท 18เมษายน - 11 พฤษภาคม 2550 เปนเวลา 24 วน ณ Stamford International University อ . หวหน จ . ประจวบครขนธ 43. .1. กจกรรมการเรยนการสอน
นกเรยนตองเรยนภาษาองกฤษทง 4 ทกษะ ไดแก การฟง การพด การอานและการเขยน โดยมนกเรยนตงแตกลม A-H และแตละกลมมนกเรยนจำานวน 30 คน ทงนนกเรยนตองเรยนวชาภาษาองกฤษในภาคเชา ตลอดระยะเวลา 24 วน432 . กจกรรมทสงเสรมใหมการนำาความรทาง
ดานวชาภาษาองกฤษมาประยกตใช หลงจากทนกเรยนเสรจสนการเรยนในภาคเชาแลวนน ภาคบายจะเปนการจดกจกรรมเพอใหนกเรยนนำาความรทไดเรยนในภาคเชามาประยกตใชในกจกรรมตางๆ เชน การแสดงละครภาษาองกฤษ การประกวดรองเพลงภาษาองกฤษ และการประกวดการกลาวสนทรพจน เปนตน
4. 4. กจกรรมเสรมกจกรรมเสรมหลกสตรหลกสตร
4.4.44 โครงการภาษาองกฤษเพอการศกษาตอตางประเทศ โครงการภาษาองกฤษเพอการศกษาตอตางประเทศ
ไดดำาเนนการสรรหาหนวยงานภายนอกทมความเชยวชาญเฉพาะทาง คอ The Nation Edutainment และ สถาบน Knowledge Plus ใหมาจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ตามแนวขอสอบมาตรฐานดงกลาวในระหวางเดอนมถนายน เดอนกนยายน ใหแกนกเรยนของ—โรงเรยน จำานวน 2 กลม ( TOEFL IBT I—II ) โดยมเวลาเรยนกลมละ 60 ชวโมง
4. 4. กจกรรมเสรมกจกรรมเสรมหลกสตรหลกสตร
15.3
19.1
10.5
17.4
9.1
12.614.3
22.1
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post
Listening Speaking Reading Writing
55 . . งานอนๆ ทไดรบงานอนๆ ทไดรบมอบหมายมอบหมายสาขาวชาฯ สนบสนนและสงเสรมใหนกเรยนไดมโอกาส
ใชภาษาองกฤษในการทำาหนาทพธกรดำาเนนรายการ (M.C.) และในการกลาวสนทรพจน ในโอกาสตางๆ ตลอดภาคเรยน ดงน
51. 51. การกลาวสนทรพจน ในงานตอนรบการกลาวสนทรพจน ในงานตอนรบคณะผมาเยยมชมโรงเรยนคณะผมาเยยมชมโรงเรยน
ท
ชองาน วนท
1
ฝกซอมนกเรยนกลาวถวายพระพรสมเดจพระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมารฯเปนภาษาองกฤษ ภาษาจน ภาษาญปน ภาษาฝรงเศสและภาษาเยอรมน
29 เมษายน
2
งานตอนรบคณะผบรหารจากกลมโรงเรยนในฝน โรงเรยนดใกลบาน ในการประชมความรวมมอทางวชาการระหวางโรงเรยนมหดลวทยานสรณกบกลมโรงเรยนในฝน โรงเรยนดใกลบานภายใตการสนบสนนงานของบมจ.กรงไทย
29-30
พฤษภาคม
3
งานตอนรบคณะศกษาดงานจากองคกรระหวางประเทศ (SEAMEO)
1 มถนายน
4 งานตอนรบคณะรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ จากประเทศมาเลเซย
8 มถนายน
52. 52. การใหการการใหการตอนรบผมาเยยมชมตอนรบผมาเยยมชม
ในภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2550 สาขาวชาภาษาตางประเทศ ไดใหการตอนรบ และบรรยายสรปลกษณะการดำาเนนงาน การบรหารจดการและการจดกจกรรมการเรยนการสอนของสาขาวชาภาษาตางประเทศ ใหแกคณาจารยจากโรงเรยนตางๆ
55 . . งานอนๆ ทไดรบงานอนๆ ทไดรบมอบหมายมอบหมาย
5.3 5.3 การเขารวมพธเนองในวนเฉลมการเขารวมพธเนองในวนเฉลมพระชนมพรรษาพระชนมพรรษา
55 . . งานอนๆ ทไดรบงานอนๆ ทไดรบมอบหมายมอบหมาย
สาขาวชาภาษาตางประเทศไดรบมอบหมายใหนำานกเรยนเขารวมพธถวายพานพมเนองในวโรกาสวนเฉลมพระชนมพรรษาสมเดจพระนางเจาสรกตพระบรมราชนนาถฯ ณ มณฑลพธ ทวาการอำาเภอพทธมณฑล จงหวดนครปฐม เมอวนท 12 สงหาคม
2550
54. 54. ประสานงานตามโครงการแลกเปลยน ฯ ประสานงานตามโครงการแลกเปลยน ฯ และตดตอผทรงคณวฒและตดตอผทรงคณวฒในภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2550 สาขาวชาภาษาตาง
ประเทศไดทำาหนาทตดตอประสานงานในการเชญ Mr. Kang Cheng ผอำานวยการโรงเรยน จากเมองตาหล มณฑลยนนาน มาเปนวทยากรผทรงคณวฒถายทอดประสบการณจากการเปนครและการเปนผบรหารโรงเรยนทไดรบการยอมรบนบถอในมณฑลยนนาน ใหกบคณาจารยและนกเรยนโรงเรยนมหดลวทยานสรณ และกลมโรงเรยนจฬาภรณ
55 . . งานอนๆ ทไดรบงานอนๆ ทไดรบมอบหมายมอบหมาย
5.6 5.6 กจกรรม กจกรรม Morning Morning Talk Talk สาขาวชาภาษาตางประเทศไดใหความรวมมอกบ รายการ
Morning Talk ชอง 11 จดกจกรรมเพอสงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษใหแก อาจารยผสอนภาษา ภายใตหวขอ “เทคนคการสอนภาษาองกฤษเพอเพมศกยภาพในการสอนอยางมประสทธภาพ และจดกจกรรมเพอสงเสรมการใชภาษาองกฤษนกเรยนภายใตโครงการ E-Tour for Teens” ทงนโดยมคณาจารยและนกเรยนจากโรงเรยนตางๆ ในเขตจงหวดนครปฐม เขารวมกจกรรมดวย ประมาณ 300คน
55 . . งานอนๆ ทไดรบงานอนๆ ทไดรบมอบหมายมอบหมาย
5 . งานอนๆ ทไดรบมอบหมาย5.8 5.8 งานเกษยณอายของผทรงคณวฒงานเกษยณอายของผทรงคณวฒ
สาขาวชาภาษาตางประเทศสาขาวชาภาษาตางประเทศเมอวนท 14 กนยายน 2550 สาขาวชาภาษาตางประเทศไดรบมอบหมายใหเปนผแทนเขารวมงาน “ลลาศกตญญ...ภาษาศาสตรรงสรรค” ในโอกาสท ผชวยศาสตรจารย ดร.สดาพร ลกษณยนาวน ผทรงคณวฒประจำาสาขาวชาภาษาตางประเทศ เกษยณอายราชการ ณ จฬาลงกรณมหาวทยาลย
อนงในงานดงกลาวยงไดมการจดประชมทางวชาการในหวขอตางๆ เชน Language Input and Interaction: From Home to Classroom Setting, Linguistic Information Processing of Second Language Learners with different Levels of Language Proficiency เปนตน โดยมผทรงคณวฒทงชาวไทยและชาวตางประเทศ เปนผบรรยายดวย
5.9 5.9 ตอนรบคณะครและตอนรบคณะครและนกเรยนแลกเปลยนนกเรยนแลกเปลยนสาขาวชาภาษาตางประเทศไดตอนรบคณะครและนกเรยนจาก
THE MIDDLE SCHOOL ATTACHED TO YUNNAN NORMAL UNIVERSITY จากเมองคนหมง มณฑลยนนาน ประเทศสาธารณรฐประชาธปไตยประชาชนจน เพอเปนการศกษาและแลกเปลยนทงทางดานภาษา ศาสนา และศลปวฒนธรรมของทงสองโรงเรยน โดยมนกเรยนของโรงเรยนมหดลวทยานสรณรวมใหการรบรองดวย นบเปนโอกาสอนดทนกเรยนจะไดฝกทงภาษาจน และภาษาองกฤษอกดวย นอกจากนคณะนกเรยนจนยงไดฝกพดภาษาไทยอกดวย นบเปนโครงการทดทควรใหการสนบสนนตอไป
55 . . งานอนๆ ทไดรบงานอนๆ ทไดรบมอบหมายมอบหมาย
6. 6. การพฒนาบคลากรการพฒนาบคลากร6.1 6.1 การนเทศภายในการนเทศภายใน
ไดจดใหมการนเทศภายในใหแกบคลากรภายในสาขาวชาฯ ในหวขอตางๆ เชน
1. แนวทางการจดหลกสตรวชาภาษาองกฤษ ปการศกษา 2551
2. วธการจดการเรยนการสอนสำาหรบนกเรยนทมความสามารถพเศษทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร
3. การใหคำาปรกษาแกนกเรยนทมปญหาในการเรยนวชาภาษาองกฤษ
4. การทำาหนาทครทปรกษาของนกเรยนในระดบชนตางๆ5 . การวางตวใหเหมาะสมในฐานะทเปนสวนหนงขององคกร
62. 62. การเขาอบรมการเขาอบรมดวยโรงเรยนมหดลวทยานสรณมลกษณะพเศษทแตกตางจากโรงเรยนทวไปคอเปนโรงเรยนทจดการเรยนการสอนสำาหรบผมความสามารถพเศษทางคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย ดงนนบคลากรของโรงเรยนจงตองมการพฒนาและเพมพนองคความรใหของตนเองตลอดเวลา ดวยเหตน สาขาวชาภาษาตางประเทศจงไดสนบสนนใหบคลากรในสาขาวชาเขารบการอบรม สมมนากบทงหนวยงานภายนอกและภายในโรงเรยน โดยมรายละเอยดดงน ชน เขารบการอบรม “การเขยนเชงวชาการ” ระหวางวนท 6-7 กนยายน 2550 ณ มหาวทยาลยเกษตรศาสตรการอบรมการแปลบทภาพยนต คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตรHigh School Counselor Seminar วนท 5 กนยายน 2550 โดยสถาบน Kaplan
6. 6. การพฒนาบคลากรการพฒนาบคลากร
63. 63. ผลงานทางวชาการผลงานทางวชาการในภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2550 ทางสาขาวชาภาษาตาง
ประเทศ ไดนำาแสดงผลงานการวจยระดบนานาชาต 3 รายการดวยกน ณ The 2nd Biennial International Conference on the Teaching and The Learning of English, June 14-16 2007, Langkawi, Malaysia 1. Pidginized English Pronunciation in Thailand - Hai Yang, Matthew Harris, Pranom Jitklang and Sukritta Anont 2. Improving English Education in Thailand by Modeling Classroom Behaviour - Hai Yang, Matthew Harris and Pranom Jitklang 3. Correcting Final Plosives: A Report of Using Suggestive Signs for Improving English Pronunciation Among Thai Speakers. - Hai Yang and Pranom Jitklang
6. 6. การพฒนาบคลากรการพฒนาบคลากร
6.4 6.4 การแตงตงครพเลยงในการแตงตงครพเลยงในสาขาวชาฯสาขาวชาฯโครงการครพเลยงในสาขาวชาเปนโครงการสบเนองตงแตภาค
เรยนท 2 ปการศกษา 2549 จนกระทง ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2550 โดยทางสาขาวชาภาษาตางประเทศไดรบครใหมเขาทำางาน 2 คน ตงแตกลางภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2549 และอก 2คน ในตนภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2550 ทงน เพอใหครใหมดงกลาวสามารถทำางานไดอยางมประสทธภาพ และอยกบองคกรไดอยางมความสข ดงนนสาขาวชาฯ จงไดแตงตงครพเลยงดแลครใหมอยางใกลชด
- แนะนำาอดมการณ เปาหมาย และทมาของโรงเรยนอยางละเอยด - แนะนำาและถายทอดประสบการณการสอนนกเรยนทมความสามารถพเศษ- แนะนำางานในแตละขนตอนทสาขาวชารบผดชอบอยางรอบดาน- เขาสงเกตการสอนของครใหมและใหครใหมเขาสงเกตการสอนของครพเลยง- เปนตวอยางและใหกำาลงใจกบครใหมในการทำาผลงานวชาการ- เปนตวอยางใหกบครใหมทางดานคณธรรม จรยธรรม เพอใหครใหมมวนย มมตรภาพและความ เปน หนงเดยว ทมเทในการทำางาน รกองคกรและนกเรยน
6. 6. การพฒนาบคลากรการพฒนาบคลากร
7. 7. ความสมพนธภายในความสมพนธภายในสาขาวชาภาษาตางสาขาวชาภาษาตาง
ประเทศประเทศตลอดระยะเวลาทผานมา สาขาวชาภาษาตางประเทศไดนำาหลกการทจะทำาใหครอบครวมความสขมาเปนแนวทางในการบรหารจดการภายในสาขาวชา ดงนนความสมพนธของบคลากรในสาขาวชาทงบคลากรททำางานเตมเวลาและบคลากรททำางานบางสวนของเวลาจงมความสมพนธกนในลกษณะพ-นอง คอยใหความชวยเหลอซงกนและกน โดยไมมความตางทางเชอชาต ศาสนา วยวฒและคณวฒ เปนอปสรรคในการทำางานรวมกน ซงสงผลใหงานของสาขาวชาทกชนงาน ดำาเนนไปไดดวยดอยางตอเนองและประสบความสำาเรจในทกภาระงาน