第十課 看不見的珍藏

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第十課 看不見的珍藏. 褚威格. 褚威格像. 目次. 一、 題解 七、 語文萬花筒 二、 作者 八、 問題與討論 三、 文學探究 九、 延伸閱讀 四、 補充資料 十、 牛刀小試 五、 課文賞析 十一、 資料來源 六、 文章結構表. 題解. 出處 背景 文旨. 題解. 出處:本文節選自 一位陌生女子的來信。 沉櫻翻譯 (大地出版社,民國 71 年出版). 題解. 背景: 全文敘述西元 1923 年 第一次世界大戰結束 後,德國的生產力因戰爭而破壞,造成財政困難,人民生活艱困。 - PowerPoint PPT Presentation

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第十課 看不見的珍藏

褚威格

褚威格像

Page 2: 第十課   看不見的珍藏

目次一、題解 七、語文萬花筒二、作者 八、問題與討論

三、文學探究 九、延伸閱讀四、補充資料 十、牛刀小試五、課文賞析 十一、資料來源六、文章結構表

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• 出處• 背景• 文旨

題解

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題 解

• 出處:本文節選自一一位陌生女子的來信。位陌生女子的來信。

• 沉櫻翻譯(大地出版社,民國 71 年出版)

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• 背景:背景:全文敘述西元 1923 年第一次世界大戰結束後,德國的生產力因戰爭而破壞,造成財政困難,人民生活艱困。

• 文旨:文旨:作者以盲眼收藏家的妻女為維持生活,不得已變賣珍藏畫作的遭遇,來揭示戰爭的荒謬與危害,表現出反戰思想;也藉由一場善意的騙局,及盲眼收藏家對藝術的執著,在戰爭的挫折與殘酷中,尋求愛和生存的勇氣。

題 解

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• 題目「看不見的珍藏」(一)表面意涵(一)表面意涵

1 、收藏家因失明而「看不見」自己的珍藏。2 、藝術品被出賣後換成白紙,因而成為「看不見的珍藏」。

(二)深層意涵(二)深層意涵1 、收藏家面對珍藏時幸福與快樂的感受,如同獨一無二的珍藏。2 、又昭示人性中善良高貴的情操,雖經過戰爭的洗禮,但對於藝術和美的喜愛與追求,並沒有喪失,對於他人關愛與同情的心,也沒有泯滅,這正是一個人、一個民族最可貴的情感,也就是「看不見的珍藏」。

題 解

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作者

作者—生平簡介• 樂在寫作的聰穎青年• 成功的文學起步• 戰爭帶來思想與寫作上的轉變• 在戰爭的挫折中尋找愛和勇氣• 進入創作的鼎盛時期—傳記、小

說• 再一次陷入戰爭的煉獄• 用生命向戰爭作最後的抗議

譯者—生平簡介褚威格像

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作者—生平簡介• 史蒂芬‧褚威格( Stefan Zeweig ),奧地利維也納人,維也納大學文學博士。生於西元 1881 年,卒於 1942年,年 61歲。

• 褚威格出身猶太望族,家境富裕,自小接受良好的教育,也培養了對文學藝術的興趣,日後並成為 20 世紀奧地利的知名作家,也是廣為人知的世界級作家之一。

• 褚威格作品中以傳記和小說最為著稱,刻劃細膩,具有強烈的藝術感染力,內容則探索和描繪為情慾所驅使的人類精神世界,捕捉人性的光輝,也深刻的思考歷史與人類的命運。著有一位陌生女子的來信、自畫像、愛與同情等。

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樂在寫作的聰穎青年

• 十七歲的褚威格就在雜誌上發表第一首詩歌「秋」,蘊藏對季節的敏銳感觸。

• 十八歲的褚威格寫了一篇短篇小說,在報紙上順利發表,備受激賞。

• 二十歲時,出版第一本詩集「銀弦」,詩句優美細緻,廣受年輕人喜愛,使褚威格迅速成名。

秋褚威格發表的第一首詩歌褚威格發表的第一首詩歌 

大地靜謐如夢

偶聞沙啞的烏鴉嘶叫

撲撲掠過收割後的麥田

陰鬱的天呆滯如鉛壓上大地

秋輕輕穿梭灰與單調

我也墜入沉甸甸的緘默……

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成功的文學起步年輕的褚威格嘗試多種文學寫作,贏得名聲年輕的褚威格嘗試多種文學寫作,贏得名聲:• 第一本短篇小說集艾利卡‧埃瓦爾德之戀,出版於 19

04 年• 第一部戲劇泰爾西特斯,出版於 1907 年• 第一部傳記作品艾米爾‧凡爾哈倫,出版於 1910 年謙虛不驕謙虛不驕

雖然我很早就—幾乎有點不合適—發表作品,但我的心中有數,我直到二十六歲,還沒創作出真正的作品來。 —褚威格自傳「昨日世界」—

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戰爭帶來思想與寫作上的轉變

• 西元 1914 年爆發第一次世界大戰,褚威格在日記中寫下了一句話:「這是我一生中最可怕的一天」

• 戰爭的殘酷使他的心靈受到極大的震撼,他在柏林日報發表致外國友人的信一文,表明自己忠於同他們的友誼,以及來日和他們攜手重建歐洲文化的願望,始終堅持反戰思想。

褚威格的自畫像

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在戰爭的挫折中尋找愛和勇氣

• 戰爭不僅改變了褚威格的生活,引起思想上的轉變,也為他的創作注入了新內容。

• 第一次世界大戰的十年間,褚威格遍遊歐、美、非洲、中國,結識不少藝文界名人,開闊了他的視野,從而能夠成熟深刻的自我省視,從自我照看歐洲,照看全人類的命運,進而在戰爭的挫折中尋找愛和勇氣。褚威格說:「我第一次感覺,我的所言所寫不僅出自一己之肺腑,也出自這個世代。我盡力關心他人,實際上也幫助了自己。」

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進入創作的鼎盛時期—傳記

自戰後到西元 1933 年這段時間,是他的創造力最旺盛的時期,他的主要作品,大多是這一時期的產物,他完成了由九位大作家傳記組成的世界建築師世界建築師系列傳記系列傳記,包括:• 三位大師:巴爾札克、狄更斯、杜斯妥也夫斯基• 與惡魔之鬥:荷爾德林、克萊斯特、尼采的傳記• 三位作家的生平:卡薩諾瓦、史湯達爾、托爾斯泰一系列的傳記作品,被譯為各國文字,使褚威格成為享譽世界的傳記作家。

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褚威格書影

資料來源:博客來網路書店、誠品網路書店褚威格唯一

的長篇小說

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進入創作的鼎盛時期—小說

• 主要作品主要作品:恐懼、馬來狂人、一位陌生女子的來信、一個女人一生中的二十四小時、看不見的珍藏等等。

• 作品基調作品基調:現實主義• 主要題材主要題材:選取資產階級社會中婦女的不幸遭遇,譴責對女性的不尊重和對人的善良品質的殘害,讚美同情、了解、仁愛和寬恕。他努力探索人物的精神世界,描寫道德敗壞給人帶來的情感上的痛苦,揭示個人心靈中種種抽象的美德。

• 寫作目的寫作目的:改進社會道德觀念和人們的精神面貌 。

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再一次陷入戰爭的煉獄• 西元 1933 年納粹執政,猶太人處境艱難,褚威格被列入須驅逐的作家黑名單之一。

• 奧地利併入德國後,褚威格徹底成了無家可歸的流亡者無家可歸的流亡者,他在不得已的情況下遷居英國、申請加入英國籍,不久又離英赴美, 1940 年經紐約去巴西。

• 儘管流亡生活顛沛流離,並承受著精神上的苦痛折磨,褚威格在此期間仍勤奮寫作。1930 年歷盡滄桑的褚威格

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用生命向戰爭作最後的抗議• 褚威格關切人類命運,致力維護公平正義。第二次世界大戰的爆發,使他陷入悲觀和痛苦中,他稱之為地獄和煉獄的時代地獄和煉獄的時代。

• 褚威格儘管身居巴西,戰爭的腥風血雨仍籠罩著他的心,他陷入難以自拔的絕望,在他看來,自己的世界已經結束,成為「昨日世界」「昨日世界」,雖知道曙光必將到來,但他卻無法忍受黎明前的黑暗。於是這位「歡樂的悲觀主義者」、「渴望死亡的樂觀主義者」,在西元 1942 年留下一封悲痛感人的絕命書,與妻子一起自殺與妻子一起自殺,巴西則以隆重的國葬禮遇並悼念這位世界級的作家。

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褚威格自傳昨日世界:一個歐洲人的回憶

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譯者 沉櫻—生平簡介

• 沉櫻,本名陳,山東省濰縣人,生於民國五年,卒於民國七十七年,年七十三。

• 上海復旦大學中文系畢業。曾任苗栗私立大成中學、臺北市立第一女子中學教師,並從事翻譯工作,譯有多部中、長篇小說名著,在報紙副刊連載,譯筆優美高雅,深受讀者歡迎。譯有一位陌生女子的來信、毛姆小說選等。

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譯者 沉櫻—照片、書影

1934 年沉樱女士在北平家中留影

1978 年在台北與家人合影

沉樱女士與前夫梁宗岱合影

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譯者 沉櫻—照片、書影

晚年照 沉櫻翻譯書影

滄海往事︰中國著名作家書信集錦(收錄沉櫻五封書信) 作者:趙清閣 編 出版社:上海文藝出版社 出版日期: 2006 年 10月 01日

文學地理:台灣小說的空間閱讀 作者:范銘如 出版社:麥田 出版日期: 2008 年 09月 05日

延伸閱讀—想研究 沉櫻女士 可參考下列書籍:

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譯者 沉櫻—對翻譯的看法• 沉櫻係為了興趣而從事翻譯工作為了興趣而從事翻譯工作,能將喜歡的名家名

作翻譯出來,與人共賞同樂,是件愉快的事。• 沉櫻與褚威格的小說亦結緣甚早沉櫻與褚威格的小說亦結緣甚早,她說:「抗戰期間

在重慶,英文讀物非常缺乏,中文的也不多,偶然讀到新書,特別覺得珍愛。當時有兩本最使人驚喜的小冊子,就是中文翻譯的一位陌生女子的來信和馬來亞的狂人(即蠱)。」

• 她對於翻譯的理念:「有人認為文學作品嚴格地講起來是不能翻譯的,……因為由文字組成的完美,一經變動便要破壞。 ……可見翻譯雖然無能,還不至於全然無用。佳釀即使只剩了糟粕,也還是有著特殊的芳香,這大概就是我始終愛讀翻譯的原因。」

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文學探究

• 以傳記展示歷史人物的精神肖像• 以小說完成靈魂的狩獵• 以新的角度展示人類的心靈世界• 全世界都知道褚威格的名字

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以傳記展示歷史人物的精神肖像• 褚威格以寫作傳記享譽國際,他追蹤這些歷史人物的經驗與思想,試圖從這些典範尋求精神復原之道尋求精神復原之道,好能在逆境中繼續維持希望、對人類的信賴、對生活的目標。

• 他以「精煉、濃縮和準確」為創作原則,他關注的是傳記人物一連串隱藏心靈祕密的事件,他要從心靈的角度再現這些人物的性格和生活遭遇,展示的是這些歷史人物的精神肖像。因此,褚威格的傳記文學有自我的獨特風格,與一般傳記最大的不同,在於它不是單純敘事,反而如同心理小說,深具吸引力。

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以小說完成靈魂的狩獵• 初次體驗—兒童王國裡的四篇故事、熱帶癲狂症患者和情感的迷惘三部小說集是褚威格受到世人矚目的作品,也被褚威格自己稱作「鏈條小說」,好似一個由兒童期、成年期、老年期所形成的人生鎖鏈。

• 初次體驗—兒童王國的四篇故事初次體驗—兒童王國的四篇故事:主要是寫兒童期兒童期,此書是奠定褚威格創作風格的關鍵作品。但書中所呈現的激情和情慾,不是兒童的,而是通過兒童的視角來觀察被激情和情慾所主宰的成人世界,這個世界充滿兒童尚不了解的「灼人的祕密」。這部作品探索和描繪為情慾所驅使的人類精神世界,也成為他此後作品的基本特色。

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以小說完成靈魂的狩獵

• 熱帶癲狂症患者:熱帶癲狂症患者:寫人的成年期成年期,故事主角都是歷經滄桑的過來人,褚威格展示的是在激情和情慾驅使下,成年男女不由自主地犯下「激情之罪」。他以極細膩的筆觸,描繪出他們在激情和情慾的左右下,或是遭遇意外事件打擊時,他們心態和意識流動的情狀。

• 情感的迷惘:情感的迷惘:寫的是老年期老年期,整體的展示人類在年齡和時代的變化中,內心各種感情的波動,並凸顯情慾及衝動的、盲目的熱情力量。

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以新的角度展示人類的心靈世界 褚威格的作品明顯受到佛洛伊德的影響佛洛伊德的影響,擅長探索和描繪為情慾所驅使的人類精神世界。例如:

• 熱帶癲狂症患者:熱帶癲狂症患者:男主人公僅由於瞬間衝動而不惜殉情。• 一位陌生女子的信:一位陌生女子的信:一個十三歲少女對一位登徒子一見傾心,竟像妓女般委身。

• 一個女人一生中的二十四小時:一個女人一生中的二十四小時:一個出身名門的富有孀婦,竟為了一個年輕賭徒的一雙手而神魂顛倒,並以身相許。

• 情感的迷惘:情感的迷惘:一位受人尊敬的學者,竟為同性戀情慾而不惜出沒於骯髒下流的場所。

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全世界都知道褚威格的名字• 褚威格的文學成就,正如他所表達的願望:「正如我感到整個世界是我的家鄉一樣,我的書在地球上所有的語言中都能找到友誼和歡迎。」他成為擁有世界各地大批讀者的重量級作家,作品也先後被改編成電影,吸引大批影迷。

• 奧地利作家佛朗茲‧維費爾寫道:「全世界都知道褚威格的名字,像這樣名字廣為人知的人是很少的,並且在世界各國獲得永續成功的人,除了褚威格之外,我不知道還有誰做到了。讀者在他的作品中並不是只愛哪一部作品,而是幾乎所有的作品都愛,並且不只愛一年,在這二十年間,他的作品一直都受到真心喜愛。……」

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補充資料• 維也納文化與刻板的學校生活• 維也納的咖啡館• 人生大學• 與第一、二任妻子的姻緣• 以世界為家• 英文簡歷猶如自我的素描• 戰爭對褚威格的影響• 在廣大讀者心裡得到永生

褚威格本人偏愛的一張照片

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維也納文化與刻板的學校生活

• 褚威格深受維也納乃至歐洲文化的薰陶,聽的是貝多芬、莫札特的音樂,閱讀的是巴爾札克、左拉、福樓拜,及帝俄時期托爾斯泰和杜斯妥也夫斯基的文學作品。

• 但學校裡刻板而沉重的課業、教師冷而呆板的授課方式,以及像軍營一般的校舍,都令早熟的褚威格無法忍受。因此,當老師在講臺上唸著老講義,褚威格在課桌下讀著尼采和斯特林堡的作品,他藉由閱讀來洗滌心靈,又藉著寫作投稿,來參與學校以外的世界。

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維也納的咖啡館

• 十九世紀,維也納的咖啡館除了是論辯講談的空間,也提供各種不同語文的報章雜誌,讓知識分子聚集談文論藝之餘,也吸收世界的資訊,因此咖啡館可以說既是當時文化的縮影,也是重要的文化推動者。

• 大學時期的褚威格,因為擺脫了家庭的約束,幾乎沒有到教室上過課,反而整天泡在咖啡館裡,結交文學夥伴,觀察眾生百態,更大量閱讀各種不同語文的報章雜誌,增長見聞也開拓思想領域。 褚威格畫像

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人生大學

• 在褚威格的自傳中,他特別以一章來討論社會的「人生大學」。所謂「人生大學」包括維也納的大街小巷、咖啡館、文學俱樂部,及小酒館等等。褚威格常在小酒館中靜坐,接觸各種衣衫襤褸的窮人,包括潦倒的藝術家、窮教士、酒徒等,舉杯痛飲之際,他們有著上流社會所沒有的坦率與真誠,這些眾生百態深深觸動著褚威格的內心,他說:「我常靜坐在小酒館中,觀察酗酒鬼、吸毒者、同性戀者。對社會邊緣人的好奇和同情伴我一生,深知那是人類世界真實的一部分。」

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與第一任妻子的姻緣• 西元 1912 ,褚威格結識他的第一任妻子芙麗朵莉克。當時褚威格餐廳看到鄰座的女士正在閱讀自己翻譯的詩集,兩人於是開始交談,進而互相來往,但芙麗朵莉克不但是有夫之婦,還有兩個女兒,所以兩人的交往充滿阻礙,兩人向市政府提出婚姻登記已是西元 1920 年。

• 芙麗朵莉克也是猶太人,她是作家也從事翻譯工作,受過法語、德國文學、教育學等專業訓練,事業心旺盛,與褚威格因詩結緣,志趣相投,成為褚威格生活和寫作上的得力助手,兩人定居於薩爾斯堡,共渡十餘年的幸福歲月。

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與第一任妻子的合影

第一任妻子芙麗朵莉克

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與第二任妻子的姻緣• 西元一九三三年,褚威格的書被納粹查禁,人也被迫流亡英國,芙麗朵莉克不斷往返於英國及薩爾斯堡之間,因為她必須照顧女兒和自己的事業,與褚威格的婚姻因此漸生裂痕。當遠在英國的褚威格一再抱怨缺乏助手時,西元一九三四年,芙麗朵莉克在倫敦為他物色一位年輕女祕書夏洛蒂‧阿爾特曼。

• 夏洛蒂也是猶太人,隨家人流亡到倫敦,她善體人意、勤奮體貼,很快成為褚威格的得力助手,日後更成為他的第二任妻子,並隨褚威格自殺身亡。芙麗朵莉克與褚威格雖然仳離,兩人卻成為最知心的好友,褚威格自殺前夕也寫信告知。褚威格死後,芙麗朵莉克整理並發表兩人從一九一二年到一九四二年間的通信,也寫作回憶褚威格的書我是如何看待他的。

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與第二任妻子的合影

第二任妻子夏洛蒂

褚威格與第二任妻子夏洛蒂

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以世界為家• 第一次世界大戰結束時,褚威格決定由瑞士回到奧地利,

但即目睹到終生難忘的一刻,奧地利皇帝夫婦被驅逐出境的畫面,那淒涼的場景,對於褚威格來說,是極具象徵意義的,在他心中,奧地利和維也納都不再是故鄉。

• 褚威格開始以世界為家,他能說多國語言,所以他成為一個熱切的旅行家,足跡所至包括歐、美、亞、非洲各國,他記錄所見所聞,在沿途的旅館中寫作,他也尋訪結交當地的名士,包括學者佛洛伊德、法國作家羅曼‧羅蘭、俄羅斯作家高爾基、法國雕塑家羅丹、比利時詩人凡爾哈倫、畫家達利,以及愛因斯坦、史懷哲等,都成為他的好友。

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1935 年羅曼羅蘭(左)

褚威格及其好友

弗洛伊德

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英文簡歷猶如自我的素描( 1 )

褚威格英文簡歷,猶如自我的素描,下列舉例:• 我真正的學習卻始於長時間在歐洲、美洲和印度的旅行;我的內在教育始於與我同時代的著名人物—凡爾哈倫、羅曼‧羅蘭、佛洛伊德、里爾克的友誼。我內心一直對心理學有強烈的好奇,首先試著運用在涉及個人命運的一些獨特短篇故事上。……

• 直到戰爭爆發—對我既是最深刻的感情震動,也是最重要的道德教訓—我才開始較為密切關注世界歷史。我帶著這目的開始重新研讀它:或許藉此更能理解當前時代……

• 。自從戰爭以來,我將遵循這樣的寫作方針,並將此視為道德義務,亦有助於時代進一步的積極發展:透過對往昔的解釋,透過對當代的警告—因為我相信,促進人與人之間的聯繫和加深人民和民族間的相互理解,為此所做的努力是有價值的。

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英文簡歷猶如自我的素描( 2 )

• 從一開始,我的目光總是注視著世界主義( das Kos-mopolitische ),我的思想遠離赤裸裸的民族主義。因此我認為—決不是自詡—我的著作影響也超出了民族藩籬,這是一種特別幸運的機緣,甚至是生命給予我的最偉大祝福。正如我感到整個世界是我的家鄉一樣,我的作品在地球上所有語言中都能找到友誼和歡迎。」

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戰爭對褚威格的影響( 1 )

• 第一次世界大戰,褚威格感受戰爭的殘酷使他的心靈受到極大的震撼,從而逐漸了悟戰爭的本質,因而成為一個愛好和平的反戰主義者反戰主義者。

• 西元一九三三年納粹執政,身為猶太人的褚威格,又陷入第二次世界大戰的更大苦難之中,他被迫中斷了創作,同時面臨許多惡運,包括納粹把他的書查禁、焚毀;將他列入須驅逐的作家黑名單之一,從此他輾轉流離,曾赴倫敦申請英國市民權,但許可證還沒下來,他又遠渡重洋到了北美,北美的落腳處還未妥當,他又到南美的巴西,最後在里約熱內盧附近定居。

Page 42: 第十課   看不見的珍藏

戰爭對褚威格的影響( 2 )

• 褚威格儘管身居巴西,戰爭的陰影始終無法揮去。西元 1942 年初,日軍攻陷新加坡的消息帶給他巨大的衝擊,他陷入難以自拔的絕望,在他看來,自己的世界已經成為「昨日世界」,雖知道曙光必將到來,但他卻無法忍受黎明前的黑暗。於是在西元 1942 年與妻子一起自殺。

• 褚威格的知己法國作家羅曼‧羅蘭曾如此記述:「我們相識於一次大戰前,現在仍是好友。我目睹他的心他的心靈忍受極大的折磨,戰爭撼動他最珍視的道德準則,靈忍受極大的折磨,戰爭撼動他最珍視的道德準則,掠奪藝術與人性的信心,甚至帶走生命的意義。在他掠奪藝術與人性的信心,甚至帶走生命的意義。在他給我的信中,處處是裂解和失望給我的信中,處處是裂解和失望」

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在廣大讀者心裡得到永生• 褚威格長期以來以寫作中、短篇小說為主力中、短篇小說為主力,少碰長篇小說,原因在於缺乏耐心。他在自傳中說:「如果說我深諳什麼絕技,那麼這個絕技就是割愛。因為如果我寫了一千頁,結果八百頁進了字紙簍,而只有兩百頁的精華留下,我也絕不抱怨。」

• 因為褚威格的作品精雕細琢,所以作品長留人間,贏得千千萬萬讀者的喜愛。北大教授張玉書曾說:「不可一世的希特勒早已葬身瓦礫之中,遭到千古唾罵,而褚威格卻在他那遍布全世界的廣大讀者心裡得到永生。」

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課文賞析

• 以愛的多方鋪寫來深化主題• 以對比手法來鋪寫人物和情節• 以細節的描述加深內涵及說服力• 以多樣的物件烘托文章情節• 以名言作結寄託多重寓意

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以愛的多方鋪寫來深化主題以愛來鋪寫反戰的主題照應出善良美好的人性光輝

妻女、古董商對老收藏家的愛

老收藏家整天守著他那些空空如也的畫夾,沉浸在幸福的滿足及美好的想像之中。他對收藏品的愛,是單方面的、發自內心的、無所企求的,他的愛建築在心中虛幻的想像世界裡,並在妻女與古董商的善意欺騙中,得到肯定與成全。

Page 46: 第十課   看不見的珍藏

以愛的多方鋪寫來深化主題

老收藏家終其一生收藏了大量的珍貴畫作,他對收藏品的愛,遠勝過自己的生命,即使雙目失明,每天也要一幅幅地摸一摸。恰逢德國面臨戰敗後的通貨膨脹,他的妻女就悄悄把珍藏拿出去賣,藉以艱辛求生;同時用一些包火藥的紙替代,保有老收藏家的幸福。

老收藏家對收藏品的愛

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以愛的多方鋪寫來深化主題

老收藏家對收藏品的愛

杜勒 憂鬱﹝Melencolia I 1514 ﹞ 年銅版畫, 23.9 x 18.9 公分國立美術館,卡爾斯魯厄﹝ Karlsruhe﹞,德國

杜勒 22 歲時自畫像﹝ Self-portrait at 22﹞1493 年油彩‧麻布, 57 x 45 公分羅浮宮,巴黎﹝ Paris﹞,法國

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以愛的多方鋪寫來深化主題

• 老收藏家對收藏品的愛予人多重的感受,一方面這種愛在人世間的種種邪惡、醜陋和殘酷面前,顯得那麼軟弱無力,那麼不堪一擊,因而令人心生憐憫;另一方面這種愛卻擁有神奇的力量,在戰爭的苦難中,讓人保有幸福與快樂,得到生存保有幸福與快樂,得到生存的希望與勇氣,也呈現出藝術對於人類心靈的救的希望與勇氣,也呈現出藝術對於人類心靈的救贖力量。贖力量。

Page 50: 第十課   看不見的珍藏

以對比手法來鋪寫人物和情節

戰爭殘酷現戰爭殘酷現實世界實世界 對比對比 人心靈深處永恆的事人心靈深處永恆的事

物—美、愛、人性物—美、愛、人性

對比一:對比一:毫無所知的收藏家與被戰火蹂躪的人民「那愉快的面孔和街上那些忙亂困苦的臉色,造成的強烈對照」對比二:對比二:名畫與火藥包裝紙,代表戰前與戰後對比對比三:對比三:六十年累積不易的基業、珍藏,卻能在一夕之間敗光,也形成沉重的反差與對比,戰爭傷害不言可喻

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以對比手法來鋪寫人物和情節

戰爭殘酷現戰爭殘酷現實世界實世界 對比對比 人心靈深處永恆的事人心靈深處永恆的事

物—美、愛、人性物—美、愛、人性

對比四:對比四:故事人物視力的殘缺與正常,也與一般現實的認知形成反差。盲眼老收藏家失去視力,原本是不幸的事,但在戰爭中,卻變成是幸運的,因眼睛看不見東西,能躲開人間苦難,把自己的愛寄托在想像中的美好藝術上,避免遭受美好被毀滅的打擊。相對的,他的妻女視力正常,但在戰爭中,卻變成是不幸的,她們正象徵著成千上萬的正常人,只能無奈地面對殘酷的現實,任憑自己內心的愛,在戰爭帶來的苦難裡被摧殘殆盡。

Page 52: 第十課   看不見的珍藏

以對比手法來鋪寫人物和情節

醜惡現實醜惡現實 對立對立 理想世界理想世界

褚威格在人們心靈的深處,發掘出人的良知、理性,以及對於美與愛的追求,這些永恆的事物,一方面對比出戰爭的野蠻、醜惡與短暫,一方面也凸顯這些永恆的事物最終能拯救人類,並使人類生活得更美好、更幸福。換言之,人性最終會戰勝邪惡,理智會摒棄戰爭的狂熱,人類的前景將是美好光明的

Page 53: 第十課   看不見的珍藏

以細節的描述加深內涵及說服力

細節描寫— 老收藏家的手部動作、瞳孔的光輝

細節描寫—老收藏家的手指正確地指在以前收藏家慣常蓋印鑑的地方

寫出收藏家對收藏品的寫出收藏家對收藏品的珍視與熱愛,以及展示時的珍視與熱愛,以及展示時的得意與喜悅,也間接為文末得意與喜悅,也間接為文末「收藏家是幸福的人」「收藏家是幸福的人」預作伏筆。預作伏筆。

情節戲劇性、荒謬性情節戲劇性、荒謬性

故事說服力故事說服力

內涵表現

內涵表現

Page 54: 第十課   看不見的珍藏

以細節的描述加深內涵及說服力

細節描寫— 老收藏家的起疑、古董商憑空滔滔不絕畫作特色

細節描寫—老收藏家的緊抓住古董商的雙手,用盲人特有的本能撫摸著

成為騙局成功的關鍵。成為騙局成功的關鍵。古董商在這裡的表現,古董商在這裡的表現,十足的證明自己對藝術十足的證明自己對藝術的專業及經驗,他與老的專業及經驗,他與老收藏家旗鼓相當,可收藏家旗鼓相當,可以說是真正的知音。以說是真正的知音。

遇到知音的狂喜遇到知音的狂喜內涵表現

內涵表現

Page 55: 第十課   看不見的珍藏

以多樣的物件烘托文章情節文中藝術品的安排,屬於深層物件語言,具多重意義。

憂鬱—杜勒經典版畫憂鬱—杜勒經典版畫

憂鬱與故事中人物的心靈、時代的場景,都具有相互呼應的作用,也就是說「憂鬱」就是經歷戰爭、受通貨膨脹所苦的人心感受,他們失去歡笑只剩下憂鬱。而文末直接說出「這憂鬱時代」文末直接說出「這憂鬱時代」,則是以「憂鬱」來定位故事的氣氛和場景,與畫作正是巧妙繫聯。

Page 56: 第十課   看不見的珍藏

以多樣的物件烘托文章情節文中藝術品的安排,屬於深層物件語言,具多重意義。

基督受難—杜勒經典版畫基督受難—杜勒經典版畫老收藏家具有收藏整套基督受難版畫的實力,誇飾寫作手法,讓故事具有令人咋舌的表現力。基督受難另個重要的作用,在於譬喻兼呼應的多重作用譬喻兼呼應的多重作用,鋪寫出收藏家妻女的神情與心靈變化,以及善意欺瞞之下所帶來的奇蹟。收藏家妻女與基督受難畫上的婦女形象神奇地相似,畫上的婦女站在已經打開、空無一物的墓穴前,得知耶穌升天的奇蹟,露出既驚駭又虔敬的狂喜神情。而收藏家的妻女,見到古董商的哄騙,居然使一個盲人在一小時內重見光明,居然使一個盲人在一小時內重見光明,也像見到一個奇蹟,也像見到一個奇蹟,所以內心既驚訝又喜悅,臉上半是歡笑,半是淚水,這是本文極令人動容的高潮。

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以名言作結寄託多重寓意

引用歌德名言「收藏家是幸福的人」歌德名言「收藏家是幸福的人」作結,產生多

重的寓意與解讀角度:• 擁有,就是幸福  • 收藏的過程,就是幸福  • 鑑賞藝術品的過程,就是幸福  • 擁有卓越的鑑識眼光,就是幸福  • 遇到知音,就是幸福  

Page 58: 第十課   看不見的珍藏

「看不見的珍藏」書影

褚威格像及書影

繪者: 艾達絲琪 譯者: 小野

★布拉迪斯國際插畫雙年展入選★聯合報讀書人最佳童書

臺灣麥克—大師名作經典繪本

看不見的收藏(德漢對照)

Page 59: 第十課   看不見的珍藏

文章結構表

Page 60: 第十課   看不見的珍藏
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語文萬花筒

• 語句的多義現象

Page 62: 第十課   看不見的珍藏

語句的多義現象語句的多義現象• 語句的多義現象:語句的多義現象:語句的「多義」( ambiguity ),或稱「歧義」,是指一個詞語或句子含有兩個(含)以上的語意的現象。在雙關修辭中,當一個詞在句中兼含兩種意思,即兩義皆可通時,稱為「詞義雙關」。

• 例句:例句:「我要好好地教訓」—既可以指「用言語去說他一頓、罵他一頓」,也可以意味要「用非和平的手段去對付他、揍他」。

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本課題目「看不見的珍藏」語句多義現象語句多義現象

(一)表面意涵1. 收藏家因失明而「看不見」自己的珍藏。2. 藝術品被出賣後換成白紙,因而成為「看不見的珍藏」。

(二)深層意涵1. 收藏家面對珍藏時幸福與快樂的感受,如同獨一無二的珍藏。2. 又昭示人性中善良高貴的情操,雖經過戰爭的洗禮,但對於藝術和美的喜愛與追求,並沒有喪失,對於他人關愛與同情的心,也沒有泯滅,這正是一個人、一個民族最可貴的情感,也就是「看不見的珍藏」。

Page 64: 第十課   看不見的珍藏

問題與討論

褚威格手跡

Page 65: 第十課   看不見的珍藏

一、本文如何以愛來多方鋪寫、深化主題?

答:本文藉由故事人物心靈的描摹,反映出飽受戰爭蹂躪的社會實況,以愛來鋪寫反戰的主題,照應出善良美好的人性光輝。老收藏家終其一生收藏了大量的珍貴畫作,他對收藏品的愛,遠勝過自己的生命,即使雙目失明,每天也要一幅幅地摸一摸。恰逢德國面臨戰敗後的通貨膨脹,他的妻女就悄悄把珍藏拿出去賣,藉以艱辛求生;同時用一些包火藥的紙替代,保有老收藏家的幸福。

Page 66: 第十課   看不見的珍藏

老收藏家整天守著他那些空空如也的畫夾,沉浸在幸福的滿足及美好的想像之中。他對收藏品的愛,是單方面的、發自內心的、無所企求的,他的愛建築在心中虛幻的想像世界裡,並在妻女與古董商的善意欺騙中,得到肯定與成全。原本這種虛假的、一廂情願的愛,在現實社會裡不免讓人感到有點癡愚、可笑,甚至會令人嗤之以鼻。但在本文中,這種愛卻予人多重的感受,一方面這種愛在人世間的種種邪惡、醜陋和殘酷面前,顯得那麼軟弱無力,那麼不堪一擊,因而令人心生憐憫;另一方面這種愛卻擁有神奇的力量,在戰爭的苦難中,讓人保有幸福與快樂,得到生存的希望與勇氣,也呈現出藝術對於人類心靈的救贖力量。

Page 67: 第十課   看不見的珍藏

二、本文中的「我」為何在老收藏家展示珍藏時,感到戰慄與感動?答:(一)老收藏家對珍藏的熟悉與寶愛(一)老收藏家對珍藏的熟悉與寶愛老收藏家是一位盲人,看不見他的珍藏品,但他對珍藏的熟悉度與寶愛,令古董商震懾。

(二)老收藏家的卓越藝術品知識與鑑賞能力(二)老收藏家的卓越藝術品知識與鑑賞能力又如描寫老收藏家的手指正確地指在以前收藏家慣常蓋印鑑的地方,他這麼自信,顯示他具有卓越的藝術品知識,使得古董商不由自主地信以為真,並覺得感佩。 (三)藝術知音的相知相惜(三)藝術知音的相知相惜古董商滔滔不絕的描述這幅畫作的特點,解除了危機,也成為騙局成功的關鍵。古董商在這裡的表現,十足的證明自己對藝術的專業及經驗,他與老收藏家旗鼓相當,可以說是真正的知音。老收藏家以知音來熱誠相待,古董商也基於同樣的心情來給予回報,不忍心戳破老收藏家生活中的美好,亦即他的幻夢和幸福,因此他甘心情願的完成這次善意的欺騙。

Page 68: 第十課   看不見的珍藏

三、歌德說:「收藏家是幸福的人」,你認為本文所呈現收藏家的幸福是什麼?

答:• 擁有,就是幸福  • 收藏的過程,就是幸福  • 鑑賞藝術品的過程,就是幸福  • 擁有卓越的鑑識眼光,就是幸福  • 遇到知音,就是幸福  

Page 69: 第十課   看不見的珍藏

延伸閱讀

• 世間最美的墳墓• 翡冷翠在下雨• 褚威格的「絕命書」(高中甫譯)

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世間最美的墳墓(節選 1 )

• 後來就這樣辦了,完全按照托爾斯泰的願望;他的墓成了世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳墓。它只是樹林中的一個小小長方形土丘,上面開滿鮮花,沒有十字架,沒有墓碑,沒有墓誌銘,連托爾斯泰這個名字也沒有。這個比誰都感到受自己的聲名所累的偉人,就像偶爾被發現的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進他最後的安息地,圍在四周的稀疏的木柵欄是不關閉的—保護列夫‧托爾斯泰得以安息的沒有任何的東西,惟有人們的敬意;而通常,人們卻總是懷著好奇,去破壞偉人墓地的寧靜。這裡,逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閒情,並且不容許你大聲說話。風兒在俯覽這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著,和暖的陽光在墳頭嬉戲;冬天,白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。

Page 71: 第十課   看不見的珍藏

世間最美的墳墓(節選 2 )

• 無論你在夏天還是冬天經過這兒,你都想像不到,這個小小的、隆起的長方形包容著當代最偉大的人物當中的一個。然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦:今天,在這個特殊的日子裡,成百上千到他的安息地來的人中間沒有一個有勇氣,哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀念。人們重新感到,這個世界上再也沒有比這最後留下的、紀念碑式的樸素更打動人心的了。殘廢者大教堂大理石穹隆底下拿破崙的墓穴,威瑪公侯之墓中歌德的陵寢,西敏寺裡莎士比亞的石棺,看上去都不像林中的這個只有風兒低吟,甚至全無人語聲,莊嚴肅穆,感人至深的無名墓冢那樣能劇烈震撼每一個內心深藏著的感情。(選自高中甫譯《茨威格文集》陝西人民出版社)

Page 72: 第十課   看不見的珍藏

翡冷翠在下雨(節選 1 )

• 車抵翡冷翠時,正下著雨。帶一絲寒意的微雨,使整個翡冷翠的古老屋宇和曲折巷道都蒙上一層幽黯與晦澀,教人不禁興起思古之幽情。

• 這種雨,不大可也不小,有些兒令人不知所措。若要打傘,未免顯得造作而且不夠瀟灑;若收起了傘,不一會兒功夫頭髮和肩上都會淋溼,只好豎起外套的衣領了。

• 從豎起的衣領側頭向右方看。那是阿諾河,河面上也是一片濛濛的景象,在那濛濛之中橫亙著一座石橋,據說是二次大戰時少數倖免於炮難的橋。如果時間可以倒流的話,那一座橋和橋旁的街道,或即是但丁佇立痴望那位無比榮美的琵亞特麗切的遺蹟吧。

• 就是這種歷史的聯想,文學藝術的聯想,使人不得不格外小心謹慎步履,豈單只是害怕雨水路滑而已。

Page 73: 第十課   看不見的珍藏

翡冷翠在下雨(節選 2 )

• 翡冷翠狹窄的街道真的就在腳下了。前此只是從歷史的記述和別人的詩文中想像的這個城市,而今如此灰黯卻又鮮明地呈現在眼前。舉目四望,盡是繁密排列的古老房屋。當然,其中許多建築物幾度經歷天災兵禍的毀壞而又修復,不可能是十六世紀的原來面貌了。可是洪水氾濫過雨露浸蝕過,畢竟整座城都透露著一種蒼老的氣息。

• 蒼老,但是精緻,這是翡冷翠的建築物給人的印象。譬如說百花聖母瑪利亞教堂四周圍無數的大理石像,以及不留一點空隙的精雕細琢的圖紋,如何來形容才恰當呢?也許只能說「嘆為觀止」;但「嘆為觀止」四個字終嫌抽象,除非你親自瞻仰過,這個抽象的形容詞才始轉化為具體的形象,牢牢保留在記憶裡。諺云「海枯石爛」,石以其不易爛,所以喻堅固不變。但翡冷翠多雨,使大理石的精緻建築物轉為黯淡。為此,每四年就得清潔修護全城的藝術殿堂。翡冷翠的祖先們藉大理石展現了他們的天才光芒,翡冷翠的子孫們便有責任辛勤的維護,使那光芒永照人寰。

Page 74: 第十課   看不見的珍藏

褚威格的「絕命書」(高中甫譯)

自殺前夕,他寫下絕命書:• 在我自願和神智清醒地與這世界訣別之前,我必須完成我最後一項義務:向美麗的國家巴西表示我衷心的感激。它對我那麼友善,對我的工作殷勤關切,我日益深深地愛上這國家。在我母語通行的世界,對我說來已淪亡和我的精神故鄉歐洲自我毀滅之後,我再也沒有地方可以從頭開始重建我的生活。

• 年過花甲,想再一次展開全新生活需要非凡的力量,而我的力量在無家可歸的漫長流浪歲月中業已消耗殆盡。我認為最好是及時並以正當的態度結束這生命,結束這個認為精神工作是最純真快樂、個人自由是世上最寶貴財富的生命。

• 對我所有的朋友致意,願他們在漫長的黑夜之後還能見到朝霞!而我,一個格外焦急不耐的人先走一步了。

史蒂芬‧褚威格一九四二年二月二十二日於彼特保利斯

Page 75: 第十課   看不見的珍藏

牛刀小試

褚威格於奧地利的故居

Page 76: 第十課   看不見的珍藏

牛刀小試

1. 關於〈看不見的珍藏〉一文的說明,下列何者不正確?  (A) 文章選自《一位陌生女子的來信》 

(B)

寫作的背景是在第一次世界大戰後的美國   (C) 文章內容具有反戰的思想  (D)故事的情節發展是一場善

意的騙局。

Page 77: 第十課   看不見的珍藏

解答: (B)

詳解:(B) 德國

褚威格與高爾基

學生時代的褚威格

牛刀小試

Page 78: 第十課   看不見的珍藏

2. 在〈看不見的珍藏〉一文中,作者說:「望著那對母女,看到激動而顫抖的老婦人乞求似的高舉著雙手,我終於重新振作,開始扮演我的角色」,從文意可知這個角色應是:  (A) 一位成功的鑑賞家 

(B) 一位執著的藝術家  (C) 一位富有同情的善意欺騙者  (D) 一位善於作生意的古董商。

牛刀小試

Page 80: 第十課   看不見的珍藏

3. 在修辭上「回想過去人、事、物,將其描述得彷彿在眼前」的手法,稱之為「追述示現」。下列各句何者運用此種方法?  (A) 這六十年來戒絕了吸煙、喝酒、旅行、看戲,把所有的精力、財力都用在購買這些你們所輕視的東西上  (B) 這位毫不懷疑的老人讚美著那些白紙時,我不由得戰慄了  (C)請答應我,在它們流散之前,為我編一個很詳細的目錄,這將是我的墓碑  (D)等我死去之後,你們將比這城鎮的任何人都富有。

牛刀小試

Page 81: 第十課   看不見的珍藏

解答: (A)

詳解:(A) 追述示現(C)預言示現(D)預言示現。

褚威格的父母

牛刀小試

Page 82: 第十課   看不見的珍藏

4. (多選)暑假時,國文老師要同學寫一篇關於中外文學作家的閱讀心得報告。因此婷婷想利用電腦網路查尋有關褚威格的資料,請問婷婷所鍵入的下列關鍵詞,可以找到合適的資料?  (A)奧地利作家 

(B)諾貝爾文學獎  (C)《愛與同情》  (D) 現代詩人、小說家兼劇作家  (E) 以德語創作贏得了不讓於英、法語作品的廣泛聲譽。

牛刀小試

Page 83: 第十課   看不見的珍藏

解答: (A)(C)(E)

詳解:(B) 褚威格並未獲得諾貝爾文學獎(D)未有劇作。

牛刀小試

Page 84: 第十課   看不見的珍藏

5. (多選)所謂「看不見的珍藏」一語,具有多層次的意涵,下列何者可以說明它的意涵?  (A) 收藏家因失明而看不見自己的珍藏  (B) 藝術品被出賣後換成白紙  (C) 收藏家失而復得的心情感受  (D) 收藏家面對珍藏時的快樂與幸福的感覺  (E) 人性中善良與高貴的情操。

牛刀小試

Page 85: 第十課   看不見的珍藏

解答: (A)(B)(D)(E)

褚威格五歲與七歲的哥哥

牛刀小試

Page 86: 第十課   看不見的珍藏

•好站連結•影音教學•圖片出處

資料來源

Page 87: 第十課   看不見的珍藏

好站連結

• 自由副刊:《一位陌生女子的來信》另一章—褚威格外記 http://www.libertytimes.com.tw/2008/new/aug/5

/today-article1.htm

Page 88: 第十課   看不見的珍藏

影音教學—電影「一位陌生女子的來信」英文改編

【影片資料】

片名 Letter from an Unknown Woman

出品年代 1948年

導演 馬克斯‧奧夫爾斯 (Max Ophuls)

原著 史蒂芬‧茨威格 (Stefan Zweig)

劇本 霍華‧柯爾 (Howard Koch)

主要角色 瓊‧芳登 (Joan Fontaine)路易斯‧喬登 (Louis Jourdan)

飾女孩 Lisa Berndl飾鋼琴家 Stefan Brand

時代背景 1900年‧奧地利維也納

劇照

Page 89: 第十課   看不見的珍藏

影音教學—電影「一位陌生女子的來信」中文改編

獲得第 52屆聖塞巴斯蒂安國際電影節最佳導演獎IMDb User Rating: 6.8/10 (148 votes)★共獲得1獎項1項入圍★◎年  代  2004 ◎國  家 中國◎類  別 劇情 ◎語  言 普通話◎導  演 徐靜蕾 ◎原著小說 奧地利茨威格◎編  劇 徐靜蕾 ◎主  演 姜文 徐靜蕾

Page 90: 第十課   看不見的珍藏

圖片來源• P.1 http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E8%8C%A8%E5%A8%81%E6%

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Page 91: 第十課   看不見的珍藏

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右 http://blog.yam.com/lailai88/article/1391799