唐津・玄海町地域 循環型社会形成推進地域計画- 1 - 唐津・玄海町地域 循環型社会形成推進地域計画 唐津 、玄海町 平成26年1月14日 平成27年2月9日
地域社会論 第1回その2 Ⅰ . 地域社会をいかに捉えるか
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地域社会論 第1回その2Ⅰ.地域社会をいかに捉える
か10月6日
0.社会学の系譜
• A.コント
• M.ヴェーバー• G.ジンメル• E.デュルケム
• シカゴ社会学
社会学の広がり社会科学 社会学、政治学、経済学、法学、経営学等社会学の広範な守備範囲• 理論社会学・・・行為論、相互作用論、集団論、 社会構造論、全体社会論等• 領域社会学 (連字符 (-)社会学 )
社会学が中心の分野・・・メディア論、 家族社会学、社会病理論等 他に専門学問がある分野・・・法社会学、 政治社会学、宗教社会学、都市社会学等
地域社会学の系譜
• 自然村
• 都市
• あるべき姿としてのコミュニティ
本授業で扱う地域社会論
• 「見識ある市民」になることを期待
• 多様な既存統計の分析から地域社会を包括的に捉える
1.地域を本当に知っているか
• 「富山の自然は豊かである」?
各自然度の富山県の順位
植生自然度 9,10面積比率 (降順 ) 3
植生自然度荷重平均 (降順 ) 6
評価総地積中田畑宅地比率 (昇順 )
44
評価総地積中宅地比率 (昇順 ) 38
「豊かな富山」について
スカイライングラフ
内容を理解しよう、Work-Sheetを利用して描いてみよう
スカイライングラフ横幅(基礎値;人口) ×縦幅 (原単位;人口当たり ) =面積 (総量 )
特化度横幅(全国平均) ×縦幅 (富山の特異度 ) =面積 (富山の値 )
変化寄与度横幅(始点値) ×縦幅 (増減率 ) =面積 (終点値 )
◎地域に関する知識の根拠
・皆が言う 生きるための便法 合理化 頻度依存行動
・あって欲しい姿として主張 自慢、逆に卑下 魚が美味しい 本当に全国各地と比較しているか? 理屈付け フランクリン 「火災件数が少ない」 合理化 イソップ 「かつての老人ホーム整備率」
B.フランクリン 理性のある動物、人間とは、まことに都合のいいものである。したいと思うことなら、何にだって理由を見つけることも、理窟をつけることもできるのだから。
◎真実を知る
• ・大学の役割、学識経験者の役割 vs.御用学者 結論先行の言いくるめ・理屈付け 「道路・治水事業の必要性」 当人も真実は分からない(真実はない)
・真実を導く 帰納法 多くの観察される事象から推論 アブダクション 取りあえずの説明付け 演繹法 既知の事実からの推論 公理からの展開
◎地域理解へのスタート
• 演繹的説明の限界
複雑な社会システムについて、いくつかの限られた要素から説明しても他の要素の影響で間違うことがある。
帰納的説明
• 事例的検討・歩き回る 自転車・聞きまわる 新聞、人との交流・限界 地域で代表的な例か確信できない また全国での相対的な位置は分からない 「生活保護率の低さの要因」↓• 統計的検討
2.偏差値から 地域の特長を抽出する
政策目標指標
• 幸福指標
• NNW• 国民生活指標 (PLI)
SSDS
• System of Social and Demographic Statistics
豊かな富山概説
農業経営規模
3.富山の豊かさとその構造 (まとめ )
豊かさの基盤の崩壊
産業構造の移行
都市の崩壊
家族の変容
モザイク図
• 横軸 層別値 (人口など )• 縦軸 層毎の構成比
• 2つの図が持つ意味について説明しなさい。
下図により富山県の産業の特徴を説明しなさい。