עפרה דוידוביץ מנהלת: דפנה מעוז ספרנית:

סמדר מנחת אוריינות:צבן

ofra@einharim.org.il

ביה"ס "עין-הרים" כמקדם חוויות קריאה

חיוביות

המשאבים שביה"ס מקצה להפעלת הפרויקט:

כוח אדם – ש"ש 21ספרנית ב

)בחלקן ממומנות ע"י עמותת ההורים(מדריכת אוריינות ועידוד קריאה:שעות בהן כיתות עולות לספריה

ספרנית + מחנכת הכיתה מנהלנית שמטפלת בכל הנושא הארגוני של

)הזמנת ציוד וספרים, מערכת שעות ועוד(הפרויקט

הוצאות כספיות

רכישת ספרים לספרייהרכישת ריהוט חדש לספרייה.רכישת תוכנת מחשב לניהול הספרייה השקעה בעיצוב חלל הכניסה לספרייה

והספרייה עצמה

: שעות של "משאבי אוויר" הרבה מאד מפגשים המיועדים לחשיבה, לתכנון ולביצוע

הפרויקט.

הכנה למפגשי הסופרים

בחירת הסופרים/ות או הסופרות בקפידה תוך שיתוף המורות, הספרנית, המדריכה

והנהלת ביה"ס. ,בחירת הסופרים/ות מתוך שיקולי איכות ספריהם

רלוונטיות לעולם התלמידים, קשר לתוכנית הלימודים, אישיותו של הסופר, איכות המפגשים

וכו'..קריאה קולית של יצירות נבחרות ע"י המורות

הכנה למפגשי הסופרים - המשך

.מטלות בעקבות הקריאה קריאה עצמית של התלמידים וביצוע

משימות בהתאם. המפגשים מתקיימים בספרייה בנוכחות

המחנכת, הספרנית והמנהלת.תערוכה של עבודות הילדים בספרייה .

ספריית עין-הרים

נמצאת בקצה ביה"ס ולמרות זאת הספרייההמקום שוקק חיים בזמן ההפסקות

והשיעורים.

השקעה בעיצוב הספרייה רכישת ספרים מתמדת פתיחת יומית של הספרייה להשאלת ספרים

ספריית עין-הרים - המשך

ילדים מפעילים ספרייה:

בחירת קבוצת תלמידים "תולעי ספרים" שמשמשים ספרנים בזמן ההפסקות.

התלמידים לוקחים חלק בסידור הספרים, ממליצים על ספרים, קוראים לתלמידים

הצעירים ועוד.

בחירת התלמידים מהווה חלק מפרויקט טיפוח מנהיגות חיובית בביה"ס.

מעמד הספרן הפך לנכסף.

ספריית עין-הרים - המשך

תלמידים אוהבי קריאה 19 מועדון קוראים: שבחרו ממגוון שיעורי בחירה לבלות שעתיים

בספרייה מידי שבוע.

פעילות מועדון הקוראים: קריאה עצמית, תלמידים מספרים על ספרים שקראו, קריאה

קולית של הספרנית, טעימות מתוך ספרים, משפט ציבורי לדמויות, ניבוי אירועים בספרים,

שיח על טעם אישי בספרים וכו'.

ספריית עין-הרים - המשך

בהם התלמידים עולים עם שיעורי ספרייה מחנכת הכיתה לשעת קריאה וטעימות

מידי שבוע.

ספריית השאלה למורים. חדר מורים קורא:

קריאה מונחית למורים: משהו לרוץ איתו" מאת דוד גרוסמן" רודף העפיפונים" מאת חאלד חוסייני "

, סבא " אהיה כבר כשאני אפילו, שנה שמונים בן אולי

מאבא אבקש אני תמיד". השינה לפני לי שיספר

קטע מספר

מתוך "הילד הזה הוא אני"

מאת יהודה אטלס

לסיום – פירוט של כלל הפעילויות המתרחשות בעין-הרים בנושא עידוד הקריאה

הנהלת בית-הספר מעמידה את נושא עידוד הקריאה במרכז העשייה הבית-ספרית.

עידוד הקריאה נעשה באמצעות

הפעלת כל פרויקט אפשרי

שמעודד את אהבת הקריאה:

.מצעד הספרים לקיחת חלק ב.1

- תלמידים. מפגשי סופרים.2

– קריאה קולית של "קוראים בקול".3תלמידים.

.בספרייה שבועי של כל כיתה ביקור.4

במסדרונות. קירות פעילים.5

עם ההורים. דפי קשר.6

פירוט הפעילויות

יומיומית של ספרים קריאה קולית .7בהמשכים ע"י המורות לתלמידים

בעקבות הקריאה, והבעה ניהול שיחות .8.כתיבה וביצירהשל התלמידים ב

אשר נותנת "מעקב קריאה" טבלת .9תמונת מצב בנוגע לקריאה האישית של כל תלמיד ובנוגע למידת הפופולאריות

של הספרים הנקראים.

פירוט הפעילויות - המשך

חשיפת התלמידים ע"י הספרנית .10, טעימות שמהוות "טעימות" מספריםל

גירוי לקריאת הספרים ומעוררות שיח על טעמים אישיים, על העדפות בקריאה ועל

סוגות שונות וכו'.

של חלק מן הספרים בליווי קריאה בקול .11 של האיורים תוך הקרנת שקפים צבעוניים

התייחסות לקשר שבין איור לבין סיפור.

פירוט הפעילויות - המשך

של פוסטרים עם תצוגה במסדרונות .12קטעי ספרים מצולמים בהגדלה רבה

ומצגת מחזורית ממוחשבת של תקצירי הספרים וצילומי הכריכות.

)בכיתות הנמוכות( מרכזי למידה הקמת .13סביב "ספרים שלמים" שמהווים העשרה

חוץ-טכסטואלית מעבר לפעילויות שנערכו בכיתות בעקבות הקריאה.

פירוט הפעילויות - המשך

)ארץ "ארץ מולדת"לימוד הנושא .14ישראל בתקופה העותומאנית והבריטית(

בעקבות קריאת הספרים "שרה גיבורת ניל"י" , "עמליה וגו'" )בכיתות הגבוהות(.

"נאמני 20 פעילות התנדבותית של כ-.15 שעוסקים בהפסקות בהשאלת ספריה"

ספרים, הקראה, סיפורים לילדים צעירים ובסידור הספרייה.

פירוט הפעילויות - המשך

)בספרייה( המוכרת "חנות קטנה ומטריפה" .16בשקלים בודדים ספרים ישנים. החנות

מופעלת על-ידי המתנדבים ומעוררת התלהבות בקרב תלמידים ומורים.

– המתקיימת "מועדון קוראים" פעילות של .17בספרייה אחת לשבוע. בפעילות נפגשת

תלמידים מכיתות ה-ו 19קבוצה של לשעתיים של קריאה משותפת, לשיחות

ולעיתים לצפייה בסרטים בעקבות ספרים.

פירוט הפעילויות - המשך

"חדר מורים קורא" – .18 צוות המורים קרא את הספר

."מישהו לרוץ איתו"

קיימנו מפגש עם במאי הסרט.

במפגש צפינו בקטעים נבחרים מן הסרט תוך קריאת קטעים מקבילים בספר.

התנהלה שיחה על העברה ממדיה למדיה.

פירוט הפעילויות - המשך

– רכישת "הספר המוזל" פרויקט .19

ספרים מומלצים במחיר מוזל.

כל תלמידי בית-הספר.20 מקבלים בסיום כל שנת לימודים

.ספר קריאה נבחר במתנה

פירוט הפעילויות - המשך