课件说明（第二册）

I. I. 创意说明创意说明

II. II. 内容说明内容说明

III. III. 使用说明使用说明

IV. IV. 制 作 群制 作 群

创 意 说 明

本课件旨在为使用本教材的教师提供一个好帮手。因此，在制作过程中，我们始终坚持从教师的角度出发，以方便教师使用为原则，以适应不同的教学要求为目的， 努力开发一套多层次、多角度、全方位的教学辅助工具。 为实现这一理念，我们对课件进行了如下设计：

1. 以教材的内容为依托，努力体现教材的编写思路。 《新视野大学英语》体现了一种以应用为本，听、说、读、写多位一体的教材设计理念，把提高学生综合应用能力放在首位。本课件也重视培养实际应用能力，将课文作为词汇用法的示范、语篇分析的素材和写作范本，将课文内容作为口头表达的输入，使学生能活学活用，学以致用。这一设计思路在 Expression and Patterns, Structure Analysis, Writing, Further Discussion 几部分都有体现。

2. 课件的内容难易结合，基础与扩展并重，以适应不同的教学背景、教学理念、课堂模式和教学方法。

由于本教材使用范围广，使用的学校、学生情况有很大的差异。有的学校学生基础好，有的学校学生基础较弱；有的学校重视笔试成绩，有的学校重视口头交际能力；有的学校大班授课，有的学校小班授课；有的学校以学生活动为课堂主要内容，有的学校仍以讲解为主，再加上教师不同的教学风格，他们对课件内容的需求也有很大不同。因此，在设计此课件时，我们不拘泥于某一种教学理念，而是力求涵盖不同的层次，给老师以选择的余地：既有传统的语言点讲解，又有学生操练、应用的环节，更有的扩展到对技巧、方法的培养，如 Translation 和 Writing 。

本课件由以下两部分组成：

Section A

Section B

内 容 说 明

Intensive StudyIntensive Study

After-reading ActivitiesAfter-reading Activities

Structure of the Passage Structure of the Passage

Expressions & PatternsExpressions & Patterns

TranslationTranslation

WritingWriting

Pre-reading Activities Pre-reading Activities

Section A

Pre-reading Activities Pre-reading Activities

该部分旨在引起学生的兴趣，调动学生学习本课的积极性，在心理上为学习本课做好准备。包括以下四项内容：1. Background Information: 介绍课文中涉及到的某一历史事件、著名人物等。2. Lead In: 各单元具体名称不同，可以是 proverb, definition, classification, brainstorm 等。3. Listen and Talk: 听与课文内容有关的听力材料并回答问题。4. Watch and Discuss: 观看与课文内容有关的视频材料并进行讨论。

该部分旨在帮助学生从语篇的高度把握文章的主旨。包括两项内容：

1. Structure Analysis: 分析文章内容，明确文 章结构，并用直观的形式表现出来（如组 织结构图，流程图，环绕图等）。

2. Major Writing Techniques: 指出文章中运 用的主要的写作手法并举例说明。

Structure of the Passage Structure of the Passage

该部分对课文中的语言点做详尽的解释，并提供相应的练习。包括课文原文、课文录音和重要语言点讲解（包括重点词汇、语法现象、长难句等）。语言点讲解由释义、例证和练习组成，语言点与课文之间有链接。

Intensive StudyIntensive Study

该部分旨在强化学生对一些重点词组和典型句型的掌握。主要包括两项内容：

1. Expressions ：提炼文章中的核心词组，标示出在文章中的位置，并举例说明。在“活学活用”环节进行强化练习。

2. Patterns ：提炼文章中的典型句型，并举例说明。循序渐进地进行翻译练习，先填空或完成句子，再进行整句翻译，或先翻译短、易的句子，再翻译长、难的句子。

Expressions & PatternsExpressions & Patterns

该部分旨在进一步巩固、扩展和深化课文内容。该部分包括三项内容：

1. Summary ：提供 key words ，帮助学生顺利写出或说出文章大意。练习之后有参考。

2. Further Discussion: 这部分主要是口语练习， 就课文的 内容进一步讨论。讨论的问题遵循循序渐进 的原则，由简单的、多利用课文材料的问题过渡到开放的、自我表达较多的问题。

3. Exercise to Passage A: 包括课后练习的 Comprehension ，Vocabulary ， Structure 和 Translation 。练习部分有一个分级菜单与各题链接，教师可进行选择。

After-reading ActivitiesAfter-reading Activities

该部分旨在通过讲解常用的翻译技巧，指导学生顺利翻译汉语句子。该部分采取讲练结合的方式，用例子讲解，用本课的句子做练习，使学生觉得能够学以致用。

TranslationTranslation

该部分旨在通过讲解写作方法，提高学生的写作水平。该部分从分析、讲解课文的写作方法入手，到模仿写作任务，同时提供具体的写作指导。每单元设有写作练习，并提供范文和简评。

WritingWriting

Section B

Reading Skills Reading Skills

Text B Text B

Exercises Exercises

Test Yourself Test Yourself

For Fun For Fun

Reading SkillsReading Skills

Text B Text B

以课本内容为主，并在此基础上适当加以补充，有讲解、有例子、有练习，使学生的学习效果更好，实用性得以提高。

该部分对课文中的语言点做详尽的解释，并提供相应的练习。包括课文原文、课文录音、和重要语言点讲解（包括重点词汇、语法现象、长难句等）。语言点讲解由释义、例证和练习组成，语言点与课文之间有链接。

Exercises Exercises

Test Yourself Test Yourself

该部分包括课后练习的 Comprehension Vocabulary 、 Structure 和 Translation 。练习部分有一个分级菜单与各题链接，教师可进行选择。

该部分包括以下 3项内容：1. Dictation ：从 A篇或 B篇选择 5 句话听写，既考查听力又考查拼写。2. Blank Filling: 选词填空、给首字母填空、填派生词或介词 / 副词填空，考查词汇的掌握情况。3. Multiple Choice: 针对本单元的目标词汇或与四级考试相关的语法设定考点，巩固所学内容的同时也锻炼解题技巧。

For Fun For Fun该部分旨在活跃课堂气氛，缓解学习的疲劳，包括谜语、绕口令、脑筋急转弯、笑话等。

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使 用 说 明

二、运行环境：• 为了保证幻灯片播放时的效果，请在配置

较高的计算机上使用本课件，推荐配置 P

800MHz/128MBⅢ 或以上。• 推荐使用 Microsoft Powerpoint 2000 。• 为保证视频正常播放，请在计算机上安装

Windows Media Player 5.0 以上版本及 R

eal Player 播放器。

制 作 群

制作单位：北京交通大学人文学院策划：郭海云主编：李京平 左映娟 邵钦瑜编者：唱 宇 葛全顺 胡志先 姜玉珍 李德娟 王素娥 吴晓春