השוואה בינלאומית של נתוני חינוך בישראל ל- EAG
description
Transcript of השוואה בינלאומית של נתוני חינוך בישראל ל- EAG
השוואה בינלאומית של נתוני השוואה בינלאומית של נתוני EAGEAG--חינוך בישראל לחינוך בישראל ל
מרצה: יוסי גידניאן, ראש תחום חינוך מרצה: יוסי גידניאן, ראש תחום חינוך והשכלהוהשכלה
22
על מה נדבר היום?על מה נדבר היום??אלו ארגונים עוסקים בסטטיסטיקה של חינוך בעולם?אלו ארגונים עוסקים בסטטיסטיקה של חינוך בעולם
-הקשר בין ארגון ה-הקשר בין ארגון הOECDOECD.לחינוך. לחינוך
-המבנה הארגוני של ועדת החינוך ב-המבנה הארגוני של ועדת החינוך בOECDOECD..
האינדיקטורים העיקריים בהם עוסק הפרסוםהאינדיקטורים העיקריים בהם עוסק הפרסום Education Education At a GlanceAt a Glance..
-פעילותה של ישראל ב-פעילותה של ישראל בINESINES..
-השוואת ישראל ל-השוואת ישראל לOECDOECD.אינדיקטורים נבחרים. – אינדיקטורים נבחרים –
סיכוםסיכום
33
סקירת נושא החינוך בעולםסקירת נושא החינוך בעולם.ארגונים בינלאומיים בעולם עוסקים בסטטיסטיקה של חינוך.ארגונים בינלאומיים בעולם עוסקים בסטטיסטיקה של חינוך
:החשובים שבהם הינם: החשובים שבהם הינםEUROSTATEUROSTAT, , OECDOECD-ו- ו UNESCOUNESCO..
ארגון ארגוןEUROSTATEUROSTAT עוסק בסטטיסטיקה של מדינות אירופה עוסק בסטטיסטיקה של מדינות אירופה והשוואתן מול מדינות אחרות בעולם.והשוואתן מול מדינות אחרות בעולם.
UNESCOUNESCO עיקר פעילותו מתמקדת בתופעת הבערות במדינות – עיקר פעילותו מתמקדת בתופעת הבערות במדינות – מתפתחות אך תופעה זו הינה זניחה בקרב המדינות המפותחות.מתפתחות אך תופעה זו הינה זניחה בקרב המדינות המפותחות.
44
לחינוך לחינוךOECDOECDהקשר בין ארגון ה-הקשר בין ארגון ה- -ארגון ה-ארגון הOECDOECDמן מן הינו הארגון לשיתוף פעולה כלכלי ופיתוח הינו הארגון לשיתוף פעולה כלכלי ופיתוח
החשובים בעולם.החשובים בעולם.
וזאת במטרה לסייע לממשלות העולם וזאת במטרה לסייע לממשלות העולם 19611961החל לפעול בשנת החל לפעול בשנת להגדיל את שיעורי הצמיחה, להרחיב את היקפי התעסוקה, להגדיל את שיעורי הצמיחה, להרחיב את היקפי התעסוקה,
להעלות את רמת החיים ולעודד את התפתחות המסחר הגלובלי.להעלות את רמת החיים ולעודד את התפתחות המסחר הגלובלי.
רואה בחינוך השקעה בהון האנושי ולכן חלק נכבד ממאמצי רואה בחינוך השקעה בהון האנושי ולכן חלק נכבד ממאמציהארגון מושקע במדידת ההשקעה ותוצרים שלה וזאת באמצעים הארגון מושקע במדידת ההשקעה ותוצרים שלה וזאת באמצעים
סטטיסטיים מתוחכמים.סטטיסטיים מתוחכמים.
-השנים האחרונות, ישראל פעילה השנים האחרונות, ישראל פעילה1010ב-ב במנהלת החינוך של הארגון.במנהלת החינוך של הארגון.
55
מבנה מנהלת החינוך בארגון מבנה מנהלת החינוך בארגון OECDOECDה-ה-
OECDמועצת ה-
מנהלת החינוך
ועדת החינוךהמרכז למחקר חינוכי וחידוש
CERI
מבחנים בין-לאומיים להערכת תלמידים
PISA
תכנית על מבני מוסדות חינוך
PEB
תכנית לניהול מוסדי של החינוך הגבוה
IMHE
סטטיסטיקה ואינדיקאטורים של צרכים מיוחדים בחינוך
SENDDD
המושב המאוחדJoint Session
66
מבנה ועדת החינוך מבנה ועדת החינוך )המשך()המשך(
קבוצת עבודה בנושאים הטכניים והתכנוניים של האינדיקאטורים
בחינוךWorking Party
תכנית האינדיקאטוריםעל התוצאות
הסוציו אקונומיות של מערכת החינוך
Network B
תכנית האינדיקאטורים
על תכונות בית-ספריות,
תהליכים ושיטותNetwork C
המושב המאוחדJoint Session
INES
האינדיקאטורים ש-
INES מייצרת מתפרסמים בפרסום
Education At a Glance
77
88
פרקים עיקריים: פרקים עיקריים:44לפרסום זה לפרסום זה : תפוקות מוסדות חינוך ואימפקט הלמידהAפרק
סדרות של אינדיקאטורים:10פרק זה מורכב מ-. הישגים לימודיים של האוכלוסייה הבוגרת1. שיעור מסיימי החטיבה העליונה ונגישות להשכלה גבוהה2. שיעור מסיימי לימודים בחינוך העל תיכוני והגבוה3. שיעור מסיימי לימודים ונושרים מהחינוך הגבוה4PISA ומעלה בתחומי המדעים 15. יכולות של בני 5. תפישת ההורים את בית הספר ולימודי המדעים6. השפעת המצב הסוציו-אקונומי של ההורים על 7
השתתפות ילדיהם בחינוך גבוה
99
: המשך האינדיקטוריםAפרק
. השפעת הלימודים על השתתפות בשוק העבודה. השפעת הלימודים על השתתפות בשוק העבודה88
. הרווחים הכלכליים מהחינוך. הרווחים הכלכליים מהחינוך99
. התמריצים להשקעה בחינוך. התמריצים להשקעה בחינוך1010
1010
: משאבים כספיים ואנושיים Bפרק המושקעים בחינוך
סדרות של אינדיקטורים:7פרק זה מורכב מ-
הוצאה לאומית לחינוך לתלמיד. 1
. הוצאה לאומית לחינוך כאחוז מהתמ"ג2
. השקעה ציבורית ופרטית במוסדות חינוך3
. הוצאה ציבורית על חינוך4
. שכר לימוד במוסדות להשכלה גבוהה וסובסידיות5
. הוצאה במוסדות חינוך לפי סוג השירות והמשאב6
. אפקטיביות המשאבים המושקעים בחינוך7
1111
: נגישות לחינוך, השתתפות : נגישות לחינוך, השתתפות CCפרק פרק והתקדמות בווהתקדמות בו
-סדרות של אינדיקאטורים: סדרות של אינדיקאטורים:55פרק זה מורכב מ-פרק זה מורכב מ
למידה מחינוך יסודי ועד חינוך מבוגריםלמידה מחינוך יסודי ועד חינוך מבוגרים1.1.
השתתפות בחינוך על יסודי, על תיכוני וחינוך גבוההשתתפות בחינוך על יסודי, על תיכוני וחינוך גבוה2.2.
חלקם של הסטודנטים הזרים בחינוך הגבוהחלקם של הסטודנטים הזרים בחינוך הגבוה3.3.
חינוך וסטאטוס העבודה של האוכלוסייה הצעירהחינוך וסטאטוס העבודה של האוכלוסייה הצעירה4.4.
השתתפות בחינוך מבוגריםהשתתפות בחינוך מבוגרים5.5.
1212
: סביבה לימודית וארגון בתי : סביבה לימודית וארגון בתי DDפרק פרק הספרהספר
-סדרות של אינדיקטורים: סדרות של אינדיקטורים:66פרק זה מורכב מ-פרק זה מורכב מ
שעות הוראה מתוכננות לתלמידי יסודי ועל יסודישעות הוראה מתוכננות לתלמידי יסודי ועל יסודי1.1.
גודל הכיתה ויחס כוחות הוראה/תלמידגודל הכיתה ויחס כוחות הוראה/תלמיד2.2.
משכורות מוריםמשכורות מורים3.3.
שעות ההוראה ושעות העבודה של המורהשעות ההוראה ושעות העבודה של המורה4.4.
מבחני הערכה לאומיים במערכות החינוךמבחני הערכה לאומיים במערכות החינוך5.5.
רמת קבלת ההחלטות במערכות החינוךרמת קבלת ההחלטות במערכות החינוך6.6.
1313
INESINESפעילותה של ישראל ב-פעילותה של ישראל ב--ישראל פעילה ב-ישראל פעילה בINESINES-שנים. שנים.1010 מזה כ- מזה כ
,ישראל עמדה בכל דרישות הארגון ביצירת מידע סטטיסטי, ישראל עמדה בכל דרישות הארגון ביצירת מידע סטטיסטיפעילות בינלאומית בקביעת האינדיקטורים והפיכתם לברי פעילות בינלאומית בקביעת האינדיקטורים והפיכתם לברי
השוואה בין המדינות.השוואה בין המדינות.
ומרגע ומרגע כמשקיפהכמשקיפה ישראל השתתפה בארגון ישראל השתתפה בארגון 20052005עד יולי עד יולי , קיבלה מעמד של , קיבלה מעמד של OECDOECDשעמדה בקריטריונים שקבע ה-שעמדה בקריטריונים שקבע ה-
..INESINES ב- ב-חברה מלאהחברה מלאה
,נציגות ישראל בארגון מורכבת נציגי משרד החינוך, נציגות ישראל בארגון מורכבת נציגי משרד החינוך המועצה להשכלה גבוהה והלמ"ס. המועצה להשכלה גבוהה והלמ"ס.
1414
מקורות הנתוניםמקורות הנתונים
בסיס הנתונים נבנה על בסיס המידע הרב בסיס הנתונים נבנה על בסיס המידע הרב..OECDOECDשמעבירות המדינות לארגון ה-שמעבירות המדינות לארגון ה-
-מהמידע על ישראל מהמידע על ישראל 80%80%הלמ"ס מייצרת כ-הלמ"ס מייצרת כ הנותרים מועברים ממאגרי הנותרים מועברים ממאגרי 20%20% ו- ו-INESINESהדרוש להדרוש ל
המידע של משרד החינוך וראמ"ה כגון: משכורות המידע של משרד החינוך וראמ"ה כגון: משכורות ..PISAPISAותנאי העבודה של המורים ומבחני ותנאי העבודה של המורים ומבחני
נתוני הלמ"ס מופקים בחלקם ע"י שימוש בקבציםנתוני הלמ"ס מופקים בחלקם ע"י שימוש בקבצים
מנהליים ובחלקם ע"י שימוש בסקרי שאלון. מנהליים ובחלקם ע"י שימוש בסקרי שאלון.
1515
מיד עם 2008 בשנת OECDהגרפים הבאים הופקו על ידי ה-.Education At a Glance 2008פרסומו של
1616
1717
1818
1919
2020
2121
2222
2323
2424
2525
2626
2727
2828
סיכוםסיכום מטרת פרסום מטרת פרסוםEAGEAG הינה לגרום למדינות להשוות את עצמן למדינות הינה לגרום למדינות להשוות את עצמן למדינות
האחרות וזאת לשם שיפור מערכות החינוך במדינותיהם.האחרות וזאת לשם שיפור מערכות החינוך במדינותיהם.
-השנים האחרונות גברה מודעות הציבור ומקבלי ההחלטות השנים האחרונות גברה מודעות הציבור ומקבלי ההחלטות 33ב-ב להשוואות הבינלאומיות בנושא חינוך ולמיקומה של ישראל בתוכן.להשוואות הבינלאומיות בנושא חינוך ולמיקומה של ישראל בתוכן.
הלמ"ס עורכת כל העת התאמות להגדרות של הארגונים הלמ"ס עורכת כל העת התאמות להגדרות של הארגוניםהבינלאומיים על מנת לכלול את ישראל בהשוואות הבינלאומיות.הבינלאומיים על מנת לכלול את ישראל בהשוואות הבינלאומיות.
הלמ"ס מפיקה בשיתוף עם משרד החינוך סדרת פרסומים מיוחדים הלמ"ס מפיקה בשיתוף עם משרד החינוך סדרת פרסומים מיוחדיםבנושא ההשוואות הבינלאומיות בחינוך, האחרון בהם יצא לפני בנושא ההשוואות הבינלאומיות בחינוך, האחרון בהם יצא לפני
מס' חודשים. מס' חודשים.