О СТРУКТУРЕ И ПОЛОЖЕНИИ ОБЛАСТНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Каверина Наталья Евгеньевна

СТРУКТУРА ОБЛАСТНОГО МО

1 вариант? 2 вариант?

Областное МО

ОО СПО Об

ластн

ое

МО

ОО

Об

ластн

ое

МО

СП

О

АДМИНИСТРАТИВНЫЕ (МУНИЦИПАЛЬНЫЕ) РАЙОНЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ – 72 АДМИНИСТРАТИВНЫЕ

ЕДИНИЦЫ

СТРУКТУРА ОБЛАСТНОГО МО

Общее собрание (не менее 1 раза в год) Совет Областного МО (12 человек) – в том

числе победители конкурсов профессионального мастерства. Задача – принятие оперативных решений по актуальным вопросам)

Расширенный Совет РМО (36-72 человека) – руководители ГМО (для городских поселений) и РМО (для муниципальных районов)

СТРУКТУРА ОБЛАСТНОГО МО

Совет РМО делиться на секции: - дошкольное образование - общеобразовательные школы и

психологические центры - коррекционные школы - СПОВозможно(?): Одаренные дети Дети, находящиеся в трудной жизненной

ситуации и т.д.

ПОЛОЖЕНИЕ

Областное МО создается с целью руководства и координации действий психологического сообщества области в сфере основного и средне-профессионального образования, для повышения качества психологического сопровождения общего и средне-профессионального образования.

ЗАДАЧИ ОБЛАСТНОГО МО:

Разработка типовой Программы психологического сопровождения ФГОС

Рассматривать проекты примерных Программ и согласовывает их

Осуществление методического сопровождения психологического сопровождения ФГОС (диагностика, мониторинг, программы внеурочной деятельности …)

ЗАДАЧИ ОБЛАСТНОГО МО:

Организация супервизии (?) деятельности педагогов-психологов и профилактики эмоционального выгорания (не менее 3-х раз в год в рамках зональных семинаров, график проведения определяет Совет ОМО)

Согласовывает материалы мониторингов по психологическим проблемам (профилактика употребления ПАВ, суицидального поведения и т.д.), проводимые в масштабах области

Участвует в организации и проведении конкурсов профессионального мастерства педагогов-психологов Подмосковья

ЗАДАЧИ ОБЛАСТНОГО МО:

Участвует в подборе методик для оценки уровня сформированности компетенций обучающихся

Организует мониторинг актуальных потребностей педагогов-психологов в профессиональной деятельности. Участвует в анализе запросов по тематике программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов-психологов, отслеживает актуальные потребности как в области в целом, так и в отдельный районах, зонах области; аккумулирует и передает запросы организациям, разрабатывающим программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Участвует в подготовке рекомендаций и экспертизе проектов нормативных правовых актов и иных документов по вопросам психологического сопровождения образования Московской области;

Участвует в разработке профессиональных стандартов деятельности педагогов-психологов.

Участвует в разработке критериев оценки деятельности педагога-психолога для его аттестации

И т.д.

ОБЛАСТНОЕ МО ИМЕЕТ ПРАВО:

На проведение конференций, семинаров, совещаний и иных мероприятий

На распространение информации о своей деятельности

Участвовать в выработке решений органов государственной власти по вопросам психологического сопровождения образовательного процесса

ОБЛАСТНОЕ МО ИМЕЕТ ПРАВО:

Учреждать общественные награды, премии, стипендии, иные поощрения за особый вклад в реализацию целей и задач учебно-методического объединения(?) или выдвигать членов Областного МО на получение наград и других поощрений.

Сотрудничать с общественными профессиональными организациями педагогов-психологов

Оказывать информационные, консультационные и экспертные услуги в сфере своей деятельности и т.д.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Каверина Наталья Евгеньевна

г. Дмитров kaverina@iumc-dmitrov.ru