«Реформы управления в высшем образовании: тенденции,...
description
Transcript of «Реформы управления в высшем образовании: тенденции,...
![Page 1: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/1.jpg)
«Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»
«Менеджмент образовательных «Менеджмент образовательных проектов и программа ТЕМПУС - проектов и программа ТЕМПУС -
итоги проекта, выполненного итоги проекта, выполненного в рамках ФПРО»в рамках ФПРО»
2-3 марта 2004 года Ростов-на-Дону
Скуратов А.К.:
ГНИИ ИТТ «Информика»
Международная конференция
Заместитель директора
Генеральный директор
Ассоциация международного образования
![Page 2: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/2.jpg)
Государственный НИИ информационных технологий и телекоммуникаций (ГНИИ ИТТ «Информика») заключил 22 июля 2003 года Государственный контракт № 1583 с Министерством образования Российской Федерации на реализацию проекта «Развитие образования через распространение опыта реализации международных программ и проектов ТЕМПУС в Российской Федерации»
ГНИИ ИТТ «Информика»
Министерство образования РФ
ГК № 1583от 22.07.03
![Page 3: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/3.jpg)
Полученные результатыПолученные результаты
Обзор состояния доступности результатов
проектов ТЕМПУС в России через Интернет
Обзор состояния доступности результатов
проектов ТЕМПУС в России через Интернет
Модель документов и источники сбора
информации о проектах ТЕМПУС в России
Модель документов и источники сбора
информации о проектах ТЕМПУС в России
База данных международных программ
и проектов ТЕМПУС в Российской Федерации
База данных международных программ
и проектов ТЕМПУС в Российской Федерации
Анализ реализации и характера проблемы
эффективности проектов ТЕМПУС в России
Анализ реализации и характера проблемы
эффективности проектов ТЕМПУС в России
Wев-сайт “ТЕМПУС в России: опыт и результаты”
Wев-сайт “ТЕМПУС в России: опыт и результаты”
Предложения по дальнейшему
получению технической помощи в рамках
программы ТЕМПУС
Предложения по дальнейшему
получению технической помощи в рамках
программы ТЕМПУС
Компендиум результатов
проектов ТЕМПУС по отраслям
Компендиум результатов
проектов ТЕМПУС по отраслям
Сборник итоговых материалов
Сборник итоговых материалов
![Page 4: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/4.jpg)
В вышедшем сборнике представлены следующие материалы:В вышедшем сборнике представлены следующие материалы:
Техническое содействие Европейского Союза
Особенности программы
ТАСИС
Программа ТЕМПУС,
российские перспективы
Вопросы методологииуправления проектами
Основные положенияуправления
проектом
Фазы проекта
Элементысистемы
управленияпроектов
Разработка и оценка образовательных
проектов
Выявление проблем
Определение факторов
риска
Определениепартнеров
Этапы и графикдействия проекта
Определение логики участия
Ресурсы и сметарасходов
Реализация проектовМероприятия
в рамках проекта
Корректировкаранее составленных
проектов
Мониторинг иотчетность
Статистика
Распределение проектов по типам
за последниедва года
Распределение проектов попредметным
областям
Финансовый рейтингпроектов
Подробнее...
![Page 5: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/5.jpg)
СтатистикаСтатистика
Распределение проектов по типам
за последние два года
Распределение проектов по типам
за последние два года
![Page 6: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/6.jpg)
30%
21%12%
21%
16%
CurriculumDevelopment
UniversityManagement Mobility
Institution Building
Networking Project
Распределение Распределение проектов по проектов по типам в 2001 годутипам в 2001 году
67%11%
11%11%
CurriculumDevelopmentUniversityManagementMultiplier Project
Training Courses forInstitution Building
30%
67%
21%
11%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
CurriculumDevelopment
UniversityManagement
20012002
Распределение Распределение проектов по проектов по типам в 2002 годутипам в 2002 году
Сопоставление по Сопоставление по совпадающим совпадающим типам типам
СтатистикаСтатистика
![Page 7: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/7.jpg)
СтатистикаСтатистика
Распределение проектов по
предметным областям за последние два года
Распределение проектов по
предметным областям за последние два года
![Page 8: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/8.jpg)
7% 2%7%
2%5%
2%2%2%2%2%2%2%2%2%2%2%5%2%2%2%
5%2%2%
2%2%2%2%
7% 2% 5% 2%T140, LawT212, Social Work & Social PolicyT240, Economics and Applied SciencesT260, European Studies and International Relations T300, Management and BusinessT314, Personnel Management and Industrial Relations T320, Business AdministrationT340, FinanceT344, International FinanceT346, Trade Policy (National & Foreign)T350, Marketing and Sales ManagementT530, Information Technology, Computer Science and Software EngineeringT541, AgricultureT550, Environmental SciencesT551, Soil and Water SciencesT552, Energy EfficiencyT710, Modern European LanguagesT820, Education and Teacher TrainingT856, Public Administration ReformT858, Professional Associations DevelopmentT860, Institution Building — Training for public services, professional associations, social partnersT863, Public Health & Social PolicyT869, O ther T900, University ManagementT922, Strategic development plansT934, Accreditation SystemsT940, University Modernisation of Administration Services T942, University Information management systems, including financial administration systemsT943, Library managementT961, International Relations O fficesT962, Student Services
СтатистикаСтатистика
Распределение проектов по Распределение проектов по предметным областям предметным областям
в 2001 годув 2001 году
![Page 9: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/9.jpg)
СтатистикаСтатистика
5% 5%5%
5%
21%
5%6%6%6%
6%6%
6%6%
6% 6%
T140 — Law
T143 — Fiscal Law (Finance & taxation)
T212 — Social Work & Social Policy
T240 — Economics and Applied Sciences
T260 — European Studies and International Relations
T300 — Management and Business
T313— Agro Business
T320 — Business Administration
T544 — Forestry
T550 — Environmental Sciences
T551 — Soil and Water Sciences
T850 — Institution Building
T859 — Other
T920 — University Strategic Planning
T935 — Credit transfer Systems
Распределение проектов по Распределение проектов по предметным областям предметным областям
в 2002 годув 2002 году
![Page 10: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/10.jpg)
СтатистикаСтатистика
Финансирование проектов
Финансирование проектов
![Page 11: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/11.jpg)
СтатистикаСтатистика9%
13%
8%
38%
7%
25%
T922, Strategic development plans
T934, Accreditation Systems
T942, University Information management systems, including financial administration systems
T943, Library management
T961, International Relations Offices
T962, Student Services
Финансирование Финансирование проектов типа проектов типа «Управление в «Управление в вузах»вузах» в 2001 в 2001 годугоду
50% 50%
T920 — University Strategic Planning T935 — Credit transfer Systems
Финансирование Финансирование проектов типа проектов типа «Управление в «Управление в вузах»вузах» в 2002 в 2002 годугоду
![Page 12: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/12.jpg)
СтатистикаСтатистика
Финансирование Финансирование проектов типа проектов типа «Разработка «Разработка учебных планов»учебных планов» в 2001 годув 2001 году
Финансирование Финансирование проектов типа проектов типа «Разработка «Разработка учебных планов»учебных планов» в 2002 годув 2002 году
15%
16%
9%12%8%
7%8%
7%9%
9%
T212, Social Work & Social PolicyT260, European Studies and International Relations
T300, Management and BusinessT314, Personnel Management and Industrial Relations T344, International FinanceT346, Trade Policy (National & Foreign)
T350, Marketing and Sales ManagementT530, Information Technology, Computer Science and Software EngineeringT550, Environmental Sciences
T551, Soil and Water Sciences 6%
24%
4%7%
23%
5%
8%
8%
8%7%
T140 — Law
T143 — Fiscal Law (Finance & taxation)
T212 — Social Work & Social Policy
T240 — Economics and Applied Sciences
T260 — European Studies and International Relations
T300 — Management and Business
T320 — Business Administration
T544 — Forestry
T550 — Environmental Sciences
T551 — Soil and Water Sciences
![Page 13: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/13.jpg)
СтатистикаСтатистика
Финансирование Финансирование проектов типа проектов типа «Создание «Создание институтов»институтов» в в 2001 году2001 году
Финансирование Финансирование проектов типа проектов типа «Создание «Создание институтов»институтов» в в 2002 году2002 году
13%
9%
16%
25%
29%
8%
T820, Education and Teacher Training
T856, Public Administration Reform
T858, Professional Associations Development
T860, Institution Building — Training for public services, professional associations, social partners
T863, Public Health & Social Policy
T869, Other
52%
48%
T850 — Institution Building T859 — Other
![Page 14: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/14.jpg)
СтатистикаСтатистика
0100000200000300000400000500000600000700000800000900000
1000000110000012000001300000140000015000001600000
Т212 Т260 Т300 Т550 Т551
Тип проекта
Сум
ма
2001 год
2002 год
Сопоставление финансирования предметных Сопоставление финансирования предметных областей, представленных проектами областей, представленных проектами
2001 и 2002 годов2001 и 2002 годов
![Page 15: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/15.jpg)
СтатистикаСтатистика Сопоставление финансирования Сопоставление финансирования в 2001 и 2002 годахв 2001 и 2002 годах
0,00
1 000 000,00
2 000 000,00
3 000 000,00
4 000 000,00
5 000 000,00
6 000 000,00
7 000 000,00
объ
ем ф
ин
анси
рова
ни
я, Е
вро
Cur
ricu
lum
Dev
elop
men
t
Inst
itut
ion
Bui
ldin
g
Mob
ilit
y
Mul
tipl
ier
Proj
ect
Net
wor
king
Proj
ect
Uni
vers
ity
Man
agem
ent
типы проектов
2001 год
2002 год
![Page 16: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/16.jpg)
Распространение результатов
Распространение результатов
![Page 17: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/17.jpg)
КомпендиумКомпендиум
Компендиум составляется из лучших результатов проектов ТЕМПУС по направлениям
1. Разработка учебных программПраво; Социальная работа и социальная политика; Финансы; Менеджмент и бизнес; Науки об окружающей среде.
2. Учебные курсы в поддержку институционального строительстваОбучение государственных служащих; Обучение в области экономики и менеджмента для персонала компаний и предприятий; Поддержка развития социального диалога между работодателями и работниками; Образование и подготовка преподавателей.
![Page 18: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/18.jpg)
КомпендиумКомпендиум
Кроме того Компендиум включает результаты, которые могут быть подразделены на пять категорий:
На каждый проект составляется информационная карта. В карте представлены результаты, касающиеся проекта в соответствии с предметным указателем результатов, приведенным в отчетных материалах.
1. переведенные западные учебники;2. вспомогательные учебные материалы, включающие
руководства, учебники и программы курсов;
3. руководства для преподавателей средних школ;
4. программное обеспечение;
5. руководства для администрации университетов.
![Page 19: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/19.jpg)
Wев-сайт “ТЕМПУС в России: опыт и результаты”“ТЕМПУС в России: опыт и результаты” Wев-сайт “ТЕМПУС в России: опыт и результаты”“ТЕМПУС в России: опыт и результаты”
РазделТемпус в России: опыт и результаты
http://international.edu.ru/http://international.edu.ru/
Сайт
![Page 20: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/20.jpg)
База данных международных программ и проектов ТЕМПУС в Российской Федерации База данных международных программ и проектов ТЕМПУС в Российской Федерации
![Page 21: «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт»](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020117/56813ed3550346895da942b1/html5/thumbnails/21.jpg)
Благодарю Благодарю за внимание!за внимание!
«Реформы управления в высшем образовании:
тенденции, проблемы и опыт»
Международная конференция
2-3 марта 2004 года Ростов-на-Дону
«Менеджмент образовательных «Менеджмент образовательных проектов и программа ТЕМПУС - проектов и программа ТЕМПУС -
итоги проекта, выполненного итоги проекта, выполненного в рамках ФПРО»в рамках ФПРО»
Заместитель директора
Генеральный директор