Матеріали до уроків

20
Матеріали до уроків За підручником «Алгебра. 9 клас» Ю.І. Мальованого, Г.М. Литвиненко, Г.М. Возняк 9 кла с

description

Алгебра. Матеріали до уроків. 9 клас. За підручником «Алгебра. 9 клас » Ю.І. Мальованого , Г.М. Литвиненко, Г.М. Возняк. Готуємося до уроку. Мультимедійні технології на уроках алгебри. Використано матеріали Бібліотеки електронних наочностей “Алгебра 7-9 клас” . - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Матеріали до уроків

Page 1: Матеріали до уроків

Матеріали до уроків

За підручником «Алгебра. 9 клас» Ю.І. Мальованого, Г.М. Литвиненко,

Г.М. Возняк

9 клас

Page 2: Матеріали до уроків

Готуємося до уроку

Використано матеріали Бібліотеки електронних наочностей “Алгебра 7-9 клас”.

Робота вчителя СЗОШ І- ІІІ ступенів № 8 м. Хмельницького Кравчук Г.Т.

Мультимедійні технології на уроках

алгебри

2011 рік

Page 3: Матеріали до уроків

Дл

Зміст

Для роботи виберіть потрібну тему, в якій слід вказати тему уроку.Для переходу між слайдами: 1 клік миші, або використати кнопки керування діями

назад на початок вперед на кінець на 1 слайд повернутися (додому)

Тема 1. Числові нерівності. Властивості числових нерівностей

Тема2. Розв’язування лінійних нерівностей і систем нерівностей з однією змінною

Тема 3. Функція. Квадратична функція

Тема 4. Квадратичні нерівності та системи рівнянь другого степеня

Тема 5. Елементи прикладної математики

Тема 6. Арифметична та геометрична прогресії

Page 4: Матеріали до уроків

Тема 3Функція.

Квадратична функція

1. Поняття квадратичної функції.

2. Графік функції y=x2+n. Графік функції y=(x+m)2

3. Графік функції y=(x+m)2+n. Графік функції y=ax2

4. Графік функції y=a(x+m)2+n5. Графік функції y=ax2+bx+c6. Властивості квадратичної

функції 7. Найпростіші перетворення

графіків функцій8. Розв’язування вправ.

Самостійна робота9. Розв'язування вправ

Page 5: Матеріали до уроків

Пункт 3.4-3.5. Пригадайте:1). Що є графіком

функції y=(x+m)2?2). Що є графіком

функції y=x2 +n?

Графік функції y=(x+m)2+nГрафік функції y=ax2

Page 6: Матеріали до уроків

Пункт 3.4-3.5. Будуємо графік функції y=(x+2)2-3

Графік цієї функції можна отримати перетвореннями графіка функції у = х2 у такій послідовності:

у = х2у = (х + 2)2 y=(x+2)2-3 Перетворення (І) означає

паралельне перенесення параболи у = х2 вздовж осі Oх вліво на 2 одиниці, а перетворення (ІІ) — паралельне перенесення одержаної параболи вздовж осі симетрії вниз на 3 одиниці.

Який вигляд має графік функції y=(x+m)2+n

Page 7: Матеріали до уроків

Пункт 3.4-3.5. Будуємо графік функції y=(x-4)2+3 Графік цієї функції можна

отримати перетвореннями графіка функції у = х2 у такій послідовності:

у = х2у = (х -4)2 y=(x-4)2+3 Перетворення (І) означає

паралельне перенесення параболи у = х2 вздовж осі Oх вправо на 4 одиниці, а перетворення (ІІ) — паралельне перенесення одержаної параболи вздовж осі симетрії вгору на 3 одиниці.

Який вигляд має графік функції y=(x+m)2+n

Page 8: Матеріали до уроків

Пункт 3.4-3.5. Графік функції y=(x+m)2+n є параболою, яку отримують за допомогою двох послідовних паралельних перенесень графіка функції у=x2:

спочатку — вздовж осі Ох на |m| одиниць (вліво, якщо m > 0, або вправо, якщо m < 0), а потім — уздовж нової осі симетрії на n одиниць вгору, якщо n > 0, або вниз, якщо n<0).

Вершина цієї параболи має координати (—m; n), а її віссю симетрії є пряма х = —m.

Який вигляд має графік функції y=(x+m)2+n

Page 9: Матеріали до уроків

Пункт 3.4-3.5. Здійснюються побудови в такій послідовності:1). Знаходимо координати вершини параболи і будуємо за знайденими координатами вершину параболи.2). Через побудовану точку вершини проводимо вісь симетрії параболи.3). Будуємо кілька точок графіка, що лежать зліва і справа від осі симетрії.4). Через побудовані точки проводимо параболу.

Як будувати графік функції y=(x+m)2+n

Page 10: Матеріали до уроків

Пункт 3.4-3.5.Графік функції y=ax2

a>0

Побудуємо графік функції у = 2х2.

Проаналізуємо формули, що задають функції у = х2 та у = 2х2.

Бачимо, що при одному і тому самому значенні х значення функції у = 2х2 вдвічі більше від значення функції у = х2.

Це означає, що кожну точку графіка функції у = 2х2 можна отримати з точки графіка функції у = х2 з тією самою абсцисою, вдвічі збільшивши її ординату.

Кажуть, що графік функції у = 2х2 отримують внаслідок розтягнення графіка функції у = х2 у 2 рази вздовж осі 0у.

Побудовану таким чином криву теж називають параболою. Вона відрізняється від параболи у = х2 тим, що її гілки стрімкіше піднімаються вгору.

Page 11: Матеріали до уроків

Пункт 3.4-3.5. Будуємо графік функції у=3х2:1). Будуємо графік функції у=х2

2). Виконаємо розтягнення від осі ОХ параболи у=х2 в 3 рази.

Графік функції y=ax2

a>0

Page 12: Матеріали до уроків

Пункт 3.4-3.5.Графік функції y=ax2

a>0

y=1,2x2

Page 13: Матеріали до уроків

Пункт 3.4-3.5.Графік функції y=ax2

a>0

Чим більший додатний множник а у формулі у = ax2 тим стрімкіше

гілки відповідної параболи піднімаються вгору

Page 14: Матеріали до уроків

Пункт 3.4-3.5.Графік функції y=ax2

a<0 Побудуємо графік функції у = -2х2.

Проаналізувавши формули у = 2x2 і у = -2x2, помічаємо, що при одних і тих самих значеннях х відповідні значення функції (у) відрізняються лише знаком, тобто є протилежними числами.

Відомо, що точки, у яких рівні абсциси і протилежні ординати, симетричні відносно осі Ох.

Розглянемо графік функції у = ах2, якщо а < 0

Page 15: Матеріали до уроків

Пункт 3.4-3.5.Графік функції y=ax2

a<0

Page 16: Матеріали до уроків

Пункт 3.4-3.5.Графік функції y=ax2

a<0

Page 17: Матеріали до уроків

Пункт 3.4-3.5.Графік функції y=ax2

a<0

Page 18: Матеріали до уроків

Пункт 3.4-3.5.Графік функції y=ax2

a<0

Таким чином:а) графік функції у = ах2 є

параболою;б) віссю симетрії цієї параболи є

вісь ординат, а її вершина збігається з початком координат;

в) при а > 0 гілки параболи спрямовані вгору, а при а < 0 — вниз;

г) якщо а> 0, то чим більше значення а, тим стрімкіше піднімаються вгору гілки відповідної параболи (ближче прилягають до осі 0у).

Враховуючи, що графіком функції у = ах2 є парабола, для його побудови відомим способом визначають координати кількох точок графіка, будують їх, а потім проводять через них відповідну параболу.

Page 19: Матеріали до уроків

Запитання для самоперевірки

1) Що є графіком функції у = (х + 3,5)2 — 1?2) Опишіть послідовність

побудови цього графіка.

3) Що є графіком функції у=ах2?

4) Як впливає на вигляд графіка функції у=ах2 знак множника а?5) Через яку точку проходять графіки всіх функцій виду у=ах2?

Page 20: Матеріали до уроків

Запитання для самоперевірки

Порівняйте між собою значення множників а1, а2, а3, а4.