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—沫若图书馆—沫若图书馆

图书馆利用指南图书馆利用指南

乐山师范学院图书馆乐山师范学院图书馆制作：钟红英制作：钟红英2007.9.52007.9.5

图书馆利用指南图书馆利用指南11 、高校图书馆概述、高校图书馆概述22 、我校图书馆简介、我校图书馆简介33 、图书馆文献信息资源、图书馆文献信息资源44 、图书馆服务、图书馆服务55 、图书馆联机目录查询系统的使用、图书馆联机目录查询系统的使用66 、图书馆主页、图书馆主页

一、高校图书馆概述一、高校图书馆概述高等学校图书馆的职能高等学校图书馆的职能 高校图书馆是学校文献信息中心，是构成高校的高校图书馆是学校文献信息中心，是构成高校的

三大支柱之一，是为教育、教学和科研服务的学术三大支柱之一，是为教育、教学和科研服务的学术机构，是全校师生进行学习和开展学术活动的重要机构，是全校师生进行学习和开展学术活动的重要场所，是学生学习的第二课堂。场所，是学生学习的第二课堂。

高等学校图书馆具有两大职能高等学校图书馆具有两大职能 : : 情报职能 情报职能 教育职能教育职能

情报职能情报职能 所谓情报职能，体现在图书馆以丰富的所谓情报职能，体现在图书馆以丰富的馆藏 书刊资料，多种载体资料网络查询，通馆藏 书刊资料，多种载体资料网络查询，通过流通阅览、参考咨询、情报检索等服务，过流通阅览、参考咨询、情报检索等服务，满足师生关于知识信息的需求，完成其传递，完成其传递情报的任务，从而保证教学和科研的正常运情报的任务，从而保证教学和科研的正常运行。我馆编辑了“简报”；参与科研课题的行。我馆编辑了“简报”；参与科研课题的查新；建有特色书目数据库；开展跟踪、专查新；建有特色书目数据库；开展跟踪、专题专项检索服务，努力开发书刊文献资源题专项检索服务，努力开发书刊文献资源

教育职能教育职能 所谓教育职能，体现在图书馆是学校整所谓教育职能，体现在图书馆是学校整体教育设施的组成部分，它同其他教育机构一体教育设施的组成部分，它同其他教育机构一样，担负着育人的任务。图书馆是培养人才的样，担负着育人的任务。图书馆是培养人才的重要基地，是学生学习的第二课堂和自学深造重要基地，是学生学习的第二课堂和自学深造的理想场所。图书馆主动地配合教学中心工作，的理想场所。图书馆主动地配合教学中心工作，通过读者辅导，推荐优秀书刊读物，举办宣传通过读者辅导，推荐优秀书刊读物，举办宣传专栏，开展书评活动等形式，提高学生思想素专栏，开展书评活动等形式，提高学生思想素养，帮助学生深入养，帮助学生深入专业学习，探索未知领域，，探索未知领域，使学生不仅成为人类已有知识的继承者，而且使学生不仅成为人类已有知识的继承者，而且还要成为人类新知识的探索、创新者。还要成为人类新知识的探索、创新者。

二、图书馆概况二、图书馆概况乐山师范学院图书馆创建于乐山师范学院图书馆创建于 19781978 年 。年 。沫若图书馆于沫若图书馆于 20052005 年年 1111 月正式启用，月正式启用，馆舍面积近 2.3 万平方米 ，目前我馆文献总量已达 136 万册（件），其中中外文纸质文献 86 万余册，电子图书50 余万种 。每年订购中、外文期刊 1,700 余种。图书馆现有阅览座位 1500个，多媒体电子阅览室 280 座。

图书馆坚持教学中心地位，密切围绕人才培养目标，认真履行教育职能、信息职能、服务职能，加强文献知识保障体系建设，积极探索管理模式和服务模式的变革，全面提高服务质量和办馆效益。

三、图书馆文献信息资源三、图书馆文献信息资源电子资源：电子资源： 中文大型数据库 中文大型数据库 2222个个 《超星数字图书》、《维普中文科技期刊》《《超星数字图书》、《维普中文科技期刊》《 CNCNKIKI中国知网》、《万方数据资源系统》等中国知网》、《万方数据资源系统》等

外文大型数据库外文大型数据库 55个个《 《 CCCCCC外文期刊目次数据库》、《维普外文科技外文期刊目次数据库》、《维普外文科技期刊题录数据库》等期刊题录数据库》等试用数据库试用数据库 1010余个余个《龙语翰堂典籍数据库》 、《龙源期刊网 》、《龙语翰堂典籍数据库》 、《龙源期刊网 》、《中国数字图书馆》等《中国数字图书馆》等

图书、期刊图书、期刊

本馆中外文图书采用《中国图书馆分类法》进本馆中外文图书采用《中国图书馆分类法》进行学科主题分类。用字母、数字及其它符号构行学科主题分类。用字母、数字及其它符号构成分类号成分类号 ..分类号和著者号构成分类号和著者号构成索书号索书号。。索书号是图书馆索书号是图书馆组织书刊与读者查找书刊的依据。组织书刊与读者查找书刊的依据。

如：如：索书号索书号 H319.9 TP312H319.9 TP312

12351235 　　 　　 24582458 或 或 H319.9/ 1235 TP312/ 2458H319.9/ 1235 TP312/ 2458索书号索书号排列先按分类号再按著者号。排列先按分类号再按著者号。

分类号

著者号

图书期刊分布在图书馆图书期刊分布在图书馆 1-51-5 楼，楼，清晰的标示为你导航。清晰的标示为你导航。不外借只能阅读和复印的文献：不外借只能阅读和复印的文献：

11 、期刊、报纸、期刊、报纸22 、三楼、三楼（扇型区）（扇型区）基藏书库图书基藏书库图书33 、五楼的全部文献、五楼的全部文献

四、图书馆服务四、图书馆服务

依存于读者，依存于读者， 一切为读者。一切为读者。

管理机构管理机构

日常行政管理

文献采访

文献编目加工

借阅管理

读者管理

信息开发咨询

读者教育宣传

设备管理

特色数据库建设

自动化建设

电子阅览室

主管院长

院图情工作委员会

图书馆馆长

图书馆副馆长

文献工作部 读者服务部办公室 信息开发服务部 自动化技 术部

管理模式：管理模式：

采用 “一门制”管理。读者凭读者卡登记入馆，可携带书包和其他个人书刊等任何学习资料。

藏、阅、借、查、咨、研、管”藏、阅、借、查、咨、研、管”一体化。一体化。 读者、计算机、藏书、阅览活动融为一体读者、计算机、藏书、阅览活动融为一体

服务内容服务内容 11 、书刊借阅流程、书刊借阅流程：：

持读者卡登记入馆 查询图书信息获取索书号

（用代书板）取书

阅读

办理借阅手续

提示：必须办理借阅手续后才可以将图书带出图书馆。

代书板的使用代书板的使用

在入口处取代书板（记住代书板的号码 ）在入口处取代书板（记住代书板的号码 ）从书架上取书时将代书板放在所取书的位置 从书架上取书时将代书板放在所取书的位置 阅读后将书放回原处，取出代书板阅读后将书放回原处，取出代书板如需借此书，将书拿到借阅处办理借阅手续如需借此书，将书拿到借阅处办理借阅手续将代书板放在出口处将代书板放在出口处

提示提示

从书架上取图书阅读一次取一本书从书架上取图书阅读一次取一本书阅读后尽量将图书放回原处。阅读后尽量将图书放回原处。如果不能放回原处，请将图书放在如果不能放回原处，请将图书放在阅览区的书筐里。阅览区的书筐里。

2 、电子阅览多媒体电子阅览室 280座：1 ）提供大量随书光盘、电子图书和多媒体教学资料2 ）提供馆藏资源和读者信息查询、多媒体读物、网络资源3 ）为学习各种应用软件提供上机实习和指导4 ）提供数千部中外影视大片点播5 ）提供打印、复制、图片扫描、以及计算机用品代售服务

免费电子阅览区免费电子阅览区（二楼）：（二楼）：11 ）阅读图书馆电子资源）阅读图书馆电子资源 22 ））查询馆藏资源、读者信息等查询馆藏资源、读者信息等

3 、参考咨询

对图书馆的资源与利用提供咨询服务 途径：

1 、图书馆主页（留言簿、咨询台）2 、各楼层的管理咨询馆员3 、电话： 2271230 转 5302 ， 5306 ， 5307， 5308， 5309

4 、考研服务 搜集历年高校各专业的考研试题及参考

资料，为学生考研提供有效帮助。

5 、信息检索

为读者提供教学科研的信息检索。

6 、课题查新 为我校教师科研课题提供查新服务。

7、举办“一小时讲座” 根据读者需求，举办专题讲座，帮助读者

有效利用图书馆资源。

8、编辑《文献信息简报》 在图书馆主页上发布各学科最新文献信息。

9、开设“文献信息检索” 课 帮助学生掌握常用检索工具的使用方法，迅速准确地获得自己所需要的信息资料。

图书馆的规章制度图书馆的规章制度

读者入馆须知读者入馆须知读者卡管理制度读者卡管理制度书刊阅览制度书刊阅览制度图书借阅制度图书借阅制度书刊赔偿制度书刊赔偿制度

规章制度

提示：提示：11 、、读者凭读者证入馆2 、爱护图书资料，文明阅览 。3 、每一张读者卡可借图书 5 册4 、图书借期 为 30 天5 、续借图书从续借之日起借期 为 15天。6 、如书刊遗失，及时到图书馆借阅厅

办理相关手续。。77、如读者证遗失，、如读者证遗失，及时到图书馆借阅厅挂失、办公室补办。

读者参与，完善服务读者参与，完善服务11 、读者荐书（资源满足教学）、读者荐书（资源满足教学）读者可通过各种途径向图书馆推荐图书读者可通过各种途径向图书馆推荐图书11 ）到图书馆负一楼）到图书馆负一楼 001 001 （联系人：张（联系人：张静、宋芳）静、宋芳）

22 ）电话荐书：）电话荐书： 2271290-60022271290-600233 ）） E-MAILE-MAILlssytsg@163.com;lssytsg@hotmail.lssytsg@163.com;lssytsg@hotmail.comcom

44 ）图书馆主页“留言簿”）图书馆主页“留言簿”

2 、读者座谈会： 与读者交流，听取读者建议和意见。

3 、“留言簿”： 读者在图书馆主页“留言簿”提意见和建议。

4 、图书馆测评系统： 读者对图书馆的服务进行评价。

图书馆测评系统图书馆测评系统

图书馆服务 图书馆服务 ---- 开放时间开放时间

每天 8:30-22:00 连续开馆 注 : （ 1 ）电子阅览室开放到 22 ： 30 （ 2 ） 星期五 12 ： 00-18 ： 00 全馆业务

学习，闭馆 （ 3 ）节假日照常开馆 （ 4 ）读者证请在星期一、星期四下午 2 ： 30-6 ： 00 到图书馆办公室办理

五、图书馆联机目录查询系统五、图书馆联机目录查询系统 我馆的图书、期刊、音像资料等文献资源，从采购 、编目到书刊借阅都由计算机管理。

读者利用公共目录查询系统：查询图书馆图书、期刊、电子资源等馆藏情况及其收藏地点查询个人借阅信息续借图书预约图书

““ 匿名登陆”查图书信息匿名登陆”查图书信息

选择正确的途径

输入检索词，可同时查多本

图书

图书信息

用索书号取书

设密码：输读者证号—登陆设密码：输读者证号—登陆

输入读者证号，原始密码为空

进入“个人信息”

旧密码为空，输入新密码

查询读者信息、续借图书查询读者信息、续借图书

输入读者证号与密码，登陆

选择要续借的图书，选择要续借的图书，从续借之日起从续借之日起借期借期为为 1515天天

读者信息

注意续借是否成功

预约图书（预约图书（进入读者信息查书目进入读者信息查书目））

选择需要预约的图书

书目检索

选中要预约的图书

重新登陆或刷新查看预约信息

预约信息

六、六、图书馆主页简介图书馆主页简介

谢谢！谢谢！

祝大家学习愉快！！祝大家学习愉快！！

2007.92007.9