การดำ�าเนิ�นิการเกยวก บจร�ยธรรม ของผู้��ดำ�ารง

ตำ�าแหนิ�งทางการเม�อง และเจ�าหนิ�าทของร ฐ

โดำยนิายเฉล�มศั กดำ�% จ นิทรท�ม

เลขาธ�การสำ�านิ กงานิผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิ

อ�านิาจหนิ�าทของผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิ ในิการดำ�าเนิ�นิการดำ�านิจร�ยธรรม

ตำามร ฐธรรมนิ�ญแห�งราชอาณาจ กรไทย พุ-ทธศั กราช 2550

อ�านิาจหนิ�าทของผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิ ในิการดำ�าเนิ�นิการดำ�านิจร�ยธรรม

ตำามร ฐธรรมนิ�ญแห�งราชอาณาจ กรไทย พุ-ทธศั กราช 2550

มาตำรา 244 2( ) บ ญญ ตำ�ให�ผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิมอ�านิาจหนิ�าท ในิการดำ�าเนิ�นิการดำ�านิจร�ยธรรมของผู้��ดำ�ารงตำ�าแหนิ�งทางการเม�อง ข�าราชการ และเจ�าหนิ�าทของร ฐ ตำามมาตำรา

279 วรรค 3 และมาตำรา 280

มาตำรา 279 มาตำรฐานิทางจร�ยธรรมของ ผู้��ดำ�ารงตำ�าแหนิ�งทางการเม�อง ข�าราชการ หร�อเจ�าหนิ�าทของร ฐแตำ�ละ

ประเภท ให�เป1นิไปตำามประมวลจร�ยธรรมทก�าหนิดำข23นิ

มาตำรฐานิทางจร�ยธรรมตำามวรรคหนิ2ง จะตำ�องมกลไกและระบบในิการดำ�าเนิ�นิ

งานิ เพุ�อให�การบ งค บใช�เป1นิไปอย�างมประสำ�ทธ�ภาพุ รวมท 3งก�าหนิดำข 3นิตำอนิการลงโทษตำามความร�ายแรงแห�งการกระท�า

มาตำรา 279 วรรค 3

การฝ่6าฝ่7นิหร�อไม�ปฏิ�บ ตำ�ตำามมาตำรฐานิทางจร�ยธรรมตำามวรรคหนิ2ง ให�ถื�อว�าเป1นิการกระท�าผู้�ดำทางว�นิ ย ในิกรณทผู้��ดำ�ารงตำ�าแหนิ�ง

ทางการเม�องฝ่6าฝ่7นิหร�อไม�ปฏิ�บ ตำ�ตำาม ให�ผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิรายงานิตำ�อร ฐสำภา คณะร ฐมนิตำร หร�อสำภาท�องถื�นิทเกยวข�อง แล�วแตำ�กรณ และ

หากเป1นิการกระท�าผู้�ดำร�ายแรงให�สำ�งเร�องให�คณะกรรมการป:องก นิและปราบปรามการท-จร�ตำแห�งชาตำ�พุ�จารณาดำ�าเนิ�นิการ โดำยให�ถื�อเป1นิเหตำ-ทจะ

ถื�กถือดำถือนิจากตำ�าแหนิ�งตำามมาตำรา 270

มาตำรา 280 เพุ�อประโยชนิ;ในิการดำ�าเนิ�นิการตำามหมวดำนิ3 ให�ผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิมอ�านิาจหนิ�าทเสำนิอแนิะ หร�อให�ค�าแนิะนิ�าในิการจ ดำท�าหร�อปร บปร-งประมวลจร�ยธรรมตำามมาตำรา 279 วรรคหนิ2ง และสำ�งเสำร�มให�ผู้��ดำ�ารงตำ�าแหนิ�ง

ทางการเม�อง ข�าราชการ และเจ�าหนิ�าทของร ฐ มจ�ตำสำ�านิ2กในิดำ�านิจร�ยธรรม รวมท 3งมหนิ�าทรายงานิการกระท�าทมการ

ฝ่6าฝ่7นิประมวลจร�ยธรรมเพุ�อให�ผู้��ทร บผู้�ดำชอบในิการบ งค บการให�เป1นิไปตำามประมวลจร�ยธรรมดำ�าเนิ�นิการบ งค บให�เป1นิไปตำามประมวลจร�ยธรรมตำามมาตำรา 279 วรรคสำาม

ในิกรณทการฝ่6าฝ่7นิหร�อไม�ปฏิ�บ ตำ�ตำามมาตำรฐานิทางจร�ยธรรม มล กษณะร�ายแรงหร�อมเหตำ-อ นิควรเช�อไดำ�ว�าการดำ�าเนิ�นิการของผู้��ร บผู้�ดำชอบจะไม�เป1นิไปดำ�วยความเป1นิธรรม ผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิจะไตำ�สำวนิและเป<ดำเผู้ยผู้ลการไตำ�สำวนิตำ�อ

สำาธารณะก=ไดำ�

ผู้��มหนิ�าทตำ�องจ ดำท�าประมวลจร�ยธรรม 1. ผู้��ดำ�ารงตำ�าแหนิ�งทางการเม�อง

11. ระดั�บชาติ ไดั�แก่� ส.ส . / ส.ว . / ข้�าราชก่ารก่ารเมื�อง 12 ระดั�บท้�องถิ่�น ไดั�แก่� ผู้��บรหารท้�องถิ่�นและสมืาชก่ สภาท้�องถิ่�น ข้ององค์"ก่ารบรหารส�วนจั�งหว�ดั องค์"ก่ารบรหารส�วนติ$าบล และเท้ศบาล

2 . ข�าราชการแตำ�ละประเภท (แยก่ติามืก่ฎหมืายเก่(�ยวก่�บข้�าราชก่ารแติ�ละประเภท้ / หร�อติามืค์ณะก่รรมืก่ารบรหารงานบ+ค์ค์ลแติ�ละประเภท้)

3 . เจ�าหนิ�าทของร ฐแตำ�ละประเภท 31. ร�ฐวสาหก่จั 32. องค์"ก่ารมืหาชน 33. องค์"ก่รอสระ / องค์"ก่รติามื รธน. 34 เจั�าหน�าท้(�ข้องร�ฐติามืก่ฎหมืายอ��นๆร ฐธรรมนิ�ญมาตำรา 304 บ ญญ ตำ�ให�ดำ�าเนิ�นิการจ ดำท�าประมวลจร�ยธรรมให�แล�วเสำร=จภายในิ 1 ป>นิ บแตำ�ว นิประกาศัใช�ร ฐธรรมนิ�ญ (ว นิท 24 สำ�งหาคม 2550

ก�าหนิดำมาตำรฐานิจร�ยธรรมอ นิเป1นิค�านิ�ยมหล ก 9 ประการ ซึ่2งท-กองค;กรและหนิ�วยงานิของร ฐจะตำ�องก�าหนิดำไว�ในิประมวลจร�ยธรรมของแตำ�ละ

องค;กรและหนิ�วยงานิให�ค�าปร2กษาและข�อแนิะนิ�าในิการจ ดำท�าประมวล

จร�ยธรรมเพุ�อให�เป1นิไปในิแนิวทางและมาตำรฐานิเดำยวก นิ

เป1นิศั�นิย;กลางข�อม�ลประมวลจร�ยธรรมของผู้��ดำ�ารงตำ�าแหนิ�งทางการเม�องและเจ�าหนิ�าทของร ฐท วประเทศั โดำยจ ดำท�าระบบการจ ดำเก=บประมวล

จร�ยธรรมของหนิ�วยงานิตำ�างๆ เพุ�อสำะดำวกแก�การสำ�บค�นิข�อม�ล

เสำนิอแนิะหร�อให�ค�าแนิะนิ�าในิการจ ดำท�าหร�อปร บปร-งประมวลจร�ยธรรมของผู้��ดำ�ารงตำ�าแหนิ�งทางการเม�อง ข�าราชการ และเจ�าหนิ�าทของร ฐ

เสำนิอแนิะหร�อให�ค�าแนิะนิ�าในิการจ ดำท�าหร�อปร บปร-งประมวลจร�ยธรรมของผู้��ดำ�ารงตำ�าแหนิ�งทางการเม�อง ข�าราชการ และเจ�าหนิ�าทของร ฐ

ภารก�จดำ�านิจร�ยธรรมของผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิ

ภารก�จดำ�านิจร�ยธรรมของผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิ1

.

ค�านิ�ยมหล ก (Core Value) ของมาตำรฐานิจร�ยธรรม

สำ�าหร บผู้��ดำ�ารงตำ�าแหนิ�งทางการเม�องและเจ�าหนิ�าทของร ฐ

• การย2ดำม นิในิค-ณธรรมและจร�ยธรรม• การมจ�ตำสำ�านิ2กทดำ ซึ่�อสำ ตำย; สำ-จร�ตำ และร บผู้�ดำชอบ • การย2ดำถื�อประโยชนิ;ของประเทศัชาตำ�เหนิ�อกว�าประโยชนิ;สำ�วนิ

ตำนิ และไม�มผู้ลประโยชนิ;ท บซึ่�อนิ• การย�นิหย ดำท�าในิสำ�งทถื�กตำ�อง เป1นิธรรม และถื�กกฎหมาย• การให�บร�การแก�ประชาชนิดำ�วยความรวดำเร=ว มอ ธยาศั ย และ

ไม�เล�อกปฏิ�บ ตำ�• การให�ข�อม�ลข�าวสำารแก�ประชาชนิอย�างครบถื�วนิ ถื�กตำ�อง

และไม�บ�ดำเบ�อนิข�อเท=จจร�ง• การม-�งผู้ลสำ มฤทธ�%ของงานิ ร กษามาตำรฐานิ มค-ณภาพุ

โปร�งใสำ และตำรวจสำอบไดำ� • การย2ดำม นิในิระบอบประชาธ�ปไตำยอ นิมพุระมหากษ ตำร�ย;ทรง

เป1นิประม-ข• การย2ดำม นิในิหล กจรรยาว�ชาชพุขององค;กร

รายงานิการกระท�าทมการฝ่6าฝ่7นิประมวลจร�ยธรรม เพุ�อให�ผู้��ร บผู้�ดำชอบในิการบ งค บการให�เป1นิไปตำามประมวลจร�ยธรรม ดำ�าเนิ�นิการบ งค บการให�เป1นิไปตำามประมวลจร�ยธรรม

ในิกรณทการฝ่6าฝ่7นิหร�อไม�ปฏิ�บ ตำ�ตำามมาตำรฐานิทางจร�ยธรรม มล กษณะร�ายแรง หร�อมเหตำ-อ นิควรเช�อไดำ�ว�าการดำ�าเนิ�นิการของผู้��ร บผู้�ดำชอบจะไม�เป1นิธรรม ผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิจะไตำ�สำวนิและเป<ดำเผู้ยผู้ลการไตำ�สำวนิตำ�อสำาธารณะก=ไดำ�

รายงานิการกระท�าทมการฝ่6าฝ่7นิประมวลจร�ยธรรม เพุ�อให�ผู้��ร บผู้�ดำชอบในิการบ งค บการให�เป1นิไปตำามประมวลจร�ยธรรม ดำ�าเนิ�นิการบ งค บการให�เป1นิไปตำามประมวลจร�ยธรรม

ในิกรณทการฝ่6าฝ่7นิหร�อไม�ปฏิ�บ ตำ�ตำามมาตำรฐานิทางจร�ยธรรม มล กษณะร�ายแรง หร�อมเหตำ-อ นิควรเช�อไดำ�ว�าการดำ�าเนิ�นิการของผู้��ร บผู้�ดำชอบจะไม�เป1นิธรรม ผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิจะไตำ�สำวนิและเป<ดำเผู้ยผู้ลการไตำ�สำวนิตำ�อสำาธารณะก=ไดำ�

ภารก�จดำ�านิจร�ยธรรมของผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิ

ภารก�จดำ�านิจร�ยธรรมของผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิ

2

.

การรายงานิการกระท�าทมการฝ่6าฝ่7นิประมวลจร�ยธรรม

การรายงานิการกระท�าทมการฝ่6าฝ่7นิประมวลจร�ยธรรม

มการร�องเรยนิ

ผู้��ตำรวจการแผู้�นิ

ดำ�นิ

ให�ผู้��ร �บผู้ดัชอบในก่ารบ�งค์�บก่าร

ให�เป0นไปติามืประมืวลจัรยธรรมื

ข้องหน�วยงานดั$าเนนก่ารสอบสวน

ส�งเร��อง

รายงานผู้ลก่ารสอบสวน

เห1นว�าฝ่3าฝ่4น

- ก่ารฝ่3าฝ่4นหร�อไมื�ปฏิบ�ติติามืมืาติรฐานท้างจัรยธรรมืมื(ล�ก่ษณะร�ายแรง- มื(เหติ+อ�นค์วรเช��อว�าก่ารดั$าเนนก่ารจัะไมื�เป0นธรรมื

ย+ติ

อาจัไติ�สวนและเป7ดัเผู้ยผู้ลก่ารไติ�สวนติ�อสาธารณะ

1

2 3

4

5

ติรวจัสอบ

รายงาน

เห1นว�าไมื�ฝ่3าฝ่4น

ส�งผู้��ร �บผู้ดัชอบในก่ารบ�งค์�บก่ารเพื่��อดั$าเนนก่ารบ�งค์�บให�เป0นไปติามืประมืวลจัรยธรรมื

6

ก่รณ(ผู้��ดั$ารงติ$าแหน�งท้างก่ารเมื�องฝ่3าฝ่4นหร�อไมื�ปฏิบ�ติติามื และหาก่เป0นก่ารก่ระท้$าผู้ดัร�ายแรง ให�ส�งเร��องให�ค์ณะก่รรมืก่าร ป.ป.ช. พื่จัารณาดั$าเนนก่าร โดัยให�ถิ่�อเป0นเหติ+ท้(�จัะถิ่�ก่ถิ่อดัถิ่อน

ภารก�จดำ�านิจร�ยธรรมของผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิ

ภารก�จดำ�านิจร�ยธรรมของผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิ

สำ�งเสำร�มให�ผู้��ดำ�ารงตำ�าแหนิ�งทางการเม�อง ข�าราชการ และเจ�าหนิ�าทของร ฐมจ�ตำสำ�านิ2กในิดำ�านิจร�ยธรรม

สำ�งเสำร�มให�ผู้��ดำ�ารงตำ�าแหนิ�งทางการเม�อง ข�าราชการ และเจ�าหนิ�าทของร ฐมจ�ตำสำ�านิ2กในิดำ�านิจร�ยธรรม

3.

สำร�างเคร�อข�าย จ ดำก�จกรรม จ ดำสำ มมนิา และฝ่Cกอบรมร�วม

ก บหนิ�วยงานิตำ�างๆ ประชาสำ มพุ นิธ;ผู้�านิสำ�อตำ�างๆ

แนิวทางการสำร�างเคร�อข�ายและประสำานิงานิ

ก บองค;กรและหนิ�วยงานิตำ�างๆ เพุ�อสำ�งเสำร�มจ�ตำสำ�านิ2กดำ�านิ

จร�ยธรรม

กล-�มตำ�างๆทางดำ�านิจร�ยธรรมกล-�มตำ�างๆทางดำ�านิจร�ยธรรม

สถิ่าบ�นค์รอบค์ร�วสถิ่าบ�นค์รอบค์ร�ว สถิ่าบ�นก่ารศ:ก่ษาสถิ่าบ�นก่ารศ:ก่ษา

สถิ่าบ�นศาสนาสถิ่าบ�นศาสนาสถิ่าบ�นช+มืชน/ส�งค์มืสถิ่าบ�นช+มืชน/ส�งค์มื

สถิ่าบ�นก่ารเมื�องก่ารปก่ค์รองสถิ่าบ�นก่ารเมื�องก่ารปก่ค์รอง เค์ร�อข้�ายจัรยธรรมืเค์ร�อข้�ายจัรยธรรมื

อ��นๆอ��นๆ

สถิ่าบ�นค์รอบค์ร�วสถิ่าบ�นค์รอบค์ร�ว• บดัามืารดัาเป0นติ�วอย�างท้(�ดั(ท้างดั�านค์+ณธรรมืจัรยธรรมืแก่�ล�ก่• บดัามืารดัาประก่อบส�มืมืาอาช(พื่• ล�ก่มื(ค์วามืเค์ารพื่ร�ก่และเช��อฟั<งบดัามืารดัา• ล�ก่หลานข้ย�น สนใจัศ:ก่ษาเล�าเร(ยน และช�วยเหล�องานในบ�าน• ใช�หล�ก่ศาสนาเป0นเค์ร��องย:ดัเหน(�ยวจัติใจัเพื่��อท้$าค์วามืดั(• ปล�ก่ฝ่<งค์วามืเช��อข้องเดั1ก่ในเร��องค์วามืร� �ค์��ค์+ณธรรมื หร�อหาก่เป0นค์นดั(ก่1จัะเร(ยนดั(เอง• ญาติพื่(�น�องอย��ร �วมืก่�นอย�างสงบส+ข้ อบอ+�น ผู้��ใหญ�เป0นติ�วอย�างท้(�ดั(แก่�ล�ก่หลาน• มื(ก่จัก่รรมืดั�านส�งเสรมืจัติส$าน:ก่ดั�านจัรยธรรมืร�วมืก่�นติามืสมืค์วร• ส�งแวดัล�อมืภายในบ�านติ�องเอ�>อติ�อก่ารปล�ก่ฝ่<งค์+ณธรรมืจัรยธรรมืแก่�เดั1ก่• ให�ค์วามืส$าค์�ญในก่ารส��งสอนหร�อให�ค์$าแนะน$าดั�วยเหติ+ดั�วยผู้ล มืาก่ก่ว�าก่ารลงโท้ษร+นแรง• ฯลฯ

พื่�อแมื�พื่�อแมื�

บ+ติรหลานบ+ติรหลาน

ญาติพื่(�น�องญาติพื่(�น�อง

ก่จัก่รรมืก่จัก่รรมื

ก่ารอบรมืส��งสอนก่ารอบรมืส��งสอน

ส�งแวดัล�อมื / เค์ร�อข้�ายส�งแวดัล�อมื / เค์ร�อข้�าย

สถิ่าบ�นก่ารศ:ก่ษาสถิ่าบ�นก่ารศ:ก่ษา• ร�ฐมื(นโยบายดั�านค์+ณธรรมืจัรยธรรมืในสถิ่านศ:ก่ษาท้+ก่ระดั�บ •ค์ร�อาจัารย"ท้+ก่ค์น ไมื�ว�าจัะสอนวชาใดั ท้$าติ�วเป0นติ�วอย�างท้(�ดั(ท้างดั�านจัรยธรรมื• ค์ร�อาจัารย"ท้+ก่ค์น ไมื�ว�าจัะสอนวชาใดั จัะติ�องสอดัแท้รก่จัรยธรรมืในเน�>อหาวชา ท้(�ตินร�บผู้ดัชอบดั�วย• หล�ก่ส�ติรก่ารศ:ก่ษาท้+ก่ระดั�บ มื(ก่ารสอดัแท้รก่เร��องจัรยธรรมื ท้�>งท้(�เป0นวชาหล�ก่ และสอดัแท้รก่ไว�ในวชาอ��นๆ• นอก่จัาก่ค์ะแนนสอบแล�ว ใช�ค์+ณสมืบ�ติท้างค์+ณธรรมืจัรยธรรมืข้องน�ก่เร(ยน ในก่ารพื่จัารณาค์�ดัเล�อก่เข้�าเร(ยนในสถิ่านศ:ก่ษาในท้+ก่ระดั�บ • ผู้��บรหารสถิ่านศ:ก่ษา ให�ค์วามืส$าค์�ญในก่ารปล�ก่ฝ่<งค์+ณธรรมืจัรยธรรมืให�แก่�ท้�>ง ค์ร�อาจัารย"ท้+ก่ค์น บ+ค์ลาก่รในสถิ่านศ:ก่ษา และน�ก่เร(ยน• ผู้��บรหารสถิ่านศ:ก่ษา ก่$าหนดันโยบายหล�ก่เก่(�ยวก่�บค์+ณธรรมืและจัรยธรรมืใน สถิ่านศ:ก่ษา ติลอดัจันท้$าตินให�เป0นติ�วอย�างท้(�ดั(ในเร��องข้องค์+ณธรรมืและจัรยธรรมื• ในก่ารส�งเสรมืหร�อมือบรางว�ลให�แก่�สถิ่านศ:ก่ษา หร�อให�แก่�น�ก่เร(ยน ให�พื่จัารณาถิ่:ง ผู้ลงานท้างดั�านค์+ณธรรมื จัรยธรรมื ข้องสถิ่านศ:ก่ษาหร�อน�ก่เร(ยนโดัยภาพื่รวมืดั�วย• สถิ่านศ:ก่ษาติ�องมื(ส�งแวดัล�อมืท้(�เอ�>อติ�อก่ารปล�ก่ฝ่<งค์+ณธรรมืจัรยธรรมื • ส�งเสรมืให�สถิ่านศ:ก่ษามื(ก่จัก่รรมืเสรมืหล�ก่ส�ติรเก่(�ยวก่�บค์+ณธรรมืจัรยธรรมื โดัยมื+�งเน�นค์วามืมื(ส�วนร�วมืข้องผู้��บรหาร ค์ร�อาจัารย" น�ก่เร(ยน ผู้��ปก่ค์รอง และช+มืชน• จั�ดัประก่วดัโรงเร(ยนติ�นแบบดั�านจัรยธรรมื • ฯลฯ

สถิ่าบ�นสถิ่าบ�น

ผู้��บรหารผู้��บรหาร

ค์ร�อาจัารย"ค์ร�อาจัารย"

น�ก่เร(ยนน�ก่เร(ยน

หล�ก่ส�ติร / ก่จัก่รรมืหล�ก่ส�ติร / ก่จัก่รรมื

เค์ร�อข้�ายเค์ร�อข้�าย

สถิ่าบ�นช+มืชน / ส�งค์มืสถิ่าบ�นช+มืชน / ส�งค์มื• องค์"ก่รปก่ค์รองส�วนท้�องท้(� มื(นโยบายดั�านก่ารบรหารงานและให�บรก่าร ประชาชนโดัยมื+�งเน�นแนวท้างค์+ณธรรมืจัรยธรรมื• ผู้��บรหารช+มืชนท้+ก่ระดั�บ เป0นติ�วอย�างท้(�ดั(ในดั�านค์+ณธรรมืจัรยธรรมื• สมืาชก่ในช+มืชนและส�งค์มืติ�องช�วยก่�นสอดัส�องดั�แล ก่วดัข้�น และเฝ่@าระว�งเร��อง ก่ารฝ่3าฝ่4นค์+ณธรรมืจัรยธรรมื• ช+มืชนจั�ดัก่จัก่รรมืส�งเสรมืจัรยธรรมืร�วมืก่�นติามืระยะอ�นสมืค์วร โดัยเน�นก่ารมื(ส�วนร�วมืข้องท้+ก่ฝ่3ายในช+มืชน• ก่ารชมืเชย หร�อมือบรางว�ลแก่�ช+มืชน หร�อสมืาชก่ในช+มืชนท้(�มื(ค์วามื โดัดัเดั�นหร�อสมืค์วรไดั�ร�บก่ารยก่ย�องท้างดั�านจัรยธรรมื• ฯลฯ

สถิ่าบ�นในช+มืชนสถิ่าบ�นในช+มืชน

ผู้��บรหาร อปท้.ผู้��บรหาร อปท้.

สมืาชก่ในช+มืชนสมืาชก่ในช+มืชน

ก่จัก่รรมืก่จัก่รรมื

ก่ารเฝ่@าระว�งก่ารเฝ่@าระว�ง

ก่ารยก่ย�องชมืเชยก่ารยก่ย�องชมืเชย

สถิ่าบ�นท้างศาสนาสถิ่าบ�นท้างศาสนา• ร�วมืก่�นสถิ่าบ�นท้างส�งค์มืท้(�เก่(�ยวข้�อง ผู้ล�ก่ดั�นให�ค์+ณธรรมืจัรยธรรมื เป0นวาระแห�งชาติ / แผู้นจัรยธรรมืระดั�บชาติ• ผู้��น$าท้างศาสนา และบ+ค์ลาก่รท้างศาสนา จัะติ�องเป0นติ�วอย�างท้(�ดั( ดั�านค์+ณธรรมื จัรยธรรมื ให�แก่�ประชาชน• ผู้��น$าท้างศาสนา และบ+ค์ลาก่รท้างศาสนาท้+ก่ระดั�บ จัะติ�องเป0นหล�ก่ส$าค์�ญในก่าร ปล�ก่ฝ่<งจัติส$าน:ก่ดั�านจัรยธรรมืให�ก่�บผู้��ค์นในช+มืชน• สร�างค์วามืผู้�ก่พื่�นระหว�างสถิ่าบ�นติ�างๆ ในส�งค์มืและสถิ่าบ�นท้างศาสนา โดัยก่จัก่รรมืติ�างๆ ติามืสมืค์วร• ก่วดัข้�น สอดัส�อง ดั�แล มืให�บ+ค์ลาก่รท้างศาสนา ก่ระท้$าก่ารฝ่3าฝ่4นดั�านค์+ณธรรมื จัรยธรรมื• ปร�บปร+งและพื่�ฒนาก่จัก่รรมืท้างศาสนาท้(�เป0นก่ารปล�ก่ฝ่<งค์+ณธรรมืสจัรยธรรมื ให�เหมืาะสมื ท้�นสมื�ย ท้�นติ�อเหติ+ก่ารณ" เข้�าถิ่:ง และเข้�าใจัไดั�ง�าย • พื่�ฒนาบ+ค์ลาก่รท้างศาสนาในดั�านเท้ค์นค์ก่ารถิ่�ายท้อดัและปล�ก่ฝ่<ง ค์+ณธรรมืจัรยธรรมืให�เหมืาะสมืแก่�ย+ค์สมื�ยและเน�>อหา• ฯลฯ

ผู้��น$าท้างศาสนาผู้��น$าท้างศาสนา

บ+ค์ลาก่รบ+ค์ลาก่ร

ก่ารเผู้ยแพื่ร�ก่ารเผู้ยแพื่ร�

ก่ารเฝ่@าระว�งก่ารเฝ่@าระว�ง

ก่ารพื่�ฒนาก่ารพื่�ฒนา

ก่จัก่รรมืก่จัก่รรมื

สถิ่าบ�นก่ารเมื�องก่ารปก่ค์รอง

สถิ่าบ�นก่ารเมื�องก่ารปก่ค์รอง

• สถิ่าบ�นท้างก่ารเมื�อง ติ�องมื(นโยบายท้(�ช�ดัเจันเก่(�ยวก่�บเร��องค์+ณธรรมื จัรยธรรมืข้องชาติ• ร�วมืผู้ล�ก่ดั�นค์+ณธรรมืจัรยธรรมื เป0นวาระแห�งชาติ / แผู้นจัรยธรรมืข้องชาติ• ผู้��น$าท้างก่ารเมื�องท้+ก่ระดั�บ ผู้��ดั$ารงติ$าแหน�งท้างก่ารเมื�อง ติ�องท้$าตินเป0นติ�วอย�างท้(�ดั( ในดั�านค์+ณธรรมืจัรยธรรมืให�แก่�ประชาชนท้��วไป• ผู้��น$าท้างก่ารเมื�องท้+ก่ระดั�บ ผู้��ดั$ารงติ$าแหน�งท้างก่ารเมื�อง ติ�องก่วดัข้�นให�บรวาร และผู้��ใก่ล�ชดั มื(ค์+ณธรรมืจัรยธรรมื และเป0นติ�วอย�างท้(�ดั(แก่�ค์นท้��วไป• ผู้��ดั$ารงติ$าแหน�งท้างก่ารเมื�องติ�องปฏิบ�ติติามืประมืวลจัรยธรรมือย�างเค์ร�งค์ร�ดั• ผู้��ดั$ารงติ$าแหน�งท้างก่ารเมื�องติ�องปฏิบ�ติหน�าท้(�โดัยเห1นแก่�ประโยชน"ข้องชาติ มืาก่ก่ว�าประโยชน"ส�วนติน • สถิ่าบ�นท้างก่ารเมื�อง ติ�องก่วดัข้�น และเฝ่@าระว�ง มืให�สมืาชก่ก่ระท้$าก่าร ฝ่3าฝ่4นค์+ณธรรมื จัรยธรรมื มื(ระบบก่ารติรวจัสอบและลงโท้ษอย�างเค์ร�งค์ร�ดั• ฯลฯ

นโยบายนโยบาย

น�ก่ก่ารเมื�องน�ก่ก่ารเมื�อง

ผู้��ใก่ล�ชดัผู้��ใก่ล�ชดั

ก่จัก่รรมืก่จัก่รรมื

ก่ารเป0นติ�วอย�างท้(�ดั(/ ก่ารเฝ่@าระว�ง

ก่ารเป0นติ�วอย�างท้(�ดั(/ ก่ารเฝ่@าระว�ง

เค์ร�อข้�ายเค์ร�อข้�าย

เค์ร�อข้�ายดั�านจัรยธรรมืเค์ร�อข้�ายดั�านจัรยธรรมื• เสรมืสร�างเค์ร�อข้�ายดั�านจัรยธรรมืในท้+ก่ภาค์ส�วนและท้+ก่ระดั�บ• เสรมืสร�างค์วามืเข้�มืแข้1งข้องเค์ร�อข้�ายในก่ารดั$าเนนก่ารดั�านจัรยธรรมื ในค์วามืร�บผู้ดัชอบ• สร�างสรรค์"ก่จัก่รรมืปล�ก่ฝ่<งจัติส$าน:ก่ดั�านจัรยธรรมื ให�สมืาชก่ข้องเค์ร�อข้�าย และประชาชนท้��วไป• เสรมืสร�างค์วามืร�วมืมื�อท้�>งในเค์ร�อข้�ายและนอก่เค์ร�อข้�าย เพื่��อดั$าเนนก่ารดั�านปล�ก่ฝ่<งจัติส$าน:ก่ดั�านจัรยธรรมื• ผู้��น$าเค์ร�อข้�ายติ�องประพื่ฤติตินเป0นติ�วอย�างท้(�ดั(ดั�านจัรยธรรมืให�ก่�บสมืาชก่ใน เค์ร�อข้�ายและประชาชนท้��วไป• พื่จัารณาจั�ดัก่จัก่รรมืปล�ก่ฝ่<งจัติส$าน:ก่ดั�านจัรยธรรมื โดัยเน�นก่ารมื(ส�วนร�วมื ข้องสถิ่าบ�นติ�างๆในส�งค์มื และเค์ร�อข้�ายอ��นๆ • ฯลฯ

สร�างเค์ร�อข้�ายสร�างเค์ร�อข้�าย

ก่ารพื่�ฒนาก่ารพื่�ฒนา

ค์วามืร�วมืมื�อค์วามืร�วมืมื�อ

ก่ารเป0นติ�วอย�างท้(�ดั(ก่ารเป0นติ�วอย�างท้(�ดั(

ก่จัก่รรมืก่จัก่รรมื

ก่ารมื(ส�วนร�วมื / เค์ร�อข้�ายก่ารมื(ส�วนร�วมื / เค์ร�อข้�าย

องค;ประกอบหล กของประมวลจร�ยธรรม

1 .มาตำรฐานิทางจร�ยธรรม2. กลไกและระบบบ งค บการ

3. ข 3นิตำอนิการลงโทษตำามความร�ายแรง

มาตำรฐานิทางจร�ยธรรม

มาตำรฐานิทางจร�ยธรรมอ นิเป1นิค�านิ�ยมหล ก

(Core Value) 9 ประการ

มาตำรฐานิทางจร�ยธรรมขององค;กร

จรรยาว�ชาชพุ(ถื�าม)

กลไกและระบบบ งค บการ

กลไก ระบบบ งค บการ

ข 3นิตำอนิการลงโทษตำามความร�ายแรง

การลงโทษ ความร�ายแรงแนิวทางการพุ�จารณาความร�ายแรง

เหตำ-อ�นิอ นิควรนิ�ามาประกอบการพุ�จารณาผู้ลร�ายอ นิเก�ดำจากการฝ่6าฝ่7นิ

อาย- ประว ตำ�และความประพุฤตำ�ในิอดำตำสำภาพุแวดำล�อมแห�งกรณ

ความสำ�าค ญและระดำ บตำ�าแหนิ�งตำลอดำจนิหนิ�าทความร บผู้�ดำชอบของผู้��ฝ่6าฝ่7นิ

ม�ลเหตำ-จ�งใจความจงใจหร�อเจตำนิาพุฤตำ�กรรมของการฝ่6าฝ่7นิ

การประพุฤตำ�ปฏิ�บ ตำ�ฝ่6าฝ่7นิมาตำรฐานิทางจร�ยธรรม

จะถื�อเป1นิการฝ่6าฝ่7นิจร�ยธรรมร�ายแรงหร�อไม� ให�พุ�จารณาจาก

ขอขอบค-ณสำ�านิ กงานิผู้��ตำรวจการแผู้�นิดำ�นิ ศั�นิย;ราชการเฉล�มพุระเกยรตำ� 80 พุรรษาฯ อาคารบ ช 3นิ 5 เลขท 120 ถืนินิแจ�งว ฒนิะ แขวงท-�งสำองห�อง เขตำหล กสำ กร-งเทพุมหานิคร 10210 www.ombudsman.go.th