Искусство долго жить состоит, прежде всего, в том, чтобы научиться с детства следить за своим здоровьем. Задача раннего формирования культуры здоровья актуальна, ведь именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент здоровья ребенка, его физического развития и культуры движений. То, что упущено в детстве, трудно наверстать. Поэтому приоритетным направлением в дошкольном воспитании сегодня является сохранение и повышение уровня здоровья детей, формирование у них навыков здорового образа жизни, а также устойчивой потребности в регулярных занятиях физической культурой. В условиях модернизации образования с введением в действие Федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования  науки РФ № 655 от 23 ноября 2009 года) одной из главных и основных задач является сохранение и укрепление здоровья детей в процессе их воспитания и развития. В требованиях к условиям (Приказ Министерства образования науки РФ № 2151 от 20.07.2011) интегративным результатом реализации указанных требований является создание развивающей образовательной среды, гарантирующей охрану и укрепление физического и психического здоровья воспитанников.В соответствии с данным документом изменяются требования к кадровому обеспечению: педагогические работники должны обладать основными компетенциями в организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья воспитанников и их физическое развитие.Таким образом, в контексте федеральных государственных требований к структуре ООП дошкольного образования каждое образовательное учреждение должно создать и реализовывать здоровьесберегающую систему образовательной работы с дошкольниками.

Физическое развитие и здоровье ребенка задачи и аспекты организации работы в соответствии с ФГТ

Соблюдение температурного

режима

Физкультурно-оздоровительные

мероприятия

Организация сбалансированного

питания и с-витаминизация 3 блюда

Проведениефизкультурных

занятий и занятий по обучению ЗОЖ

Выполнение санитарно-гигиенических

требований

Проведениезакаливающих

мероприятий

Утренняя гимнастика, гимнастика после сна,

дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз

Индивидуальные и подгрупповые корригирующие

упражнения

Проведение дней здоровья,

праздники, досуги

Прогулки,подвижные, спортивные

игры на воздухе

Учёт индивидуальныхособенностей детей

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ РАБОТА В ДОУ

Музыкальный (физкультурный) зал

Спортплощадка на улице

Физкультурные уголки в группах

Оборудование для движения на прогулочных участках

Методическое обеспечение

Необходимые условия для организации физвоспитания

Мла

дшая

груп

па

Средня

я гр

уппа

Старш

ая гр

уппа

Подго

тови

тель

ная

груп

па0%

20%

40%

60%

80%

100%

10% 12% 2% 2%

65%35%

77%

28%

25%52%

20%

70%высокийсредний низкий

Результаты освоения детьми образовательной программы по направлению «Физическое развитие» в 2011-2012

году

Результаты освоения детьми образовательной программы по направлению «Физическое развитие» в сентябре

2012 года

Мла

дшая

груп

па

Средня

я гр

уппа

Старш

ая гр

уппа

Подго

тови

тель

ная

гр...

0%20%40%60%80%

100%

9% 25%

82% 48%

24%

9%27%

76%высокийсредний

Сравнительный анализ групп здоровья воспитанников

2011 год

28

50

14

1 группа2 группа3 группа

2012 год

23

48

24 1 группа2 группа3 группа

Сравнительный анализ заболеваемости за

последние 2 года

1 квартал 2 квартал 3 квартал 4 квартал0

100

200

300

400

500

600

700

800721

543

395453463

294247

38720112012

Пропущено одним ребенком по болезни

2011 20120

5

10

15

20

18.9

14.6

Наименование показателей 2011 2012

Всего 203 276в том числе:бактериальная дизентерия

- -

энтериты, колиты и гастроэнтериты, вызванные установленными, не установленными и неточно обозначенными возбудителями

1 2

Скарлатина - -ангина (острый тонзиллит) - 1грипп и острые инфекции верхних дыхательных путей

178 241

Пневмонии 3 -несчастные случаи, отравления, травмы 1 -другие заболевания 109 32

Случаи заболеваний за последние два года

Двигательная активность является биологической потребностью ребенка, степень удовлетворения которой во многом определяет характер развития организма.

Рационально организованная двигательная активность является мощным оздоровительным средством для дошкольников

Оценку эффективности физкультурного занятия для дошкольников проводят по показателю моторной плотности и среднего уровня частоты сердечных сокращений (ЧСС) у детей.

Для обеспечения тренировочного эффекта на занятиях в зале средний уровень ЧСС у детей 3-4 лет составляет - 130 - 140 уд./мин., на воздухе- 140- 160 уд./мин.; у детей 5 - 7 лет - в зале 140 - 150 уд./мин.; на воздухе - 150 - 160 уд./мин.

Эффективность физкультурного занятия может быть оценена посредством проведения анализа его количественных и качественных характеристик. Количественные характеристики занятия можно получить, используя хронометрирование и построение физиологической кривой. Для определения качественных характеристик используют педагогический анализ занятия.

Медико-педагогический контроль за организацией НОД по физическому воспитанию

Определение физической нагрузки на физкультурном занятии в младшей

группе

ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ КРИВАЯ ЧСС У РЕБЕНКА Фамилия, имя ребенка ________________________________ Возраст ____________________________________

мин

чсс 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 через

3 мин п/зан

200 190 180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 части

занятия

ЧЧС ребенка : До начала занятия – После ОРУ – Через 3 минуты после занятия –

После вводной части – После ОВД – После заключительной части – После подвижной игры –

Кочурова Алена 3 года

96 чсс 120 чсс 102 чсс 130 чсс

Определение физической нагрузки на физкультурном занятии в подготовительной группе

ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ КРИВАЯ ЧСС У РЕБЕНКА Фамилия, имя ребенка ________________________________ Возраст ____________________________________

мин

чсс 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 через

3 мин п/зан

200 190 180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 части

занятия

ЧЧС ребенка : До начала занятия – После ОРУ – Через 3 минуты после занятия –

После вводной части – После ОВД – После заключительной части – После подвижной игры –

Колотильщиков Павел 6 лет

102 чсс 102 чсс 126 чсс 108 чсс 120 чсс