ПотенцПотенцііал ал енергоефективності на енергоефективності на навчальному місці / в ліцеїнавчальному місці / в ліцеї

Види енергоспоживання в Види енергоспоживання в навчальній майстернінавчальній майстерні

Теплова енергіяТеплова енергія - теплопередача;- теплопередача; - випромінювання;- випромінювання; - конвекція.- конвекція. ЕлектроенергіяЕлектроенергія - освітлення;- освітлення; - робота верстатів та електроприладів.- робота верстатів та електроприладів. Водозабезпечення (відведення)Водозабезпечення (відведення) - санітарно-гігієнічні потреби;- санітарно-гігієнічні потреби; - технічні потреби.- технічні потреби.

Теплова енергія, Теплова енергія, теплопередача;теплопередача;

- густингустинаа теплового теплового потокупотоку через через тришарову стінкутришарову стінку

tt11II IIII

tt22

IIIIII

tt33

tt44

λλ11 λλ22 λλ33

δδ11 δδ22 δδ33

3

3

2

2

1

1

tq

qq==

ΔΔ t t

δδ11 ++

δδ22 ++

δδ33

λλ11 λλ22 λλ33

Таблиця теплопровідності матеріалів Матеріал Коефіцієнт теплопровідності Вт/(м*К)Срібло 418 Чиста мідь 390 – 400 Сталь, чавун 45 – 60 Лід 2,5 Бетон 0,9 – 1,4Скло 0,764Земля волога 0,657Вода 0,55Червона цегла 0,55 – 0,8Дерево 0,11 – 0,17 Азбест 0,09 – 0,19 Мінеральна вата “Іzover” 0,04Повітря 0,024

Теплова енергія, Теплова енергія, випромінювання; випромінювання; 0,8-800 мкм.0,8-800 мкм.

ЕЕпп// Е =А Е =А - коеф. поглинання- коеф. поглинання

ЕЕвв// Е = Е =RR - коеф. відбивання- коеф. відбивання

ЕЕпрпр// Е Е =D=D - коеф. пропускання- коеф. пропускання

А + А + RR+ + DD = = 11- рівняння - рівняння теплового балансу.теплового балансу.

Граничні випадки:Граничні випадки: А А = 1; = 1; RR= = D D == 0 0 - абс- абс.. чорне тіло; чорне тіло; RR = 1; А = = 1; А = DD = 0 = 0 - абс. біле тіло (дзеркальне).- абс. біле тіло (дзеркальне). DD = = 11;; А = А = RR = 0 = 0 - - абс. прозоре тіло абс. прозоре тіло

Е відб Е пад

Е погл

Е проник

Способи підвищення енергоефективності при

випромінюванні збільшення кількості відбитої енергії; зменшення кількості проникаючої

енергії; зменшення кількості енергії, що

поглинається.

Відбиття світлової Відбиття світлової енергіїенергії

Відбиття теплової Відбиття теплової енергіїенергіївстановлення зарадіаторного екрану встановлення зарадіаторного екрану підвищило температуру в приміщенні підвищило температуру в приміщенні на 0,5 – 1 на 0,5 – 1 °°С.С.

Теплова енергія, Теплова енергія, конвекція.конвекція.

Фактори конвекції:Фактори конвекції: Характер конвекції (вільний і вимушений).Характер конвекції (вільний і вимушений). Режим руху (ламінарний, турбулентний).Режим руху (ламінарний, турбулентний). Швидкість руху теплоносія.Швидкість руху теплоносія. Фізичні властивості теплоносія.Фізичні властивості теплоносія. Стан поверхні стінок, що омиває теплоносій.Стан поверхні стінок, що омиває теплоносій. Форми тепловіддаючих стінок Форми тепловіддаючих стінок Втрати теплоносія.Втрати теплоносія.

Фактори конвекції:Фактори конвекції: Характер конвекціїХарактер конвекції (вільний і вимушений).(вільний і вимушений).

Режим рухуРежим руху (ламінарний, турбулентний).(ламінарний, турбулентний).

Фактори конвекції:Фактори конвекції: Швидкість руху теплоносія.Швидкість руху теплоносія.

t 1 СТІНКА ТЕПЛООБМІННИКА t 2

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -t 1 - - - - - - - Теплоносій - - - - - - - - t 2

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

t 1 СТІНКА ТЕПЛООБМІННИКА t 2

Фактори конвекції:Фактори конвекції:

Фізичні властивості теплоносія.Фізичні властивості теплоносія.

СТІНКА ТЕПЛООБМІННИКА

- питома теплоємність; - густина;- в'язкість; - теплопровідність; - температура.

СТІНКА ТЕПЛООБМІННИКА

Фактори конвекції:Фактори конвекції: Стан поверхні стінок, що омиває Стан поверхні стінок, що омиває

теплоносій.теплоносій.

ШАР ФАРБИ

СТІНКА ТЕПЛООБМІННИКА

ШАР НАКИПУ

Теплоносій

ШАР НАКИПУ

СТІНКА ТЕПЛООБМІННИКАШАР ФАРБИ

Фактори конвекції:Фактори конвекції:

Форми тепловіддаючих стінок .Форми тепловіддаючих стінок .

Фактори конвекції:Фактори конвекції:Втрати теплоносія.Втрати теплоносія.

Системи стружковидалення та Системи стружковидалення та вентиляції в навчальних майстернях.вентиляції в навчальних майстернях.

ЕлектроенергіяЕлектроенергія

Освітлення робочого місця;Освітлення робочого місця; норма, норма,

(природне, комбіноване )(природне, комбіноване )

150 лк (розжарення)

300 лк (люмінесцентне)

ЕлектроенергіяЕлектроенергія

робота верстатів та електроприладівробота верстатів та електроприладів

- відповідність потужності обладнання виробничим потребам;- ефективність використання обладнання;- використання допоміжного обладнання (вентиляція, система стружковидалення, …);- робота обладнання в холостому режимі.

Водозабезпечення Водозабезпечення (відведення)(відведення)

Санітарно-гігієнічні потреби;Санітарно-гігієнічні потреби;

Технічні потреби:Технічні потреби: використання для навчальних потреб;використання для навчальних потреб; миття інструменту.миття інструменту.

Дайте порівняльну характеристику ефективності використання Дайте порівняльну характеристику ефективності використання факторів конвекції системи охолодження комп'ютерного факторів конвекції системи охолодження комп'ютерного процесора та батареї опалення.процесора та батареї опалення.

Питання до обговорення

Чому ручки праски, чайника, зовнішніх дверей роблять з дерева, пластмаси, а не з металу?

Чому на зиму вставляють подвійні рами, а не скло подвійної товщини?

Чому температура рідини в термосі довгий час не змінюється? Для чого стінки балона покриті дзеркальним шаром? Навіщо з простору між стінками балона відкачується повітря ?

Чому шар снігу оберігає озимі посіви від вимерзання? Чому у верхніх поверхах будинків з центральним

водяним опалюванням тепліше, ніж в нижніх?

Д/З:Д/З:

ПроаналПроаналізувати можливості підвищення ізувати можливості підвищення енергоефективності в навчальній енергоефективності в навчальній майстерні при:майстерні при:

- теплопередачі;теплопередачі;

- використанні електроенергії;використанні електроенергії;

- водопостачанні. водопостачанні.