ความก้าวหน้าในสายอาชีพ...

ความก้�าวหน้�าใน้สายอาชี�พส�าหรั�บผู้��ปฏิ�บ�ติ�งาน้พยาบาล

น้างสาว ชีรั�สน้�ก้�ล ย��มบ�ญณะ และคณะก้รัรัมก้ารัส#งเสรั�มก้ารัขอก้�าหน้ดติ�าแหน้#ง

ชี�าน้าญก้ารัฯฝ่)ายก้ารัพยาบาล โรังพยาบาลศิ�รั�รัาชี

คณะก้รัรัมก้ารัส#งเสรั�มก้ารัขอก้�าหน้ดติ�าแหน้#งชี�าน้าญก้ารัฯ

ฝ่)ายก้ารัพยาบาล โรังพยาบาลศิ�รั�รัาชี

น้างศิ�รั�รั�ติน้, พ�ชี�ติชี�ยชีาญปรัะธาน้ก้รัรัมก้ารัฯ

คณะก้รัรัมก้ารัส#งเสรั�มก้ารัขอก้�าหน้ดติ�าแหน้#งชี�าน้าญก้ารัฯฝ่)ายก้ารัพยาบาล โรังพยาบาลศิ�รั�รัาชี

น้างสาว ปรั�ดาภรัณ, ส�ปาก้ด�รัองปรัะธาน้ก้รัรัมก้ารัฯ

งาน้ว�จั�ยและว�ชีาก้ารั โทรั9046.


น้างสาวโสพ�น้ ส�วรัก้�ลงาน้ฯ ก้�มารั (เจั�าฟ้2า 6 )

โทรั -58445.

น้างสาวมย�รั� พรัหมส�วรัรัณงาน้ฯ จั�ก้ษุ�ฯ โทรั 4095


น้างว�ลลภา ส�งฆโสภณงาน้ฯ พ�เศิษุ โทรั 8521

น้างสาวท�ศิน้�ย, เก้�ดศิรั�งาน้ฯ ติรัวจัรั�ก้ษุาผู้��ป)วยน้อก้

โทรั 7329.


น้างยาจั�ติ ธน้ว�บ�ลย,งาน้ฯ ผู้#าติ�ด โทรั 7984

น้างสาวส�วภาพ จั�น้ทรัสมบ�รัณ,งาน้ฯ ศิ�ลยศิาสติรั,ฯ โทรั . 9202


น้างสาวอ�มพรั คงจั�รัะงาน้ฯ ส�ติ�ศิาสติรั,ฯ โทรั4741

น้างส�จั�ติติรัา พงศิ,ปรัะสบชี�ยงาน้ฯ ส�ติ�ศิาสติรั,ฯ โทรั 7377


น้างสาวรัาติรั� พรัน้ฤส�วรัรัณงาน้ฯ อาย�รัศิาสติรั,ฯ

โทรั 77007805 ติ#อ108

น้างสาวพ�น้ศิ�รั� อรั�ณเน้ติรั

งาน้ฯ อาย�รัศิาสติรั,ฯ โทรั7700780. ,

5 ติ#อ109


น้างสาวจั�รัาภรัรัณ ทองส�โชีติ�งาน้ฯ รั�งส�ว�ทยา โทรั 8541

น้างสาวชีรั�สน้�ก้�ล ย��มบ�ญณะเลขาน้�ก้ารัฯ

งาน้ว�จั�ยและว�ชีาก้ารั โทรั78119045. ,

น้างสาว จั�น้ทน้า น้ามเทพงาน้ว�จั�ยและว�ชีาก้ารั

โทรั78119045. ,

น้างสาว ถน้อมศิรั� ส�หาโม�เจั�าหน้�าท�8บรั�หารังาน้ท�8วไป

งาน้ทรั�พยาก้รับ�คคล ฝ่)ายก้ารัพยาบาลฯ

กราฟจำ�านวนผู้��ปฏิ�บั�ติ�งานพยาบัาล

ขรก. C 3, 3, 0% ขรก. C 4, 581,

30%

ขรก. C 5, 156, 8%

พน�กงานมหาว�ทยาล�ย, 1190, 62%

ขรก. C 3

ขรก. C 4

ขรก. C 5

พน�กงานมหาว�ทยาล�ย

ข�อม�ล ณ 1 ม�นาคม2552

กราฟจำ�านวนผู้��ปฏิ�บั�ติ�งานพยาบัาลระดั�บั 5 (เฉพาะติ�ว)

ก#มาร, 5

OPD, 2

ผู้$าติ�ดั, 13

พ%เศษ , 2สู�ติ�ฯ, 7

ศ�ลย*ฯ, 15

อาย#รฯ, 4 ก#มารOPD

ผู้$าติ�ดัพ%เศษสู�ติ�ฯศ�ลย*ฯอาย#รฯ

ข�อม�ล ณ 1 ก#มภาพ�นธ์*2552

โอก้าสความก้�าวหน้�าของ PN

รัะด�บ 5 (เฉพาะติ�ว)

รัะด�บ 4




รัะด�บควบ

รัะด�บ 6 (เฉพาะติ�ว)ผู้��ปฏิ�บ�ติ�ก้ารัรัะด�บ

ติ�น้ท�8ม�ปรัะสบก้ารั

ณ,

ข�ารัาชีก้ารั พน้�ก้งาน้มหาว�ทยาล�ย

ชี�าน้าญงาน้

ผู้��ปฏิ�บ�ติ�งาน้พยาบาล (พม.)

ชี�าน้าญก้ารั

ท�าอย#างไรั ?

• ท�างาน้สรั�างสรัรัค,ปรัะโยชีน้,ให�แก้#หน้#วยงาน้ และ ผู้ลงาน้จัะสะท�อน้ก้ล�บมาส�#ติ�วท#าน้• เชี;8อม�8น้ว#าโอก้าสแห#งความก้�าวหน้�าม�แน้#น้อน้ หาก้ใชี� ความรั�� ความสามารัถท�างาน้ให�เก้�ดผู้ล• ท�างาน้ให�เป<น้รัะบบ พ�ฒน้างาน้ปรัะจั�า ให�เป<น้งาน้ท�าทาย สรั�างสรัรัค,ส�8งใหม#• สะสมผู้ลงาน้ และพ�ฒน้าให�เก้�ดปรัะโยชีน้,ใน้วงก้ว�างอย#าง ติ#อเน้;8อง เพ;8อแสดงให�เห>น้ความชี�าน้าญ เชี�8ยวชีาญอย#างแท�จัรั�ง ม�ใชี#ท�าผู้ลงาน้ส��น้ๆ เพ�ยงเพ;8อขอติ�าแหน้#ง

( ก้องก้ารัเจั�าหน้�าท�8 มหาว�ทยาล�ยมห�ดล 2544)

เปรั�ยบเท�ยบก้ารัขอก้�าหน้ดติ�าแหน้#งของ ข�ารัาชีก้ารั VS พม.

ข�ารัาชีก้ารั พน้�ก้งาน้มหาว�ทยาล�ย ม�จัรั�ยธรัรัม ไม#อย�#รัะหว#างก้ารัสอบสวน้ว�น้�ยอย#างรั�าย

แรัง ม�เวลาใน้ก้ารัปฏิ�บ�ติ�งาน้จัรั�งไม#น้�อยก้ว#า 1,380 ชี�8วโมงติ#อป@

ม�จัรั�ยธรัรัม ไม#อย�#รัะหว#างก้ารัสอบสวน้ว�น้�ยอย#างรั�าย

แรัง ม�เวลาใน้ก้ารัปฏิ�บ�ติ�งาน้จัรั�งไม#น้�อยก้ว#า 1,380 ชี�8วโมงติ#อป@


ข�ารัาชีก้ารั พน้�ก้งาน้มหาว�ทยาล�ย

- มหาว�ทยาล�ยจัะปรัะก้าศิชี;8อ ผู้��ขอแติ#งติ��งรัายชี;8อผู้ลงาน้

ส�ดส#วน้ของผู้ลงาน้ใน้ส#วน้ ท�8ติน้เองปฏิ�บ�ติ� และรัายชี;8อ

ผู้��รั#วมงาน้ (ถ�าม�) ทาง อ�น้เทอรั,เน้>ติ หรั;อส;8ออ;8น้ๆ

และก้�าหน้ดให�ม�ก้ารัท�ก้ท�วง ได�ภายใน้ 30 ว�น้ น้�บแติ#ว�น้

ปรัะก้าศิ


ข�ารัาชีก้ารั พน้�ก้งาน้มหาว�ทยาล�ย ว�ธ�ก้ารัเสน้อขอ 1 ว�ธ�

1. ผู้��ขอเป<น้ผู้��เสน้อแติ#งติ��งพรั�อมผู้ลงาน้

ว�ธ�ก้ารัเสน้อขอ 2 ว�ธ�1. หน้#วยงาน้เป<น้ผู้��เสน้อขอให�โดยได�รั�บความย�น้ยอมจัาก้ผู้��ท�8ได�รั�บก้ารัเสน้อขอ2. ผู้��ขอเป<น้ผู้��เสน้อแติ#งติ��งพรั�อมผู้ลงาน้

เปรั�ยบเท�ยบก้ารัขอก้�าหน้ดติ�าแหน้#งของ PNข�ารัาชีก้ารั VS พม.

ข�ารัาชีก้ารั พน้�ก้งาน้มหาว�ทยาล�ย PN5 (เฉพาะติ�ว) ชี�าน้าญงาน้

ค�ณสมบ�ติ�เฉพาะติ�าแหน้#ง• อย�#ใน้ติ�าแหน้#ง 4 4

ไม#ติ�8าก้ว#า 2 ป@ เง�น้เด;อน้ไม#ติ�8าก้ว#าข��น้ติ�8า ของฐาน้เง�น้เด;อน้ 45

ค�ณสมบ�ติ�เฉพาะติ�าแหน้#ง• ปฏิ�บ�ติ�งาน้ใน้มหาว�ทยาล�ย ไม#น้�อยก้ว#า 10 ป@• ปฏิ�บ�ติ�งาน้ใน้ติ�าแหน้#งท�8 เสน้อขอมาแล�วไม#น้�อย ก้ว#า 5 ป@

เปรั�ยบเท�ยบ PN ข�ารัาชีก้ารั VS พม.

ข�ารัาชีก้ารั พน้�ก้งาน้มหาว�ทยาล�ย 5PN (เฉพาะติ�ว) ชี�าน้าญงาน้

ผู้ลงาน้ (อย#างน้�อย) 1 เรั;8องไม#ก้�าหน้ดว#าจัะติ�องเป<น้ผู้ล

งาน้ปรัะเภทใด โดยผู้ลงาน้ท�8ผู้��ขอก้�าหน้ดติ�าแหน้#งติ�องม�

ส#วน้รั#วมใน้ผู้ลงาน้ 100 % ค�ณภาพของผู้ลงาน้อย�#ใน้รัะด�บ “ ”ด�

ผู้ลงาน้ 2 เรั;8อง1 ติ�องเป<น้ค�#ม;อปฏิ�บ�ติ�งาน้2. อ;8น้ๆ อาจัเป<น้ งาน้ว�จั�ย หรั;อ

งาน้ว�เครัาะห,/งาน้ส�งเครัาะห, หรั;อ บทความว�ชีาก้ารั หรั;อ

เอก้สารัปรัะก้อบก้ารับรัรัยาย( จั�าน้วน้ 3 ห�วข�อเท�ยบได�ก้�บ1เรั;8อง) หรั;อ ติ�ารัา หรั;อ

หน้�งส;อ หรั;อ ผู้ลงาน้ว�ชีาก้า รัอ;8น้ๆ เชี#น้ น้ว�ติก้รัรัม/ส�8ง

ปรัะด�ษุฐ,



ก้ารัปรัะเม�น้1. ว�เครัาะห,และปรัะเม�น้

ค#างาน้• ปรั�มาณงาน้ย�อน้หล�ง

2 ป@

ก้ารัปรัะเม�น้1. ปรั�มาณงาน้ ค�ณภาพ

งาน้ ผู้ลก้ารัด�าเน้�น้ งาน้ท�8ผู้#าน้มาย�อน้หล�ง

3 ป@ แบ#งเป<น้ 2 ส#วน้



11. ก้ารัว�เครัาะห,และสรั�ปผู้ลงาน้ท�8ผู้#าน้มา (พม .0 1 )

12. ข�อเสน้อแน้วค�ดเพ;8อก้ารัพ�ฒน้างาน้หรั;อปรั�บปรั�งงาน้และแผู้น้งาน้/โครังก้ารั รัวมท��งผู้ลงาน้ท�8จัะท�า ใน้อน้าคติ (พม.0 2 )



ก้ารัปรัะเม�น้1. ว�เครัาะห,ค#างาน้

ติ�องได� คะแน้น้มาก้ว#า 70 คะแน้น้ขC�น้ไป

ก้ารัปรัะเม�น้1. ปรั�มาณงาน้

ค�ณภาพ งาน้ ผู้ลก้ารัเน้�น้งาน้ท�8

ผู้#าน้มา

ติ�องได�อย�#ใน้รัะด�บ “ ”ด�



2. ผู้ลงาน้ ขอบเขติของผู้ลงาน้ ค�ณภาพของผู้ลงาน้ ความย�#งยาก้ซั�บซั�อน้ ปรัะโยชีน้,ของผู้ลงาน้ ความรั�� ความชี�าน้าญ

งาน้และปรัะสบก้ารัณ, ติ�องได�อย�#ใน้รัะด�บ “ ”ด�

2. ผู้ลงาน้ ขอบเขติของผู้ลงาน้ ค�ณภาพของผู้ลงาน้ ความย�#งยาก้ซั�บซั�อน้ ปรัะโยชีน้,ของผู้ลงาน้ ความรั�� ความชี�าน้าญ

งาน้และปรัะสบก้ารัณ, ติ�องได�อย�#ใน้รัะด�บ “ ”ด�



3. ค�ณล�ก้ษุณะ

ติ�องปรัะเม�น้ไม#น้�อยก้ว#า ๕ รัายก้ารั

3. สมรัรัถน้ะ

ติ�องได�อย�#ใน้รัะด�บ “ด�”

ค�ณล�ก้ษุณะของ PN 5/6 (เฉพาะติ�ว)

a. ก้ารัม�#งผู้ลส�มฤทธ�Fb. บรั�ก้ารัท�8ด�c. ความรั#วมแรังรั#วมใจั d. ความถ�ก้ติ�องของงาน้

๕) ความย;ดหย�#น้ผู้#อน้ปรัน้ ๖) ก้ารัส�8งสมความ

เชี�8ยวชีาญใน้งาน้อาชี�พ g. ก้ารัค�ดว�เครัาะห, h. ความเข�าใจัผู้��อ;8น้

ติ�องปรัะเม�น้ ค�ณล�ก้ษุณะให�เหมาะสมก้�บติ�าแหน้#ง ล�ก้ษุณะงาน้ ไม#น้�อยก้ว#า ๕ รัายก้ารั

สมรัรัถน้ะของชี�าน้าญงาน้/ชี�าน้าญก้ารั

สมรัรัถน้ะหล�ก้(Core Competency)

๑ . ความยCดม�8น้ใน้ค�ณธรัรัมb. ก้ารัม�#งผู้ลส�มฤทธ�Fc. ความรั�บผู้�ดชีอบใน้งาน้ d. ก้ารัท�างาน้เป<น้ท�ม e. ก้ารัวางแผู้น้ก้ารัท�างาน้อย#าง

เป<น้รัะบบ

สมรัรัถน้ะติามสายงาน้ (Functional

Competency) ๖ . ก้ารัส�8งสมความรั��ใน้งาน้และก้ารั

ปรัะย�ก้ติ,ใชี�๗ . ก้ารัแก้�ไขปJญหา ๘ . ก้ารัเรั�ยน้รั��อย#างติ#อเน้;8อง๙ . ความละเอ�ยดรัอบคอบ๑๐ . ความค�ดเชี�งว�เครัาะห, ๑๑ . ความเป<น้ผู้��น้�า ชี�าน้าญก้ารั

๑๒ . ศิ�ก้ยภาพเพ;8อน้�าก้ารั ปรั�บเปล�8ยน้

ผู้ลก้ารัปรัะเม�น้ Competency ใน้ท�ก้ๆ องค,ปรัะก้อบไม#ติ�8าก้ว#ารัะด�บท�8 ๓


ข�ารัาชีก้ารั พน้�ก้งาน้มหาว�ทยาล�ย 6PN (เฉพาะติ�ว) ชี�าน้าญก้ารั

ค�ณสมบ�ติ�เฉพาะติ�าแหน้#ง• อย�#ใน้ติ�าแหน้#ง 4 5

ไม#ติ�8าก้ว#า 2 ป@ เง�น้เด;อน้ไม#ติ�8าก้ว#าข��น้ติ�8า ของฐาน้เง�น้เด;อน้ 46 ผู้#าน้หล�ก้ส�ติรั ฝ่Oก้อบรัม คอมพ�วเติอรั,แก้#ข�ารัาชีก้ารั

ค�ณสมบ�ติ�เฉพาะติ�าแหน้#ง• ด�ารังติ�าแหน้#งชี�าน้าญงาน้มาแล�วไม#น้�อยก้ว#า 5 ป@

ก้รัณ�ท�8ข�ารัาชีก้ารัเปล�8ยน้สถาน้ภาพมาเป<น้ พม . ให�น้�บรัวมรัะยะเวลาใน้ก้ารัด�ารังติ�าแหน้#งเด�มได�


ข�ารัาชีก้ารั พน้�ก้งาน้มหาว�ทยาล�ย 6 (PN เฉพาะติ�ว) ชี�าน้าญก้ารั

ผู้ลงาน้ (อย#างน้�อย) 1 เรั;8อง โดยผู้ลงาน้ท�8ผู้��ขอก้�าหน้ด ติ�าแหน้#งติ�องม�ส#วน้รั#วมใน้ ผู้ลงาน้ 100 % ค�ณภาพ

ของ ผู้ลงาน้อย�#ใน้รัะด�บ “ ”ด�

ผู้ลงาน้ อย#างน้�อย 3 เรั;8อง ม�ค�ณภาพใน้รัะด�บ ด� “ ”และม�อย#างน้�อย 2 เรั;8องซัC8ง ผู้��เสน้อขอเป<น้ผู้��ด�าเน้�น้ก้ารัหล�ก้ หรั;อเป<น้ชี;8อแรัก้ หรั;อเป<น้ Correspondi

ng Author โดยไม#ก้�าหน้ดจั�าน้วน้รั�อยละก้ารัม�ส#วน้รั#วมใน้ผู้ลงาน้น้��น้ๆ



ควรัเป<น้งาน้ท�8ส#งผู้ลก้รัะทบส�งเชี#น้ งาน้ว�เครัาะห,เพ;8อก้ารัพ�ฒน้างาน้และปรั�บปรั�งงาน้ใน้มหาว�ทยาล�ยให�ม�ปรัะส�ทธ�ภาพมาก้ขC�น้ หรั;อแก้�ไขปJญหาก้ารัด�แลผู้��ป)วยท�8อย�#ใน้ขอบเขติหน้�าท�8ของ 44 และสามารัถน้�าไปปรัะย�ก้ติ,ใชี�หรั;ออ�างอ�งได�

ผู้ลงาน้ติ�องปรัะก้อบด�วย 1.และ 2. ด�งน้��1.งาน้ว�เครัาะห,เพ;8อก้ารัพ�ฒน้างาน้และปรั�บปรั�งงาน้ใน้มหาว�ทยาล�ยให�ม�ปรัะส�ทธ�ภาพมาก้ขC�น้ ซัC8งผู้��เสน้อขอเป<น้ผู้��ด�าเน้�น้ก้ารัหล�ก้ และสามารัถน้�าไปปรัะย�ก้ติ,ใชี�หรั;ออ�างอ�งได� และ



2 . งาน้ว�จั�ย หรั;อค�#ม;อปฏิ�บ�ติ�งาน้ หรั;อบทความทางว�ชีาก้ารั หรั;อติ�ารัา หรั;อหน้�งส;อ หรั;องาน้แปล หรั;อเอก้สารัปรัะก้อบก้ารับรัรัยาย (เอก้สารัปรัะก้อบก้ารับรัรัยาย จั�าน้วน้ 3 ห�วข�อเท�ยบได�ก้�บ 1 เรั;8อง/ชี��น้ )หรั;อผู้ลงาน้ทางว�ชีาก้ารัใน้ล�ก้ษุณะอ;8น้


ข�ารัาชีก้ารั พน้�ก้งาน้มหาว�ทยาล�ย 6PN (เฉพาะติ�ว) ชี�าน้าญก้ารั

ก้ารัปรัะเม�น้1. ว�เครัาะห,ค#างาน้

ติ�องได� คะแน้น้มาก้ว#า 80 คะแน้น้ขC�น้ไป

2. ผู้ลงาน้ รัะด�บ “ ”ด�3. ค�ณล�ก้ษุณะ

ก้ารัปรัะเม�น้1. ปรั�มาณงาน้

ค�ณภาพ งาน้ ผู้ลก้ารัเน้�น้งาน้ท�8

ผู้#าน้มา ติ�องได�อย�#ใน้รัะด�บ “ ”ด�

2. ผู้ลงาน้ รัะด�บ “ ”ด�3. สมรัรัถน้ะ

ผู้ลงาน้

• ผู้ลงาน้ท�8แสดงให�เห>น้ถCงท�ก้ษุะ ความรั�� ความ สามารัถ ความชี�าน้าญ และผู้ลส�มฤทธ�Fของงาน้

▪ ค�#ม;อก้ารัปฏิ�บ�ติ�งาน้ ▪ หน้�งส;อ

▪ ส�8งปรัะด�ษุฐ, ▪ งาน้ว�จั�ย ▪ งาน้ว�เครัาะห,/ส�งเครัาะห, ▪ บทความ

ค�#ม;อก้ารัปฏิ�บ�ติ�งาน้

• น้�ยาม เอก้สารัท�8ใชี�ปรัะก้อบก้ารัปฎิ�บ�ติ�งาน้ใด งาน้หน้C8ง หรั;อเอก้สารัทางว�ชีาก้ารัท�8เรั�ยบเรั�ยง ข��น้เพ;8อชี#วยใน้ก้ารัเรั�ยน้รั��ท�ก้ษุะก้ารัปฏิ�บ�ติ�ก้ารั


• รั�ปแบบ ม�ค�าอธ�บายก้ารัปฏิ�บ�ติ�งาน้และสามารัถน้�าไปส�#ก้ารัปฏิ�บ�ติ�ได� โดยติ�องม�ก้ารัว�เครัาะห, ว�จัารัณ, ยก้ติ�วอย#าง และเสน้อแน้วทางแก้�ปJญหาท�8ปฎิ�บ�ติ�จัรั�งมาแล�ว โดยแยก้เป<น้เรั;8องๆ ให�ชี�ดเจัน้ เรั�ยบเรั�ยงให�เป<น้แน้วค�ดของติ�วเองแล�วน้�าความรั��ท�8ส;บค�น้มาได�มาอ�างอ�งสน้�บสน้�น้แน้วค�ดน้��น้ๆ


• รั�ปแบบ : ม�เน้;�อหา สารัะท�8แสดงถCงแน้วค�ด หล�ก้ก้ารั ข��น้ติอน้ ข�อควรัรัะว�ง ผู้ลของก้ารั ปฏิ�บ�ติ�ก้ารั : ม�ก้ารัอธ�บาย เหติ�ผู้ล และว�จัารัณ,

โดยม�รัาก้ฐาน้ทางว�ชีาก้ารัท�8ถ�ก้ติ�อง ท�น้สม�ย ท�8สะท�อน้ให�เห>น้ถCงความสามารัถใน้ก้ารัถ#ายทอด

ท�ก้ษุะก้ารัปฏิ�บ�ติ�ก้ารัท�8เสรั�มท��งปJญญาและท�ก้ษุะของผู้��น้�าไปปฏิ�บ�ติ�

ติย.(รั#าง ) ค�#ม;อก้ารัปฏิ�บ�ติ�งาน้

• ความส�าค�ญหรั;อความจั�าเป<น้• ว�ติถ�ปรัะสงค,• ภารัะหน้�าท�8 ความรั�บผู้�ดชีอบ• ความรั��ติามหล�ก้ว�ชีาก้ารัเก้�8ยวก้�บก้ารัปฏิ�บ�ติ�งาน้• เทคน้�ค หรั;อแน้วทางก้ารัปฏิ�บ�ติ�งาน้• ปJญหา อ�ปสรัรัคท�8พบ และแน้วทางแก้�ไข• รั�ปภาพปรัะก้อบ/ ยก้ติ�วอย#าง (ถ�าม�)• ข�อเสน้อแน้ะ

น้ว�ติก้รัรัม/ส�8งปรัะด�ษุฐ,

ความเป<น้มาและความส�าค�ญของปJญหา• ว�ติถ�ปรัะสงค,• อ�ปก้รัณ,ท�8ใชี�• ข��น้ติอน้ก้ารัด�าเน้�น้ก้ารั • ว�ธ�ก้ารัปฏิ�บ�ติ�ก้ารัพยาบาลน้��น้ ว�ธ�ก้ารัใชี� ส�8งปรัะด�ษุฐ,น้��น้• ก้ารัปรัะเม�น้ผู้ล • บรัรัณาน้�ก้รัม

งาน้ว�เครัาะห,/งาน้ส�งเครัาะห,

• น้�ยาม งาน้รัวบรัวมข�อม�ลและก้ารัว�เครัาะห,/ส�งเครัาะห,สถาน้ก้ารัณ,หรั;อ

ปJญหา โดยใชี�ว�ธ�ก้ารัทางสถ�ติ� และส�งเครัาะห,แน้วทางก้ารัพ�ฒน้าหรั;อก้ารัแก้�ไขปJญหา

งาน้ว�เครัาะห,/งาน้ส�งเครัาะห,• ความส�าค�ญหรั;อความจั�าเป<น้• ว�ติถ�ปรัะสงค,• ติ�วชี��ว�ด• ความรั��ติามหล�ก้ว�ชีาก้ารัเก้�8ยวก้�บเรั;8องท�8ว�เครัาะห,/ส�งเครัาะห,• ว�ธ�ก้ารัด�าเน้�น้งาน้• ก้ารัเก้>บข�อม�ลก้#อน้ก้ารัแก้�ไขปJญหา• แน้วทางก้ารัปฏิ�บ�ติ�งาน้เพ;8อแก้�ไขปJญหา• ก้ารัเก้>บข�อม�ลหล�งก้ารัแก้�ไขปJญหา• ว�จัารัณ,• ข�อเสน้อแน้ะ แน้วทางปฏิ�บ�ติ�เพ;8อไม#ให�เก้�ดปJญหาอ�ก้ ควรัเข�ยน้ให�เป<น้แน้วค�ดของติ�วเอง และม�ก้ารัอ�างอ�งสน้�บสน้�น้แน้วค�ดน้��น้ๆ

ผู้ลงาน้ ท��งน้�� ผู้ลงาน้ท�8น้�าเสน้อเพ;8อพ�จัารัณา จัะติ�อง

a. ม�ใชี#ผู้ลงาน้ท�8เป<น้ส#วน้หน้C8งของก้ารัศิCก้ษุาหรั;อก้ารัฝ่Oก้อบรัม

(๒) ม�ใชี#ผู้ลงาน้เด�มท�8เคยใชี�ใน้ก้ารัปรัะเม�น้แติ#งติ��ง

ให�ด�ารังติ�าแหน้#งใน้รัะด�บท�8ส�งขC�น้มาแล�ว(๓) รัะบ�ก้ารัม�ส#วน้รั#วมและม�ค�ารั�บรัองจัาก้ ผู้��ม�ส#วน้รั#วม ก้รัณ�ท�8เป<น้ผู้ลงาน้รั#วม

ข��น้ติอน้ก้ารัส#งปรัะว�ติ�และผู้ลงาน้ PN 5/6 (เฉพาะติ�ว)

ผู้��ขอก้�าหน้ดติ�าแหน้#ง

งาน้ก้ารั พยาบาล

ท�8ส�งก้�ดรัวบรัวมผู้ล งาน้ ขอค�า

ปรัCก้ษุาจัาก้คณะก้รัรัม

ก้ารัฯ เข�ยน้ ก้บม. 01,

ก้บม. 05 และ ผู้ลงาน้พรั�อม

ก้บม.10ส#ง 1.ใบน้�าส#ง 2. ก้บม.01 ก้บม.05 แผู้น้ภ�ม� 8 ชี�ด 3. ผู้ลงาน้พรั�อม ก้บม.10 1 ชี�ด 4. File ผู้ลงาน้ 5. ผู้ลงาน้ส�าหรั�บให�ห�องสม�ดเรั;8องละ 2 เล#ม

คณะก้รัรัม ก้ารัฯ ของ

ฝ่)ายฯรั�บ ติรัวจัสอบ 1 .ใบน้�าส#ง 2. ก้บม 01.ก้บม 05 แผู้น้ภ�ม� 8 ชี�ด 3 . ผู้ลงาน้พรั�อม ก้บม 10

1 ชี�ด 4 . File ผู้ลงาน้

5. ผู้ลงาน้ส�าหรั�บ

ให�ห�องสม�ดเรั;8องละ 2 เล#ม

ห�วหน้�างาน้พ�จัารัณาให� ความเห>น้ ลงน้ามใน้ ใบน้�าส#ง และ ก้บม10

เลขาฯ ติรัวจัสอบ เอก้สารัให�ครับถ�วน้

น้�ดว�น้พ�จัารัณาพรั�อมส#งเอก้สารัให�

ก้รัรัมก้ารัฯ อ#าน้ล#วงหน้�า



คณะก้รัรัมก้ารัฝ่)ายฯ

จัน้ท.บรั�หารั

ห�วหน้�างาน้ฯ

ห�วหน้�าฝ่)ายฯ

ปรัะชี�ม พ�จัารัณาและ

ให�ค�าแน้ะน้�า แก้�ไข ก้บม.

01, ก้บม. 05

แผู้น้ภ�ม� และ ผู้ลงาน้พรั�อม

ก้บม.10 ติามท�8คณะก้รัรัม

ก้ารัฯ แน้ะน้�าและส#งเลขาฯ

อย#างละ 1 ชี�ดพรั�อมส#งใบ

บ�น้ทCก้ผู้ลงาน้

ติรัวจัสอบความถ�ก้ติ�องของ

เอก้สารัท�8แก้�ไขแล�วให�ค�า

แน้ะน้�าข��น้ติอน้ติ#อไป

ติรัวจัสอบความถ�ก้ติ�องของเอก้สารัให�ค�าแน้ะน้�า






น้�าก้บม.01และ

ก้บม.05 แผู้น้ภ�ม�

พรั�อมก้บม.10

และผู้ลงาน้ เสน้อห�วหน้�างาน้

ปรัะเม�น้ค#า งาน้ ใน้

ก้บม.01 ปรัะเม�น้ผู้ล

งาน้และค�ณล�ก้ษุณะ

ใน้ ก้บม.05 พรั�อม

ลงน้าม

น้�า ก้บม.01 และ ก้บม.05

แผู้น้ภ�ม�พรั�อม

ก้บม.10 และผู้ลงาน้ ท�8 หน้.งาน้

เซั>น้แล�วส#ง


เสน้อหน้.ฝ่)ายฯ

พ�จัารัณา ก้บม. 01 และ ก้บม. 05

พรั�อมก้บม. 10

และผู้ลงาน้ลงน้าม





เติรั�ยม 1. ก้บม. 01 และก้บม. 05

แผู้น้ภ�ม� 2 ชี�ด พรั�อม

ก้บม.10 และผู้ล งาน้ 1 ชี�ด ส#ง

มหาว�ทยาล�ย 2. ก้บม. 01 และก้บม. 05

พรั�อม ก้บม.10 และผู้ลงาน้ ส#ง

งาน้ฯ ทรั�พยาก้รั บ�คคล ฝ่)ายฯ 1 ชี�ด

ติรัวจัสอบ

เอก้สารัเสน้อ

หน้. ฝ่)ายฯ ท�าบ�น้ทCก้ขอ

เสน้อแติ#งติ��ง

ก้รัรัมก้ารัปรัะเม�น้ฯ

เสน้อ

ผู้อ.รัพ.

คณบด�

แติ#งติ��ง

คณะก้รัรัมก้

ารัปรัะเม�

น้

ผู้#าน้เสน้อขอแติ#งติ��งติ#อมหาว�ทยาล�ย

ไม#ผู้#าน้

รั�บทรัาบ ก้รัณ�

ผู้#าน้เซั>น้รั�บค�าส�8งท�าบ�ติรั

ปรัะจั�าติ�วใหม#

รั�บทรัาบ

ด�าเน้�น้ก้ารัแจั�ง

ผู้��ขอก้�าหน้ด

ติ�าแหน้#ง

อธ�ก้ารับด�


พ�จัารัณาผู้ลก้ารั

ปรัะเม�น้ ออก้ค�าส�8ง




เสน้อคณบ

ด�


ข��น้ติอน้ก้ารัส#งปรัะว�ติ�และผู้ลงาน้ พม.ผู้��ขอก้�าหน้ด

ติ�าแหน้#งงาน้ก้ารั

พยาบาลท�8ส�งก้�ดรัวบรัวมผู้ล

งาน้ ขอค�าปรัCก้ษุาจัาก้คณะก้รัรัม

ก้ารัฯเข�ยน้ พม.01,02,03, และผู้ลงาน้

พรั�อม พม.06ส#ง 1.ใบน้�าส#ง 2. พม.01,02,03, แผู้น้ภ�ม� 8 ชี�ด 3.

ผู้ลงาน้พรั�อม พม.06 1 ชี�ด 4. File ผู้ลงาน้ 5. ผู้ลงาน้ส�าหรั�บให�ห�องสม�ดเรั;8องละ 2 เล#ม

คณะก้รัรัม ก้ารัฯ ของ

ฝ่)ายฯรั�บ ติรัวจัสอบ 1.ใบน้�าส#ง 2.พม010203, แผู้น้ภ�ม� 8 ชี�ด 3. ผู้ลงาน้พรั�อม พม 061

ชี�ด 4.File ผู้ลงาน้ 5.ผู้ลงาน้ส�าหรั�บให�ห�องสม�ดเรั;8องละ 2เล#ม ห�วหน้�างาน้พ�จัารัณาให� ความเห>น้ ลงน้ามใน้ ใบน้�าส#ง และพม06

เลขาฯ ติรัวจัสอบ เอก้สารัให�ครับถ�วน้

น้�ดว�น้พ�จัารัณาพรั�อมส#งเอก้สารัให�

ก้รัรัมก้ารัฯ อ#าน้ล#วงหน้�า

ข��น้ติอน้ก้ารัส#งปรัะว�ติ�และผู้ลงาน้ พม.


คณะก้รัรัมก้ารัฝ่)ายฯ




ปรัะชี�ม พ�จัารัณาและ

ให�ค�าแน้ะน้�าแก้�ไข

พม010. , 203, ,

แผู้น้ภ�ม� และผู้ลงาน้พรั�อม พม 06 ติามท�8คณะก้รัรัม

ก้ารัฯ แน้ะน้�าและส#งเลขาฯอย#างละ 1

ชี�ด พรั�อมส#งใบบ�น้ทCก้ผู้ลงาน้

ติรัวจัสอบความถ�ก้ติ�องของ

เอก้สารัท�8แก้�ไขแล�วให�ค�า

แน้ะน้�าข��น้ติอน้ติ#อไป

ติรัวจัสอบความถ�ก้ติ�องของเอก้สารัให�ค�าแน้ะน้�า

ข��น้ติอน้ก้ารัส#งปรัะว�ติ�และผู้ลงาน้ พม.ผู้��ขอก้�าหน้ด

ติ�าแหน้#งจัน้ท.บรั�ห

ารัห�วหน้�างาน้ฯ


น้�า พม.01,02,03, แผู้น้ภ�ม� และผู้ลงาน้

พรั�อม พม.06

เสน้อห�วหน้�างาน้

พ�จัารัณา แบบปรัะว�ติ�

ผู้ลงาน้บ�น้ทCก้ความ

เห>น้ใน้ใบปรัะเม�น้ผู้ลพรั�อมลง

น้ามน้�า

พม.01,02,03, แผู้น้ภ�ม�

และผู้ลงาน้พรั�อม

พม.06 ท�8 หน้.งาน้

เซั>น้แล�วส#ง


เสน้อหน้.ฝ่)ายฯ

พ�จัารัณา พม.01,02,03, แผู้น้ภ�ม� และผู้ลงาน้

พรั�อม พม.06 ลง

น้าม

ข��น้ติอน้ก้ารัส#งปรัะว�ติ�และผู้ลงาน้ “ ”ชี�าน้าญงาน้ผู้��ขอก้�าหน้ด


ารัห�วหน้�าฝ่)ายฯ

เติรั�ยม 1. พม.01,02,03, แผู้น้ภ�ม� 2 ชี�ดพรั�อมพม.06 และผู้ลงาน้ 1ชี�ด ส#งมหาว�ทยาล�ย 2. พม.01,02,03, แผู้น้ภ�ม� 1ชี�ดพรั�อมพม.06 และผู้ลงาน้ 1ชี�ด ส#งงาน้ฯ ทรั�พยาก้รับ�คคล




เสน้อแติ#งติ��งอน้�ก้รัรัมก้ารัรัะด�บส#วน้งาน้

เสน้อ


คณบด�


อน้�ก้รัรัม- ก้ารั

รัะด�บส#วน้งาน้

เสน้อผู้ลก้ารัปรัะเม�น้ติ#อ ก้บค. รั�บทรัาบ

ก้รัณ�ผู้#าน้เซั>น้รั�บค�า

ส�8งท�าบ�ติรัปรัะจั�าติ�วใหม#





มหาว�ทยาล�ย

ก้บค. พ�จัารัณ

า ถ�าอน้�ม�ติ�เสน้อ

ขอแติ#งติ��ง

อธ�ก้ารับด� ออก้ค�าส�8ง

แติ#งติ��งรั�บทรัาบ



ด�


ข��น้ติอน้ก้ารัส#งปรัะว�ติ�และผู้ลงาน้ “ ”ชี�าน้าญก้ารัผู้��ขอก้�าหน้ด


ารัห�วหน้�าฝ่)ายฯ

เติรั�ยม 1. พม.01,02,03, แผู้น้ภ�ม� 2 ชี�ดพรั�อมพม.06 และผู้ลงาน้ 1ชี�ด ส#งมหาว�ทยาล�ย 2. พม.01,02,03, แผู้น้ภ�ม� 1ชี�ดพรั�อมพม.06 และผู้ลงาน้ 1ชี�ด ส#งงาน้ฯ ทรั�พยาก้รับ�คคล




เสน้อแติ#งติ��งอน้�ก้รัรัมก้ารัรัะด�บส#วน้งาน้

เสน้อ


คณบด�

-แติ#งติ��ง

อน้�ก้รัรัม- ก้ารั

รัะด�บส#วน้

งาน้ -เสน้อผู้ลก้ารัปรัะเม�

น้ติ#อ มหาว�ทยาล�

ย.

รั�บทรัาบ ก้รัณ�

ผู้#าน้เซั>น้รั�บค�าส�8งท�าบ�ติรั

ปรัะจั�าติ�วใหม#









ด�


อธ�ก้ารับ ด�

ออก้ค�าส�8งแติ#ง

ติ��ง

แติ#งติ��งผู้��ทรัง

ค�ณว�ฒ� อน้�ก้รัรัมก้ารั


พ�จัารัณาผู้ลก้ารัปรัะเม�น้ เสน้อผู้ล

ติ#อ ก้บค.เพ;8ออน้�ม�ติ�

http://www.172.21.104.1/ns

เล%อก ฝ่/ายการพยาบัาลฯ

ก้ารัส#งเสรั�ม สน้�บสน้�น้

• จั�ดปรัะชี�มชี��แจังหล�ก้เก้ณฑ์,ก้ารัขอก้�าหน้ดติ�าแหน้#ง

• จั�ดปรัะชี�มให�ความรั��ใน้ก้ารัเข�ยน้ผู้ลงาน้ว�ชีาก้ารัปรัะเภทติ#างๆ ติลอดจัน้ ก้ารัเข�ยน้แบบปรัะว�ติ�

• สรั�างท�มงาน้และพ�ฒน้าศิ�ก้ยภาพของก้รัรัมก้ารั (ก้ล�#มย#อย ) ใน้แติ#ละงาน้ก้ารัพยาบาลฯ เพ;8อเพ�8มจั�าน้วน้ผู้��ชี#วยเหล;อ


• เปSดคล�น้�ก้ชี�าน้าญก้ารั เพ;8อให�ค�าปรัCก้ษุา : สถาน้ท�8 งาน้ว�จั�ยและว�ชีาก้ารั ติCก้ 84 ป@ ชี��น้ 2 ฝ่)ายก้ารัพยาบาล ฯ เวลาท�าก้ารั จั�น้ทรั, เวลา 1300 1630. – .

น้. ก้รั�ณาโทรัน้�ดหมายล#วงหน้�า 78119045,

ก้ารัส#งเสรั�ม สน้�บสน้�น้• ก้ล�#ม Buddy โดยให�ผู้��ท�8ได�รั�บก้ารัแติ#งติ��งแล�ว ม�

ปรัะสบก้ารัณ,ใน้ก้ารัขอก้�าหน้ดติ�าแหน้#ง ม�ความย�น้ด� เติ>มใจั ให�ความชี#วยเหล;อผู้��ท�8ก้�าล�งจัะขอก้�าหน้ดติ�าแหน้#งท��งด�าน้ก้ารัเข�ยน้ผู้ลงาน้ว�ชีาก้ารั แบบปรัะว�ติ� และท�8ส�าค�ญค;อก้ารัสรั�างก้�าล�งใจัใน้ล�ก้ษุณะพ�8ชี#วยน้�อง เพ;8อน้ชี#วยเพ;8อน้ น้�ดท�าผู้ลงาน้ด�วยก้�น้ ท�าให�ม�เพ;8อน้ ม�แรังจั�งใจัใน้ก้ารัท�าผู้ลงาน้

สถาน้ท�8 งาน้ว�จั�ยและว�ชีาก้ารั ติCก้ 84 ป@ ชี��น้ 2 ฝ่)ายก้ารัพยาบาล ฯ เวลาท�าก้ารั จั�น้ทรั, เวลา 1300 1900

น้. โทรัน้�ดหมายล#วงหน้�า 78119045,


ก้ารัให�ค�าปรัCก้ษุา จัาก้คณะก้รัรัมก้ารัฯ • น้างสาว ปรั�ดาภรัณ, ส�ปาก้ด� โทรั.9 0 4 6• น้างสาวโสพ�น้ ส�วรัก้�ล โทรั -. 5 8 4 4 5 • น้างสาวมย�รั� พรัหมส�วรัรัณ โทรั .4 0 9 5 • น้างสาวท�ศิน้�ย, เก้�ดศิรั� โทรั . 7 3 2 9 • น้างว�ลลภา ส�งฆโสภณ โทรั .8 5 2 1• น้างยาจั�ติ ธน้ว�บ�ลย, โทรั .7 9 8 4• น้างสาวส�วภาพ จั�น้ทรัสมบ�รัณ, โทรั .9202

ก้ารัส#งเสรั�ม สน้�บสน้�น้ก้ารัให�ค�าปรัCก้ษุา จัาก้คณะก้รัรัมก้ารัฯ• น้างสาวอ�มพรั คงจั�รัะ โทรั4741.• น้างส�จั�ติติรัา พงศิ,ปรัะสบชี�ย โทรั 7377• น้างสาวรัาติรั� พรัน้ฤส�วรัรัณ โทรั 77007805

ติ#อ108• น้างสาวพ�น้ศิ�รั� อรั�ณเน้ติรั โทรั 77007805. ,

ติ#อ109• น้างสาวจั�รัาภรัรัณ ทองส�โชีติ� โทรั 8541 • น้างสาวชีรั�สน้�ก้�ล ย��มบ�ญณะ โทรั78119045• น้างสาว จั�น้ทน้า น้ามเทพ โทรั 78119045. ,

ขอให�ถ;อผู้ลปรัะโยชีน้, ส#วน้ติ�วเป<น้ท�8 2

ปรัะโยชีน้,ของเพ;8อน้ มน้�ษุย,เป<น้ก้�จัท�8 1 ลาภ

ทรั�พย, และเก้�ยรัติ�ยศิจัะ ติก้แก้#ท#าน้เอง ถ�าท#าน้

ทรังธรัรัมะแห#งอาชี�พไว�ให�บรั�ส�ทธ�F (พรัะรัาชีด�ารั�สของสมเด>จัพรัะรัาชีบ�ดา)

ความก้าวหน้าในสายอาชีพ...

Documents

Transcript of ความก้าวหน้าในสายอาชีพ...