بسم الله الرحمن الرحيم

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بسم الله الرحمن الرحيم. 伊斯蘭世界 的 現狀與未來. 丁俊博士. 伊斯蘭世界的現狀與未來. 歷史回顧 : 伊斯蘭世界對人類有過巨大貢獻 現狀審視 : 伊斯蘭世界內憂外患加劇,挑戰機遇並存 成功之道 : 堅守中正,自強不息,是伊斯蘭民族走向復興的必由之路 未來展望 : 伊斯蘭世界對人類進步與世界和平必會有更大貢獻. 歷史回顧:伊斯蘭世界曾對人類 文明 有過巨大的貢獻. 精神領域的貢獻:伊斯蘭教帶來了和平、公正、平等、寬容等一系列極為重要的普世理念,打破各種蒙昧迷信的精神枷鎖,致力於恢復和提升人類應有的尊嚴和福祉。 - PowerPoint PPT Presentation

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الرحمن الله الرحمن بسم الله بسم

الرحيمالرحيم伊斯蘭世界伊斯蘭世界

的的

現狀與未來現狀與未來

丁俊博士

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伊斯蘭世界的現狀與未來伊斯蘭世界的現狀與未來 歷史回顧歷史回顧::伊斯蘭世界對人類有過巨大貢獻伊斯蘭世界對人類有過巨大貢獻 現狀審視現狀審視::伊斯蘭世界內憂外患加劇,挑戰機伊斯蘭世界內憂外患加劇,挑戰機遇並存遇並存

成功之道成功之道::堅守中正,自強不息,是伊斯蘭民堅守中正,自強不息,是伊斯蘭民族走向復興的必由之路族走向復興的必由之路

未來展望未來展望::伊斯蘭世界對人類進步與世界和平伊斯蘭世界對人類進步與世界和平必會有更大貢獻必會有更大貢獻

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歷史回顧:伊斯蘭世界曾對人類歷史回顧:伊斯蘭世界曾對人類 文明 文明有過巨大的貢獻有過巨大的貢獻

精神領域的貢獻:伊斯蘭教帶來了和平、公正、平精神領域的貢獻:伊斯蘭教帶來了和平、公正、平等、寬容等一系列極為重要的普世理念,打破各種等、寬容等一系列極為重要的普世理念,打破各種蒙昧迷信的精神枷鎖,致力於恢復和提升人類應有蒙昧迷信的精神枷鎖,致力於恢復和提升人類應有的尊嚴和福祉。的尊嚴和福祉。

物質領域的貢獻:在科學技術的諸多方面取得創造物質領域的貢獻:在科學技術的諸多方面取得創造性的成就,溝通的人類文明的交往,推進了人類文性的成就,溝通的人類文明的交往,推進了人類文明的進步。明的進步。

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現狀審視:伊斯蘭世界內憂外患現狀審視:伊斯蘭世界內憂外患 加劇,挑戰機遇並存加劇,挑戰機遇並存

內憂:內憂:政治專制,官場腐敗政治專制,官場腐敗宗派林立,內訌不斷宗派林立,內訌不斷經濟滯後,教育落後經濟滯後,教育落後社會不公,民生貧困社會不公,民生貧困思想保守,理性缺失思想保守,理性缺失

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部分國家部分國家 20002000 年的文盲率(年的文盲率( %% ))國家國家 女女 男男 國家國家 女女 男男以 色 列以 色 列 7.67.6 3.23.2 科 威 特科 威 特 20.320.3 16.016.0

阿 聯 酋阿 聯 酋 20.720.7 25.025.0 中 國中 國 23.723.7 8. 38. 3

埃 及埃 及 56.256.2 33.433.4 敘 利 亞敘 利 亞 39.539.5 11.711.7

黎 巴 嫩黎 巴 嫩 19.719.7 7.97.9 沙烏地阿拉伯沙烏地阿拉伯 33.133.1 16.916.9

摩 洛 哥摩 洛 哥 63.963.9 38.238.2 突 尼 斯突 尼 斯 39.439.4 18.618.6

伊 朗伊 朗 30.730.7 16.816.8 阿爾及利亞阿爾及利亞 42.942.9 23.823.8

土 耳 其土 耳 其 23.523.5 6.56.5 印 度印 度 54.654.6 31.631.6

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部分國家大學入學率(部分國家大學入學率( 19971997 年)年)

國 家國 家 入學率入學率(( %% ))

國 家國 家 入學率(入學率( %% ))

美 國美 國 81 81 日 本日 本 4141

德 國德 國 47 47 英 國英 國 5252

法 國法 國 5151 以 色 列以 色 列 4141

科 威 特科 威 特 1919 阿 聯 酋阿 聯 酋 1212

中 國中 國 0606 埃 及埃 及 2020

敘 利 亞敘 利 亞 1616 黎 巴 嫩黎 巴 嫩 2727

沙烏地阿拉伯沙烏地阿拉伯 1616 摩 洛 哥摩 洛 哥 1111

阿爾及利亞阿爾及利亞 1212 突 尼 斯突 尼 斯 1414

伊 朗伊 朗 1818 土 耳 其土 耳 其 2121

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部分國家獲得碩士學位者人數(部分國家獲得碩士學位者人數( 19941994 ~~19951995 ))

國 家國 家 獲學位人數獲學位人數 國 家國 家 獲學位人數獲學位人數

日 本日 本 56,03856,038 德 國德 國 105,800105,800

英 國英 國 100,600100,600 法 國法 國 93,66693,666

科 威 特科 威 特 205205 阿 聯 酋阿 聯 酋 5757

埃 及埃 及 5,9845,984 敘 利 亞敘 利 亞 495495

黎 巴 嫩黎 巴 嫩 666666 沙烏地阿拉伯沙烏地阿拉伯 1,2801,280

突 尼 斯突 尼 斯 2,5992,599 阿爾及利亞阿爾及利亞 3,6053,605

摩 洛 哥摩 洛 哥 1,1111,111

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部分國家獲得博士學位者人數(部分國家獲得博士學位者人數( 19941994 ~~19951995 ))

國 家國 家 獲學位人數獲學位人數 國 家國 家 獲學位人數獲學位人數

日 本日 本 12,37512,375 德 國德 國 22,30022,300

英 國英 國 10,20010,200 法 國法 國 9,9269,926

科 威 特科 威 特 2525 阿 聯 酋阿 聯 酋 5353

埃 及埃 及 3,4213,421 敘 利 亞敘 利 亞 9090

黎 巴 嫩黎 巴 嫩 116116 沙烏地阿拉伯沙烏地阿拉伯 450450

突 尼 斯突 尼 斯 349349 阿爾及利亞阿爾及利亞 784784

摩 洛 哥摩 洛 哥 485485

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部分國家研究和開發領域的科學家和工程師部分國家研究和開發領域的科學家和工程師(( 19901990 ~~ 20002000 年)年)

國 家國 家 每百萬人中人數每百萬人中人數 國 家國 家 每百萬人中人數每百萬人中人數

美 國美 國 4,1034,103 日 本日 本 4,9604,960

德 國德 國 2,8732,873 英 國英 國 2,6782,678

法 國法 國 2,6862,686 以色列以色列 1,5701,570

中 國中 國 459459 印 度印 度 158158

科威特科威特 214214 埃 及埃 及 493493

敘利亞敘利亞 2929 突尼斯突尼斯 124124

伊 朗伊 朗 590590 土耳其土耳其 303303

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部分國家研究和開發領域的技術人員部分國家研究和開發領域的技術人員(( 19871987 ~~ 19971997 年)年)

國 家國 家 每百萬人中人數每百萬人中人數 國 家國 家 每百萬人中人數每百萬人中人數

英 國英 國 1,0171,017 法 國法 國 2,8732,873

中 國中 國 200200 印 度印 度 108108

科威特科威特 7171 埃 及埃 及 341341

敘利亞敘利亞 2525 突尼斯突尼斯 5757

伊 朗伊 朗 166166 德 國德 國 1,4721,472

日 本日 本 827827

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現狀審視:伊斯蘭世界內憂外患現狀審視:伊斯蘭世界內憂外患 加劇,挑戰機遇並存加劇,挑戰機遇並存

外患:外患:政治代理,軍事控制政治代理,軍事控制經濟掠奪,文化滲透經濟掠奪,文化滲透恩威並使,分化瓦解恩威並使,分化瓦解文化偏見,雙重標準文化偏見,雙重標準傳媒歪曲,輿論誤導傳媒歪曲,輿論誤導

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現狀審視:伊斯蘭世界內憂外患現狀審視:伊斯蘭世界內憂外患 加劇,挑戰機遇並存加劇,挑戰機遇並存

機遇:機遇:全球化和科技進步在帶來諸多負面影響的同時,全球化和科技進步在帶來諸多負面影響的同時,也帶來許多發展的機遇和便利。禁錮思想,封閉也帶來許多發展的機遇和便利。禁錮思想,封閉視野,已經不再可能視野,已經不再可能。。

穆斯林青年一代的文化自覺意識不斷提升,實現穆斯林青年一代的文化自覺意識不斷提升,實現民族復興的使命感和緊迫感日趨強烈;民族復興的使命感和緊迫感日趨強烈;

不滿現狀,謀求變革,已成為伊斯蘭世界社會各不滿現狀,謀求變革,已成為伊斯蘭世界社會各界的廣泛共識。界的廣泛共識。

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伊斯蘭民族走向復興的成功之道伊斯蘭民族走向復興的成功之道

堅守中正和諧的理念堅守中正和諧的理念求同存異,團結互助求同存異,團結互助 遵循遵循真主的“常道”,自強不息真主的“常道”,自強不息““ 吉哈德”與“伊智提哈德”並舉吉哈德”與“伊智提哈德”並舉

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堅守中正堅守中正《《古蘭經古蘭經 “》﹕“》﹕ 我這樣以你們為中正的民族我這樣以你們為中正的民族﹐﹐以便你們以便你們作證世人。”作證世人。” (2 143)﹕(2 143)﹕

د�اء ع�ل�ى ه� ط�ا ل�ت�ك�ون�وا ش� ة� و�س� م�ع�ل ن�اك�م أ� ك�ذ�ل#ك� ج� د�اء ع�ل�ى و� ه� ط�ا ل�ت�ك�ون�وا ش� ة� و�س� م�ع�ل ن�اك�م أ� و�ك�ذ�ل#ك� ج�

الن�اس#الن�اس#聖訓:“最優美的事就是中正之事。”聖訓:“最優美的事就是中正之事。” خير األمور اوسطهاخير األمور اوسطها聖訓:“真主喜歡寬厚溫和地處理各種事務”聖訓:“真主喜歡寬厚溫和地處理各種事務” ان الله يحب الرفق في اآلمر كلهان الله يحب الرفق في اآلمر كله聖訓:“你們謹防宗教上的過激,你們之前的民族就因聖訓:“你們謹防宗教上的過激,你們之前的民族就因

為宗教上的過激而滅亡。”為宗教上的過激而滅亡。” إياكم و الغلو في الدين فإنما هلك من كان قبلكم إياكم و الغلو في الدين فإنما هلك من كان قبلكم

بالغلو في الدينبالغلو في الدين

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遵循常道遵循常道《《古蘭經古蘭經》》:“對於真主的常道,你絕不能發現任何:“對於真主的常道,你絕不能發現任何變更;對於真主的常道,你絕不能發現任何變變更;對於真主的常道,你絕不能發現任何變遷。”遷。” (35(35 :: 43) 43)

#ن�ت# الل�ه د� ل#س� ل�ن ت�ج# ن�ت# الل�ه# ت�ب د#يال� و� د� ل#س� ل�ن ت�ج# ن�ت# الل�ه# ف� د� ل#س� ل�ن ت�ج# ن�ت# الل�ه# ت�ب د#يال� و� د� ل#س� ل�ن ت�ج# ف�و#يال� و#يال�ت�ح ت�ح

《《古蘭經古蘭經》》:“真主不改變一個民族的現狀,除非他:“真主不改變一個民族的現狀,除非他們自己改變之。”們自己改變之。” (13 11)﹕(13 11)﹕

م ه# س# ا ب#أ�ن ف� وا م� ت�ى ي�غ�ي�ر� و مE ح� ا ب#ق� م إ#ن� اللIه� ال� ي�غ�ي�ر� م� ه# س# ا ب#أ�ن ف� وا م� ت�ى ي�غ�ي�ر� و مE ح� ا ب#ق� إ#ن� اللIه� ال� ي�غ�ي�ر� م�《《古蘭經古蘭經》》:“凡扶助真主的大道者, 真主必定扶助:“凡扶助真主的大道者, 真主必定扶助他;真主確是至強的,確是萬能的。”(他;真主確是至強的,確是萬能的。”( 2222 :: 4040 ))

و#يK ع�ز#يز ه� إ#ن� الل�ه� ل�ق� ر� ن� الل�ه� م�ن ي�نص� ر� ل�ي�نص� و#يK ع�ز#يزو� ه� إ#ن� الل�ه� ل�ق� ر� ن� الل�ه� م�ن ي�نص� ر� ل�ي�نص� و�

Page 16: بسم الله الرحمن الرحيم

團結互助團結互助《《古蘭經古蘭經》》:“你們當全體堅持真主的繩索,:“你們當全體堅持真主的繩索,

不要自己分裂。”(不要自己分裂。”( 33 :: 103103 )) وا ق� ر� يع�ا و�ال� ت�ف� م# ب ل# اللIه# ج� ب#ح� وا م� اع ت�ص# وا و� ق� ر� يع�ا و�ال� ت�ف� م# ب ل# اللIه# ج� ب#ح� وا م� اع ت�ص# و�

聖訓:“堅強的穆民比懦弱的穆民更優越,更聖訓:“堅強的穆民比懦弱的穆民更優越,更受真主的喜悅。”受真主的喜悅。”

المؤمن القوي خير و احب الي الله من المؤمن المؤمن القوي خير و احب الي الله من المؤمن

الضعيف و في كل خيرالضعيف و في كل خير

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““吉哈德”與“伊智提哈德”並舉:吉哈德”與“伊智提哈德”並舉:““吉哈德”(吉哈德”( JIHADJIHAD )和“伊智提哈)和“伊智提哈

德”(德”( IJTIHADIJTIHAD )只有前者沒有後者,穆斯林社會就)只有前者沒有後者,穆斯林社會就會失去活力,陷入思想僵化;只有後者沒有前者,穆會失去活力,陷入思想僵化;只有後者沒有前者,穆斯林則會失去尊嚴,任人宰割。“吉哈德”強調對伊斯林則會失去尊嚴,任人宰割。“吉哈德”強調對伊斯蘭教的捍衛,懲惡揚善,保家衛國,體現的自強不斯蘭教的捍衛,懲惡揚善,保家衛國,體現的自強不息的奮鬥精神;“伊智提哈德”強調對伊斯蘭教的準息的奮鬥精神;“伊智提哈德”強調對伊斯蘭教的準確理解和確理解和准准確確把握把握,表現於思想理論的建設,體現,表現於思想理論的建設,體現出出與時俱進的精神。二者互補並進,相得益彰,使伊斯與時俱進的精神。二者互補並進,相得益彰,使伊斯蘭文化蘭文化因而得以因而得以生生不息,綿延不絕。生生不息,綿延不絕。

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聖訓:“真主每百年都會為這個民族派遣維新聖訓:“真主每百年都會為這個民族派遣維新家刷新宗教。”家刷新宗教。”

إن الله يبعث لهذه األمة على رأس كل مئة سنة إن الله يبعث لهذه األمة على رأس كل مئة سنة

من يجدد لها دينهامن يجدد لها دينها

聖訓:“法官裁決時努力創制,如果得出正確聖訓:“法官裁決時努力創制,如果得出正確的結論,可得兩份回報,得出錯誤的結論,則的結論,可得兩份回報,得出錯誤的結論,則得一份回報。”得一份回報。”

إذا حكم الحاكم فاجتهد ثم أصاب فله أجران، وإذا إذا حكم الحاكم فاجتهد ثم أصاب فله أجران، وإذا

حكم فاجتهد ثم أخطأ فله أجرحكم فاجتهد ثم أخطأ فله أجر

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未來展望:伊斯蘭世界對人類進步與未來展望:伊斯蘭世界對人類進步與 世界 世界和平必會有更大貢獻和平必會有更大貢獻

伊斯蘭世界曾經歷過無數次的劫難,最終都能伊斯蘭世界曾經歷過無數次的劫難,最終都能化險為夷,成功應對。化險為夷,成功應對。

今天的伊斯蘭世界人口眾多,地域遼闊,文化今天的伊斯蘭世界人口眾多,地域遼闊,文化底蘊深厚,物質資源豐富,在世界全球政治變底蘊深厚,物質資源豐富,在世界全球政治變革、經濟發展和社會進步的進程中,依然具有革、經濟發展和社會進步的進程中,依然具有重要的戰略地位。重要的戰略地位。

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伊斯蘭世界的文化自覺與民族復興,是幾個世紀以來伊斯蘭世界的文化自覺與民族復興,是幾個世紀以來穆斯林人民為之前赴後繼、勇敢奮鬥的民族夙願,是穆斯林人民為之前赴後繼、勇敢奮鬥的民族夙願,是任何力量都不可阻擋的歷史潮流。任何力量都不可阻擋的歷史潮流。

伊斯蘭民族追求和平、公正、和諧的新型人類關係與伊斯蘭民族追求和平、公正、和諧的新型人類關係與國際秩序,符合全體人類大家庭的共同利益,順應時國際秩序,符合全體人類大家庭的共同利益,順應時代,得道助。亨廷頓(代,得道助。亨廷頓( Samuel HuntingtonSamuel Huntington : :The Clash The Clash

of Civilizations and the remaking of World Orderof Civilizations and the remaking of World Order )所謂“伊)所謂“伊斯蘭文明與儒教文明聯手”,構成對西方文明的挑戰斯蘭文明與儒教文明聯手”,構成對西方文明的挑戰和衝突雖是危言聳聽,但兩大文明的復興與崛起,對和衝突雖是危言聳聽,但兩大文明的復興與崛起,對霸權主義和強權政治提出挑戰,共同維護世界和平,霸權主義和強權政治提出挑戰,共同維護世界和平,致力全球和諧,致力全球和諧,却却是可以預想的未來。是可以預想的未來。

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《《古蘭經古蘭經》》的勉勵:的勉勵:

你們不要灰心,不要憂愁,你們必佔優你們不要灰心,不要憂愁,你們必佔優

勢,如果你們是通道的人。(勢,如果你們是通道的人。( 33 :: 1313

99 )) إ#ن األ�ع ل�و ن� أ�نت�م� و� ن�وا ز� ت�ح و�ال� ن�وا ت�ه# إ#ن و�ال� األ�ع ل�و ن� �نت�م� أ و� ن�وا ز� ت�ح و�ال� ن�وا ت�ه# و�ال�

ن#ين� ؤ م# م] ن#ين� ك�نت�م ؤ م# م] ك�نت�م

Page 22: بسم الله الرحمن الرحيم

عليكم عليكم السالم السالم

謝謝各位!謝謝各位!