Найханов Виталий Владимирович проректор по ИНТО...

1

Сетевые образовательные программы и Сетевые образовательные программы и инфокоммуникационные технологии – основа инфокоммуникационные технологии – основа

будущего малокомплектных школбудущего малокомплектных школ

Найханов Виталий Владимировичпроректор по ИНТО ВСГТУ, д.т.н., профессор

2

Задачи реструктуризации сети общеобразовательных учреждений

Повышение качества образования в сельских общеобразовательных учреждениях

Повышение доступности качественного общего образования

Повышение уровня социальной, экономической и пространственной мобильности выпускников сельских общеобразовательных учреждений за счет развития предпринимательских и лидерских способностей у выпускников сельских школ, увеличения разнообразия форм и методов получения знаний, навыков, и умений

Повышение экономической эффективности функционирования общеобразовательных учреждений

Повышение разнообразия сети и устойчивости ее функционирования

Пос

тано

влен

ие П

рави

тел

ьств

а Р

Ф о

т 17

дек

абр

я 20

01 г

. N

871

"О

рес

трук

тури

зац

ии

сети

об

щео

бра

зова

тел

ьны

х уч

реж

ден

ий,

расп

олож

енны

х в

сел

ьско

й м

ест

ност

и"

3

Показатели по малокомплектным школам Показатели по малокомплектным школам Республики БурятияРеспублики Бурятия

4

Решение проблемы малокомплектных школ Решение проблемы малокомплектных школ Республики БурятияРеспублики Бурятия

5

Общее число сельских населенных пунктов - 606

Количество населенных пунктов, в которых расположены малокомплектные школы - 186

Количество малокомплектных школ по районам Республики Бурятия

02468

101214161820

Бар

гузи

нски

й

Бау

нтов

ский

Бич

урск

ий

Дж

идин

ский

Ера

внин

ский

Заи

грае

вски

й

Зак

амен

ский

Иво

лги

нски

й

Каб

анск

ий

Киж

инги

нски

й

Кур

умка

нски

й

Кях

тинс

кий

Муй

ский

Мух

орш

ибир

ский

Оки

нски

й

При

байк

алсь

кий

Сев

ероб

айка

льс

кий

Сел

енги

нски

й

Тар

бага

тайс

кий

Тун

кинс

кий

Хор

инск

ий

Малокомплектные школы Республики БурятияМалокомплектные школы Республики Бурятия

6Организационная структура взаимодействия образовательных Организационная структура взаимодействия образовательных учреждений при реализации сетевых образовательных программ учреждений при реализации сетевых образовательных программ применительно к малокомплектным школамприменительно к малокомплектным школам

7Организационная схема учебного процесса при реализации Организационная схема учебного процесса при реализации сетевых образовательных программ применительно к сетевых образовательных программ применительно к малокомплектным школаммалокомплектным школам

Интернет для базовой школы

-1 Мб

8

Предпосылки развития образования в сети в Предпосылки развития образования в сети в Республике БурятияРеспублике Бурятия

1. Все образовательные учреждения Республики Бурятия оснащены средствами информатизации

2. Наличие сети Интернет во всех школах республики со скоростью 128 Кб/с

3. Наличие педагогических кадров, способных организовать и реализовать процесс сетевого обучения

4. Наличие высококвалифицированных специалистов в области информационных и телекоммуникационных технологий

5. Наличие действенной системы непрерывной подготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров в области информационных и телекоммуникационных технологий

9

Модели школьного образования в сети ИнтернетМодели школьного образования в сети Интернет

Модели образования в сети

Децентрализованные Централизованные

Модель 1

Сетевая образовательная программа

(СОП)реализуетсясуществующими

образовательными учреждениями

(базовой школой района)Удаленные учащиеся приписываются к этой

школе.Программно-техническиесредства поддержки СОП,

хранилище ЦОРовнаходятся в базовой

школе

Модель 2

Организация-оператор сетевого обучения

располагает программно-техническими средствами,

заключает договоры с образовательными

учреждениями/отдельными преподавателями на

ведение СОП, осуществляет набор учащихся. Учащиеся

получают документ об образовании на основании освоения образовательной

программы

Модель 3

Организуется сетевая школа - образовательное учреждение

полного (среднего) общего образования с контингентом

удаленных учащихся и распределенным составом сетевых преподавателей и

тьюторов. Обучение ведется по СОП. По завершению обучения

выдается документ об образовании. Программно-

технические средства поддержки СОТ, хранилище ЦОРов находятся в сетевой

школе

10

Модель реализации образования в сети на основе Модель реализации образования в сети на основе базовой школыбазовой школы

11

Модель реализации образования в сети через Модель реализации образования в сети через оператораоператора

12

Модель реализации образования в сети на базе Модель реализации образования в сети на базе сетевой школысетевой школы

13

Механизм финансирования образовательных учреждений,

реализующих сетевые образовательные программы

14

Структура расходов образовательных учреждений, реализующих сетевые образовательные программы

Расходы образовательного учреждения, реализующего СОП

Расходы образовательного учреждения, реализующего СОП

Расходы, необходимые на

реализацию традиционных

образовательных программ

Расходы, необходимые на

реализацию традиционных


Расходы базовой школы на

реализацию сетевых


Расходы базовой школы на

реализацию сетевых


Расходы филиалов (малокомплектных

школ) базового образовательного

учреждения

Расходы филиалов (малокомплектных

школ) базового образовательного

учреждения

15

Структура расходов базовой школы по части реализации СОПСтруктура расходов базовой школы по части реализации СОП

Расходы, необходимые на реализацию СОП

Расходы, необходимые на реализацию СОП

Расходы на содержание зданий,

сооружений



Материальные затраты:- Затраты на поддержку учебного процесса:

- Расходные материалы

- Услуги связи

- Амортизационные отчисления

- Методическая и учебная литература

- Курсы повышения квалификации

- Выездные семинары учеников







- Выездные семинары учеников

Фонд оплаты труда:

- Администрация

- Сетевые преподаватели

-Учебно-вспомогательный персонал

- Младший обслуживающий персонал


- Администрация

- Сетевые преподаватели

-Учебно-вспомогательный персонал


- средства из республиканского бюджета

- средства из муниципального бюджета

16Структура расходов малокомплектной школы, реструктурированной в

начальную школу и филиал ОУ, реализующий СОПСтруктура расходов малокомплектной школы, реструктурированной в

начальную школу и филиал ОУ, реализующий СОП

Расходы на функционирование начальной школы

(1-4 классы)

Расходы на функционирование начальной школы

(1-4 классы)

Расходы на реализацию СОП

Расходы на реализацию СОП


















- Доплата директору филиала*

- Тьюторы


- Учебно-вспомогательный персонал


- Доплата директору филиала*

- Тьюторы


- Учебно-вспомогательный персонал

* - Заработная плата директора филиала складывается из заработной платы заведующего начальной школы и доплаты за руководство по реализации СОП в филиале ОУ

- средства из республиканского бюджета- средства из муниципального бюджета

17

Модельная методика расчета нормативов

18

Норматив бюджетного финансирования на реализацию сетевой образовательной программы

• Норматив расходов по фонду оплаты труда работников сетевой образовательной программы

• Норматив на учебные и прочие расходы, непосредственно связанные с образовательным процессом

19

Расчетные формулы

Норма предельной наполняемости сетевых классов ОУ 25 учащихся - Кучск

Норма предельной наполняемости удаленных классов ОУ 14 учащихся - Кучук

Производится на основе федерального базисного учебного плана с учетом особенностей сетевого обучения

Общее количество ставок сетевых преподавателей, необходимых для реализации СОП

Кстсп = Кст7

сп * Ккк

Количество ставок сетевых преподавателей на 7 комплект-классов (c 5 по 11 класс)

Кст7сп = Кч

нед / Кч1стнед

Количество комплект-классов в каждой параллели в ОУ, реализующем СОП

Ккк = Кучобщ / Куч

ск / Кп

Кучобщ - общее количество учащихся 5-11 классов малокомплектных школ района

Кучск – наполняемость сетевого класса

Кп – количество параллелей с 5 по 11 класс

1. Расчет количества ставок сетевых преподавателей

20

Расчет норматива фонда оплаты труда работников СОП среднестатистического района Республики Бурятия

Количество малокомплектных школ КМКШ = 9 Общее количество учащихся в малокомплектных школах - 448

Общая недельная нагрузка Кчнед по базисному учебному плану с

5 по 11 класс - 201 ч Недельная нагрузка одной ставки – 18 ч

Среднее количество учащихся малокомплектной школы - 50

Ккк – количество комплект-классов в каждой параллели Ккк = Куч

общ / (Кучск * Кп) = 2,6

Количество ставок сетевых преподавателей на 7 комплект-классов с 5 по 11 классы Кст7

сп = Кчнед / 18 = (24+25+27+29+30+33+33)/18 =201 / 18 = 11,2 ставки

Общее количество ставок сетевых преподавателей Кст

сп = Кст7сп * Ккк = 11,2*2,6 = 29,12

21

2. Расчет количества ставок тьюторов

Количество ставок тьюторов в одной МКШ

Производится на основе количества учащихся одной малокомплектной школы Куч

МКШ и наполняемости удаленных классов Кучук

КстМКШт = Куч

МКШ / Кучук

Общее количество ставок тьюторов СОП

N

1i

тстМКШi

тст КК

N – количество малокомплектных школ

КстМКШт = 50 / 14 = 3,6 ставок.

Количество ставок тьюторов в одной МКШ для среднестатистического района РБ

3,6*9=32,4

22

3. Расчет количества ставок учителей физической культуры и технологии

Количество ставок учителей физкультуры, участвующих в СОП

N

1iнед

ст1ч

недчфiф

стК

КК

N – количество малокомплектных школ

Кчфнед – недельная нагрузка учителя физкультуры по всем параллелям по

учебному плану в одной малокомплектной школе

Кч1стнед - недельная нагрузка одной ставки

Количество ставок учителей технологии, участвующих в СОП

N

1iнед

ст1ч

недчтехнiтехн

стК

КК

Количество ставок учителей физкультуры одного филиала ОУ среднестатистического района РБ

Кстф=2*2*3,6/18=0,8

Кстт=(2+2+2+0+1+1+1)/18=0,5

Количество ставок учителей технологии одного филиала ОУ среднестатистического района РБ

Кол-во часов в

неделю у девочек

Кол-во часов в

неделю у мальчиков

Количество классов

Количество часов в 7

параллелях по базовому учебному плану

23

4. Расчет общего количества ставок педагогического персонала СОП

Общее количество ставок педагогического персонала сетевой образовательной программы Кст

ПП определяется как сумма ставок сетевых преподавателей, тьюторов, учителей физкультуры и технологии

КстПП = Кст

сп + Кстт + Кст

ф + Ксттехн

Расчетное количество штатных единиц по административному, учебно-вспомогательному и прочему педагогическому персоналу принимается исходя из фактического показателя количества учащихся, обучающихся по СОП

5. Количество ставок прочего персонала СОП

24

Норматив фонда оплаты труда на одного ученика в год

Определяется на основе вычисления фонда оплаты труда работников сетевой образовательной программы в год и общего количества учащихся, обучающихся по СОП

НФОТ1учгод = ФОТгод / Куч

общ

Кучобщ – общее количество учащихся,

обучающихся по СОП

Годовой фонд оплаты труда работников СОП ФОТгод = ФОТмес * 12

Месячный фонд оплаты труда работников СОП

нсрнввусi

N

1i

стi

мес КК1*ККК1*К*МРОТКФОТ

N - количество должностей, предусмотренных штатным расписанием в сетевой образовательной программе;

Кiст – количество ставок по каждой должности, предусмотренное штатным

расписанием в сетевой образовательной программе;МРОТ – минимальный размер оплаты труда, который составляет 2887 рублей;Кi

– повышающий коэффициент для каждой должности в штатном расписании

сетевой образовательной программы Кс – сельский (25%); Кву – вредные условия (12%); Кнв – ночное время (35%); Кнс –

непрерывность стажа (50%)

25

Затраты на оплату труда сотрудников базового Затраты на оплату труда сотрудников базового образовательного учреждения, реализующегообразовательного учреждения, реализующего СОПСОП

Должности Кол-во

ставок

Коэф-т участия

Размер ставки, руб.

Фонд заработной платы, руб.

Администрация

Директор ОУ 1 0,35 11908,86 4168,11

Зам. директора по УВР СОП 1 1 10085,73 10085,73

Зам. директора по МР СОП 1 0,7 10085,73 7060,01

Зам. директора по ПТО 1 1 14831,96 14831,96

Преподаватели

Преподаватель СОП 29,12 1 8899,17 259143,83

Учебно-вспомогательный персонал

Сетевой администратор 1 1 11272,29 11272,29

Младший обслуживающий персонал

Водитель автобуса 1 1 6495,18 6495,18

Итого в месяц 313057,11

Итого в год 3756685,32

Итого в год с ЕСН 4740936,88

26ЗатратыЗатраты на оплату труда сотрудников малокомплектных школ на оплату труда сотрудников малокомплектных школ (филиалов базовой школы)(филиалов базовой школы)

Должность Кол-во

ставок

Коэф-т труд-го участия

Размер ставки, руб.

Фонд заработной платы, руб.

Администрация

Доплата заведующему начальной школы за руководство и организацию в школе СОП

1 0,5 8119,69 4059,85

Преподаватели

Тьютор 3,6 1 6526,06 23203,77

Учитель физкультуры 0,8 1 8899,18 6921,58

Учитель технологии 0,5 1 8899,18 4449,59

Учебно-вспомогательный персонал

Библиотекарь 0,5 1 6051,44 3025,72

Младший обслуживающий персонал

Охранник 1,5 1 5846,18 8769,27

Повар 0,75 1 4850,16 3637,62

Кухонный работник 0,25 1 4850,16 1212,54

Работник по обслуживанию зданий 0,5 1 4330,50 2165,25

Уборщица 1 1 4330,50 4330,50

Дворник 0,5 1 4330,50 2165,25

Итого по школе 63940,94

Всего по 9 школам в месяц 575468,46

Всего по 9 школам в год 6905621,52

Всего по 9 школам в год с ЕСН 8714894,36

27

Ежегодные затраты на учебный процесс в образовательном Ежегодные затраты на учебный процесс в образовательном учреждении, реализующем СОПучреждении, реализующем СОП

№ п/п

Статьи расходов Кол-во экземпляров/

месяцев

Стоимость 1 экз., руб.

Сумма, руб.

1 Расходные материалы

1.1 Бумага ксероксная 55 150 8250

1.2 Картридж для принтера 2 3000 6000

1.3 Тонер для принтера 3 400 1200

1.4 Тонер-туба для ксерокса 2 1500 3000

1.5 Канцелярские товары 12 500 6000

2 Услуги связи

2.1 Телефон 12 1000 12000

2.2 Интернет 12 15000 180000

3 Амортизационные отчисления, 2,5% от стоимости оборудования

166014,93

ИТОГО 382464,93

28

Затраты на обучение одного ученика в год из ФОТЗатраты на обучение одного ученика в год из ФОТ

№ п/п

Статьи расходов Сумма,

тыс. руб.

1 Затраты на оплату труда сотрудников базовой школы, реализующей СОП

4419,89

2 Затраты на оплату труда сотрудников филиалов

8714,89

ВСЕГО 13134,78

Норматив на одного ученика в год из фонда оплаты труда с Норматив на одного ученика в год из фонда оплаты труда с начислениями:начислениями:13134,78 / 448 = 29,894 тыс. рублей

29Ежегодные затраты на учебный процесс в филиале Ежегодные затраты на учебный процесс в филиале («малокомплектная школа») образовательного учреждения, («малокомплектная школа») образовательного учреждения, реализующей СОПреализующей СОП

Виды затрат Кол-во экземпляров/

мес.

Стоимость

1 экземпляра,

руб.

Сумма,

руб.

1. Расходные материалы

1.1 Бумага для ксерокса 5 150 750

1.2 Катридж для принтера 1 3000 3000

1.3 Тонер для принтера 3 400 1200

1.4 Тонер-туба для ксерокса 2 1500 3000

1.5 Канцелярские товары 12 500 6000

2. Услуги связи

2.1 Телефон 12 1000 12000

2.2 Интернет (512кб/с.) 12 8000 96000

Итого на одну школу 121 950

Итого на 9 школ 1 097 550

30

Затраты базовой школы на выездное обучение Затраты базовой школы на выездное обучение учащихсяучащихся

1. Количество детей 448

2. Проезд в оба конца на 1 одно ученика, руб. 50

3. Количество поездок в базовую школу на 1 ученика в четверть

2,3

4. Всего поездок в год 9,2

Всего затрат на выездное обучение, руб 206080

31Затраты базовой школы и филиалов на Затраты базовой школы и филиалов на переподготовку кадровпереподготовку кадров

Пед. персонала Системного администратора

Кол-во работников СОП 9 1

Суточные, руб. 100 100

Кол-во дней проживания 12 12

Итого суточные, руб. 10800 1200

Проезд на КПК

Стоимость проезда в оба конца, руб.

800 800

Итого проезд на КПК, руб 7200 800

Проживание

Количество дней 10 10

Стоимость проживания 500 700

Итого проживание, руб 45000 7000

Итого на КПК 63000 9000

ВСЕГО на КПК 72000

32

Материальные затраты на образовательный Материальные затраты на образовательный процесс по СОП в годпроцесс по СОП в год

Расходы Сумма, руб.

Метод. литература 93 345

Приобретение учебников 268 800

Расходы на КПК 72 000

Выездное обучение учащихся 206 080

Затраты на поддержку учебного процесса (услуги связи, расходные материалы, амортизационные расходы)

1 481 065

ВСЕГО 2 124 149

Норматив материальных затрат на одного ученика в год составляет:

2124149 / 448 = 4741 руб.

33

Норматив финансовых расходов на обучение одного Норматив финансовых расходов на обучение одного ученика в год по СОПученика в год по СОП

Норматив на материальные затраты на одного ученика в год составляет – 4741 руб.

Норматив на фонд оплаты труда на одного ученика в год составляет - 29 894 руб.

Общий норматив на одного ученика в год - 34 635 руб

Доля материальных затрат в нормативе составляет - 14%

Доля ФОТ с начислением в нормативе составляет – 86%

34

Норматив бюджетного финансирования на сетевую образовательную программу района

НБФ = НФОТ * Куч * Кп * Ипзп + НМЗОП * Куч НБФ может быть откорректирован с учетом индекса повышения заработной

платы Ипзп,

НФОТ - норматив фонда оплаты труда на одного учащегося в год,

Куч – количество учащихся, обучающихся по сетевой образовательной программе.

Кп – поправочный коэффициент на вид образовательной программы.

Он может принимать следующие значения:

1 – для стандартной сетевой образовательной программы;

1,05 – для сетевой образовательной программы с углубленным изучением предметов;

1,1 – для сетевой профильной образовательной программы.

1,2 – для индивидуальной сетевой образовательной программы.

НМЗОП - норматив, включающий в себя материальные затраты, непосредственно связанные с образовательным процессом.

35

Предполагаемая экономическая Предполагаемая экономическая эффективность от внедрения сетевых эффективность от внедрения сетевых

образовательных программобразовательных программ

37

Эксперимент по организации сетевого Эксперимент по организации сетевого

обученияобучения

38

Пилотный район - Закаменский

Районный центр - город Закаменск находится в 450 км от г.Улан-Удэ

Расположен в юго-западной части Республики Бурятия. Относится к отдаленным, горным агропромышленным районам

Муниципальных образований – 25:• МО "Закаменский район"• городское поселение "город Закаменск" • 23 сельских поселения

Общая площадь -1532 тыс. гектаров

39

Экспериментальная площадка

Шара-Азаргинская МКШ

Учебный центр – г. Закаменск

Бортойская МКШ

Улентуйская МКШ

Харацайская МКШ

Далахайская МКШ

40

Этапы эксперимента

I. Подготовительный (5 месяцев): 1. Закупка оборудования и программного обеспечения2. Установка и настройка программно-технического обеспечения3. Разработка фрагментов сетевых учебных курсов4. Апробация элементов сетевого обучения5. Программно-техническая поддержка сетевого обучения6. Методическая поддержка сетевого обучения7. Разработка методики преподавания в сети

II. Основной (2 года):1. Разработка нормативно-правовой документации2. Расширение каналов связи3. Тестирование и анкетирование учащихся4. Разработка сетевых учебных курсов 5. Эксперимент по реализации сетевого обучения6. Программно-техническая поддержка эксперимента7. Методическая поддержка эксперимента

III. Разработка проекта и технического задания

41

Предполагаемая смета на реализацию Предполагаемая смета на реализацию подготовительного этапаподготовительного этапа

Виды затрат Затраты, тыс.руб.

Разработка фрагментов сетевых учебных курсов 215

Программно-техническая и консультационная поддержка сетевого обучения (з/п+командировки)

155

Апробация элементов сетевого обучения 40

Установка и настройка программно-технического обеспечения (з/п+командировки)

350

Методическая поддержка сетевого обучения (з/п+командировки)

340

Разработка методики преподавания в сети 400

ИТОГО: 1500

42

Предполагаемая смета на реализацию Предполагаемая смета на реализацию основного этапаосновного этапа

Виды затрат Затраты, тыс.руб.

Разработка нормативно-правовой документации 460

Расширение каналов связи 1100

Тестирование и анкетирование учащихся 85

Разработка сетевых учебных курсов 900

Эксперимент по реализации сетевого обучения (работа тьюторов+управление экспериментом)

1140

Программно-техническая поддержка эксперимента 180

Методическая поддержка эксперимента 85

Закупка видеосервера 50

ИТОГО: 4000

Предполагаемая смета на разработку проекта–Предполагаемая смета на разработку проекта–1500 тыс.руб.1500 тыс.руб.

43

Финансировании эксперимента, в тыс. руб.Финансировании эксперимента, в тыс. руб.

1500

4000

1500

5000

Подготовительный этап

Основной этап

Разработка проекта и технического задания

Закупка оборудования

Найханов Виталий Владимирович проректор по ИНТО...

Documents

Transcript of Найханов Виталий Владимирович проректор по ИНТО...