השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד ) סגנון הכתיבה)

15
Osgood C.E., 1958, “Some effects of motivation on style of encoding”, in Sebeok T.A., (ed.), Style in Language, Cambridge: MIT Press, pp. 293-307). לללללל לל לללללללל לל ללללל לללללל( ללללללללללל)

description

Osgood C.E., 1958, “Some effects of motivation on style of encoding”, in Sebeok T.A., (ed.), Style in Language , Cambridge: MIT Press, pp. 293-307). השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד ) סגנון הכתיבה). מה מחפש אוסגוד?. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד ) סגנון הכתיבה)

Page 1: השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד  ) סגנון הכתיבה)

Osgood C.E., 1958, “Some effects of motivation on style of encoding”, in Sebeok T.A., (ed.), Style in Language,

Cambridge: MIT Press, pp. 293-307).

השפעות של מוטיבציה על סגנון )סגנון הקידוד

(הכתיבה

Page 2: השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד  ) סגנון הכתיבה)

מה מחפש אוסגוד?

מה אוסגוד מאפיין את חקר הסגנון בכך שאין בודקים הוא אומר. בחקר הסגנון מחפשים איךהאדם אומר, אלא

את הסטייה מהנורמה, אך כדי למצוא סטיות יש להגדיר, כמובן, את הנורמה עצמה.

יש להבחין בין "סטייה מצבית" ל"סטייה אינדיבידואלית". בחקר הסגנון מעניינת הסטייה האינדיבידואלית = היא

היוצרת סגנון אישי. .1 בחקר הסגנון האישי יש לשים לב לשלושה דברים:

מאפייני האדם .2רכיבים אובייקטיביים לשוניים (לשון); הקשרים ויחסי התלות .3היוצר את הטקסט (אישיות);

ביניהם (לשון ואישיות).

Page 3: השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד  ) סגנון הכתיבה)

מוטיבציה וכתיבה

אוסגוד מחפש מאפיינים לשוניים מובהקים המעידים על כתיבה תחת רמת מוטיבציה גבוהה

, מכתבי מתאבדיםמאוד. במחקרו הוא משווה שנכתבו לחברים קרובים או לבני משפחה תחת מוטיבציה גבוהה מאוד (מכתב אחרון), לעומת

מכתבים אישיים רגילים שנכתבו לבני-משפחה או חברים קרובים (מוטיבציה רגילה).

Page 4: השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד  ) סגנון הכתיבה)

השערות המחקר של אוסגוד

ככל שהמוטיבציה גבוהה השערת הסטריאוטיפיזציה :) encoding behaviorיותר התנהגות הקידוד (

סטריאוטיפית יותר: בחירות שכיחות, טבעיות, צפויות. קטן, חזרות TTRכך המילים תהיינה פחות ארוכות, יחס

רבות, יחס שמות עצם ופעלים לשמות תואר ותארי הפועל קטן, ניתנות לניבוי גבוהה ועוד.

ככל שהמוטיבציה גבוהה יותר השערת חוסר הארגון :תהיינה הפרעות רבות יותר בטקסט. ההפרעות יכולות

להיות בצורת שגיאות כתיב, שגיאות דקדוקיות, משפטים קצרים ועמוסים ועוד.

Page 5: השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד  ) סגנון הכתיבה)

השערותיו של אוסגוד - המשך

כתיבה בתנאי מוטיבציה גבוהים תאופיין השערת התוכן :בבחירת חלופות לקסיקליות ומבניות ההולמות את המניע בפועל. כך, למשל, במכתבי מתאבדים יופיעו יותר מילים וביטויים המבטאים לחץ מאשר כאלה המבטאים הורדת

לחץ; שימוש משתנה בזמנים עפ"י ההתכוונות למציאת המכתב ועוד.

אם יש דחפים שונים המתחרים השערת הקונפליקט :ביניהם אצל הכותב, יופיעו סימניהם במסר הנכתב. כך,

I tried toלדוגמא, הפעלים אינם פשוטים אלא מורכבים (love you .ביטויים מסייגים רבים ועוד ;(

Page 6: השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד  ) סגנון הכתיבה)

הניסוי של אוסגוד: שלב ראשון

קבוצות מכתבים: 4 נבדקו מתאבדים - מתאבדות - רגילים – רגילות

תחילה נעשתה השוואה בין המינים, ולא נמצאו הבדלים מובהקים באמצעי הקידוד הלשוני.

רוב השערות המחקר בנוגע להבדלים בין כתיבה תחת מוטיבציה גבוהה לבין כתיבה במוטיבציה רגילה אוששו וההבדלים נמצאו מובהקים, פרט

לממד אורך המילים.

Page 7: השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד  ) סגנון הכתיבה)

הניסוי של אוסגוד: שלב שני

לנבדקים ניתנה משימת מיון. הנבדקים קיבלו מכתבים שונים בעלי אורך דומה, והורדו המסרים

הנוגעים ישירות לעניין ההתאבדות. נבדקים הצליחו עפ"י אינטואיציה בלבד למיין נכון את

המכתבים.

Page 8: השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד  ) סגנון הכתיבה)

הניסוי של אוסגוד: שלב שלישי

הנסיינים ניסו לחקות את סגנון מכתבי המתאבדים, ע"י שימוש באמצעים הלשוניים

השונים שנמצאו כמובהקים בהבחנה בין רמות מוטיבציה שונות בכתיבה.

נמצא שקשה מאוד לחקות את מכתבי המתאבדים ללא שימוש בתוכן, מכתבים "מתחזים" התגלו

ומוינו כ"רגילים".

Page 9: השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד  ) סגנון הכתיבה)

דוגמאות לפרמטרים לשוניים שבדק אוסגוד

על-פי מספר ממוצע של הברות למילה :אורך המילים

:חלוקת מספרן הכללי של המילים יחס תבנית-תמנית (מילות תבנית) בטקסט במספר המילים הכללי השונות

TTR (Type-token-Ratio)(מילות תמנית) ייתן לנו את היחס

:יחס שמות-עצם ופעלים לשמות-תואר ותארי הפועל שמות עצם המלווים בפעלים מתחברים למערכת פשוטה יותר של השפה, לעומת תארי השם (=שמות תואר) ותארי

הפועל, שהם מורכבים יותר ומסמלים שפה עשירה יותר ומובחנת, בהיותם תוספת לבסיס של שם+פועל.

Page 10: השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד  ) סגנון הכתיבה)

המשך הפרמטרים הלשוניים

:מבחן סגור ("קלוז") נמצא הינתנות לניבוי - מדד המבחן הסגור ע"י חוקרים קודמים לאוסגוד, כמדד טוב לבדיקת סטריאוטיפיות של

טקסט: נבדקים מקבלים מטלה להציע מילים במקום מילים ). למשל, כל מילה חמישית בטקסט blanksשנמחקו מהטקסט (

נמחקת.

( שימוש במונחי המכלולAllness Terms:) אנשים הכותבים תחת לחץ חזק ינסחו באופן גורף יותר, כלומר ירבו להשתמש

ב"מונחי המכלול", ללא יוצאי –דופן: תמיד, לעולם לא, אף פעם, מעולם לא, אף אחד, כולם וכד'.

:על משפטים, על מבעים ועל מילים. חזרות

Page 11: השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד  ) סגנון הכתיבה)

הדנוטציות של מילות הרגש והאמצעים הלקסיקליים להבעתן

בעברית

אסנת ארגמן

החוג ללשון העברית

אוניברסיטת חיפה

Page 12: השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד  ) סגנון הכתיבה)

דוגמאות לאמצעים לקסיקליים במחקרה של ארגמן

:מרגישה "אני שימוש בשורש ר.ג.ש לתיאור רגשות שונים שליליים" וכד'. רגשותזוועה", "מתרוצצים לי בפנים

:שימוש בשורש של הרגש המבוטא שימוש בשמות הרגשות", "אני על סף דמעות שונאתע"י הכותב, כמו במבעים: "אני

" וכיו"ב. נרגשת ושמחה", "אני כל-כך אכזבה וכעסמרוב :הכוונה שימוש במילות קריאה או במבעי-קריאה כבולים

לשימוש במילות קריאה או מבעים כבולים שמשמעותן הדנוטטיבית היא רק הבעת רגש: "אוף", "לעזאזל", "איזה

באסה!", "מדהים!", "רק זה חסר לי" וכד'.

Page 13: השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד  ) סגנון הכתיבה)

המשך האמצעים הלקסיקליים במחקרה של ארגמן

( שימוש במעצימיםintensifiers:) קריטריון המזכיר את מונחי המכלול של אוסגוד. שימוש במילים כמו: בחיים לא,

אין סיכוי, מאוד, הכי, כל-כך, נורא, ממש, באמת וכד'.

סימנים גרפיים: הדגשות שונות; סימני שאלה; סימני הדגשות כמו למשל: "אני ב-ה-ל-ם"; סימני שאלה: קריאה

"למה זה היה צריך לקרות? למה???"; סימני קריאה: "אני המומה!!!" או "זה פשוט בלתי אפשרי מבחינתי!", וכן

שילובים ביניהם: "איך היא יכלה בכזאת שאננות לעשות לי את זה?!". סימן גרפי נוסף הוא מוטיב שלוש הנקודות

(ויותר): "והמבין יבין..." או "לא הייתי חולמת על זה..........".

Page 14: השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד  ) סגנון הכתיבה)

אמצעים לקסיקליים נוספים

שימושים פיגוראטיביים )לא שחוקים( = דימויים ארס של כמו "הכעס הזה מפכה בדם ומטאפורות חיות:

המאגר של התדהמה שנמצא כאילוצפע"; "יש לי הרגשה בלב שלי נפתח – וכל התדהמות יוצאות משם"; "בלבול

סחרור כזה". כמווחוסר סדר במחשבות שלי, פתאום יש לי

:אותי שעתיים עם החניכות תקעה "אחרי שביטויים טעונים לבקש סליחה", "מה אכפת טורחתשלה", "היא אפילו לא

אתה". ישבור את הראשלי, שהוא

Page 15: השפעות של מוטיבציה על סגנון הקידוד  ) סגנון הכתיבה)

האם יש קשר בין הדנוטציות של מילות הרגש לבין האמצעים הלקסיקליים להבעתן בטקסט?

הדנוטציות נכתבו כמערכת של סממות, הכוללתהתייחסות הן לתכוניות הדיכוטומיות הרלוונטיות והן לשלושת הרכיבים הלא דיכוטומיים: עוצמה,

אקטיביות והימשכות. ייבדק הקשר בין רכיבים אלה לבין האמצעים

הלקסיקליים. האם עוצמה משתנה של רגש תשפיע על

האמצעים הלקסיקליים בטקסט?