МАДОУ г. НИЖНЕВАРТОВСКА ЦРР – ДЕТСКИЙ САД №44 «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК»

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ«ВЕСЕЛЫЕ БУКАШКИ»

С ДЕТЬМИ ЧЕТВЕРТОГО ГОДА ЖИЗНИ В ГРУППЕ «ВЕСЁЛЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ»

ПОДГОТОВИЛИ ВОСПИТАТЕЛИ: ДЮЛЬДИНА И. Н,

ПОЛОВИНКИНА Е. С.

ВИД ПРОЕКТА: познавательно – исследовательский.

ВРЕМЕННОЙ МАСШТАБ: июнь-август месяц

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети, воспитатели , родители воспитанников.

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА: дети четвертого года жизни

ПРОБЛЕМА: Осознание детьми значения насекомых в жизни людей,

животных и растений.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Развивать познавательный интерес, познакомить детей с

миром насекомых. Ознакомление младших дошкольников со значением

насекомых в жизни живых существ и для человека.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:- развивать умение обобщать насекомых по существенным признакам;- воспитывать интерес к насекомым, желание узнать о них что-то новое;- формировать реалистические представления о природе;- воспитывать любознательность. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: Необходимость расширения знаний и представлений у детей младшего дошкольного возраста о насекомыхПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:Создание макета «Насекомые»Совершенствование уровня знаний детей о насекомых и их роли в природе.Повышение уровня экологических знаний у всех участников проекта

ПРОДУКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: - совместно с детьми изготовление * коллекции «Насекомые»* макета «На лесной полянке»* альбом «Веселые букашки»- поделки из бросового материала, бумаги, пластилина

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ЛЕТНЕГО ПРОЕКТА«ВЕСЕЛЫЕ БУКАШКИ»

МЕРОПРИЯТИЯ

Рассматривание иллюстраций по теме «Насекомые»

Просмотр презентаций по теме

Чтение художественной литературы по теме:-Т. А. Шорыгина «Насекомые. Какие они?»-М. Г. Борисенко, Н. А. Лукина «Насекомые» (грамматика в играх и картинках)К.Чуковский «Тараканище»В.Зотов «Божья коровка», «Кузнечик»Е.Серова «Добрый великан»Ю.Дмитриев «Муравей – красная точка», «У меня дома пчела»- Заучивание стихов о насекомых-Отгадывание загадок

МЕРОПРИЯТИЯ

Беседы:- Роль человека в жизни насекомых- Какие насекомые первыми появляются после зимы- Муравьи – санитары леса- Кто такая стрекоза- Мохнатый шмель-Трудолюбивые пчелы-Осторожность на лугу- Что делать, если ужалили пчела (укусит комар)?

Наблюдения:- за бабочками,-муравьиная тропа,- за шмелями,- за стрекозами,- за божьими коровками

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ЛЕТНЕГО ПРОЕКТА«ВЕСЕЛЫЕ БУКАШКИ»

МЕРОПРИЯТИЯ

Утренняя гимнастика «Насекомые»

Бодрящая гимнастика «Жуки»Пальчиковая гимнастика

- «Пчела»

- «Божьи коровки»

- «Трудолюбивая пчелка»

Зрительная гимнастика

- «Муравьи»

Дыхательное упражнение

- «Отправь пчелку в полет за нектаром»

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ЛЕТНЕГО ПРОЕКТА«ВЕСЕЛЫЕ БУКАШКИ»

МЕРОПРИЯТИЯ

Игровое упражнение«Гусеница»СлушаниеН. А. Римский-Корсаков «Полет шмеля»Этюд«Пляска божьих коровок»

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ЛЕТНЕГО ПРОЕКТА«ВЕСЕЛЫЕ БУКАШКИ»

МЕРОПРИЯТИЯ

Игры: - «Осторожно, воробей!» п/и- «Поймай бабочку» п/и- «Жуки» п/и- «Найди и покажи»- «Незнайка - забывайка»- «Много и одна»- «Где мой дом?»- «Путешествие на луг»- «Подбери второй башмачок гусенице»- «Помоги муравью»- «На лугу»-«Бабочки на лугу» муз. д/и- «Насекомые» компьютерная игра

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ЛЕТНЕГО ПРОЕКТА«ВЕСЕЛЫЕ БУКАШКИ»

МЕРОПРИЯТИЯ

Изодеятельность:- Рисование монотипия «Бабочка»- Аппликация «Божья коровка»- Аппликация «Стрекоза»- Рисование «Паучок»- Поделка из киндера «Пчелка»-Аппликация « Бабочка на цветке»-Аппликация «В гостях у пчёлки»- Рисование «Друзья Лунтика»- Лепка «Гусеница»-Рисование «Поможем жучкам спрятаться в траве» - Развлечение «Веселые букашки» - Развлечение «Лунтик и его друзья»»- Фоторепортаж знатоков

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Система экологического воспитания в ДОУ. Автор-составитель О.Ф.ГорбатенкоЛ.Б.Фесюкова, О.О.Григорьева Времена года. Комплексные занятия для детей 4 – 7 лет.А.Н.Малышева. Аппликация в детском саду.Г.И.Долженко. 100 поделок из бумаги.И.А.Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. Т. А. Шорыгина «Насекомые. Какие они?»-М. Г. Борисенко, Н. А. Лукина «Насекомые» (грамматика в играх и картинках)http://stranamasterov.ru/node/2452http://doshvozrast.ru/konspekt/konspekt01.htm

ОХРИМЕНКО ВЕНИАМИН ЛАУРЕАТ

«МЕЖДУНАРОДНОГО ДИСТАНЦИОННОГО КОНКУРСА ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ 

«ХОРОШАЯ ПРИМЕТА – КАНИКУЛЫ И ЛЕТО!»В конкурсе приняли участие юные фантазеры из России и

Белоруссии. Общее количество участников - 436.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!