«Система навчання інформатики в ЗНЗ гуманітарного ...
-
Upload
wanda-ortiz -
Category
Documents
-
view
64 -
download
0
description
Transcript of «Система навчання інформатики в ЗНЗ гуманітарного ...
Головний екзаменаторГоловний екзаменаторнаших учнів - наших учнів - життяжиття..
- Наскільки вони будуть адаптованими до - Наскільки вони будуть адаптованими до соціального середовища, соціального середовища,
- здатними оперативно приймати - здатними оперативно приймати правильне рішення в нестандартних правильне рішення в нестандартних ситуаціях, ситуаціях,
- вмітимуть аналізувати й контролювати вмітимуть аналізувати й контролювати власну діяльність, власну діяльність,
- та обслуговувати себе самі та обслуговувати себе самі залежить залежить насамперед від школинасамперед від школи..
Алевтина Залевська
Результати виступу учнів ЗНЗ №6 на міських та обласних олімпіадах з ІКТ
Алевтина Залевська
Міські та обласні олімпіади з інформатики (програмування)
Алевтина Залевська
Структуру ж компетентісної педагогіки можна уявити як будинок, у якого дах-це ключові компетентності , фундамент - предметні компетенції, а кімнати - загальногалузеві компетентності (див. схему1)
Схема 1
Алевтина Залевська
Компетенції - це цілі, а компетентність - це результати, а міра їх досягнення – це й є показники
компетентності.
Алевтина Залевська
ППЗ “Inmarket Navigator”:
Алевтина Залевська
Тобто, здобуття практичних навичок середовищі
Inmarket Navigator відбувається за схемою:
Алевтина Залевська
Шлях здобуття практичних знань:
Алевтина Залевська
Алевтина Залевська
Алевтина Залевська
«Усе, що я пізнаю, я знаю, для чого це мені треба
і де і як я можу ці знання застосувати»
Практично-орієнтований проект (міжпредметний) Творчий проект
Алевтина ЗалевськаАлевтина Залевська
ТворчийТворчий(довготривалий)(довготривалий)
проектпроект
Ознайомлювально-інформаційний
проект(середньої тривалості)
Алевтина Залевська
Алевтина Залевська
Блог, як особистий педагогічний інструмент
http://zalevskaya.blogspot.com/
Можливість проявити пізнавально-індивідуальні якості, можливість продемонструвати на здобуті навички при вивченні інших шкільних предметів, конкуренція за рівнем компетенції, тест-контролі обмежені часом, постійна участь у проектах, олімпіадах та фестивалях – шлях до успіху.
Алевтина Залевська