АКТИВИРАЊЕ СПОЉАШЊЕ ЗАШТИТНЕ МРЕЖЕ

Зорица Вељковић, психолог Слободанка Златић, педагог

Пројекат: ‘’заједно на истом путу’’Март 2011. година


: ‘’ ’’пројекат Заједно на истомпуту

ФормирањеСЗМиприпрема тима у партнерскимшколама за

одржавањеконтакта са спољашњомзаштитноммрежом

ОБУКАШКОЛАПАРТНЕРАНАПРОЈЕКТУ

:Реализаторке , Слободанка Златић педагог

, ЗорицаВељковић психолог


АКТИВИРАЊЕ СЗМ

КАДА ЈЕ УЧЕНИЦИМА И УЗМ ШКОЛЕ ПОТРЕБНА ПОМОЋ КОЈА ПОДРАЗУМЕВА УКЉУЧИВАЊЕ ИНСТИТУЦИЈА И СТРУЧЊАКА

ИЗ ЗАЈЕДНИЦЕ

СЛУЧАЈ ПРЕЛАЗИ МОГУЋНОСТИ ПОМАГАЊА УЗМ


Васпитни рад са ученицима који

испољавају насилно

понашање и њиховим

родитељима

Васпитни рад са ученицима који

испољавају насилно

понашање и њиховим

родитељима

не доводи до

резултата

не доводи до

резултата

Насилно понашање може се третирати на

највишем нивоу ризика / насиља

Насилно понашање може се третирати на

највишем нивоу ризика / насиљавиши

ниво последиц

а

виши ниво

последица


СУМЊА ИЛИ САЗНАЊЕ О ТЕЖИМ ОБЛИЦИМА НАСИЉА,

ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА

АКТИВИРА СЗМ КОЈУ ЧИНЕ

ШКОЛА

ШКОЛА


Школска управаЦСР

Педијатријска служба и школски диспанзер Дома здрављаПсихијатријска служба

Станица МУП-а, одељење за малолетничку деликвенцију и

школски полицајацОпштинска и републичка просветна

инспекција


ЦРСУ СЗМ

ИМА УЛОГУ КООРДИНАТОРА У ИНТЕРВЕНЦИЈИ А САМИМ ТИМ И

НАЈВЕЋУ ОДГОВОРНОСТ


НА ИНИЦИЈАТИВУ ШКОЛЕ УСТАНОВЕ КОЈЕ ЧИНЕ СЗМ

ДЕЛЕГИРАЈУ ПО ЈЕДНОГ СТРУЧЊАКА / ОСОБУ КОЈА УЧЕСТВУЈЕ У РЕШАВАЊУ

КОНКРЕТНИХ СИТУАЦИЈА:-сумња на насиље-пријава насиља-интервенција после насиља


Заједница преузима одговорност за стручну подршку школама

превазилажење тешкоћа у социјализацији младих

брига о младима генералноподшка свима који се активно

супростављају насиљу


ПРОЦЕДУРЕ

ПРОЦЕДУРЕ РАДА

ПРОЦЕДУРЕ РАДА

ПРОЦЕДУРЕ ИНФОРМИСАЊ

А / ИЗВЕШТАВАЊ

А

ПРОЦЕДУРЕ ИНФОРМИСАЊ

А / ИЗВЕШТАВАЊ

ААКТИВНОСТИМ

А РЕШЕЊИМА, ОДЛУКАМА КОЈИМА

СЕ ПРАТИ ИЗВРШЕЊЕ

ЗАШТИТНИХ МЕРА


Размена информација са другим установама у локалној заједници омогућава

ефикаснију превенцију насиља и благовремено и адекватно

реаговање. Важно за кризне ситуације.


Пријављивање сумње

ЦСРПИСМЕНО ИЛИ УСМЕНО, УКЉУЧУЈУЋИ И РАЗГОВОР

ТЕЛЕФОНОМУСМЕНУ ( ТЕЛЕФОНСКУ ) ПРИЈАВУ ТРЕБАЛО БИ ДА ПРОПРАТИ И ПИСМЕНА

ПРИЈАВА У РОКУ ОД 24 ЧАСА


ПОДАЦИ КОЈИ СЕ НАВОДЕ У ПРИЈАВИ

-ПОДАЦИ О ДЕТЕТУ И ПОРОДИЦИ

-РАЗЛОЗИ ЗА СУМЊУ НА ЗЛОСТАВЉАЊЕ / ЗАНЕМАРИВАЊЕ


ОДЛАГАЊЕ ПРИЈАВЉИВАЊА

УСЛОВИ:1) Ризик од злостављања /

занемаривања детета је низак2) Породица детета сарађује и способна је да се мења у правцу

боље заштите детета3) Установа има капацитета да се бави проблемом детета и породице


СПОЉАШЊА ЗАШТИТНА МРЕЖА

И РОДИТЕЉИ


УПОЗНАТИ ИХ СА УЛОГОМ У СЗМ

ОБАВЕЗА ОДЕЉЕНСКОГ СТАРЕШИНЕ


Важно је да родитељи схвате да су, према Општем и Посебном

протоколу дужни да реагују на насиље у свом окружењу, да га

пријављују и спречавају

ОНИ УТИЧУ НА ПРЕКИДАЊЕ ИЛИ СМАЊЕЊЕ НАСИЉА


ШКОЛА ЗАЈЕДНО СА РОДИТЕЉИМА МОЖЕ ПРЕУЗЕТИ

ЛИДЕРСКУ УЛОГУ У СЗМ

ЗАЈЕДНИЧКЕ ИНИЦИЈАТИВЕ


примери

-осветљавање и ограђивање школског дворишта,

игралишта-опремање сале и терена за

спорт-формирање клуба младих

-учешће у креирању различитих програма......


ЗАКЉУЧАК

‘’ЈЕДИНО ПОВЕЗИВАЊЕ СВИХ СИСТЕМА У ЗАШТИТИ ДЕТЕТА

КРОЗ ЈЕДНОСТАВАН И ЕФИКАСАН МЕХАНИЗАМ КАО

ШТО ЈЕ СЗМ, ОМОГУЋАВА ЕФИКАСНО РЕШАВАЊЕ

ПРОБЛЕМА И УБЛАЖАВАЊЕ ПОСЛЕДИЦА НАСИЉА’’


ХВАЛА НА ПАЖЊИ

МАРТ 2011. ГОДИНАПЕДАГОШКО-ПСИХОЛОШКА СЛУЖБА


ПРЕЗЕНТАЦИЈУ САЧИНИЛЕ РЕАЛИЗАТОРКЕСЛОБОДАНКА ЗЛАТИЋ, ПЕДАГОГЗОРИЦА ВЕЉКОВИЋ, ПСИХОЛОГ

МАТЕРИЈАЛИ КОРИШЋЕНИ ЗА САДРЖАЈ ПРЕЗЕНТАЦИЈЕ:-ПРИРУЧНИК ЗА ПРИМЕНУ ПОСЕБНОГ ПРОТОКОЛА

-ПОСЕБНИ ПРОТОКОЛ ЗА ЗАШТИТУ ДЕЦЕ / УЧЕНИКА ОД НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА У

ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОЈ УСТАНОВИ-ПРАВИЛНИК О БЕЗБЕДНОСТИ

-УНИЦЕФОВИ МАТЕРИЈАЛИ

ПРЕЗЕНТАЦИЈА КОРИШЋЕНА ПРИЛИКОМ ОБУКЕ ШКОЛА ПАРТНЕРА НА ПРОЈЕКТУ: ‘ ФормирањеСЗМиприпрема

тима у партнерскимшколама за одржавање контакта са спољашњом заштитноммрежом

’’

АКТИВИРАЊЕ СПОЉАШЊЕ ЗАШТИТНЕ МРЕЖЕ

Documents

Transcript of АКТИВИРАЊЕ СПОЉАШЊЕ ЗАШТИТНЕ МРЕЖЕ