ГОБУ ВО «Центр ГОБУ ВО «Центр лечебной педагогики лечебной педагогики

и и дифференцированного дифференцированного

обучения»обучения»

Государственное образовательное бюджетное учреждение Воронежской области для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» создано в соответствии с постановлением правительства Воронежской области от 12.07.2010 года № 561 и приказом Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 15.07.2010 года № 665 в порядке реорганизации путем слияния областного государственного общеобразовательного учреждения «Школа-интернат № 4 г. Воронежа» среднего (полного) общего образования и государственного областного образовательного учреждения «Воронежская специальная (коррекционная) образовательная школа-интернат №8 V вида для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья».

Обязанности по реализации дистанционного образования детей-инвалидов Воронежской области, обучающихся на дому, возложены на государственное образовательное бюджетное учреждение Воронежской области для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения».

Центр дистанционного образованияЦентр дистанционного образования

Дистанционное образованиеДистанционное образование, ,

реализуя цели и задачи государственного реализуя цели и задачи государственного образовательного учреждения, одновременно образовательного учреждения, одновременно решает и специальные задачи решает и специальные задачи коррекционного характера, обеспечивающие коррекционного характера, обеспечивающие обучение, воспитание, социальную обучение, воспитание, социальную адаптацию и интеграцию в обществе адаптацию и интеграцию в обществе больных детей, которые по состоянию больных детей, которые по состоянию здоровья не могут систематически посещать здоровья не могут систематически посещать занятия в школе. занятия в школе.

Мероприятие Мероприятие

«Развитие дистанционного образования «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» по Воронежской детей-инвалидов» по Воронежской областиобласти приоритетного национального приоритетного национального проекта «Образование» включено в проекта «Образование» включено в долгосрочную областную целевую долгосрочную областную целевую программу программу

«Развитие образования Воронежской «Развитие образования Воронежской области на 2011-2015 годы».области на 2011-2015 годы».

Задачи Центра дистанционного Задачи Центра дистанционного образованияобразования

- Осуществление координации и организационно-методического обеспечения деятельности дистанционного образования детей-инвалидов Воронежской области;

- Ведение статистических данных детей-инвалидов (обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий и нуждающихся в организации дистанционного образования);

- Организация учебного процесса с учётом уровня освоения образовательной программы, а также нарушений в развитии, особенностей заболеваний детей, потенциальных (кадровых, технических, организационных и других) возможностей региональной системы образования.

Центр дистанционного образования

Организация технического обеспечения рабочих мест

учителей

Отдел организации

образовательного процесса

Технический отдел

Организация учебно-методической помощи

обучающимся, учителям, родителям (законным

представителям)

Осуществление монито-ринга деятельности по организации дистанци-

онного обучения

Работа сетевых учителей Организация

технического обеспечения рабочих мест

учащихся

Внешние связи

Взаимодействие с МОУО, ОУ

Ведение банка данных

Модель реализации проектаМодель реализации проекта Департамент образования,

науки и молодёжной политики ВО

Центр дистанционного

образования

МОУОобразовательное

учреждение по месту жительства

Ученик, родители (законные

представители)

Департамент образования городского округа г. Воронеж

- Минобрнауки России;- Департамент экономического развития ВО;- Департамент финансово-бюджетной политики ВО; Департамент финансово-бюджетной политики ВО;- ГОУ ВПО Московский институт открытого образования;- ГОУ ВПО Московский институт открытого образования;-ИММиФ;-ИММиФ;-Департамент здравоохранения ВО;-Департамент здравоохранения ВО;- ФГУ «ГБМСЭ по Воронежской области»;- ФГУ «ГБМСЭ по Воронежской области»;Департамент труда и социального развития ВОДепартамент труда и социального развития ВО

Взаимодействие ведомств

Департамент образования, науки и Департамент образования, науки и молодёжной политики Воронежской молодёжной политики Воронежской

областиобласти

осуществляет общее руководство и осуществляет общее руководство и координацию по реализации мероприя-координацию по реализации мероприя-тия «Развитие дистанционного тия «Развитие дистанционного образова-ния детей-инвалидов» образова-ния детей-инвалидов» приоритетного национального проекта приоритетного национального проекта «Образование» «Образование»

Центр дистанционного образованияЦентр дистанционного образования

осуществляет централизованное управление системой осуществляет централизованное управление системой дистанционного образования детей-инвалидов в дистанционного образования детей-инвалидов в регионе:регионе:

- организационно;- организационно; - информационно;- информационно; - методически;- методически; - технически;- технически; - контроль и мониторинг образовательного процесса;- контроль и мониторинг образовательного процесса; - организация работы сетевых учителей;- организация работы сетевых учителей; - организация досуга, проведение массовых - организация досуга, проведение массовых

мероприятий.мероприятий.

Учебный комплексУчебный комплекс оборудованы места для работы детей-инвалидов, с учётом нарушений

здоровья:- мышечная дистрофиямышечная дистрофия: разработан Органайзер, получивший название

«Наладонник»;- ослабленное зрение:ослабленное зрение: увеличен размер шрифта, большого размера дисплей или

альтернативные дисплеи клавиатуры с брайлевским шрифтом, тактильных дисплеи для вывода информации, и принтеров, печатающие или «накалывающие» текст брайлевским шрифтом, используются специальные компьютерные программы, позволяющие пользователю слышать то, что он не может увидеть на экране;

- трудности в движениях:трудности в движениях: специальные программы обеспечивающие пользователю возможность создавать и редактировать текст на компьютере, позволяющие посредством одного пальца совершать операции, требующие при стандартной клавиатуре использования комбинации клавиш (например, Control, Alt, Shift и т.п.).

- нарушенная координация движения:нарушенная координация движения: создано специальное программное обеспечение стандартной клавиатуры со специальными настройками для отключения действия повторения символа, а также клавиатуры с увеличенным размером клавиш для тех, кому трудно попасть на клавиши стандартной клавиатуры или, наоборот, миниатюрные клавиатуры – для лиц с ограниченным диапазоном движения рук.

Основные документыОсновные документы

Положение об организации обучения детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий в общеобразовательных учреждениях Воронежской области.

Региональный базисный учебный план образовательных учреждений Воронежской области, реализующих программы общего образования для детей-инвалидов, нуждающихся в индивидуальном обучении на дому.

Договор о совместной деятельности ОУ, ГОБУ ВО «ЦЛПДО», родителей (законных представителей) ребёнка.

Индивидуальный учебный план. Расписание занятий.

Реализация проекта осуществляется поэтапно:

2010 год - 29 обучающихся; 2011 год - 129 обучающихся; 2012 год - 169 обучающихся; 2013 год - 181 обучающийся.

Сайт Сайт «Центра дистанционного «Центра дистанционного

образования»образования»

www.vrnclpdo.ru/cdowww.vrnclpdo.ru/cdo

int4v@yandex.ru – эл. почта ГОБУ ВО «ЦЛПДО»