經驗分享 - 網上習作及成功的學與教

陳國強先生借調老師 (體育 )廣東道官立小學

網上習作 (T)

1.請瀏覽 WeTube 運動影片庫網站(http://wetube.crgps.edu.hk) ，簡述你怎樣利用這網站協助學生提升體育學習效能 ? （例如：改善學生的運動技巧）

網上習作 (T) 撮寫重點

• 示範；介紹動作技巧；輔助教學；作初部的預習，瞭解動作要點及評估準則；參考資源；以影片作參考，改進技術

• 視覺的刺激，以提升他們的學習動機；觀看影片較易獲得完整的動作印象；更容易理解和更有效地做到動作要求

• 動作變化放大，放慢，以不同速度和角度，揭示動作技能的重點

• 發展認知層面上的體育知識 • 學生自己討論短片；批判性的思考；學生之間互動學

習；彼此幫助的學習方式；自我檢視反省及朋輩學習；分析每個動作 , 列出好的地方及需要改善的地方

• 紀錄動作技巧進程，並根據紀錄評估進行改善 • 課餘時間自行練習；進行溫習，鞏固所學知識 • 促進師生交流及分享知識

網上習作 (T)

2. 請在網上 http://www.edb.gov.hk/FileManager/TC/Content_3130/content_c.pdf 閱讀《體育學習領域課程指引》第一、二章【概論】及【課程架構】，然後設計一節體育課，讓學生能夠透過課堂活動發展其共通能力，並培養正面的價值觀和態度。

3. 請登入教育局體育組的網頁，閱讀《香港學校體育科安全措施》 (http://www.edb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=3173) ，然後反思以下的課題﹕如果你打算在今年的十二月期間在校內舉辦一個班際長跑比賽，你預計這項比賽有甚麼潛在風險﹖你將作出甚麼相應的預防措施﹖

網上習作 (T)

網上習作 (P)

1.請瀏覽 WeTube 運動影片庫網站(http://wetube.crgps.edu.hk) ，並利用附表撰寫一份簡單的計畫書，說明你如何利用此網站來提高學與教的效能。

網上習作 (P) 撮寫重點• 培養學生自學精神；在家自學；「溫習」的工

具；重溫課堂中所教授之正確技巧，鞏固學習內容

• 輔助示範；較易掌握做動作的技巧；更易了解及明白該動作；對動作有初步的認識；

• 容易識別各運動動作的重點；具體清楚各項技術評估準則；自評和互評；鼓勵學生討論動作要點及作出評價

• 批判能力和分析力；思考某些動作的重點，分析其成功與失敗的關鍵等；

• 改進及提升；更有效地練習• 觀察其他同齡學生的表現 • 評核更客觀可信 • 容易處理個別差異

網上習作 (P)

2. 請在網上 (http://www.edb.gov.hk/FileManager/TC/Content_3130/content_c.pdf)閱讀《體育學習領域課程指引》第六章【學與教的資源】，然後陳述你怎樣運用校外的資源，以推廣學校的體育活動，或提升體育活動的質素。

3. 請登入教育局體育組的網頁，閱讀《香港學校體育科安全措施 》 (http://www.edb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=3173) ，然後設計一份簡報，向你的科組成員闡述處理學生在體育課受傷的正確程序。

網上習作 (P)

校本經驗分享

IT in Education(PE)

• 教育局 體育組 - 官方網站• 教城網誌 EdBlog -

• 「運動教室」電子學習平台 – • SiteBar - 我的最愛 ( 網絡版 )

• Producer - 少有 Microsoft 不收費的軟件• MVA - 動作分析軟件 • 群組 Blog - 與校隊溝通• WeTube - 不同能力學生的展示

We Tube 計劃特點•為教師，由教師(For teachers, by teachers)

•容易使用 •片段精簡

http://wetube.fwg.hk

School F

School A

School B

School C

School D

School E

EDBWeTube

Portal

WeTube 網上體育教學資源庫 示意圖

實務策略 ( 事前策劃及準備 )1.參加 WeTube計劃前 爭取校方及學校同事支持

2.通知家長 / 學生 ( 拍攝運動影片家長同意書 )

3.網絡硬件 / 軟件 ( 伺服器、網路設定、資訊科技組協助 )

4.拍攝 ( 拍攝器材：攝錄機？照相機？由誰拍攝？ )

5.拍攝後處理 ( 盡可能不用剪接；盡可能不用處理；技術方面：可由資訊科技小組協助 )

通知家長徵求家長允許

實務策略 - 捕捉影像問題：購買哪一種數碼相機最好？– 平 ($1000-$2000)；– 方便拍片 ( 快速鍵 ) ；– 方便重播 ( 快速鍵 ) ；– 機身細小 ( 可放在褲袋 ) ；– 儲存媒體 (SD,SDHC)；– 儲存格式 (avi,mpeg,flv)；– 顯示屏 ( 最好有 3 寸闊 ) ；– 廣角鏡 ( 最好有 28mm)。

問題：用數碼相機拍攝短片要注意什麼？

– 存儲空間大小 (2-4GB)；– 電池使用時間 ( 在 1 星期內不用充電 ) ；– 像素高低 (640×480像素以每秒 30格拍攝 ) ；– 注意手震 ( 最好有防手震功能 ) ，最好用腳架。

拍攝短片的基本要素

–拍攝前觀察環境–從多個角度拍攝–善於捕捉事件的高潮–圍繞中心人物拍攝

試拍• 分組 (3 組 )

• 內容不限 ( 足毽、羽毛球、乒乓球 )

• 影片時間不多於 15 秒• 上載影片• 自評及互評 ( 口頭 )

疑問 / 問題 ?

多謝各位

使用 DC 於課堂拍攝要注意的 10 項要點

1.   接近拍攝主題：

儘量把重要的部份顯露出來，不要拍入太多不相干的景物。

2.   影片的格式：

坊間的數碼相機採用的影片格式大多數都可以透過互聯網觀看，但由於串流格式有利互聯網觀看，所以可採用轉換格式的軟件轉換成串流格式（如數碼相機的儲存格式是串流機式最好）。

3.   影片的解像度及每秒拍攝的格數：

拍攝運動影片的解像度及每秒拍攝的格數最好為 640×480 （ 30fps ），因為此解像度易於在電腦觀賞。

4.   注意拍攝現場的光源：

陽光普照拍攝通常不會有偏色的問題，如在空內光管或鎢絲燈下，一般數碼相機好可能會測錯光源，以至影片變黃、變藍等偏色問題。

5.   注意光線的方向與位置：

盡量避免學生背光，在烈日當空下學生會因陽光而使眼睛睜不開。

6.   注意相機的性能：

如由按鈕至把影像攝錄的時間差，如果你的相機有半秒的攝錄的時間差，你必須要預早半秒按拍攝按鈕。

7.  小心觀察主題與背景：

拍攝前由取景窗裏小心觀察背景是否雜亂，有無太多不必要的背景搶走了主題的吸引力，主題人物的表情是否自然。

8.   正確握持相機：

經常練習持握相機的要領，注意按鈕攝錄時不可過度用力造成數碼相機震動或指頭擋住鏡頭，如有防震功能的相機更好。

9.  瞭解你的相機：

每一部自動相機的功能多不相同，一定要詳閱讀說明書並多加練習。

10.  多拍幾段：

大多數人都知道，只拍一段是很冒險的做法，用不同角度和不同的時間多拍幾段，這樣才能選出比較精彩的片段。