الفصل الثامن

19
ي ل عا ل م ا ي ل ع ت ل ا ن م ا ث ل ل ا ص ف ل ا

description

الفصل الثامن. التعليم العالي. يقصد بالتعليم العالي كل أنواع الذي يلي مرحل التعليم الثانوي أو ما يعادلها، وتقدمه مراكز التدريب المهني، والمعاهد العليا، والكليات الجامعية. إن التعليم العالي مرحلة التخصص العلمي في كاف أنواعه ومستوياته. العلاقة بين التعليم العالي وتطور الأمم وتقدمها علاقة طردية. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of الفصل الثامن

Page 1: الفصل الثامن

العالي التعليم

الثامن الفصل

Page 2: الفصل الثامن

ما • أو الثانوي التعليم مرحل يلي الذي أنواع كل العالي بالتعليم يقصدوالكليات العليا، والمعاهد المهني، التدريب مراكز وتقدمه يعادلها،

الجامعية.

•. ومستوياته أنواعه كاف في العلمي التخصص مرحلة العالي التعليم إن

•. طردية عالقة وتقدمها األمم وتطور العالي التعليم بين العالقة

لدى • العالية المهارات لتكوين الرئيسي المصدر هو العالي التعليمالعنصر

•. التنمية إلحداث المطلوبة الموارد أهم باعتباره البشري

الطلب • زيادة بسبب الدولة، قبل من باهتمام العالي التعليم ويحظي. التعليم من النوع هذا على االجتماعي

Page 3: الفصل الثامن

القديمة الحضارات في للجامعة التاريخية الجذورووظائف • وأعمال مختلفين أشخاص تجمع تعني جامعة كلمة

أو االجتماع مكان هو معين مكان في شتى وتخصصاتالجامعة.

بمدارس ” • تعرف كانت الجامعة فكرة الهندية الحضارة فيفي“ يجتمعون والطالب والشيوخ المفكرين كان فقد الغابة

. الفلسفية والمناقشة التأمل أجل من الهدوء حيث الغابة

يجتمعون • والمعلمين الطالب كان فقد القديمة الصين وفييتم حتى تطبق كانت التي االختبارات أجل من ويتناقشون

. الدولة موظفين اختيار

Page 4: الفصل الثامن

عرف • من أول بأنها اشتهرت فقد القديمة مصر في أماوقد والكهنة، واألطباء المهندسين تعد كانت فقد التخصص . العلم طلبة إليها يفد كان وقد متقدمة فيها الدراسة كانت

.“ أفالطون ” اليوناني الفيلسوف أشهرهم ومن للدراسة،

أمثال : • بالفالسفة اشتهرت فقد اليونانية الحضارة أما. وأفالطون أرسطو،

Page 5: الفصل الثامن

الحضارة في للجامعة التاريخية األصولاإلسالمية

درجة • الوسطى العصور في واإلسالمية العربية الحضارة وصلت . تؤكد كما أخرى حضارة أي إليه تسبقها لم والتطور التقدم منلم أوروبا في الوسطى القرون في الجمعة ظهور أن الشواهد

إلي : ذلك ويرجع اإلسالمية، الحضارة مع بدا لنمط امتدادا إال تكنأوروبا،. 1 في العالي التعليم مستوى على تدرس كانت التي الكتب

. المؤلفين من الكثير هناك وكان العربية اللغة من مترجمة كانتالنفيس، : ابن الرازي، بكر أبو الفارابي، مثل المسلمين

.... البيطار ابن الخوارزمي،فجامعة. 2 قرون، بعدة أوروبا قبل العالي التعليم مراكز انتشار

عام تونس في أنشئت فاس 79الزيتونة في القرويين وجامع ، هـعام عام 245بالمغرب األندلس في قرطبة وجامعة ، هـ، 361هـ

عام مصر في الحكمة هـ. 395ودار

Page 6: الفصل الثامن

ثم • وباريس ونابولي بولونيا هي جامعاتها فأقدم أوروبا، في أما. كمبردج وجامعة أكسفورد

مؤسسات • من نظمها من كثيرا الغربية الجامعات اقتبستومنها : اإلسالمي العالي التعليم

. الجامعي. السكن أ. للمعلمين. المميز اللباس ب

. الجامعة. مسمى ج. العلمية. الشهادة د

Page 7: الفصل الثامن

العربية المملكة في العالي التعليم تطورالسعودية

ونوعية • كمية إنجازات المملكة في العالي التعليم حققمتعددة.

الشريعة • كلية هي العالي للتعليم جامعية كلية أول إنشاء تمعام المكرمة مكة هـ.1369في

عام • المكرمة مكة في المعلمين هـ.1372وكليةالملك • جامعة بإنشاء كانت الجامعي للتعليم الحقيقة البداية

عام هـ.1377سعود

Page 8: الفصل الثامن

في العالي التعليم سياسة شكلت التي القوىالمملكة

. العالي. التعليم حداثة أ. االقتصادي. النمو ب

. وطنية. كوادر إلى الحاجة ج. الشاملة. التنمية د

. العالي. التعليم على االجتماعي الطلب شد هـ . العلمي. التقدم بركب اللحاق و

Page 9: الفصل الثامن

العربية المملكة في العالي التعليم أهدافالسعودية

الصادرة التعليم سياسة وثيقة عليها نصت كما التعليم أهداف:1389عام هي هـ،

. وتعالى. سبحانه لله الوالء عقيدة تنمية أ. وطنهم. تجاه واجبهم ألداء ومؤهلين قادرين مواطنين إعداد ب

. العالي. تعليمهم لمواصلة الموهوبين أما الفرص تهيئة ج. العلمي. البحث مجال في إيجابي بدور القيام د

. واإلسالم. العلم لخدمة يسخر الذي التأليف تنمية هـ. العربية. اللغة إلى والمعارف العلوم ترجمة و

Page 10: الفصل الثامن

العربية المملك في العالي التعليم مؤسساتالسعودية

السعودية الجامعات معلومات عنها

إنشائها الجامعةمقرهاسنة

الشريعة كليةهـ 1369عام

نواة هيالجامعة

المكرمة هـ 1401 أم. 1مكة جامعةالقرى

من طالبها أغلبالسعوديين غير

المنورة هـ1381 الجامعة. 2 المدينةاإلسالمية

اإلمام. 3الرياضهـ1394 جامعةسعود بن محمد

اإلسالمية

الملك. 4الرياضهـ1377 جامعةسعود

Page 11: الفصل الثامن

معلومات عنها

إنشائها الجامعةمقرهاسنة

عام فيأصبحت 1391 هـ

تعليمية مؤسسةعامة

جامعة 1387 هـأهلية

الملك. 5جدة جامعةعبد

العزيز

جامعة. 6 الظهرانهـ1395فهد الملكللبترول والمعادن

الملك. 7األحساءهـ1395 جامعةفيصل

الملك. 8أبهاهـ1419 جامعةخالد

Page 12: الفصل الثامن

معلومات عنها

إنشائها الجامعةمقرهاسنة

المعلمين كليةهي 1397 هـالجامعة نواة

المنورة هـ 1424 طيبة. 9المدينة جامعة

الجامعة تعدفي الوحيدةالقصيم

جامعة. 10 القصيمهـ1424القصيم

جامعة. 11الطائفهـ1424الطائف

جامعة. 12الجوفهـ1426الجوف

Page 13: الفصل الثامن

معلومات عنها

إنشائها الجامعةمقرهاسنة

حائل. 13حائلهـ 1426 جامعة

جامعة. 14 جازانهـ1426جازان

جامعة. 15الباحةهـ1427الباحة

تبوك. 16تبوكهـ1427 جامعة

Page 14: الفصل الثامن

معلومات عنها

إنشائها الجامعةمقرهاسنة

جامعة. 17نجرانهـ 1427نجران

جامعة. 18 عرعرهـ1428الحدود الشمالية

التربية كليةعام للبنات

هي 1390 هـالجامعة نواة

جامعة. 19الرياضهـ1428نورة األميرة

عبد بنتالرحمن

الجامع بدايةللعلوم كلية

ضمت الصحيةللتمريض كلية

جامعة. 20الرياضهـ1426بن سعود الملك

العزيز عبدالصحية للعلوم

Page 15: الفصل الثامن

معلومات عنها

إنشائها الجامعةمقرهاسنة

في افتتحتال 79الذكرى

جامعة للملكة،في علميةالدراسات

وتعتمد العليا،البحث على

العلمي

جامعة. 21ثولهـ1430شوال 4الله عبد الملك

والتقنية للعلوم

جامعة. 22 الدمامالدمام

جامعة. 23الخرجالخرج

شقراء جامعة. 24محافظةشقراء

Page 16: الفصل الثامن

معلومات عنها

إنشائها الجامعةمقرهاسنة

جامعة. 25المجمعة المجمعة

Page 17: الفصل الثامن

العالي التعليم وظائفمؤسسات1 ) التدريس. ) تقليدية التدريسفي: وظيفة يسهم حيث

الطالب مهارات ينمي كما المؤهلة، البشرية الكفاءات إعدادالدراسية.

2 ) العلمي. ) البحث أساسية التدريس: وظيفة في األصل. العلمي البحث بمصاحبة يتم أن الجامعي

3 ) المجتمع. ) خدمة حديثة :وظيفة يلي: ما خالل من. المستمر التعليم خالل من المجتمع أفراد تثقيف ـ

. المجتمع تواجه التي المشكالت حل ـ. المتالحقة التغيرات مواجه ـ

. وأفراده المجتمع لمؤسسات االستشارات تقديم ـ

Page 18: الفصل الثامن

في العالي التعليم تواجه التي المشكالتالسعودية العربية المملكة

والتنمية. : 1 العالي التعليم بين العالقة ضعفسوق حاجات بين توافق عدم هناك

جعل مما العالي، التعليم مؤسسات تقدمه ما وبين العملأو الصريحة البطالة من يعانون الخريجين من كبير عدد

المقنعة.

العالي. : 2 التعليم مؤسسات في النمطيةفي والتخصصات األقسام نفس تكرار

. العالي التعليم مسيرة على سلبا يؤثر والكليات الجامعات

Page 19: الفصل الثامن

العالي. : 3 التعليم على اإلشراف جهات تعددالتكامل يحقق لم الجهات تعدد

. التطور حاجات يخدم ولم المطلوب،

وال. 4 للكليات الداخلية الكفاءة تخدم ال القبول سياسةالتنمية : حاجات العالي تحقق التعليم مؤسسات تشكو

المؤسسات لهذه االستيعابية والطاقة عليها، الطلب زيادة منفي. متمثال الداخلية الكفاءة انخفاض إلى باإلضافة قليلة

. معايير في النظر إعادة يتطلب هذا كل والتسرب الرسوبالقبول.