Урок русского языкаУрок русского языка

2 класс2 класс

Программа «Школа 2100»Программа «Школа 2100»

22 ноября.22 ноября.

Классная работа.Классная работа.

Обобщение знаний по темам:Обобщение знаний по темам:

«Слова – предметы», «Слова – предметы»,

«Слова – признаки»,«Слова – признаки»,

«Слова – действия».«Слова – действия».

ЗимаЗима

Зрительный диктантЗрительный диктант

1. Выпал снег.1. Выпал снег.

2. Пришла зима.2. Пришла зима.

3. Птицы улетели.3. Птицы улетели.

4. Дни стали короче.4. Дни стали короче.

5. Кружатся снежинки.5. Кружатся снежинки.

6. Река покрылась льдом.6. Река покрылась льдом.

Снежинка, снеговик, Снежинка, снеговик, снегирь, мороз, снег.снегирь, мороз, снег.

Что? Какая? Что сделал?Что? Какая? Что сделал?

мороз … …мороз … …

предметпредмет

Что? Какая? Что сделал?Что? Какая? Что сделал?

мороз морозная заморозилмороз морозная заморозил

предмет признак действиепредмет признак действие

Зима, наступила, сделали, Зима, наступила, сделали, кормушки, дети, холодная.кормушки, дети, холодная.

предметы признаки действияпредметы признаки действия

… … … … … …

предметы признаки действияпредметы признаки действия

зимазима холоднаяхолодная наступиланаступила

кормушки сделаликормушки сделали

дети дети

что сделала? какая? что? что сделала? какая? что? ..

Наступила холодная зима. Наступила холодная зима.

кто? что сделали? что? кто? что сделали? что? .. Дети сделали кормушки.Дети сделали кормушки.

ТестТест 1. Соедини стрелкой смысловые пары.1. Соедини стрелкой смысловые пары.

предмет Что? Кто?предмет Что? Кто? признак Что делать? признак Что делать?

действие Какой?действие Какой?

2. Выбери и запиши предложение, соответствующее схеме.2. Выбери и запиши предложение, соответствующее схеме.

Кто? что сделали? что? Кто? что сделали? что? .. 1.Поля опустели. 2. Дети достали лыжи. 3.Дует холодный ветер.1.Поля опустели. 2. Дети достали лыжи. 3.Дует холодный ветер.

3. Впиши в скобки подходящие вопросы.3. Впиши в скобки подходящие вопросы.( ) ветер, ( ) дует, ( ) морозный, ( ) день,( ) ветер, ( ) дует, ( ) морозный, ( ) день, ( ) дети, ( ) взяли, ( ) коньки.( ) дети, ( ) взяли, ( ) коньки.

4. Вставь пропущенные буквы, подчеркни третий лишний.4. Вставь пропущенные буквы, подчеркни третий лишний. лыж…, щ…ка, выж…ллыж…, щ…ка, выж…л р…бята, м…роз, с…рокар…бята, м…роз, с…рока х…лодный, М…сква, г…лубойх…лодный, М…сква, г…лубой

* * Вставить подходящие Вставить подходящие

по смыслу слова.по смыслу слова.

• Снежинка (какая?) …, …, …Снежинка (какая?) …, …, …

• Снег (что сделал?) …, …, …Снег (что сделал?) …, …, …

Домашнее заданиеДомашнее задание

11. Придумать и . Придумать и записать 5 записать 5 предложений о предложений о зимезиме..

2. Написать мини – 2. Написать мини – сочинение на сочинение на одну из тем:одну из тем:

1)1) Зимние забавы.Зимние забавы.

2)2) В зимнем лесу.В зимнем лесу.

3)3) Зимняя сказка.Зимняя сказка.