Как стимулировать желание учиться?
-
Upload
olympia-clarke -
Category
Documents
-
view
33 -
download
2
description
Transcript of Как стимулировать желание учиться?
![Page 1: Как стимулировать желание учиться?](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022080902/56813116550346895d977138/html5/thumbnails/1.jpg)
Как стимулировать желание учиться?
![Page 2: Как стимулировать желание учиться?](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022080902/56813116550346895d977138/html5/thumbnails/2.jpg)
Типичные причины1. Неумение учиться и преодолевать трудности
познавательной деятельности.2. Громадность школьного материала, который
нужно усвоить и запомнить.3. Отвлекающие факторы полнокровной детской
жизни.4. Однообразие жизни и учебного процесса.5. Бедность и непродуманность методики и
организации учебного процесса и школьной жизни вообще.
6. Упорно-однообразная авторитарная позиция учителей и родителей.
![Page 3: Как стимулировать желание учиться?](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022080902/56813116550346895d977138/html5/thumbnails/3.jpg)
Стимулы- внешние побудители определенной деятельности
![Page 4: Как стимулировать желание учиться?](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022080902/56813116550346895d977138/html5/thumbnails/4.jpg)
Способы стимулированияСпособы стимулирования
1-ая группа 1-ая группа связана с связана с оптимальным оптимальным удовлетворенудовлетворением ием врожденной врожденной потребности.потребности.
![Page 5: Как стимулировать желание учиться?](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022080902/56813116550346895d977138/html5/thumbnails/5.jpg)
2-ая группа –это специальные стимулы.
![Page 6: Как стимулировать желание учиться?](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022080902/56813116550346895d977138/html5/thumbnails/6.jpg)
3-я группа связана с 3-я группа связана с созданием общих созданием общих благоприятных условий для благоприятных условий для учебного процесса, также учебного процесса, также стимулирующих стимулирующих познавательную познавательную деятельность.деятельность.
![Page 7: Как стимулировать желание учиться?](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022080902/56813116550346895d977138/html5/thumbnails/7.jpg)
Группы стимулов (в зависимости Группы стимулов (в зависимости от того, на какую категорию от того, на какую категорию
потребностей они опираются):потребностей они опираются):
Общечеловеческие потребностиОбщечеловеческие потребности Возрастные потребностиВозрастные потребности Специфические потребности Специфические потребности
мальчиков и девочек.мальчиков и девочек.
![Page 8: Как стимулировать желание учиться?](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022080902/56813116550346895d977138/html5/thumbnails/8.jpg)
Общечеловеческие Общечеловеческие потребностипотребности
Новизна Новизна материала, материала, необычность необычность его подачи его подачи
Ситуация Ситуация успехауспеха
![Page 9: Как стимулировать желание учиться?](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022080902/56813116550346895d977138/html5/thumbnails/9.jpg)
Возрастные потребностиВозрастные потребности
Младшеклассники очень любознательныМладшеклассники очень любознательны
У подростков свои особенности: интерес У подростков свои особенности: интерес к фантастике, к необычному к фантастике, к необычному
У старшеклассников - стремление У старшеклассников - стремление разобраться во взаимоотношениях полов разобраться во взаимоотношениях полов
![Page 10: Как стимулировать желание учиться?](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022080902/56813116550346895d977138/html5/thumbnails/10.jpg)
Специфические потребности Специфические потребности мальчиков и девочек мальчиков и девочек
Мальчики Мальчики проявляют интерес проявляют интерес к спорту, технике, к спорту, технике, военной тематике. военной тематике.
Девочек Девочек интересуют интересуют взаимоотношения взаимоотношения людей, мода, людей, мода, проблемы эстетики. проблемы эстетики.