苏教版小学《科学》五年级上册教材

苏教版小学《科学》教材组 曾宝俊

教学内容白天和黑夜—— 地球和宇宙光与色彩 —— 物质世界电 和 磁 —— 物质世界呼吸和血液循环——生命科学解释与建立模型——过程技能显性化训练单元

白天和黑夜按照时间的先后顺序展开次级课题：

白天 黑夜

昼夜交替

对动植物的影响

太阳和影子

太阳钟看月亮

第一课：太阳和影子

阳光下的物体有影子影子会变化影子的变化有规律

主要活动：记录（连续）影子——侧重于科学探究

第二课：太阳钟

展示古代的日晷设计制作日晷拓展——手掌日晷

主要活动：设计制作日晷——侧重于科学探究技能

第三课：昼夜交替观察现象模拟实验——讨论地球自转引起的变化古代人的认识过程

主要活动：模拟地球自转的实验——侧重于分析

第四课：看月亮心中的月亮——前概念当天的月亮——指导观察连续的月亮——总结规律

主要活动：讨论如何记录月相 连续记录月相

第五课：昼夜对动植物的影响昼夜对植物的影响——花钟昼夜对人体的影响——人体生物钟昼夜对动物的影响——昼行动物和夜行动物

主要活动：调查活动——植物、人、动物的一天

光与色彩

行进 反射 折射 组成

光的行进 照镜子 研究透镜 七色光

光的传播

折射

方向可以改变

沿直线传播

反射

镜子成像原理

色彩形成原因

透镜的作用

小孔成像原理

潜望镜

聚光

第一课：光的行进光源——自然，人造光的直线行进

直接观察到的 用实验证明的

小孔成像（制作小孔成像）

主要活动：验证光沿直线传播的（误区和途径）

第二课：照镜子（平面镜和凹凸面镜）

观察生活中的光现象——理解反射 研究光的反射

观察镜子里的物体 两面镜子 体验反方向

利用反射现象（制作和游戏） 其他形式的反射现象（凹凸面镜）

认识这些现象 生活中的运用

第三课：研究透镜有生活中水的折射现象引入研究光经过透镜时的现象

比较外形 观察物体 i （放大和缩小 聚光和发散 成像研究

拓展：组合透镜（望远镜的产生）

第四课：七色光由彩虹的引入制造彩虹组合白光牛顿的光学实验拓展组合颜色虑光实验（颜色的形成）

红 黄

蓝

绿

橙

紫

电 和 磁

电 磁

电磁铁

简单电路

导体和绝缘体

探测暗盒里的电路

研究磁铁

第一课：简单电路生活中的现象点亮小灯泡使用电器工作使小灯泡更亮做一个红绿灯（并联电路，单刀双掷）

电路的工作原理

主要活动：组成简单电路（归纳共同点）

第二课：导体和绝缘体问题引入检验物体的导电性能（一般的物体）

先预测再检验 总结提升概念

检验特殊的物体（人体、水、大地）安全用电

观察常见的电器材料 行为辨认

第三课：探测暗盒里的电路引入怎样判断导线的断和连设计制作暗盒

如何安装电线、如何安装电池、如何连接灯泡检测记录现象判断盒内电路打开并验证（为什么打开）

第四课：研究磁铁（发现法）

各种各样的磁铁研究磁铁的性质

磁力大小的部位 自由旋转的磁铁 磁极的相互作用

指南针的资料利用磁铁的性质来制作

做指南针合作玩具调查磁铁在生活中的运用

第五课：电磁铁（实验法）

做一个电磁铁比较磁力大小不同的电磁铁研究电磁铁的磁力大小和什么因素有关

列出研究因素控制自变量和因变量多次实验取得数据分析总结得出结论

研究电磁铁的磁极和什么因素有关（拓展）调查身活中的运用

呼吸和血液循环

测量呼吸和心跳

肺和呼吸

心脏的跳动

第一课：测量呼吸和心跳

关键在于收集数据和分析数据由运动后的体征变化开始说起测量心跳和呼吸的次数

安静的时候每分钟的呼吸和心跳次数 运动后的呼吸和心跳次数

比较数据和分析数据，得出结论

第二课：肺和呼吸认识呼吸器官比较吸进去的空气和呼出来的空气

石灰水火柴

测量肺活量保护呼吸器官和吸烟有害健康

第三课：心脏的跳动认识心脏体验心脏的跳动研究心脏的跳动对身体的影响

模拟实验 观察血管 测量心跳和脉搏

怎样保护自己的心脏（从计划到行动）

谢谢大家！

江苏无锡江阴华士实验学校 曾宝俊