בית ספר בטב"ע

14
עעע עעע עעע"ע הההההה- הההה ההההה הההההה עעע "עעעעעע עעעעעע עעעעעע"

description

בית ספר בטב"ע. בדרך טבעית - בלמידה עצמאית. מודל "הדדיות השילוב בקהילה ". מודל "הדדיות השילוב בקהילה " פיתוח לומד וצוות נתרם ותורם לחברה. פיתוח מודל "הדדיות בשילוב", הרואה את התלמיד והצוות כנתרמים ותורמים לקהילה ולסביבתם. צוות ותלמידים. תורמים. נתרמים. מיפוי וחשיפה הדדית. סביבה - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of בית ספר בטב"ע

Page 1: בית ספר  בטב"ע

בית ספר בטב"עבדרך טבעית - בלמידה עצמאית

בקהילה " השילוב הדדיות "מודל

Page 2: בית ספר  בטב"ע

בקהילה " השילוב הדדיות "מודל  . לחברה ותורם נתרם וצוות לומד פיתוח

. ," ולסביבתם " לקהילה ותורמים כנתרמים והצוות התלמיד את הרואה בשילוב הדדיות מודל פיתוח

צוות ותלמידים

סביבה וקהילה

תורמים

נתרמים מיפוי וחשיפה

הדדית

Page 3: בית ספר  בטב"ע

קהילות משלבות

קהילות משתלבו

ת

.

גווניה חשיפה• על האוכלוסייה לכלל. הכרת• האחר ושל האני של והקשיים החוזקותלאחר .פיתוח• ותמיכה תמיכה ומתן סובלנותלהתמודדות .פיתוח • חיובית גישהידע • .רכישת בחברה הקיימים וקשיים מוגבלות תחומי על.העמקת• השונות האוכלוסיות בין התקשורתובעתיד • בהווה מרבית לעצמאות התלמידים הכשרת

Page 4: בית ספר  בטב"ע

ארגון למידה בית ספרי בהתייחסות

כישורי חיים קהילתיים

פדגוגיה

קהילתית 

התערות קהילתית

תקשורת עם בתי ספרצוות

ותלמידים 

התערות

קהילתית

כישורי

חיים 

בקהילה " השילוב הדדיות "מודל

הערכות ציוותית, קהילת ההורים

Page 5: בית ספר  בטב"ע

בית ספר בטב"ע

פדגוגיה

קהילתית 

מיומנויות שיח דבור ומתמטיקה וכתוב

נהול שיח – תקינות שפה,קריאה, כיתבה, זאנרים

ספרותיים, עושר שפתי . התאמת שיח לקהל יעד.התנהלות בשפה כתובה –

מכתבים , חשבונות, פתקים וכו'

מתמטיקה שימושית- בניית תוכנית, המכילה את

הנדרש ומשלבת מיומנויות תקשורת, כספים, התנהלות

מילולית וכד'.

 

 

עצמאות בבית

מטבח ומזון – הכרת מזונות, קריאת וכתיבת

מתכונים.הייגנה

מדעים – הכרת חומרים, שימוש באנרגיות שונות.

קריאת הוראות תכנון לוחות זמנים

להתנהלות ביתית

 

 

שעות הפנאי בקהילה

הכרת מגוון מקומות בילוי ישיבה והזמנה

במגוון בתי אוכל מפגשי חברה –

היכן, מתי ותכנים  

,

 

 

מיומנויות תקשורת

הכרת מגוון דרכי תקשורת ושימוש בם בהתאם

לנסיבות ולקהל היעד. הכרת האינטרנט והשימוש

בו.הכרת מגוון תוכנות

לשימושים שונים –קומיקס, אנימציה, וורד...

שימוש מושכל ובטוח במחשב.

הטלפון היום – לאן? הצילום –לאן ?

 

 

קניות ורכישות

הכרת מרכזים ומקומות מסחריים

הכרת כסףתכנון קניות בהתאם

לצרכים ולתקציבהתנסות מעשית .מה עושים עם מה

שקונים?  

 

Page 6: בית ספר  בטב"ע

בית ספר גן רווה

- יסודי גן רווה, מאפיין המוסדמועצה אזורית גן רווה .

- התערות מאפיין הקשרחברתית

- שילוב מאפייני הפעילותיחידני/קבוצתי בכיתות קבועות

לאורך כל השנה.  

 

בית ספר ארגמן

בית ספר בית אור

- יסודי בית אור, מאפיין המוסדמושב קדרון.

- פעילות מאפיין הקשרמשותפת בנושא תקשורת

- מספק מאפייני הפעילותמפגשים שנתיים עם כיתת אלון

)בי"ס בטב"ע (. 

 

כפר הנוער עיינות

- כפר הנער מאפיין המוסדעינות, מועצה אזורית גן רווה .

- שילוב בנושא מאפיין הקשרמדעים מעשי – חממות, בע"ח,

צמחי מרפא, מפעל סבונים טבעי..

- שילוב מאפייני הפעילותכיתתי

לאורך כל השנה. כולל פעילויות עם כיתת חנ"מ

 

 

בית ספר גדרות

- יסודי גדרות, מאפיין המוסדמועצה אזורית גדרות

- פעילות " מאפיין הקשרניצוצות" ה"אח הבוגר"

- מספק מאפייני הפעילותמפגשים שנתיים עם כיתת רימון

)בי"ס בטב"ע(. 

 

חטיבת ביניים רבין

- חט"ב רבין, מאפיין המוסדנס ציונה .

- פעילות של"ח מאפיין הקשרמשותפת

בנושא שדה חברה לאום . - מספר מאפייני הפעילות

מפגשים ויציאה לפעילויות משותפת עם כיתת ברוש

)בי"ס בטב"ע (. 

 

בית ספר בטב"ע

התערות קהילתית

בתי תקשורת עםספר

צוות ותלמידים 

- יסודי ארגמן, מאפיין המוסדנס- ציונה .

- פעילות מאפיין הקשרמשותפת בנושא ספורט

- מפגש מאפייני הפעילותחודשי של נאמני ספורט) בי"ס

ארגמן( וכיתת דולב )בי"ס

בטב"ע (. 

 

Page 7: בית ספר  בטב"ע

קהילת הגמלאים

פיתוח הקשר הבין דורי לפעילויות

.יוזמות, מובנות וספונטניות

 

 

בית ספר בטב"ע

התערות

קהילתית

כישורי חיים 

תנועת נער - צופים

פיתוח קשר ומיומנויות תקשורת

בין בני נוער, באופן מובנה .פעילות על בסיס שבועי,

קבועה , כל יום שישי.  

 

פעילות במע"ש

מרכז תעסוקה למוגבלים

חונכות, על בסיס קבוצתי . פעילות שבועית . הכרת השונה

והעצמת האחר.  

 

חונכות בגני ילדים

פיתוח מיומנויות יסוד לעצמאות מרבית, עבודה עם ילדים,

.התנסות עם צוות מבוגר  

 

מטבח טיפולי ומלצרות

פיתוח מיומנויות יסוד לעצמאות מרבית, בחיי היום

יום בבית והכנה לעברה בקהילה

 

התנסות במזכירות

פיתוח מיומנויות יסוד לעצמאות מרבית, בחיי היום יום בבית

.והכנה לעברה בקהילההכרת אמצעי תקשורת, פיתוח

מגוון מיומנויות שיח ) טלפון, מיילים, שיחה עם לקוח... (

 

 

Page 8: בית ספר  בטב"ע

בית ספר בטב"ע

הערכות ציוותית, קהילת

.  ההורים פעילויות כיתתיות

מפגשים כיתתיים אחה"צ למרות המרחק הפיסי של

התלמידים . 

 

סדנאת הורים

סדנאת הורים- המונה ארבעה מפגשים לטיבה

הבוגרת ומפגשים לחטיבה הצעירה

 

 

פתיחת ישיבות צוות להרצאות הורים

הקצאת ישיבות צוות להורים להדרכת

הצוות על תסמונתו שונותו של הילדים

  ,

 

 

הארכת יום הלימודים

הארת יום הלימודים עד ע"י 16.00השעה

העמותה. פעילויות הכוללות פיוח חברתי,

תמיכה בשעורי בית, כשורי ועוד. חיים

 

 

הנחית הורים לבקרה על פעילות

באניטרנט

הנחיית יועצת והעברת  

אתרים להנחיות בטוחות באניטרנט

Page 9: בית ספר  בטב"ע

אני קיים

אני החינוך המיוחד מוביל מוביל

תרשים המודל "הדדיות השילוב בקהילה"בקהילה

צוות ותלמידי

ם

מיפוי וחשיפ

ה הדדית

סביבה וקהילה

נתרמים

תורמים

בתי ספר משלבים גן רווה

. ועיינותקהילת

. הגמלאיםפעולות צופים

קבועות בבית הספר

. מתנדבים קק"ל

גופים פילנטרופיים

- חברת חשמל נתיב האור

חונכות בגנים

חונכות

קשר וחונכות במע"שעם קהילת הגמלאים

קשרי קהילה -אירוח והפעלת כיתות משלבות

בבית הספר

חינכה פנימית של החטיבה הבוגרת את החטיבה הצעירה

תרומה לקק"ל בעבודות ייעור

ניקוי וכד',

עבודה משותפת של הצוות לפיתוח אמצעי למידה לחינוך

המיוחד

Page 10: בית ספר  בטב"ע

והמחר

שיתוף אנשי מקצוע - עו"ס תעסוקתי, מרפאות בעיסוק

המתמחות בתעסוקה.

  ,

 

 

קישור למקומות עבודה /חונכות/ תעסוקה.

  ,

 

 

פיתוח עצמאות, בדירת אימון כולל שינה מלווה באנשי מקצוע

  ,

 

 

פיתוח מרכז פדגוגי - קהילתי.מענה מקיף לטפוח תלמיד בר אוריין בקהילה עד כמה שניתן

  ,

 

 

Page 11: בית ספר  בטב"ע
Page 12: בית ספר  בטב"ע
Page 13: בית ספר  בטב"ע
Page 14: בית ספר  בטב"ע

תודה