1

- להשפיע בלחיצת צ.ב.ע-נט

כפתור!!

2

בצ.ב.ע אנו מאמינים,

שלכל אדם באשר הוא,

יש את היכולת לעשות שינוי

ושכל ילד ראוי להצליח.)מתוך חזון העמותה(

3

עמותת צ.ב.ע- צעירים בונים עתיד

1999עמותה חברתית-חינוכית הפועלת משנת •לצמצום הפערים החברתיים בישראל באמצעות

חינוך והתנדבות. העמותה מפעילה מרכזי העשרה לכיתות ג-ו •

באמצעות 9-12משכונות מעוטות הזדמנויות בגילאי מתנדבים.

מרכזים. ב- 26העמותה פועלת בפריסה ארצית ב-• מהם המודל 2 מהם פועל המודל הקלאסי וב-24

המקוון- צ.ב.ע-נט. יישובים, מעכו ועד 17המרכזים פועלים ב-•

שגב-שלום, במגזר היהודי, הערבי והבדואי.

4

1,000 ילדים וכ- 750בכל שנה נהנים מהפעילות כ- •מתנדבים.

ילדים 7,000מהקמתה השתתפו בפעילותה מעל • מתנדבים. 6,500ומעל

מרכזי העשרה פועלים בשעות אחר הצהרים ומעניקים •תמיכה לימודית, חברתית ורגשית לילדים ולכל ילד

נבנית תכנית מיקוד אישית.צ.ב.ע תומכת בהתפתחות המקצועית של המתנדבים •

על ידי ליווי והכשרה לאורך השנה.המרכזים פועלים בתוך ובשיתוף בי"ס ועם הקהילה •

המקומית והעסקית.

5

התפיסה החינוכית של צ.ב.ע

בחירת ילדים בגיל יסודי מתוך אמונה שבשלב •מוקדם זה ניתן לבצע התערבות אקטיבית בתהליכים

חברתיים וחינוכיים אצל הילד. מבנה פעילות המאזן בין התוכן הלימודי והחברתי•

למען הגברת תחושות מסוגלות והצלחה.לכל ילד נבנית תכנית מיקוד אישית בתחילת •

השנה המעודכנת לאורך שנות העבודה עם הילד.הילדים נהנים משילוב של תמיכה אישית •

וקבוצתית.

"לחלק גדול מהמשתתפים בתכנית, מרכז צ.ב.ע הינו המקום המשמעותי היחיד בשעות שלאחר הלימודים. מקום מפגש עם דמויות המהוות מודל לחיקוי, מקום של דיאלוג

מקדם ומחנך, מקום של מפגש אישי וקבוצתי חשוב ותורם" )מנהלת ויצמן הרצליה(.

6

"יש כל כך הרבה ידיים אוהבות

שמושטות אלי, אין מצב שאני אפול

והאדמה תהיה קשה"

ניב יצפאן ילד במרכז )נווה שרת בת"א(

"צ.ב.ע בשבילי זה מקום לפגוש

מתנדבים שיושבים,

מקשיבים ואותנו אוהבים"

)אוראל ילדה במרכז הגבעה אופקים(

"למדתי מכם רבות והשכלתי בזכות עזרתכם החמה

והנדיבה שחיממה את הלב ושבזכותה

השתפרתי והתקדמתי בלימודים"

)חני ילדה במרכז נופים עפולה(

7

המתנדבים של צ.ב.ע

אוכלוסיית המתנדבים משלבת סטודנטים, חברי הקהילה •העסקית, אנשים פרטיים, תלמידי כיתות י', מסגרות נוער,

חיילים, וגמלאים.צ.ב.ע מכשירה את מתנדביה ומלווה אותם מקצועית. כל •

מתנדב מקבל הן ליווי אישי והן קבוצתי לאורך כל השנה.צ.ב.ע מוכרת היום על ידי גופים מפני מתנדבים וחברות כגוף •

מוביל ומקצועי בתחום העבודה עם מתנדבים.המתנדבים זוכים להתפתחות אישית ומקצועית ובעקבות כך •

)35% אחוזי ההשארות משנה לשנה עולים )תשע"ב

8

אחרי עשור פעילות

2020קיום תהליך אסטרטגי מעמיק- צ.ב.ע •בחינת מגמות עתידיות: דמוגרפיות, חינוכיות, התנדבות, •

ופילנתרופיהבחינת צווארי בקבוק וחיפוש אחר פתרונות על מנת לתת •

מענה למספר רב יותר של ילדים ומתנדבים

9

.עמותת צ.ב.ע

מודל צ.ב.ע. "ה"קלאסי

מודל צ.ב.ע-נט

10

פנייה לחברי קהילת המכון

איך מצליחים לשכפל את מודל צ.ב.ע-נט דילמה-•שעובד היום נהדר בשני בתי ספר למקומות נוספים

בפריפריה הגיאוגרפית.עם חברי הקהילה המגיעים ממגוון חשיבה משותפת •

מקומות, בעלי נקודות מבט שונות, ניסיון, ראייה רחבה ארצית של צרכים ומשאבים שניתן להעמיד לטובת הפרויקט. חשיבה איך ניתן לנצל את הידע, הניסיון

והפלטפורמה של צ.ב.ע-נט לטובת רעיונות חדשניים נוספים כמו חיבור הקהילות היהודיות בחו"ל עם

הקהילה בארץ, בתי חולים, אנשים בעלי מוגבלויות ועוד.

11

מה זה צ.ב.ע-נט?צ.ב.ע-נט הוא מודל פעילות של עמותת צ.ב.ע,

מפגש בין-אישי, מקדם ומקוון בן שעההמאפשר

, וקלה לתפעולבסביבה אינטרנטית בטוחה ילדים ומתנדב, 3בין

מיומנויות לימודיות וחברתיות, אטרקטיביות באמצעות

.ורלוונטיות

12

הלכה למעשהמרכז צ.ב.ע-נט

מתנדבים, רכזת צ.ב.ע-נט 20 ילדים, 50בי"ס אחד,

מפגש צ.ב.ע-נט דקות להקניית מיומנויות לימודיות וחברתיות והעשרה טכנולוגית.60מפגש בן •קישור בין המפגשים והמשך פעילות מחוץ למחשב. • ילדי ג-ו, הנמצאים בבית או בכיתת המחשבים בבית-הספר.3מתנדב אחד מול • מפגשים בשבוע לילדים )ניתן להתנדב פעם אחת בשבוע(.2תדירות של •תכני הפעילות- נכתבים על-ידי אנשי התוכן של צ.ב.ע ונגישים למתנדבים. •תמיכה טכנית ופדגוגית מלאה. • פעמים בשנה: התחלה, אמצע וסיום. 3מפגשים פרונטאליים ילדים-מתנדבים- לפחות •

ילדיםחלוקת הילדים לקבוצות •

נעשית ע"י צוות ביה"ס. מעורבות של צוות ביה"ס. •ליווי מלא ע"י רכזת •

פעילות. תכני הפעילות מותאמים •

לקהל היעד.

מתנדביםותיקים וחדשים.•עוברים הכשרת פתיחה •

פרונטלית והכשרות מקוונות אחת לחודש.

ליווי מלא על-ידי רכזת •פעילות מקצועית.

מקום המפגש.Centra פלטפורמת ה-•הפעילות בה ניתנת •

להמשכיות ולבקרה.כניסה לפעילות דרך •

עם סיסמא. פורטלתמיכה מלאה של מט"ח. •

13

בסיסי צ.ב.ע-נט

מקצועיות וניסיון צ.ב.ע

בתמיכה וליווי של ילדים

בעזרת מתנדבים

מובילות בהדרכה וניהול של מתנדבים

ממגוון אוכלוסיות

צוות יועצים חיצוני- מט"ח, שטח ואקדמיה

מודלים דומים בארץ ובעולם

) ,נחשון(icouldbe

וידע אקדמי מקצועי

14

ייחודיות צ.ב.ע-נט

בבחירת שעות ובמקום גמישותהפעילות

לכל בעל מחשב וחיבור נגישותללא מגבלות לאינטרנט

גיאוגרפיות

מפגש סינכרוני ראשוניות בקיוםמקוון בין ילדים ביסודי ומתנדבים,

שלא סביב נושאים לימודיים

לקהילה תרומה משמעותית ולארגון בהם מתקיימת הפעילות

מרחב למידה בטוח ומעשיר בשעות אחה"צ, בעולם האמיתי

וברשת.

בין ילדים קשר משמעותי רציף למתנדבים ובין ילדים לבין עצמם

15

"אני רוצה להגיד שנהנתי מאוד לא משנה הם כאסתי ליפני ואז אגתי

לצבנת נהנתי מאוד."

)תלמיד כיתה ה'(

16

"אין צורך להכביר על חשיבותה של , מה למתנדבההתנדבות ותרומתה

שחדש זה שצ.ב.ע- נט הפך את זה לזמין יותר. הידיעה שאני בפתח

תקווה ועוזר לילדים בגדרה מדהימה!"

(ECI)מתנדב

17

"עליי להודות על הזכות שנפלה בחלקי להיות שותף בפרויקט. אני נמצא במסע מרתק לומד את נפלאות האינטרנט והמחשב, ומכיר דברים

חדשים.")תלמיד כיתה ו'(

18

אני חושבת שיצירת קשר עם הילדים "דרך המחשב זה נוגע במקום שמאוד

" קרוב לילדים ולעולם בכלל היום. )מתנדבת(

19

"העשייה המשותפת

שלכם מורגשת

מאוד. הצוות המתנדב

עושה עבודה מעולה. אתם

מרגשים את כולנו."

)מחנכת(