ДИВЉЕ ЖИВОТИЊЕ
-
Upload
elijah-mcdaniel -
Category
Documents
-
view
28 -
download
1
description
Transcript of ДИВЉЕ ЖИВОТИЊЕ
![Page 1: ДИВЉЕ ЖИВОТИЊЕ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130a0550346895d969aa3/html5/thumbnails/1.jpg)
РАЗЛИКА МЕЂУ ЖИВОТИЊАМА У ЗАВИСНОСТИ ОД СРЕДИНЕ У КОЈОЈ ЖИВЕ
ДИВЉЕ ЖИВОТИЊЕ
Свет око нас, 2. разред, обрада
![Page 2: ДИВЉЕ ЖИВОТИЊЕ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130a0550346895d969aa3/html5/thumbnails/2.jpg)
Евокација предзнања
‘’Анализа семантичких обележја’’
Ученици попуњавају табелу (уписујући + или –) за сваку ставку под сваким семантичким
обележјем.Попуни табелу као што је започето! Упиши знак + уколико је одговор ''да'' или знак – уколико мислиш да је одговор ''не'' .
животиња
живи креће се тако што храни се као на телу има кожу са
у ш
уми
на л
ивад
и
у з
емљ
ишту
у ба
ри, ј
езер
у
плив
а
хода
лети
пузи
биљ
ојед
мес
ојед
сваш
тоје
д
длак
ама
крљ
ушти
ма
перј
ем
вилин коњиц
- -
-
+
шаран
змија
медвед
![Page 3: ДИВЉЕ ЖИВОТИЊЕ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130a0550346895d969aa3/html5/thumbnails/3.jpg)
Подела у 4 групе
шума ливада
земљиште бара/језеро
У оквиру сваке групе постоје 4 различита задатака, а самим тим и 4 врсте улога ученика.
![Page 4: ДИВЉЕ ЖИВОТИЊЕ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130a0550346895d969aa3/html5/thumbnails/4.jpg)
ШУМА
Илустратор боји цртеже животиња које живе у шуми на основу датог описа.
Предавач треба да запамти садржаје о појединим животињама шуме и испредаје их
одељењу.
Техничар реже текстове о животињама шуме и цртеже које су илустратори обојили.
Математичар изражава дужину шумских животиња јединицама мере за дужину.
![Page 5: ДИВЉЕ ЖИВОТИЊЕ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130a0550346895d969aa3/html5/thumbnails/5.jpg)
ЛИВАДА
Илустратор боји цртеже животиња које живе на ливади на основу датог описа.
Предавач треба да запамти садржаје о појединим животињама ливаде и испредаје
их одељењу.
Техничар реже текстове о животињама ливаде и цртеже које су илустратори
обојили.
Математичар изражава дужину ливадских животиња јединицама мере за
дужину.
![Page 6: ДИВЉЕ ЖИВОТИЊЕ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130a0550346895d969aa3/html5/thumbnails/6.jpg)
БАРА/ЈЕЗЕРО
Илустратор боји цртеже животиња које живе у бари и језеру на основу датог описа.
Предавач треба да запамти садржаје о појединим
животињама баре и језера и испредаје их одељењу.
Техничар реже текстове о животињама баре и језера и цртеже које су илустратори
обојили.
Истраживач истражује кретање животиња које живе у бари и језеру.
![Page 7: ДИВЉЕ ЖИВОТИЊЕ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130a0550346895d969aa3/html5/thumbnails/7.jpg)
ЗЕМЉИШТЕ
Илустратор боји цртеже животиња које живе у земљишту на основу датог описа.
Предавач треба да запамти садржаје о појединим животињама земљишта и
испредаје их одељењу.
Техничар реже текстове о животињама земљишта и цртеже које су илустратори
обојили.
Истраживач истражује кретање животиња које живе у земљишту.
![Page 8: ДИВЉЕ ЖИВОТИЊЕ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130a0550346895d969aa3/html5/thumbnails/8.jpg)
Презентација група
постер
илустрације
текстови
предавање
табела и график
Свака група представља свој постер и упознаје одељење са садржајима којима су се бавили.
![Page 9: ДИВЉЕ ЖИВОТИЊЕ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062314/568130a0550346895d969aa3/html5/thumbnails/9.jpg)
Рефлексија знања
Проблемска питања:• Где има више пливача међу животињама, у
бари(језеру) или у земљишту? Зашто?• Где су животиње крупније, у шуми или на
ливади? Зашто?• Зашто рода има дуге ноге и дугачак кљун?• Зашто сова нема дуге ноге и дугачак кљун?
Ревидирање табеле са почетка часа.
• Поред одговора (+, -) које су ученици уписивали на почетку часа сада пишу нове одговоре црвеном бојом и упоређују резултате.